小跳蛙荷花
① 小班語言教案小青蛙和荷花
活動目標：
1、欣賞畫面，感受兒歌充滿童趣的意境。理解詩歌，初步學會正確發出兒話音。
2、學會朗誦兒歌，通過動作讓幼兒理解詩歌中的動詞，嘗試用替換的形式仿編詩歌結尾部分。
3、養成在集體面前大膽發言和認真傾聽的良好習慣。
活動准備：
1、幼兒用書人手一冊。
2、荷花、小青蛙、小魚、月牙等圖片。
活動過程：
一、欣賞詩歌，初步理解詩歌內容。
（1）小朋友，你們知道現在是什麼季節？夏天到了，小池塘里有朵美麗的花開放了，看，是什麼花呀？荷花娃娃是什麼樣子的？它在干什麼？初步感受詩歌內容。
（2）老師朗讀詩歌，感受詩歌中的兒話音。
（3）師生一起念詩歌兩遍，教師根據幼兒情況及時糾正幼兒的兒話音。
（4）提問：荷花娃娃撐的小綠傘是什麼？它為什麼將頭露到外邊兒？它和小雨點在玩什麼游戲呢？使幼兒感受詩歌中的童趣。
（5）你想和荷花娃娃玩游戲嗎？玩游戲多快樂呀！下面我們一起念詩歌。教師鼓勵幼兒用歡快的聲音朗讀詩歌。
二、引導幼兒嘗試進行簡單的仿編活動。
（1）教師：荷花娃娃將頭露出傘外面和小雨點玩親一親的游戲，他還可以和誰玩游戲呢？
教師可以根據幼兒講述的內容畫在黑板上，也可以出示圖片，啟發幼兒遷移仿編故事。
（2）啟發幼兒想像與水密切相關的事物替換「小雨點」，引導幼兒大膽想像，豐富詩歌情節。
三、幼兒自主編兒歌，並與同伴互相交流。請一兩位幼兒上來在集體面前朗誦仿編的詩歌。
② 看圖寫話 荷塘里的青蛙
如下：
炎熱的夏天，小動物們來到池塘里解暑。池塘里「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」此時，小青蛙坐在圓圓的荷葉上呱呱叫，像是在唱一首涼爽的歌送給大家。
美麗的小蜻蜓圍著粉紅的荷花飛來飛去，像要找個陰涼的地方遮遮陰。雪白的小天鵝來到池塘里游游泳，給全身降降溫。小魚兒呢把圓圓的大荷葉當涼傘，正在水裡笑嘻嘻的游來游去呢。
有了小池塘這個好地方，小動物們感覺到真涼爽啊！
③ 小跳蛙歌詞
歌曲名：小跳蛙
作詞：彭鈞、李潤
作曲：彭鈞
主唱：青蛙樂隊
快樂池塘栽種了 夢想就變成海洋
鼓的眼睛大嘴巴 同樣唱的響亮
借我一雙小翅膀 就能飛向太陽
我相信奇跡就在身上
啦......
有你相伴 leap frog
啦......
自信成長 有你相伴 leap frog
快樂的一隻小青蛙 leap frog
快樂的一隻小青蛙 leap frog
（rap）快樂的池塘裡面有隻小青蛙
它跳起舞來就像被王子附體了
酷酷的眼神，沒有哪只青蛙能比美
總有一天它會被公主喚醒了
啦...... leap frog
啦...... leap frog
它是一隻小跳蛙 越過藍色大西洋
跳到遙遠的東方 跳到我們身旁
春夏秋冬 我們是最好的夥伴
親吻它就會變得不一樣
啦......
變變變 leap frog
啦......
自信成長 有你相伴 leap frog
啦......
有你相伴 leap frog
啦......
