鈴蘭花日記

㈠ 15歲之前讀哪些書籍

青春讀書課
嚴凌君 等主編
《青春讀書課：成長的歲月第一冊 1》
上編 孩了你慢慢來
一個孩子的詩園
一個孩子的詩園（4首）【英國】斯蒂文森
新月集（4首） 【印度】泰戈爾
我的城市（4首） 【德國】雷丁
我走在布滿雛菊的天上（3首）【西班牙】洛爾卡
籬笆那邊（5首） 【美國】狄金森
我很小的時候【芬蘭】卡亞拉
雪白的牆【中國】梁小斌
我是一個任性的孩子【中國】顧城
天籟童心
當世界年紀還小的時候（3則）【德國】於爾克?舒比格
伊索寓言（3則） 【古希臘】伊索
拉封丹寓言詩（2首） 【法國】拉封丹
鷹的遺言【義大利】達?芬奇
美麗的龍（4則）【奧地利】福?泰格特霍夫
孩子你慢慢來
你的筷子好溫暖（5則）【中國】張曉風
查爾斯【美國】雪利?傑克遜
怎樣教育你的媽媽【蘇聯】艾拉?伊萬諾娃
孩子你慢慢來（4則） 【中國】龍應台
給我講一個好故事
小王子 【法國】聖埃克蘇佩里
快樂王子 【英國】王爾德
豌豆上的公主 【丹麥】安徒生
睡美人 【德國】格林
我的童年
追逐星星的孩子 【法國】多米尼克?哈勒維
大河的魅力 【法國】亨利?博斯科
世界的邊沿在哪兒？ 【白俄羅斯】比雅杜里亞
曾經年少
呼蘭河傳 【中國】蕭紅
昨天的雲（4則） 【中國】王鼎鈞
揀麥穗 【中國】張潔
姐，回家吧 【中國】李乙隆
早熟的棗子 【中國】牛漢
少女與遺書 【中國】張海迪
集中營、孩子和詩 【美國】威塞爾
下編 成長的故事
成長履痕
童年 【中國】羅大佑
小小少年 【德國】電影《英俊少年》插曲
我交給你們一個孩子 【中國】張曉風
成長 【美國】拉索爾?貝克
小鵪鶉 【俄國】伊?屠格涅夫
當我還是個孩子 【奧地利】米林格爾
像是一支歌 【日本】大岡信
男孩的故事
鈴蘭花 【南斯拉夫】普?沃蘭茨
聖誕節的早晨 【美國】賽珍珠
爸爸的看護者 【義大利】亞米契斯
幼犢 【美國】克萊奧爾
新剃刀 【日本】安西均
女孩的故事
少女 【印度】泰戈爾
將來會怎樣 【美國】瑞?埃文斯
防衛 【俄國】馬爾蒂諾夫
留在我心底的眼睛 【中國】蘇叔陽
安妮日記 【德國】安妮?弗蘭克
白天的星星 【俄國】奧利加?別爾戈利來
學生時代
開學致辭 【德國】凱斯特納
老師，您聽我說 【中國】朱秉欣
優點單 【美國】海倫?蒙斯拉
我曾是智障者 【美國】弗雷德?愛潑斯坦
貝多芬的吻 【匈牙利】安多爾?福爾德斯
因為我們一無所知 【中國】董月玲
機器人中學 【中國】龍應台
春風化雨
偉大的日子 【美國】海倫?凱勒
女教師的祈禱 【智利】米斯特拉爾
致學生書 【美國】威廉?詹姆斯
我為什麼樂此不疲 【關國】彼得?貝德勒
中國現代文人的教書 【中國】張放
我念過書的學堂和我的堂叔 【中國】牛慶國
我的朋友在哪裡
箭與歌 【美國】朗費羅
箭 【蘇聯】舍夫涅爾
短章二首 【美國】惠特曼
遠方的朋友 【中國】於堅
不要低估同情的力量 【美國】奎因?格雷迪
卡拉馬佐夫兄弟（節選） 【俄國】陀思妥耶夫斯基
論友誼 【英國】培根
《青春讀書課：心靈的日出第一冊 2》
《青春讀書課：世界的影像第一冊 3》
《青春讀書課：古典的中國第一冊 4》
《青春讀書課：白話的中國第一冊 5》
《青春讀書課：人類的聲音第一冊 6》
《青春讀書課：人間的詩意第一冊 7》
《青春讀書課：成長的歲月第二冊 1》
《青春讀書課：心靈的日出第二冊 2》
《青春讀書課：世界的影像第二冊 3》
《青春讀書課：古典的中國第二冊 4》
《青春讀書課：白話的中國第二冊 5》
《青春讀書課：人類的聲音第二冊 6》
《青春讀書課：人間的詩意第二冊 7》

這套書暢銷多年，很適合青少年閱讀

引導中學生感悟漢語之美，感受正確而自如地用漢語表達自己的快樂，建立與母語的血緣聯系，將母語所蘊含的民族文化、民族精神的根扎在心靈的深處，並在此基礎上構造起自己的精神家園，這是中學語文教育的根本，也是嚴凌君這套讀本的歸結點：這里充溢著思想之美、文學之美與語言之美，相信孩子們會喜歡它，成年人，我們這些教育工作者，也能從中受到許多啟示。
——北京大學教授 錢理群

假如三十五年前我能讀到這樣一套書，我不會是現在這個樣子。現在我讀了這套書，依然感到內心深處發生了一些微妙的變化。
——作家 莫言

《青春讀書課》是難得的閱讀寶庫。這套書文化視野開闊，編選者身手不凡，志向遠大。作為一個求學者，無論將來固定於什麼專業，都需要這種廣博和扎實的閱讀，如果僅僅為了應試而讀書，機械地讀幾篇課文，那就會錯失精神上成長的良機。在一個聲像網路時代，這套書的出現顯然有著更為深遠的意義。
——作家 張煒

縱觀全部選文，主編者很好地把握了中學生生理、心理成長過程中對文化、思想的特殊需求，這種素質教育方式的成果，在未來的幾年裡就能顯現出來。
——北京大學教授 曹文軒

來自民間的聲音最為寶貴。如果一個人能在最想讀書的時候看到這套書，他們的讀書世界裡就有了生氣，你一生都會懷想這段時光，因為它使你的人生充實和明朗。
——學者 謝泳

「青春讀書課」是一門教你精神自由、讓你心靈自由的課。
——深圳育才中學學生 楊建梁

㈡ 送給女朋友的情人節禮物

男女朋友除了日常生活相處約會之外，在一年12個月的每一個情人節里，或多或少都會送上自己給對方的情人節禮物，算是一份簡單純粹的心意，給對方的尊重與關懷。

而一年12個月的情人節分別是日記情人節1月14日，華侖亭情人節2月14日，白色情人節3月14日，黑色情人節4月14日，玫瑰情人節5月14日，親吻情人節6月14日，銀色情人節7月14日，綠色情人節8月14日，音樂情人節9月14日，葡萄酒情人節10月14日，橙色情人節11月14日，擁抱情人節12月14日。

㈢ 觀察日記鈴蘭花三百個字作文

我家養著一盆鈴蘭花，我非常喜歡它，他好像我的閨蜜，好朋友。我高興時告訴它，一回天快樂的事，有答時清風吹進來，它就隨風舞動，好像是為我高興，有時我傷心時向他訴說我的傷心事，他一動不動，默默的聆聽我的傷心事，好像是為我傷哀。
嬌小柔美如白色的鈴鐺，散發著高雅的清香，十分嬌俏可人，白色的花瓣如百合般純潔。鈴蘭花的每一穗花都像一隻小巧玲瓏白色鈴鐺。每當清風從窗口的細縫鑽進來，輕輕撥動著這一個個可愛的小鈴鐺。此刻，鈴蘭盆里就彷彿傳來了「叮叮當當」的歌謠。
鈴蘭花也叫山谷百合，君影草、風鈴草，喜涼爽、濕潤、極耐寒，溫度較低也可繁育開花。鈴蘭的花為小型鍾狀花，花朵乳白色鈴蘭花懸垂若鈴串，瑩潔高貴，精雅絕倫。香韻濃郁，令人陶醉。雖然玲瓏花很美，但是他櫻桃紅的果實有毒，所以大家要小心。
我愛鈴蘭花，他永遠是我的好朋友。

