荷花沖刺

㈠ 參考三年級荷花一文寫一篇寫花的作文

櫻花的美麗
一個陽光燦爛的午後，昕一個人獨自坐在學校的操場上。一陣風吹過，櫻花樹上的櫻花飄落了，昕喜歡看櫻花飄落時的那種美麗。昕似乎陶醉在這份美麗，她不知道安已經走到了她的身邊。
「你也喜歡看櫻花？」安說。
昕回過頭看了安一眼，有種驚奇。「是的，我喜歡。它很美。你也喜歡？」
「我喜歡，也喜歡愛看櫻花的女孩。」
昕給了安一個美麗的微笑。「我不認識你，你認識我？」
「沒關系，不認識可以認識，我叫安，高三，你呢？」
「我？」
「是的，你？我想認識你，或者，我們還可以做朋友。」
「昕，高一。」
兩人開始沉默，一起看著櫻花，感受這美好的陽光。不知過了多久，昕開口了。「我要回家了。拜拜。」而且跨上自行車，回家了。夕陽的余輝照在安的身上，他望著那遠去女孩的身影，無端端泛起一絲心痛。安從昕的眼中看出了她的寂寞，所以會心痛。他的直覺告訴他，她是一個好女孩，可她，卻比煙花更寂寞。
安總習慣看著窗外的操場，搜索昕的身影。看到了，會淡淡的一笑；看不到，會有一絲牽掛。
安籃球打的很好，是一個很受女孩子歡迎的男孩。學校里很多女孩都注意他，只是昕，她並不注意。安，是個很乾凈的男孩，一米八零的個子，總喜歡穿著運動裝，給人以一種邪邪的感覺。昕，並不漂亮，但看上去卻很舒服。沒有人會想到安會喜歡昕。
昕一直喜歡一個人，看著操場上的櫻花。櫻花的花期並不長，剛開花，就接近枯萎了。
這天，昕依舊一個人坐在操場上。安走了過來，「為什麼你總一個人？」
「我已經習慣一個人了。」
「讓我來陪你吧，一個人不如二個人。」
昕沒有回答，只是沉默。回家的時候，她是和安一起走的。夕陽的余輝照在了他們兩個人的身上，他們的影子被夕陽拉的很長很長。他們一路說著回家，她冷漠的心有了些許的融化。她或許可以不再寂寞，因為她有了他。
以後的日子他們一直呆在一起。操場上的櫻花已經全部凋零了，他們也不在看櫻花了。他帶她去外灘，去徐家匯的教堂，去人民廣場……忙碌的高三，他依然經常陪伴著她，因為他不想讓她寂寞。日子一天天的過，安順利的考上了理想中的大學。安離開了學校，去了大學的校園。昕高二。在周末，安總會帶昕出去玩，日子很平淡的流逝。
在昕高三的那年，昕的父親把她送到了英國去讀書。昕在和安看了最後一次櫻花後，一個人飛去了英國。離開的時候，昕給了安一封信。
信是這樣寫的：
安
你看這封信的時候，我已經在一萬英尺的高空中。我要飛去英國讀書，這是我父親的意思，我不能做什麼。我只有服從，所以我去了。我做不到不留下一絲絲遺憾，我知道我忘不了你。你知道嗎？你是那麼的深深的存在，存在我的記憶里。對不起，我沒有說一聲就走了。我只是不想看到你難過的樣子。忘了我吧，就當從來不曾遇到我。
在地球的另一半，我會祝你幸福的。
再見了，希望你快樂。
昕
安握著昕留下的最後一樣東西，他獨自來到了櫻花樹下，回想當初的事。不覺眼眶濕了。
是呀，櫻花雖美，但花期卻很短。安和昕的故事雖美，卻不能天長地久。