自信成長 有你相伴 leap frog
快樂的一隻小青蛙 leap frog
快樂的一隻小青蛙 leap frog
(3)小跳蛙荷花擴展閱讀
《小跳蛙》是青蛙樂隊演唱歌曲，於2009年09月23日發行。填詞彭鈞 李潤 譜曲彭鈞。
青蛙樂隊The Frogs由三位來自湖南的大男孩組成。這不同於我們傳統概念中的樂隊編制，倒頗有些類似於紅遍全球的「a—ha」樂隊及「Bee—Gees」樂隊。
或許這正是 「麒麟童文化」 准備與世界接軌的第一步。當然，對音樂理解的相互溝通是這支樂隊存在的基礎。主唱彭鈞敏銳的音樂感覺，吉他手楊世雲卓越的技術素養，還有貝司手杜渡跳躍的音樂動機相得益彰，使得「青蛙」的音樂激情而又嚴謹。
④ 小青蛙在河葉上與荷花寫作文200字
一天，小青蛙在荷葉上開心地蹦來蹦去，驚醒了沉睡著的荷花。荷花好奇地問：「小青蛙，你從哪裡來啊？」小青蛙說：「我從陸地上來。那裡有高高的山峰、茂密的森林、五顏六色的花朵、綠油油的草坪。」荷花說：「好羨慕你啊，要是我也有機會到陸地上走走，那該多好啊！」小青蛙說：「現在還不行，希望植物學家們早日找到辦法，將你們移植到陸地上吧！」小青蛙又說：「我還要到別的地方去看看，有機會再來看你.」說完，小青蛙就又蹦又跳地走了。
小青蛙和荷葉的對話作文 張哲瑞 200字-300字
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⑤ 小青蛙、荷花、河、小草、蜻蜓、山造句
. 在小青蛙眼裡，牽牛花彷彿一支漂亮的喇叭。
2. 下雨的時候，蓮葉成了小青蛙的綠色的大傘。
3. 可愛活潑的小青蛙們在大如扇子的荷葉上活蹦亂跳。
4. 我是一隻快樂的小青蛙，我的家在一條清澈明凈的小溪里。那水清得像一面鏡子。我有許多活潑可愛的小夥伴，小夥伴們每天都要來小河裡玩，還有岸上的一些小朋友經常來河邊洗腳、玩耍。
5. 小青蛙可是捉蟲高手，它捕食很有趣。它的眼睛對活動的昆蟲最敏感。有一次，我在草叢里發現一隻白色的飛蛾在繞圈飛，青蛙猛地一跳，把長長的舌頭從嘴裡翻出來，一卷，飛蛾就成了青蛙的美餐。
6. 冬天動物們都冬眠了，小青蛙在呼呼大睡，飢餓的狗熊只好在洞里舔自己腳掌，紫貂靠秋天抓的野兔過日子，偶爾有隻可愛的小松鼠從樹洞滑下來，在枝頭散散步，看看美麗的春天是不是快要來臨了。
7. 小青蛙睡了整整一個冬天，它們醒來了，它們張開大嘴伸出舌頭，把害蟲當作早餐，飽飽地吃了一頓。
8. 小青蛙的家在綠草叢生又有水的池塘、水溝、稻田裡。每當夜幕降臨的時候，小青蛙就開始了歌唱「呱、呱、呱」，「呱、呱、呱」先是一隻、兩只、三隻……後來它們開始了大合唱，十分熱鬧。
9. 小青蛙唱起歡迎歌「呱呱呱，春天到啦！大地真呀真美麗……」。
⑥ 小青蛙用荷葉擋雨看圖寫話二年級下冊
一天，天蒙蒙的(de)快下雨了，荷葉姐姐怕小動物們感冒。就叫小青蛙拿它(tā)(荷花)去給小動物們擋雨。
小青蛙出發了，它(tā)先看見了小鴨子，小青蛙說:「小鴨子下雨了，荷葉送給你(nǐ)。」小鴨子說:「不(bù)用了我(wǒ)喜歡下雨。」雨越來越大，可小鹿還在草地(de)上奔跑。小青蛙對小鹿說:「荷葉送給你(nǐ)。」小鹿說:「謝謝了我(wǒ)不(bù)怕雨。」小青蛙走著走著，看到了小雞，對小雞說:「下雨了，這荷葉送給你(nǐ)。」小雞說:「謝謝你(nǐ)。」小雞說;「那你(nǐ)呢?」小青蛙說:「我(wǒ)不(bù)怕雨。」