㈣ 楊喚的作品

我是忙碌的
我是忙碌的，
我是忙碌的，
我忙於搖醒火把，
我忙於雕塑自己，
我忙於擂動行進的鼓鈸，
我忙於吹響迎春的蘆笛，
我忙於拍發幸福的預報，
我忙於采訪真理的消息，
我忙於把生命的樹移植於戰斗的叢林，
我忙於把發酵的血釀成愛的汁液。
直到有一天我死去，
像尾魚睡眠於微笑的池沼，
我才會熄燈休息，
我，才有一個美好的完成，
如一冊詩集；
而那覆蓋我的大地，
就是那詩集的封皮.
我是忙碌的，
我是忙碌的。
詩的噴泉（十首）
1 黃昏
壁上的米勒的晚鍾被我的沉默敲響了，
騎驢到耶路撒冷去的聖者還沒有回來。
不要理會那盞燈的狡猾的眼色，
請告訴我：是誰燃起第一根火柴？
2 路
車的輪，馬的蹄，閃爍的號角，獰獵的旗，
不疲憊的意志是向前的。
為什麼要抱怨那無罪的鞋子呢？
你呀！熄了的火把，涸池裡的魚。
3 期待
每一顆銀亮的雨點是一個跳動的字，
那狂燃起來的閃電是一行行動人的標題。
從夜的檻里醒來，把夢的黑貓叱開，
聽滾響的雷為我報告晴朗的消息。
4 雲
不要再在我藍天的屋頂上散步[
我的鴿子曾通知過你：我不是畫廊派的信徒。
看我怎樣用削鉛筆的小刀虐待這位鏟形皇後，
你就會懂得：這季節應該讓果子快快成熟。
5 夏季
白熱。白熱。先驅者的召喚的聲音。
下降。下降。捧血者的愛情的重量。
當鳳凰正飛進那熊熊的烈火，
為什麼，我還要睡在十字架的綠蔭里乘涼。
6 鳥
飛進印度老詩人的詩集，跳上波斯女皇的手掌，
我呢？沉默一如啞者，愚蠢而無翅膀。
阿里斯多芬曾把他的憧憬攜入劇場，
法郎士的企鵝的國度卻沒有我泊岸的港。
7 日記
昨天，曇。關起靈魂的窄門，
夜宴席勒的強盜，尼採的超人。
今天，晴。擦亮照相機的眼睛，
拍攝梵·谷訶的向日葵，羅丹的春。
8 獵
山村裡有帶槍的獵者，
貓頭鷹且不要狂聲獰笑。
沙漠里有吸水的少女，
駝鈴啊，請不要訴說你的寂寬和憂愁。
9 告白
贊蒂岡的地窯里囚不死我的信仰
贗幣製造者才永遠怕曬太陽。
審判日浪子收匍匐回家，
如果麥子不死，我們到哪裡去收獲地糧？
10 淚
催眠曲在搖籃邊把過多的朦朧注入脈管，
直到今天醒來，才知道我是被大海給遺棄了的貝殼。
親過泥土的手捧不出綴以珠飾的雅歌，
這詩的噴泉呀，是源自痛苦的尼羅。
鄉愁
在從前，我是王，是快樂而富有的，
鄰家的公主是我美麗的妻。
我們收獲高粱的珍珠，玉蜀黍的寶石，
還有那掛滿在老榆樹上的金紙。
如今呢？如今我一貧如洗。
流行歌曲和霓虹燈使我的思想貧血。
站在神經錯亂的街頭，
我不知道該走向哪裡。
垂滅的星
輕輕地，我想輕輕地
用一把銀色的裁紙刀
割斷那象藍色的河流的靜脈，
讓那憂郁和哀憨
憤怒地泛濫起來。
對著一照垂滅的星，
我忘記了爬在臉上的淚。
花與果實
花是無聲的音樂，
果實是最動人的書籍，
當他們在春天演奏，秋天出版，
我的日子被時計的齒輪，
給無情地嚙咬、絞傷；
庭中便飛散著我的心的碎片，
階下就響起我的一片嘆息。
台版楊喚詩集很難買的到了，就在網上先選一些收集著。
小螞蟻
我們是一群不偷懶的小工人
搬不動哥哥的故事書
拉不走姐姐的花毛線
我們來抬小妹妹吃剩下的碎餅屑
下雨了
有小菌子給我們撐起了最漂亮的傘
過河了
有花瓣兒給我們搖來了最穩當的船
小蝸牛
我馱著我的小房子走路
我馱著我的小房子爬樹
慢慢的 慢慢的
不急也不慌
我馱著我的小房子旅行
到處去拜訪
拜訪那和花朵和小草們親嘴的太陽
我要問問他：
為什麼他不來照一照
我住的那樣又濕又臟的鬼地方
小蜘蛛
要黏住小蚊子討厭的尖嘴巴
要黏住小蚊子亂飛的小翅膀
蜜蜂姐姐小心呀
可別飛到這里來給我送蜜糖
風兒把落花吹上我的網
露水把珍珠掛上我的網
最漂亮的呀
是我家
【楊喚詩集】家
樹葉是小毛蟲的搖籃。
花朵是蝴蝶的眠床。
歌唱的鳥兒誰都有一個舒適的巢。
辛勤的螞蟻和蜜蜂都住著漂亮的大宿舍，
螃蟹和小魚的家在藍色的小河裡。
綠色無際的原野是蚱蜢和蜻蜓的家園。
可憐的風沒有家，
跑東跑西也找不到一個地方休息。
飄流的雲沒有家，
天一陰就急得不住的流眼淚。
小弟弟和小妹妹最幸福哪！
生下來就有媽媽爸爸給准備好了家，
在家裡安安穩穩的長大。
【楊喚詩集】夏夜
蝴蝶和蜜蜂帶著花朵的蜜糖回家了，
羊隊和牛群告別了田野回家了，
火紅的太陽也滾著火輪子回家了，
當街燈亮起來向村莊道過晚安，
夏天的夜就輕輕地來了。
來了！來了！
從山坡上輕輕的爬下來了。
來了！來了！
從椰子樹梢上輕輕的爬下來了。
撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣。
美麗的夏夜呀！涼爽的夏夜呀！
小雞和小鴨們關在欄里睡了。
聽完老祖母的故事，
小弟弟和小妹妹也闔上眼睛走向夢鄉了。
(小妹妹夢見她變做蝴蝶在大花園里忽東忽西的飛，
小弟弟夢見他變做一條魚在藍色的大海里游水。)
睡了！都睡了！
朦朧地，山巒靜靜的睡了！
朦朧地，田野靜靜的睡了！
只有窗外瓜架上的南瓜還醒著，
伸長了藤蔓輕輕地往屋頂上爬。
只有綠色的小河還醒著，
低聲的歌唱著溜過灣灣的小橋。
只有夜風還醒著，
從竹林里跑出來，
跟著提燈的螢火蟲，
在美麗的夏夜裡愉快的旅行。
【楊喚詩集】童詩：花
叮呤呤，叮呤呤
鈴蘭花搖響一串串小鈴子；
嗚啦啦，嗚啦啦，
牽牛花吹起一隻只小喇叭，
有細雨給漂亮的百合花洗臉，
有微風給白頭的蒲公英理發，
有夜鶯為紅玫瑰歌唱，
有太陽跟康乃馨親熱的談話。
有蜜蜂介紹花朵和花朵結婚，
花的家族，最美也最大！
花，是人們最好的朋友，
花，去訪問學校、醫院，
和每一幸福溫暖的家，
花，把香氣散滿了這世界，
花，開在中國、日本、美國和西班牙。
【楊喚詩集】水果們的晚會
窗外流動著寶石藍色的夜，
屋子流進來牛乳一樣白的月光，
水果店的鍾當當地敲過了十二下，
美麗的水果們就都一齊醒過來，
請夜風指揮蟲兒們的樂隊來伴奏，
這奇異的晚會就開了場。
第一個是香蕉姑娘和鳳梨小姐的高山舞，
跳起來裙子就飄呀飄的那長；
緊接著是龍眼先生們來翻筋斗，
一起一落的劈拍響；
西瓜和甘蔗可真滑稽，
一隊胖來一隊瘦，怪模怪樣的演雙簧；
芒果和楊桃只會笑，
不停的喊好，不停的鼓掌。
鬧呀笑呀的真高興，
最後是全體水果們的大合唱，
她們唱醒了沈睡著的夜，
她們唱醒了沈睡著的雲彩，
也唱來了美麗的早晨，
唱出來了美麗的早晨的太陽。
【楊喚詩集】小紙船
你就快點摺起一個小紙船罷，
別捨不得一張白色的勞作紙呀，
再用你五彩的蠟筆
畫上一個歪戴著白帽子的小水手。
小蟋蟀是去參加一個音樂會，
要過河去唱歌；
小螞蟻忙了一天想媽媽，
要過河趕回家。
你看，你看他們都等急啦！
當那太陽先生向白天告別的時候，
當那雲彩小姐被吻的羞紅的臉，
當那蝌蚪孩子要躲在河床下休息，
就讓你的小紙船揚帆罷！
讓它浮過小橋，
讓它輕輕浮過小橋，
可別驚醒了睡在小河上的晚霞。
快點劃！快點劃！
千萬叮嚀你的小水手
別在半路上停了船哪，
別讓它靠了岸去給他的小戀人
采那開得金黃金黃的蒲公英花。
你該知道，這時候，
那熱鬧音樂會上
已經響過一遍嘹亮的小喇叭，
就是小螞蟻的媽媽
也正焦急的等著他回去吃晚飯哪。
等那月兒姐向小河照鏡子；
等那星星們都頑皮的鑽出了頭，
等那夜風和小草低語的時候，
等那花朵都睡了，等那蟲兒都睡了的時候，
螢火蟲也該提著燈籠來了，
讓他們迎接你的小紙船和那忠實的小水手，
平安地彎進那生遍蘆葦的靜靜的小港口！
春天在哪兒呀？
春天來了！
春天在哪兒呀？
小弟弟想了半天也搞不清；
頂著南風放長了線，
就請風箏去打聽。
海鷗說：春天坐著船在海上旅行，
難道你還沒有聽見水手們迎接春天的歌聲？
燕子說：春天在天空里休息，
難道你還沒有看見忙來忙去的雲彩，
仔細的把天空擦得那麼藍又那麼亮？
麻雀說：春天在田野里沿著小河散步，
難道你還沒有看見大地從冬眠里醒來，
梳過了森林的頭發，又給原野換上新裳？
太陽說：春天在我的心裡燃燒，
春天在花朵的臉上微笑，
春天在學校里跟著孩子們一道游戲一道上課，
春天在工廠里伴著工人們一面工作又一面唱歌，
春天穿過了每一條熱鬧的大街，
春天也走進了每一條骯臟的小巷，
輕輕的爬過了你鄰家的牆，
也輕輕的走進了你的家。
小弟弟說：讓春天住在我的家裡罷！
我會把最好吃的糖果給它吃，
媽媽會給她預備一張最舒服的小木床，
等到打回大陸去，
讓爸爸媽媽帶著我跟春天一起回家鄉。
下雨了
下雨了，
太陽怕淋雨回家去休假，
火車怕淋雨忙著開向車站，
汽車和腳踏車還有老牛車
也都忙著趕回家，
可憐的是那高大的電線桿和綠色的郵筒，
淋著雨站在街頭一動也不能動，
花朵和樹木都低頭流淚，
小鴨和小鵝浸在泥水裡玩的最高興，
麻雀躲在巢里睡了覺，
小妹妹怕聽那轟隆轟隆的雷聲，
爬上床又蒙上了被還捂緊了耳朵，
迎著風雨，只有勇敢的海燕，
不停的在海上向前飛行，飛行。
森林的詩
「太陽好！
早晨好！」
喜鵲小姐第一個睜開眼睛，
打開綠色的百葉窗，
向剛才來上班的太陽，
向剛才起床的早晨，
一遍又一遍地叫。
頂著滿頭的露珠，
小菌子從四面八方來集合了，
排成一列列的小隊伍，
讓風先生做指揮，
在鋪遍野花的操場上
開始做體操。
啄木鳥叔叔最被大家尊敬，
因為他是一個熱心腸的好醫生，
每天都從早忙到晚，
還沒吃過早飯，
就被請走給老杉樹公公去看病，
不帶體溫計，
也沒有聽診器，
他仔細的給老杉樹檢查，
用他那長長的，又尖又快的大嘴巴。
白兔弟弟最聽媽媽的話，
一早起來就刷過牙，洗過那長長的大耳朵，
他是辛勤的小園丁，
不偷懶，愛工作，
他種小花小草，
種一畦小麻豆，也種一畦小胡瓜。
他最高興的是看著
播下去的種子變成了嫩芽。
畫眉姑娘是個小小的音樂家，
可是她不願意躲在家裡吹口琴，
他怕住在森林裡的朋友們太寂寞，
就飛東飛西去訪問，
讓辛苦了一天的朋友們坐下來休息，
聽她唱幾支世界上最好聽的歌。
狐狸和狼不再做那些壞事情，
他們現在是親熱的好鄰居，
一對用功的好學生，
他們在一起散步，在一起上學校，
蜜蜂老師教他們唱歌，教他們識字，
森林就是他們的大教室。
貓頭鷹長年地戴著一副大眼鏡，
你該知道，他是最有學問的老博士，
白天他把自己關在屋子裡，
讀那一厚冊一厚冊的硬皮書，
到晚上一點也不想睡覺，
不停的對著月亮和星星講故事，
一歡喜起來就怪聲怪氣的笑。
毛毛是個好孩子
駕著太陽的金車，
打著雲彩的傘，
夏天先生到人間旅行來了。
來了，來了，
蟬兒第一個通知了可愛的孩子們。
來了，來了，
南風也跟著告訴了搖著扇子的芭蕉。
向日葵真是個大傻瓜，
夏天就在他的身旁，
他還是每天向太陽問夏天的消息。
蜜蜂頑皮的飛到東又飛到西，
見到花朵就問一句：
「討厭的夏天又來了，
你知道不知道？」
喇叭花早就知道夏天從哪兒來，
他塗得滿臉都是脂粉，
歡喜的爬出籬笆等著迎接他。
小荷花看著小魚兒高興的捉迷藏，
他躲在河邊只是靜靜的笑。
小草有月亮媽媽給他蓋上露珠的被，
就是再熱的晚上，
他也能安靜地睡。
青蛙們最怕熱，
一天到晚鼓起肚皮大聲地罵。
夏天先生是毛毛的好朋友。
在早晨，好孩子都醒了，
洗過臉就要到公園里去散步，
夏天先生就讓小麻雀做使者，
輕輕地把她從遙遠的夢里喚回來；
在晚上，燈火都睡了，
恐毛毛看著黑洞洞的屋子要害怕，
夏天先生就讓小蝙蝠做守衛，
飛來飛去不離開她的家。
毛毛是個好孩子，
她有一套漂亮的小夏裝，
她有爸爸買給她的紙扇兒和紅瓤的冰西瓜，
有小貓小狗陪她玩，
還有很多很多的好朋友。
毛毛不怕天氣熱，
她永遠是那麼快活的游戲，
那麼用心的讀書，那麼大聲的唱歌。
快上學去吧
─快上學去吧！
小書包緊急的看著那越升越高的太陽
─快上學去吧！
老鬧鍾也扯著嗓子大聲的嚷。
懶洋洋的看著天花板，
小弟弟裝做生病不起床。
蒙上頭，正想再睡，
忽聽得他們在開會：
眼睛說：很好！我要關起窗子永遠的休息！
耳朵說：不錯！我要鎖起門來整年的睡！
鼻子說：很好！我高興放長假！
腳 說：我也永遠不想再走路！
手 說：那我也永遠不想再工作！
小弟弟一聽著了慌，
一翻身就爬起來：
好！好！好！
你們都別再吵，
我要做一個好孩子，
再也不懶惰！
美麗島
有藍色的吐著白色的唾沫的海，
小心地忠實的守衛著，
寒冷的冰雪永遠也不敢到這里來。
有綠色的伸著大手掌的椰子樹
緊緊的拉著親愛的春天，
美麗的花朵永遠成群結隊的開。
在這?
小朋友們都像健康的牛一樣地健康，
在這?
小朋友都像快樂的雲雀一樣地快樂。
你來看！
小妹妹是夢見香蕉跟鳳梨在街上跳舞了吧？
要不怎麼睡在媽媽的懷里
還不停地微笑？
你知道這?是什麼地方嗎？
告訴你，她的名字叫台灣，
是甜蜜的糖的王國，
是童話一樣美麗的，美麗的寶島。
眼 睛
小黑貓有兩只黃色的大眼睛，
在沒有月亮的晚上走路，
那兩只大眼睛就是它的燈。
小麻雀的眼睛最靈活，
歡歡喜喜的飛起來，
找著寂寞的孩子唱最快樂的歌給他聽。
小老鼠的眼睛在夜裡才睜開，
不敢走出來曬曬太陽散散步，
永遠要守著一個又黑又濕的小土洞。
媽媽的眼睛像太陽那樣溫暖，那樣亮，
她微笑的看著你，她永遠的祝福你，
因為你是她最愛的寶貝兒。
你的眼睛是窗子，
要向著明亮的好太陽打開來呀！
要向著藍色的天空打開來呀！
要向著你要走的，
也是最好的一條路打開來呀！
別一看見書本就懶洋洋嚷：
「喔！我的頭痛！」
然後緊緊閉上，像那闔上的蚌殼。
七彩的虹
接了太陽國王的大掃除的命令，
小雨點們就都坐上飛跑著的烏雲，
賽跑著離開了天上的宮廷。
他們給稻田和小河加足了水，
他們給骯臟的山谷洗過了澡，
就又來洗凈了清道夫永遠也掃不完的城市，
也洗凈了悶熱的飛滿了塵土的天空。
太陽國王為了獎賞他們真能幹，
就送給他們一條美麗的長綵帶，
那就是掛在明亮的雨後的天空中的
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的七彩的虹。
肥皂之歌
小朋友們，你們一定都要認識我，
說我是一塊好肥皂。
我不像那些穿的花花綠綠的香肥皂，
被擺在大百貨店高貴的櫥窗里，
一生下來，
我就被工人們裝進一個粗糙的大木箱。
可是我很快樂，我也很驕傲。
我願意幫助你們的媽媽辛苦的洗衣裳，
我更願意跟著你們快活的吹泡泡。
來，讓我們做一個好朋友吧！
讓我每天替你們洗干凈那又黑又臟的小手，
再高興的看著你們穿著
洗得又干凈又漂亮的衣裳
去上學校！
童話里的王國
小弟弟騎著白馬去了，
小弟弟騎著白馬到童話的王國里去了，
媽媽留不住他，
爸爸也留不住他，
就是小弟弟最愛聽的故事，
和最喜歡的小喇叭，
也留不住他。
啄木鳥知道了，很早很早就給小弟弟
把金銀城的兩扇門敲開啦；
老鼠國王知道了，
很早很早就穿上新的大禮服，
在那一大朵金黃色的向日葵底下迎接他啦！
啊！熱鬧的日子，
高興的日子，
美麗的老鼠公主出嫁的日子呀。
（晴藍的天也藍得亮晶晶的，
藍得不能再藍啦！）
太陽先生扶著金手杖，
來參加這老鼠國王嫁女的婚禮來了。
風婆婆搖著扇兒，
也匆匆忙忙的趕來了。
─好多的客人哪！
只有小弟弟一個人，
騎著美麗的小白馬。
美麗的公主羞紅著臉請客人們吃酒了。
美麗的公主羞紅著臉伴著客人們跳舞了。
客人們高興得要瘋啦。
老鼠國王臉上笑得要開花啦。
（真的，這幸福的王國開遍了幸福的花！）
醉了的客人獻給公主的是─
一頂用彩雲編結的王冠。
太陽先生是個聰明的老紳士，
就用一串串的星星做贈禮，
─珍珠似的星星好鑲在那頂王冠上呀。
風婆婆送給公主一把蜂蜜做的梳子，
─好梳公主那烏黑的長頭發呀。
小弟弟送她什麼好呢？
小弟弟送她一個洋娃娃吧！
兩只年輕的小白兔抬著一頂紅紗轎，
一隊紡織娘的吹鼓手，
一隊螞蟻的小旗兵，
走遠了，走遠了
老鼠公主從金銀城嫁到百花城去了。
聽說公主的女婿，
是一隻漂亮體面的紅冠大公雞。
夜好靜好深呀！
客人們都醉得不能走路了。
小弟弟的眼睛小得只剩下一道縫了。
小弟弟要睡了。
小弟弟呀！小弟弟呀！
媽媽和爸爸在叫你哪！
小弟弟呀！小弟弟呀！
你的大喇叭急得要哭啦！
小弟弟，快回去吧！
你若是害怕夜路，
螢火蟲會提著燈籠送你回家。
把好心的風婆婆送給你的糖果
留給小妹妹吃；
把老鼠國王送給你的搖籃
留給小妹妹睡；
太陽先生送給你的那顆小小的希望星，
就送給最愛你的小戀人罷。
花與果實
花是無聲的音樂，
果實是最動人的書籍，
當他們在春天演奏，秋天出版，
我的日子被時計的齒輪，
給無情地嚙咬、絞傷；
庭中便飛散著我的心的碎片，
階下就響起我的一片嘆息