小青蛙助人為樂，它(tā)就像荷葉一樣美麗。
⑦ 除了小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒喜歡菏頁,還有誰喜歡菏頁,為什麼
除了小水珠，小蜻蜓，小青蛙，小魚喜歡荷葉，還有荷花更喜歡荷葉，碧綠荷葉會襯托荷花更加嬌艷。
⑧ 三年級作文：有關青蛙、小雨點、小荷花之間發生的童話故事
那是一年春天，陽光溫暖的照耀在池塘里，小青蛙悠閑的曬著太陽，愜意的閉上眼睛。春雨在這時悄無聲息的到來，驚醒了小青蛙，稀瀝瀝的雨點綻在小青蛙的身上，吵醒了睡夢中的小青蛙。＂天哪，下雨了，把我漂亮的衣服都淋濕了＂小青蛙著急的說。＂小荷花搖曳著身體說＂對呀，把我的花瓣都打彎了＂這時小雨點難過的說＂為什麼你們都不願意和我玩呢＂說罷便小聲的哭了起來。小青蛙和小荷花聽了之後手足無措的安慰它，在他們的安慰下，小雨點慢慢露出了笑容，從此他們成了好朋友。
⑨ 關於小青蛙會在荷葉上說些什麼
1、小青蛙說：「荷葉是我的歌台。」小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。
2、蜜蜂說：「花朵是我的可樂。」蜜蜂趴在花朵上，滋滋滋地吸著。
3、蝴蝶說：「花園是我的舞台。」蝴蝶在花園里飛舞，跳著歡樂的舞蹈。
4、風兒說：「大地是我的操場。」風兒在大地上鍛煉，做著各式各樣的動作。
5、小水珠說：「荷葉是我的搖籃。」小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。
(9)小跳蛙荷花擴展閱讀：
荷葉的表面附著無數個微米級的蠟質乳突結構。用電子顯微鏡觀察這些乳突時，可以看到在每個微米級乳突的表面又附著許許多多與其結構相似的納米級顆粒，科學家將其稱為荷葉的微米-納米雙重結構。正是具有這些微小的雙重結構，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面積非常有限，因此便產生了水珠在葉面上滾動並能帶走灰塵的現象。而且水不留在荷葉表面。
荷葉是睡蓮科多年生具根莖的水生植物，喜溫暖、喜水的植物，但水不能淹沒荷葉。水溫不能低於5 ℃ ，8-10 ℃ 種藕開始萌發，14 ℃ 長出藕鞭，23-30 ℃ 藕加速生長，抽出立葉、花梗，並開花。生長期要求充足的陽光，需要在水深50-80 厘米流速小的淺水中生長。荷花喜歡生長在肥沃、有機質多的微酸性的砧土中。
⑩ 有三隻小青蛙還有蝌蚪，還有一個小池塘還是夏天還有荷葉還有荷花，請問這個看圖寫話怎麼寫
在一個夏天的下午，小剛、小紅、小明來到池塘邊乘涼。池塘里有圓圓的、綠專綠的荷葉，還有屬魚兒、青蛙和蜻蜓。小剛說:「你們看，青蛙在荷葉上唱歌呢!荷葉好像是青蛙的歌台。」小紅說:「蜻蜓立在荷葉上，荷葉好像是蜻蜓的停機坪。」小明說:「魚兒在荷葉底下游來游去，荷葉也是魚兒的涼傘。」小剛問:「荷葉還是什麼呢?」小明說:「荷葉是小水珠的搖籃。」小紅說:「荷葉還可以給我們當做小傘呢!」他們齊聲說:「荷葉真美!」