㈤ 看過幸福的店，不幸福的店的進，求人物角色星座

╳

幸福的店不幸福的店

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太多東西我們不懂得珍惜，於是有了別離。不只作為懲罰。而是為了教會我們，去珍惜。幸福的店。以及不幸福的店。只有幸福的人才能看到幸福的店的入口。不幸福的店則只為在傷痛中迷失了自己的人開放。不管你來到哪一間店，店主都會完成你的願望。無論那個願望的達成會使你得到幸福——抑或是跌入不幸的深淵。

中文名： 幸福的店，不幸福的店
外文名： Sadness Shop
作者： +空+（小說），PSD·改（漫畫）
出品時間： 2011年
出版社： 漫畫bar
單行本冊數： 2本（即將發售）
地區： 中國
分享網路名片：
作品簡介

《幸福的店，不幸福的店》原作是+空+的輕小說（輕小說是以年輕讀者為主要讀者群，通常使用漫畫風格插圖的一種娛樂性文學作品）。故事有著自己獨特的世界觀，圍繞青蘭和鈴蘭兩兄弟及他們身邊的人展開，給人一種清新靜謐的感覺。

原於《漫畫bar》連載中，後因《漫畫bar》停刊現已轉移到《萌萌》上繼續連載。

主要人物

（以下部分內容在漫畫中尚未出現，可能會產生劇透）

青蘭
為照顧弟弟鈴蘭而奮斗，對自己的事情不太關心，

青蘭
把心思都放在弟弟身上的好哥哥。

擁有看見死靈的能力，經常把身體借給需要幫助的死靈，身體也因此有很多小傷口，但認為無關緊要。被附身時會非常痛苦，並且會讀取到死靈們的記憶，但僅限最痛苦的一部分。實際上青蘭並沒有能力阻止死靈強行附身，這一事實曾被虹戳穿。

在正章中初登場為初一學生，十四歲。父母水芥子與繁縷死後，與鈴蘭一起被鄰居眠所照顧。然而在九歲的時候因為被罌粟強行附身而錯手殺死了眠，也因此與鈴蘭有了隔閡，甚至搬離了家，後來和好。

因為罌粟「再一次」殺死了鈴蘭而失去了自己最親愛的弟弟，然而最終也在時間中漸漸淡去那份悲哀。結局中檠等人一同拜祭鈴蘭時，青蘭和罌粟一同在一片雨水所沒有淋到的山谷中看見了遍野的鈴蘭花。

鈴蘭
青蘭的弟弟。能同時看見幸福的店和不幸福的店。非常可愛的正太。

正章中初登場十二歲，成績和人緣都非常好，非常喜歡相機按下快門那一刻的「咔嚓」聲，評價其為「好聽的聲音」，相信鏡頭多於相信自己的眼睛。薄羽接手「不幸福的店」後的第一位客人。非常重視眠，因為眠的死與青蘭反目，後來和好。

因為罌粟的關系，被薄羽下毒，最後死亡。實際上鈴蘭知道自己被下毒。

前生因罌粟打賭最後與哥哥青蘭一同死在一棵被罌粟下了咒的樹下。然而一直珍視著他們的檠在

鈴蘭
發現他們的死亡後由於憤怒失手殺害了自己深愛的罌粟。罌粟由此而決定讓檠在來世償還於自己。經歷數次轉世後，鈴蘭再一次被罌粟殺死。

薄羽
不幸福的店的現任店主，左臉有類似於羽翼的標志。非常喝罐裝純凈水，稱酒精與飲料為萬惡之源。同時非常擅於園藝，幸福的店裡的花都是薄羽栽種的。討厭暖味不明的懦弱。

被綠姬從時空的狹縫里拯救出來。甚至喜歡上了把自己從黑暗中拯救出來的綠姬。綠姬失蹤後，在景翳偶然撞見綠姬，並與鈴蘭一起目睹綠姬把刀柄送入逗留（薄羽製造出來的一個人偶）的胸膛，受到打擊逐漸變得冷漠。

他答應了綠姬（實際上的罌粟）殺死鈴蘭的要求，原因是鈴蘭能同時看見幸福的店和不幸福的店，並最終會毀了那兩間店。於是從某一天起就一直在給鈴蘭喝的純凈水裡加了毒葯使鈴蘭的發色越來越深。在鈴蘭看見了罌粟給的檠（眠）的日記本（當中記錄了檠——就是被青

薄羽
蘭和鈴蘭稱作眠的人殺死了青蘭、鈴蘭的父母水芥子和繁縷那段時間的日記）而離家出走後的十二個小時後在教室中假扮成眠的模樣附身青蘭並用剪刀刺傷了青蘭。

實際上薄羽即使檠，也就是眠。他最終原諒了罌粟。

弒神

弒神
幸福的店的現任店主，頭發被漂亮地染成粉色栗色和淡黃色。右側臉頰上銀色的花藤圖案沿著脖子蔓延直至消失在領口，穿著一身半蓬蓬裙半唐裝的古怪衣服。

告訴了薄羽其實他就是眠（檠）的事實，並幫助薄羽阻擋罌粟。喜歡薄羽，在故事的結尾對薄羽告白。是個非常善良的女孩。

虹
會在西裝校服外套里穿連帽衫的開朗男生。青蘭的好朋友，很黏人的正太。

對待朋友非常認真，被附身在青蘭身上的幽靈殺害。

後成為天使。在青蘭被薄羽的分身（假冒眠）刺傷後回到人間帶領青蘭去尋找鈴蘭。

很容易哭。非常喜歡草莓味冰淇淋，在冬天也非常享受。

虹

妮飄
序章二的女主角。紅色超短發 ，喜歡逗留。後來因為綠姬殺死了人偶逗留導致精神失常，最終死去。
妮飄，逗留

逗留
序章二中被薄羽製造出來的人偶。原本是漫畫人物。最終被綠姬所殺死。

詩
詩
麥的戀人，麥在車禍中失去記憶後認不出

詩，最後麥因為無法找到自己記憶中的那個人跳樓而死

，最後詩也用同樣的方法永遠離開了人世。

麥
序章三的女主角。自己在車禍前，似乎患有妄想症。最後以為找不到記憶中的「詩」，最終在綠姬的慫恿下跳樓而死。
麥

風舞
曾經是青蘭、鈴蘭的鄰居，很小的時候因為意外死去。

青蘭、鈴蘭參加過風舞的葬禮，但由於綠姬施法的緣故抹去了風舞已經死去的記憶。刪改鈴蘭的記憶時，似乎出了什麼錯，使鈴蘭的腦海里殘存了一些有關風舞的死去的影象。

後來綠姬（罌粟）製造出與風舞外貌完全相同且有一部分真正的風舞的記憶的人偶用來殺死鈴蘭和真正的風舞。因為後來與青蘭和鈴蘭相處的過程中與兩人產生了很深的友誼，決定背叛綠姬的命令，但是怕被洗腦，然後直到殺死他們也找不回那段快樂的回憶。最後因想守護青蘭和鈴蘭假裝要殺死他們而被青蘭用自己拿的刀破壞了人偶的軀殼，消失前恢復了與他們的友誼。
風舞

水芥子
青蘭、鈴蘭的母親，與榛、繁縷、檠、罌粟同為千年前在某個藍色星球上的人。非常溫柔以及開朗的人。

對罌粟懷有數百年的愧疚，曾發誓如果能再遇見罌粟與檠，一定要讓他們幸福。也因此，在眠（檠）表示自己處於某些原因需要殺死繁縷與自己時，水芥子與繁縷才無所掙扎地選擇了死亡。在車禍中自殺。

鈴蘭，水芥子，青蘭

繁縷
青蘭、鈴蘭的父親，與榛、水芥子、檠、罌粟同為千年前在某個藍色星球上的人。在車禍中身亡。

檠
（之前的編輯把檠定義為罌粟的戀人，這是錯誤的，檠和罌粟從來就不是戀人）

把罌粟從絕望中拯救出來的人，對罌粟的感情非常不明朗，最開始是戀愛，但後來近似厭惡。

因為前世罌粟殺死了鈴蘭而在憤怒之下失手殺死了罌粟，因為憎恨罌粟決定來世要檠償還。罌粟要求眠（轉世的檠）殺死水芥子和繁縷，後來又讓綠姬附身青蘭殺掉眠。

眠
眠（檠）
死掉的那一天也就是薄羽來到不幸福的店的那一天，與薄羽是同一個人。可是薄羽應當有的屬於眠與檠的記憶卻被罌粟抽取了出來。在後來才取回。

罌粟
擁有雙重人格的女人。因為前世殺死了鈴蘭而被檠殺死。對檠因愛生恨。

擅長製造活人偶，風舞和綠姬都是她的作品。其中的綠姬是與罌粟長得一模一樣但性格完全相反的女性，製造綠姬是希望讓薄羽喜歡上綠姬，事實也的確如此，但罌粟在此後就開始瘋狂嫉妒被薄羽所喜歡的綠姬，也因此殺死了綠姬。

轉世後她要求眠（檠）殺死水芥子和繁縷。作為償還他又附身青蘭殺死了眠，然後鈴蘭再一次被罌粟殺死，檠也認識到自己對於罌粟的傷害，原諒了罌粟，而罌粟也認識到了自己的過錯。結局中檠等人一同拜祭鈴蘭時，青蘭和罌粟一同在一片雨水所沒有淋到的山谷中看見了遍野的鈴蘭花。

榛
幸福的店的原店主，因為綠姬的消失而離開幸福的店去尋找綠姬。與檠、罌粟、水芥子、繁縷千年前同為某一藍色星球上的人。

綠姬
有著銀色長發和血紅色雙眸的女人，臉上有血色蝴蝶的印記。是不幸福的店的前任店主。現任不幸福的店的店主薄羽就是她從時空的狹縫中救出來，她自己也是被罌粟從時空的狹縫里拯救出來的。其實綠姬本身也是用罌粟身體的一部分製作出來的人偶，最後被罌粟所殺死。

非常美麗溫柔的女性，被薄羽喜歡，也被榛所守護。極力剋制著內心屬於罌粟的殘暴的一面，但因為序章三中麥與詩的自殺所崩潰，並且失蹤。再次出現時殺害了同為人偶的逗留。

綠姬

前傳

+空+為答謝雙生兄弟控panda殿寫了一篇雙生兄弟前傳，在序章與正章都在刊物上發表後寫成，和序章、正章同在+空+的新浪博客上發布過。

前傳劇情
冀星第一皇子螢舞的弟弟，冀星第二皇子鈴蘭出生前被怨恨父皇的母後作為報復地選擇了墮胎。她的復仇並沒有成功。勃然大怒的父皇賜她以死刑，並通過禁忌之術以死亡的胎盤作為原料製造了一個嬰孩的身體。然而他錯誤地製造出了一個女孩，以致鈴蘭無法進入那具作為容器的軀殼。代替他獲得生命以及「鈴蘭」這個名字的，是一個人工合成的女孩的靈魂。

螢舞是神諭力量的繼承人，可以看到凡人之眼無從捕捉的事物，只有他能看見沒能出生的鈴蘭的靈魂。鈴蘭只有握著螢舞的手，才能觸摸這個世界。鈴蘭對於幫助他與世界產生交集的螢舞心存感激。

只是靈魂的鈴蘭讓整天與皇女鈴蘭接觸的螢舞把鈴蘭的身體還給他，螢舞很為難。皇女鈴蘭對此事略有察覺，可是她看不到鈴蘭，不知道他是誰，只猜想那個終日和螢舞交談的人不喜歡她。直到那個瞬間，鈴蘭搶走了螢舞的身體，試圖殺死第一皇女鈴蘭。

終究，鈴蘭還是沒有殺死皇女鈴蘭，而試圖殺死皇女的「螢舞」只是形式上被關起來反省。皇女鈴蘭為了看到螢舞的面容每天去送餐，使用著螢舞身體的鈴蘭憤怒地告訴她，是她偷走了他的名字和生命。皇女鈴蘭這時才得知她自己和鈴蘭的身份。

這個「世界」是由無數個平行世界構成的。一般情況下，這些世界互不相干。

所謂的死亡，其實只是離開現處的世界，去了另一個平行世界而已，幷不是什麼痛苦的事。人們會覺得死亡痛苦，是因為到達另一個世界後，往往會失去前世的記憶。然而若是生前犯了絕對不可饒恕的重罪的亡靈，便會失去去另一個世界的資格，從此只能在空間與空間的夾縫中帶著的混亂的記憶痛苦地生存。

這些事情，大多世界的人們並不知情。唯有冀星的住民除外。他們知曉不同世界閑輪回的存在，相信所有轉世的秩序皆由一位女性神明統籌管轄。

一己之力根本不足以公正地裁決所有被稱作罪人的人類。甚至無法確知罪的定義。弱肉強食抑或自相殘殺本都是這顆行星自誕生以來便被施以默許的行為。

結果神明只能信手挑選自己感興趣的幾個人類，以「按照人類遵循的罪的定義，世間眾生皆為罪人」的借口，將他們帶來時空的夾縫。

那天，神明告訴皇女鈴蘭，她取代了那個被墮胎的鈴蘭，於是預設給鈴蘭的命運全部被皇女鈴蘭繼承，包括轉世以後。於是，皇女鈴蘭選擇退出。

鈴蘭借螢舞身體傷害皇女鈴蘭後，螢舞卻想乘這個機會徹底逃避，放棄了自己的身體。而鈴蘭使用螢舞的身體，潛逃了九年。九年裡，鈴蘭為掩飾不屬於他的容貌而選擇危險勞累的隱蔽工作，殺死將他認作螢舞的人，拒絕一切深交，為躲避王國軍的搜尋費盡心機。鈴蘭不喜歡這樣的生活，可是因為這是螢舞的身體，他無法選擇死亡。

失去了身軀的螢舞生活在那個被稱作神明的可愛女孩所製造的，位於時空夾縫的星球上。那裡除卻她與螢舞以外唯一的住民，是個叫做薄羽的男孩。神明告訴螢舞，把他留在身邊，只是因為喜歡他。不過因為她是神明，甚至不能讓喜歡的人看到自己。

神明有成為人類的願望，不過她卻是屈從於想像她的人類而存在的。他們要她存在，她便存在。螢舞決定，回自己的身體一次，在執行十年一度的與神明溝通的儀式時選擇死亡，由於儀式中螢舞的生命與冀星所有人類的生命相連，這樣人類都會死去，神明也可以選擇成為人類。

臨行前，螢舞給沒有名字的神明起了一個名字，叫弒神。

相應地，弒神也送給了螢舞一個新的名字，叫青蘭。

分析
青蘭（螢舞）和鈴蘭是雙生兄弟，都是正章的主角，這一點毋庸置疑。其實皇女鈴蘭在正章中也出現了，就是風舞。

1、前傳中的皇女鈴蘭是本不應該存在的，她的靈魂是人工合成的。正章五中提到，風舞是綠姬製作的人偶，這一點是她們的共通之處。

2、前傳中，皇女鈴蘭被使用螢舞身體的鈴蘭掐住脖子；正章中，風舞掐住了鈴蘭的脖子。這就是鈴蘭和皇女鈴蘭的命運，聯系皇女鈴蘭的退出可以想到。

3、 被綠姬製作出來的風舞是青蘭和鈴蘭以前那個鄰居風舞的代替品，而皇女鈴蘭也是第二皇子的代替品。

4、風舞問青蘭和鈴蘭恨不恨她，有雙關的意思。一是指正章里的，她欺騙了青蘭和鈴蘭到他們身邊，並想要害他們；二是指前世的事，鈴蘭因為她剝奪了自己的名字和生命而恨她。其實青蘭和鈴蘭都沒有關於前世的記憶。

㈥ 題目為源頭活水的作文怎麼寫誰知道給我篇 謝謝拉

2005年的中考已經成為歷史，全面備戰2006年中考的緊張復習早已拉開帷幕。寫作向來是中考的重頭戲，也是考生們復習的重點內容。但究竟怎樣復習才能較快的提高寫作能力，這對很多同學來說，恐怕沒有引起足夠的重視。從我個人多年的教學和寫作實踐來看，我覺得，寫作是一種「運情」與「抒情」的心理活動，「情」到即義生，但組「義」成文卻大有講究。誰人無情？有的人能「情」來文成，而有的人卻終身無一篇大作，這著實引人深思。

首先，我們要弄清：作文是什麼？為什麼要作文？許多學者、專家都從不同的角度進行了表述。有人認為，作文是運用語言准確、有條理的反映客觀事物，表達思想感情的高級思維活動；有人認為作文是把思維活動轉變為語言表達出來。我國著名語文教育家葉聖陶則認為：「寫作就是說話，為了生活上的種種需要，把自己要說的話說出來」。以上表述雖有不同，但都肯定作文是表達的需要，是學習、生活的需要。對此，《語文課程標准》（以下簡稱《課標》）則進行了集中的表述：「寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。寫作能力是語文素養的綜合體現。」 《課標》的表述確立了新的作文價值取向，我們可以把它概括為兩個方面：一方面，寫作是為了表達和交流，是為了滿足我們適應未來生活的需要，這是寫作的外在價值；另一方面，寫作是學生認識自我的需要，通過寫作滋養自己的德性、陶冶自己的情操、啟迪自己的智慧，這是寫作的內在價值。概而言之，只有當寫作成為我們生活學習的需要，成為我們成長和發展的需要，成為我們生命運動的重要組成部分，這時，作文的主體性才會真正發揮，作文實踐才會取得實質性進展。

然而，我們來認真審視目前作文教學的現狀，不難發現一種「本末倒置」的現象，因為作文分值大，所以教師教、學生學都是圍繞考試進行的，考試拿高分變成了作文教學的最高目標。目標決定著行為，行為又制約著目標，於是，作文教學中的種種怪圈的出現就順理成章了：教師重「流」 輕「源」，重技能訓練，忽略引導學生重視寫作之本——生活，忽視學生觀察能力的培養；學生說假話，唱高調，迷失自我，抄襲成風，這種急功近利的做法，導致了學生作文目標的錯位，扼殺了學生個性的同時也湮滅了學生寫作的興趣。據資料顯示，中學生喜歡寫作文的僅佔15％，而害怕寫作文的卻達到61．2％。因此，要扭轉這種局面，必須走出這種怪圈，把「作文」與「做人」結合起來，將作文與我們的生活聯系起來，將作文與我們的成長融合起來，以人為本，為情而文，讓生活成為作文的源頭活水。

這種理念在新課程的寫作策略中一再被強化，《課標》在寫作的初始階段就提出「寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想」；而且還在以後的學段中反復強調「注意表現自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容」，「寫作要感情真摯，力求表達自己對自然社會、人生的獨特感受和真切體驗」。所以，我們的老師，為同學們搭建自由寫作的平台，讓他們暢所欲言的表達所感知的生活，尊重生活體驗，喚回他們對青春表達的話語權，讓他們與生活保持最親密的接觸，這不僅是新課標提供給作文教學的理性尺度，更是所有面對作文人的共同呼聲。

曹雪芹有句名言：「世事洞明皆學問，人情練達即文章。」葉聖陶形象地指出：「生活就如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盛而不枯竭，溪流自然活潑地流個不歇。」語文特級教師於漪在他的《中學作文教學導論》中把觀察生活作為學習作文重要的基本功，她用詩化的語言告訴我們，「文章不應當是硬做出來的，而應像汩汩的清泉從心坎里流出來。心坎里的清泉來自何方？來自五光十色的生活，來自從生活中汲取材料的本領。」語文特級教師魏書生老師為了給學生提供鮮活的寫作材料，親自帶學生融入大自然：春天去雙台河領略自然風光，秋天率學生到辛集市小河裡摸魚，冬天去郊外冰河上打雪仗。然後再確定「春到雙台河」、「摸魚」、「打雪仗」這樣的作文題目。我們有了生活的體驗，寫起來就水到渠成，其樂無窮了。上述名言和事實充分說明了：生活是寫作之源，沒有生活就沒有寫作。因此深入生活、熱愛生活、觀察生活是提高寫作最有效的方法。

其次，我們說，真情出至文。說真話，抒真情，非由衷之言不發，非真情實感不寫。可時下我們很多同學作文空話、套話連篇，感情虛假、無病呻吟。有一位專家在武漢看了一個班的統考作文，50篇文章令人驚異的一致：掃廁所，洞堵住了，經過一番思想斗爭，「我」用手掏了出來。結尾是：我的手雖然臟了，但心裡很高興。還有1998年的高考作文題「戰勝脆弱」，學生找一個模子便出了一篇篇要麼父母離婚，要麼是一方死去的家庭悲劇的謊言。如此步調一致地、訓練有素地說假話、唱高調，真到了令人觸目驚心的地步。《課標》對說真話，對自由表達，對創新精神特別強調：「寫自己想說的話」，這種理論導向十分鮮明。關鍵是我們的語文老師如何在以後的作文教學中，撥亂反正，讓學生不再為老師編假話，不再為應試編假話，而真正做到用自己純潔的心靈去感受，用自己好奇的大腦去思考，用自己純真的語言去表達。將做人與作文結合起來，學做真人，學做真文。我們認為，這才是作文的根本大法。

當然，對於考場作文而言，表現技巧也是相當重要的，這是因為恰當的表現技巧可以突出文章的主題，使文章表情達意更為深刻。但我始終認為，這不是最重要的，最重要的是打下生活的基礎，做一個寫作的有心人，我們的作文就會以不變應萬變。在這里，我由衷提醒同學們，學習別忘了生活，復習別冷落了生活。在鮮花爛漫的春天到來之季，我相信，「聽唱新翻楊柳枝，更吟別韻桃李詞。踏歌不盡心頭雨，前路再和千首詩。」·合肥市42中 方立平·

㈦ 關於花的產地和盛開時間的作文

三歲前朦朧記憶，早已淡忘曾經心中的美麗，也並不想以現在的心態去幻想當年的生活點滴。
三歲至八歲，以稚嫩的畫筆開辟了屬於自己的美術天地。利用休息日去學畫畫也許在當時的同齡人眼裡視為苦、累，但當時的我卻視畫畫為心中的美麗。我用幼小的心靈去畫，畫出的是美麗，心中的依然是美麗。當年的我曾經想過，如果不再畫畫，那麽心中的這抹美麗也將隨之逝去。然而：
九歲起我放棄了美術，原因至今也未想起。但我並未失去心中的美麗，不過是換了一個新的美麗主題。夏日裡少了烈日下的焦躁，冬日裡少了踏雪的情趣，但休息日終於屬於了自己。幼小的我終於享受到了休息日里的快樂，終於有了一份心境上的無憂無慮。沒有了教畫老師的嚴厲，只有家—學校兩點一線的單純，當時的我反而覺得這最平常的簡單生活才是心中的美麗。
十一歲，我知道了白蛇的傳奇。也許受了一些誤導，當時的我所知的白素貞善良美麗，幾乎沒有一絲瑕璧。在那個最愛幻想的時期，我心中的美麗不再是事、不再是感懷，而是這個完美的化身，人性的美麗在我心中深深紮根。
長大的我了解了更多外面世界的精彩，接受了更多的新奇，生活在這個現代社會里，不想卻滋生出一個排解不開得戀古情結。雖然長大，但涉世不深，仍是充滿著幻想、「白衣飄飄的年紀」。整天做著與古人接觸、促膝而談的夢，想穿上長錦束袍回到古代去，去古代的社會生活、體驗。我喜歡古人、古物，古代的一切。這股不知從何時形成的戀古情結促使我瘋狂背記唐詩宋詞，力圖使自己仿古一點。雖然現在仍鍾愛詩詞，但想起當年的狂熱真有些好笑與無知。不過當年的我可倔強的把古代的一切視為我心中的美麗。
再長大便到了現在，現在的我喜歡回憶，雖然並沒有太多的資本去追憶過去。我喜歡聽著羅大佑、張愛嘉回憶曾有過的快樂、悲傷，和著歌曲的節拍去回憶過去的點點滴滴。現在的我依然倔強，我以為心中的美麗其實就是過去。
我曾以為胡一刀與苗人鳳的生死之戰透出一種坦盪磊落的美麗；曾以為李慕白倒地瞬間的眼神里流露出凄涼的美麗；曾以為鄭經自刎時的雙手顫抖出了一種悲壯的美麗；看了《死亡日記》我又以為其實生命本身就是一種美麗……其實無論人格、自然、宇宙萬物都各有其美麗，只要我們用心去發現，它們都會成為我們心中曾經記錄下的一次美麗，哪怕成為我心中的美麗只在那一瞬，但只在乎曾經擁有，曾經是我心中的美麗，即使美麗的主題一變再變，但那曾經追求過的、熱愛過的美麗都會在我的心底沉釀，所有曾經心中的美麗都會被收集在記憶的寶庫之中，不經意之時也許還會從中溜出，讓我有機會再去體味曾經心中的美麗。
我心中的美麗，無論什麽，無論停駐在我心中的時間長與段，
都是我一生的美麗！
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每一個人對美麗有著不同的看法，覺得美麗賦予我們很多不同的含義。也許美麗對我們來說很遙遠，也許又很近，希望我們在追求美麗的同時不要忽略了你的家人，也不要傷害到你愛的人和愛你的人。
很多人會把美麗最為自己的追求，但是人們總是會被美麗的外表所迷惑，沒有認識到美麗的本質。美麗有很多種，有內心世界的美麗，有外表的美麗，等等。希望那些美麗的事物來到我們身邊時，我們會清楚的辨別這份美麗的實質。
人人都很羨慕那些有美麗外表男孩後女孩子們，雖然他們獲得了我們羨慕的眼光，但在這羨慕之後他們也失去了許多的動西。很多時候我們會為自能擁有美麗的外表而不惜一切代價，去做美容手術呀，或是去美容機構進行治療呀。總之是採用一切可以讓自己擁有一個美麗的外表方法，我們有時侯也不知道自己為什麼會這么做，因為我們會認為做許多事情是不需要理由的，只要我們自己願意去做就可以了。難道我們的人生目標就是為了追求自己能有一個美麗的外表嗎？不錯，美麗的外表是可以增加別人對你的印象，但是我們不要忘了，心靈的美麗勝過你所有的美麗。我們要給自己的人生目標定高一點，目光看遠一點，因為遠處的風景更加吸引我們。我們不要盲目的去追求美麗，愛美之心人皆有之，適當為自己打扮一下是可以的，因為落落大方大方才是可以讓我們更好的工作和學習呀。
我認為心靈的美麗是不可以和其他美麗來做比較的，因為心靈里邊的感受是要靠我們自己去體會的，別人是體會不到的，就像微笑是我們一種看不見的語言一樣，只能藏在心中。一顆善良的心永遠是可以造福我們的人類，可以給黑暗中的人們帶來安慰，他們覺得這個世界還是美麗的。我們用心靈去造福別人的時候，你會獲得你意想不到的驚喜，別人會對你投來贊賞的眼光，因為獲得別人對自己的肯定才是我們開心的事情，才是我們進步的動力。相信一顆善良的心靈，一顆富有內涵的心靈，總有一天會開出美麗的花朵，得到人們的肯定與贊賞。
我認為真正的美麗，沒有任何掩蓋的美麗，不需要你付出代價的美麗是來自於心靈深處，因為心靈是我們在漂泊了很久的避風港，追求心靈的美麗會勝過你追求任何一種美麗，朋友們，不妨把自己的人生目標定位起來，追求心靈的沒，那麼你一定會覺得自己很開心，自己是這個世界上最幸福的人。美麗不需要你來表達，只需要你用心靈去體會。

愛如山，我領略了它的沉穩與厚重。 人生在世，人們誇贊的最多的是母愛，人們最不能忘懷的也是母愛。 可是父愛同樣是偉大的，同樣讓我們不能忘懷，同樣值得我們誇贊。
在鮮花盛開的地方
溫暖的春風吹醒了大地上的花朵，濕潤的土地孕育了它們的綻放。可是，嚴寒的地帶沒有春風，冰封的凍土只是乾燥，在那裡，鮮花有沒有盛開？
當久違的陽光開始慰藉那塊冰封的土地時，冰雪悄然融化，土地上一朵朵鮮花竟然絢爛地盛開了！滿地簇擁著，吹吸著陽光帶來的養分還有翩翩的蝴蝶，從遙遠的地方飛來。我被震撼了。當我無意中通過《記錄片》了解到這一切的時候。在那裡有惡劣的氣候、貧脊的突然，鮮花真的不會盛開？不，那裡的花朵深知「物競天擇」的自然法則，不會錯過任何機會頑強地盛開著，她們的美麗怎叫人不為之動容？
在那裡有一群孩子，他們單純的眼神里充滿著渴望（一種人類求知的本能）。2007年秋天，在那裡，我們看到了「鮮花」的「綻放」。新學期的開學，國家免除了西部貧困地區九年制義務教育的學雜費。在那裡的孩子們不再輟學，都可以和我們一樣背著書包去學校讀書。我通過電視看見他們天真的笑臉，一個小朋友興奮地說：「我可以上學了！我一定會好好學習！」那一刻，我明明看到一朵鮮花正開始綻放！
在那裡也有一群孩子，他們每天翻過一座座山，渡過一條條河，走上幾十里路，來到簡陋的學校上課，可他們的老師大多沒有受到過正規噴尋，心有餘而力不足。2007年的秋天，「免費師范生」這個新名詞的出現會讓我們看到「鮮花」在那裡開得更加「燦爛」。一大批充滿愛心的「師范生」會走向那裡，用科學的知識填飽他們飢渴的知識庫，使那裡的孩子可以和我們一樣接受良好的教育。
其實，在那裡有許多盛開的「花朵」已通過一條神氣的「天路」移植到了上海這座大城市。和上海這些溫室里的「花朵」相比，她們更加朴實、更加健康。
毋庸質疑，香格里拉美麗的風景造就了那淳樸善良的天性，那玉女峰的聖潔，更加固那裡的孩子對自然美的秉承和敬畏。他們生活在鮮花頑強盛開的地方，時時刻刻感受著自然的脈動。
然而，上海的學生一族熱衷於玩轉最新朝的電子產品，常常泡在各種各樣的電子輻射里，掩蓋不了的是內心的空虛。我們不缺乏前衛的思想，可我們卻被禁錮在鋼築的森林裡。或許我們缺乏就是那塊鮮花頑強盛開的地方，在那裡我們可能重拾對自然美的希翼、體會真正的美麗。
因此，在那鮮花盛開的地方需要我們的保護，更何況它擁有相當脆弱的生態鏈呢

花系我國特產，我國是梅花的世界野生分布中心，也是梅花的世界栽培中心。原產於我國西南、四川、湖北、廣西等省,早春開花

茉莉花原產於異邦，後移植到中國。關於茉莉花原產地有二種說法。一說原產印度，宋代王梅溪詩：「茉莉名佳花亦佳，遠從佛國到中華」。「佛國」即印度，所以它的名稱是梵語，在佛經翻譯上又有「抹利」、「 鬟華」 、「抹厲」等稱號。另一說茉莉花祖先在亞洲西南、中國西域波斯地方。所以王梅溪又詩雲：「西域名花最孤潔，東山芳友更清幽」。晉代嵇含《南方草木狀》說，「那悉茗花與茉莉花，皆胡人自西域移植南海，南人憐其芳香，竟植之」。又據史志記載：漢初在廣州稱王的趙佗與漢代分庭抗禮，漢代派大夫陸賈向趙佗勸說，陸賈完成使命後回到京都，著有《南越行記》，內有茉莉花的記載：「南越之境，百花不香，惟茉莉素馨花特芳香，女子以綵線穿心，以為首飾。」 茉莉花屬木犀科，是一種常綠攀援灌木，性喜炎熱、高溫，在我國廣東、福建、蘇杭南方諸省均有廣泛栽培。 南國的廣東，家家戶戶竟植茉莉，明末清初嶺南詩人屈大均《陽江道上逢盧子歸自瓊州賦贈》詩雲： 天晴空翠滿，五指拂雲來。 樹樹奇南結，家家茉莉開。 清末廣州竹枝詞反映當時種花賣花之盛： 茉莉薔薇夾馬櫻，攜竺喚賣一聲聲。 雙飛蝴蝶頻追逐，跟筒賣花人入城。 福建也是我國茉莉花大面積露地栽培的主要產地。早在八百多年間，北宋崇安人葉廷珏在泉州任職期間寫了一首《茉莉》詩： 露華洗出通身白，瀋水熏成換骨香， 近說根苗移上苑，體漸系出本南荒。 南宋著名詩人劉克庄，莆田人，他也寫過贊《茉莉》詩： 一卉能熏一室香，炎天猶覺玉肌涼。 野人不敢煩天女，自折瓊枝置枕旁。 茉莉花在夏季開放，一枝茉莉花就能使一室香氣彌漫，使人在炎熱天氣中還覺得玉肌生涼，心曠神怡，忘卻暑熱之感。 江蘇也是全國馳名的茉莉花產地，江蘇的蘇州素有「茉莉花城」之稱。清代詩人陳學洙，江蘇長洲人，他下面這首《茉莉》詩，比較細致地描寫了茉莉花特徵、種植茉莉花盛況，以及採摘和婦女以它為首飾的風氣。 玉骨冰肌耐暑天，移根遠自過江船。 山塘日日花城市，園客家家雪滿田。 新浴最宜纖手摘，半開偏得美人憐。 銀床夢醒香何處，只在釵橫髻發邊。 茉莉花溢香消暑，香味迷人，是婦女們喜愛裝飾品。古代婦女喜歡把它簪在發髻上或者用細線把它串成球，掛在衣襟上。早在晉代就有「倚枕斜簪茉莉花」的風尚，到唐宋時期，長安婦人頭簪茉莉花己習見。宋代許裴詩雲： 荔枝鄉里玲瓏雪，來助長安一夏涼。 情味於人最濃處，夢回猶覺髻邊香。蘇軾被貶謫海南島時，曾作詩描寫當地黎族婦女也愛用茉莉花裝飾鬢發和含檳榔的習俗： 暗麝著人簪茉莉，紅潮登頰醉檳榔。 清代王士祿的《茉莉花》詩： 冰雪為容玉作胎，柔情合傍瑣窗開。 香從清夢回時覺，花向美人頭上開。 把茉莉花描述為妙齡少女，喻為睡夢中的美人，香氣可人，同時說此花常被美人簪與發上，人花俱香美。 茉莉花是一種小型花，花徑約二厘米，花小淡雅，所以不為人所注目，宋代以後，中國上流社會熏香之風盛行，那時朝廷每年都要從海外進口大量香料。茉莉花清香濃郁，可以製作香精和窨茶，茉莉花應運而生。 在窨茶花卉中，茉莉花居首位，用茉莉花薰制的花茶，芳香耐久，清甜可口。所謂「薰」，就是茶葉吸收茉莉花的香氣，通過熱處理，使香氣固定下來。明代在江南一帶出現許多窨制花茶的手工作坊。 明代詩人錢希言曾描寫當時，買花窨制花茶的忙碌熱鬧場面： 鬥茶時節買花忙，只選頭多與干長， 花價漸增茶漸減，南風十日滿簾香。 茉莉花之所以芳香是因為茉莉鮮花含油0.2～0.3％，油中主要成分是苯甲醇及其酯類，茉莉花素、芳樟醇、安息香酸、芳樟醇脂等。茉莉花可分為單瓣、雙瓣和多瓣三大類型。現在栽培的茉莉花都是白色的，但從古詩描述中得知，古代還有紅色和粉紅色的茉莉花。「佛香紅茉莉，番供碧玻璃」，「手拈茉莉腥紅朵，欲插逢人問可宜」。在《本草綱目》和《花經》中也提到有紅色的茉莉。 茉莉花還可入葯，根能理氣、活血、安神鎮痛，用茉莉根適量搗絨，酒炒，包患處治跌傷筋骨。花能開郁、辟穢，葉能消腫解毒。《本草綱目》載，茉莉花「辛熱無毒……長發潤燥香肌，亦入茗湯」。《本草會編》記：「茉莉根熱有毒，以酒磨一寸服，則昏迷一日乃醒……凡跌損骨節脫臼接骨者用此，則不知痛也」。近代醫學證實茉莉花根酒浸液對中樞神經有麻醉止痛作用。茉莉花慷慨無私，它把全身貢獻給人類，直至芳馨散盡。

梅花野生於西南及長江流域以至台灣省的山區，其中滇、川兩省，是我國野梅的分布中心，並東延至鄂西地區。梅花在我國有3000多年的栽培歷史，由於梅花適應性較強，露地栽培分布區很廣。 野梅在中國分布的次中心有4個，即川東、鄂西山區；鄂東南、贛東北、皖浙山區；兩廣、贛南山區和閩、台北區。為落葉喬木。梅喜溫暖氣候，花期對氣候變化特別敏感。梅喜空氣濕度較大，但花期忌暴雨。

鈴蘭花
屬於百合科鈴蘭屬，此屬僅此一種，分布極廣，整個北溫帶中從歐洲、亞洲到北美洲都有。鈴蘭可以全草入葯。鈴蘭植株矮小，幽雅清麗，芳香宜人，是一種優良的地被和盆栽植物。有乳白、粉紅和斑葉品種。入秋時紅果嬌艷，十分誘人。
鈴蘭原種分布遍及亞洲、歐洲及北美，特別是較高緯度，像我國東北林區和陝西秦嶺都有野生。多生於深山幽谷及林緣草叢中。鈴蘭是一種名貴的香料植物，它的花可以提取高級芳香精油。
鈴蘭的花為小型鍾狀花，生於花莖頂端呈總狀花序偏向一側。花朵乳白色懸垂若鈴串，一莖著花6～10朵，瑩潔高貴，精雅絕倫。香韻濃郁，盈盈浮動，幽沁肺腑，令人陶醉。
國內分布：產黑龍江、吉林、遼寧、內蒙古、河北、山西、山東、河南、陝西、甘肅、寧夏、浙江和湖南。
於山地陰濕地帶之林下或林緣灌叢，有紅色的果實和鈴形的花朵。
國外分布：朝鮮、日本至歐洲、北美洲也很常見。分布於歐亞大陸的，花上有白色中脈。而分布於美國，花上有淡綠色中脈。
海 拔：800~2500米

名滿堂紅，是一種被廣泛種植的觀花樹種。形態：千屈菜科植物，落葉灌木或小喬木，高達7米，樹冠不整齊，樹皮光滑，淡褐色，嫩枝四棱；葉對生，橢圓形至櫃圓形，長3—7厘米；圓錐花序頂生，花有紅色、紫色，也名紫薇，莖3—5厘米。花期長，從6月到9月；蒴果近球型，莖約1.2厘米，果熟期10—11月。
其變種有銀薇、翠薇。紫薇屬干屈菜科，人們俗稱它「怕癢樹」，是樹木中一種奇特的樹種。紫薇為花葉喬木，又名無皮樹、滿堂紅、百日紅。由於花期特長，7月至10月花開不斷，故名百日紅。 宋代詩人楊萬里詩贊頌：「似痴如醉麗還佳，露壓風欺分外斜。誰道花無紅百日，紫薇長放半年花。」明代薛蕙也寫過：「紫薇花最久，爛熳十旬期，夏日逾秋序，新花續放枝。」北方人叫紫薇樹為「猴刺脫」，是說樹身太滑，猴子都爬不上去。它的可貴之處是無樹皮。物以稀為貴，世界上千樹萬木之中有幾種是無皮的？年輕的紫薇樹干，年年生表皮，年年自行脫落，表皮脫落以後，樹干顯得新鮮而光滑。老年的紫薇樹，樹身不復生表皮，筋脈挺露．瑩滑光潔。紫薇樹長大以後，樹干外皮落下，光滑無皮。如果人們輕輕撫摸一下，立即會枝搖葉動，渾身顫抖，甚至會發出微弱的「咯咯」響動聲。這就是它「伯癢」的一種全身反應，實是令人稱奇。紫薇屬共有4個種，有赤薇、銀薇、翠薇等。以花瓣藍色的翠薇最佳，為圓錐花序，著生新枝頂端，長達20厘米，每朵花6瓣，瓣多皺襞，似一輪盤。花開滿樹，艷麗如霞，故又稱滿堂紅。結果為蒴果，狀如大豆，內有種子多粒，11月成熟。紫薇原產中國，分布於長江流域，華南、西北、華北也有栽培，它的適應性很強。紫薇耐旱、怕澇，喜溫暖潮潤，喜光，喜肥，對二氧化硫、氟化氫及氮氣的抗性強，能吸入有害氣體。據測定，每千克葉能吸硫10克而生長良好。紫薇又能吸滯粉塵，在水泥廠內距污染源200～250米處，每平方米葉片可吸滯粉塵4042克。因此，它是城市、工礦綠化最理想的樹種，也可作盆景。紫薇還具有葯物作用，李時珍在《本草綱目》中論述，其皮、木、花有活血通經、止痛、消腫、解毒作用。種子可制農葯，有驅殺害蟲的功效。葉治白痢、花治產後血崩不止、小兒爛頭胎毒，根治癰腫瘡毒，可謂渾身是寶。中國古時有紫薇斗數，是依照紫薇星推算命理的方法。
【別名】搔癢樹、紫荊皮[四川]、紫金標[江西]
【來源】千屈菜科紫薇屬植物紫薇Lagerstroemia indica L.，以根、樹皮入葯。夏秋采剝落的樹皮，曬干；根隨時可采。
【性味歸經】微苦、澀，平。
【功能主治】活血，止血，解毒，消腫。用於各種出血，骨折，乳腺炎，濕疹，肝炎，肝硬化腹水。
【用法用量】 0.5～2兩。
【摘錄】《全國中草葯匯編》
紫薇星座-夜幕降臨，在晴朗的天氣里，我們將會看到滿天閃爍的星星，這時當我們面向北方，在天空的中央便可以看到紫薇垣。紫薇垣是以北極為中心，並以北極附近的一片星群為基礎所構成的，它包括了北緯50度以北范圍內的天區。在這個范圍內，最顯著的標志是左右垣牆。垣牆是由左面8顆星和右面7顆星組成，用一條想像中的線條將它們連接在一起，象徵著皇宮的宮牆。垣牆上開有兩個門，正面開口處是南門，正對著北斗星的斗柄。垣牆的背面是北門，正對著奎宿的方向。組成垣牆的每顆星都是由周代時期所用的官名所命名。細看這些官名，它們是由丞相率領的，一些負責保衛皇宮安全的侍官和衛官，及負責皇家家政內外事務的宰相和輔弼組成的。並且外加了一名少尉。因為他是由國家派駐，專門負責皇宮刑獄的司法官。在紫薇垣的垣牆內有兩列主要星座，其中一個是天樞星，在它的西面有四顆呈斗形的星把它圍了起來。而南面有一串小星，第一顆就是後宮，也就是傳說中的王母娘娘，再往南是庶子、帝星和太子。另一列是鉤陳六星，被鉤陳中呈鉤狀的四顆星所包圍的一顆小星，稱為天皇大帝。這是一個極為顯要的星名，在歷史上應該曾經被作為極星。其中的鉤陳一是近代所使用的極星，也是這兩列星中最顯著、比較明亮的星。另外在垣牆內還有服侍天帝的「御女四星」，代表天帝在不同方位上的座位的「五帝內座」，等等。在紫薇垣的垣牆外分布著供皇宮中使用的一些設施，比如：天廚和內廚兩個廚房，睡覺用的天床，關押犯人的天牢，文官們的所在地－文昌宮，天帝出行時用的帝車等。
紫薇花語-好運、雄辯、女性。紫薇，別名癢癢樹、百日紅。屬千屈菜科，落葉小喬木，高可達7米，枝幹屈曲光滑，樹皮秋冬塊狀脫落。小枝略呈四棱形。葉對生或近於對生，橢圓形，全緣，先端尖，基部闊圓，葉表平滑無毛，葉背沿中肋有毛。花圓錐狀叢生於枝頂，花被皺縮，鮮紅．粉紅或白色。花期7一9月。蒴果廣橢圓形，11－12月成熟。原產於我國華南、華中、華東、西南諸省。性喜陽光和石灰性肥沃土壤，耐早怕澇。紫薇是一種很有趣的花樹，它有個特性：「紫薇花開百日紅，輕撫枝幹全樹動。」故紫薇又被稱為癢癢樹。紫薇樹姿優美，枝幹屈曲，花色鮮艷，且於夏秋少花季節開花，為園林中夏秋季重要觀花樹種。紫薇的根、葉、皮入葯，有清熱解毒、活血止血之效。紫薇為紫葳科植物凌霄Campsis grandiflora（Thunb.）. K. Schum. 或美洲凌霄Campsis radicans（L.）Seem. 的乾燥花。夏、秋二季花盛開時採收，乾燥

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㈧ 哪些英劇或美劇讓你印象深刻，忍不住看完一遍又一遍呢

《權力的游戲》和《紙牌屋》。《權力的游戲》是一部非常宏偉的史詩大劇。而《紙牌屋》講的是美國政壇的黑暗。