2 曇花的美
不久前，我悉心呵護的一盆曇花在我出差期間死去了。我回到我
的斗室，撫摩著已經枯萎的葉，真的好心痛。它枯黃萎靡的枝葉，已
經沒有了生命的氣息。突然，它象是活過來似的，回撫了我一下，我
一陣激動，它還活著！但隨後我再也沒有感覺到什麼。看來這只是心
存僥幸，它似乎真的別了這一片我為它開墾的土地，它的靈魂只在我
輕撫它的那一剎那回來，安撫我哀傷的心。我們在一起已經有好幾個
月了，它竟然沒有跟我道一聲別，就悄悄的離去了，我好心疼。
我記得我把它領回家的情景。
那是一個好大好大的花市，人頭攢動的溫室型大花棚中，我踱步
而行。相識的和不相識的人在這里相互用眼神打著招呼，或許是受到
那另一個世界生靈的教誨，一片的善良和從容。我被繽紛的花、碧綠
的葉和茁壯的干所繚亂，已經有點心不在焉了，我不清楚自己要挑盆
什麼花或者什麼草回家，我決定只是看看吧。
曇花！在一片人工造出的土地上，一片曇花長得格外茂盛，一種
青春般的翠綠和生命力濃濃地罩住了我。我止住了腳步，蹲下，用手
輕輕地摩挲著滴落下來的綠。我選了一棵，花農將它和它身下的土一
同裝入一個潔白的塑料花盆之中，告訴我要好好地養護它，並目送著
我喜滋滋地離開，彷彿他賣的不是花而是嫁出了他的閨女。
我自然是好好地愛它的，我重新更換了土——從不遠的稻田裡撅
來黑黝黝的泥土，換上一個比現在的花盆大好多而且漂亮好多的瓷質
盆，小心翼翼地抖落掉包裹在根上的原土，然後重新植入新盆中。
它在我的家裡開始成長了。下班後看看它，跟它說說話（我把愛
撫它的葉稱為談話）成了我每天的必修課，我幾乎養成了習慣，如果
哪天我因為忙而冷落了它，我自己倒象做錯了什麼，忐忑不安，第二
天一定要加倍補上。可能是我的精心呵護和關注吧，它真得給我面子，
長得格外的好。
一天的凌晨1 點，正在網路上閑游的我，似乎聽到了非常輕非常
輕的聲響，我側過頭看去，我驚呆了：我的曇花開花了！我興奮異常。
我只是聽到過人們議論曇花的開放是如何如何的，還從來沒有親眼目
睹過。我多少次的希望自己的曇花有一天會在我的面前開放。不經意
中，曇花竟然在我的面前怒放了，那鮮艷奪目的花朵，燦爛地為我綻
放著。我好激動，滿心的喜悅，把它捧在手裡，彷彿把我心愛的情人
擁抱在懷里，欣賞著美麗和嬌艷。
第二天一早醒來，我急不可耐地奔到陽台，我以為它一定會比開
放時更美麗，可我看到的卻不是我期望看到的，它居然謝了，只有葉
依然是那麼的綠，卻也有些疲憊的樣子。哦，這就是「曇花一現」？
我清楚地感到一種失落，一種惆悵油然而起，心裡被深深的落寞充斥
得滿滿的。
它的花朵凋謝了，那是它的成功還是它的失敗，抑或是我的失敗？
我想。
與它的同類相比，它那美麗綻放只有短暫的一瞬間，可它為這絕
短的輝煌醞釀了多久？我的等待，我的呵護是不是值得？我問。
哦，不！它因我的關懷而心存感激，決意要回報與我。它匯聚了
全部的精氣，在一瞬間迸發出來，耗盡了全部的力量，但卻把那份摯
愛存於心底，開始了下一次迸發的積聚。它無視人們的怨言，它知道
自己是為了什麼而燦爛的，它清楚在這個繽紛的世界裡，它屬於它的
主人，因為他愛它。
它不在乎這樣的輝煌是不是永恆，它想要奮力投入，它渴望達到
美的極至，即使香消玉隕也義無返顧。輝煌之後歸於平淡，平淡之後
又再次輝煌，那，輝煌也好，平淡也好，不都是構成它生命和愛的永
恆的元素嗎？
因為，實在的，花朵的綻放只是它心中愛的一次迸發，愛不會因
為花朵的凋謝而死去，依然在心。
可是，我的曇花，這時已經沒有了演繹生命和愛的力量，它彷彿
是在那次的沖刺輝煌之後猝然倒下的，我還能期待它的下一次嗎？不，
不！我不相信它會這樣連句道別的話都不說就匆匆離去，我相信我可
以救活它。
我決定試試。

3 花的美

絹花，紙花，塑料花……假的花也是美的。放在那邊，直到積滿
了灰。
我卻是不太愛假花的，雖然，它是好看的，僅僅好看，而已，沒
有靈魂。
熱愛真花，因為，她是有生命的，能綻放光彩，會黯然凋零。正
是那花落前的瞬間震撼著我。假的，是沒有那分臨別的燦爛的。
花的精神，對人，也是一樣的。

㈡ 荷花杯舞蹈大賽

第六屆中國舞蹈荷花獎校園舞蹈大賽決賽10月1日至4日在山西太原舉行。大賽共分普通院校和專業院校兩個組別，共有69件作品經過層層篩選從600多件報名作品中脫穎而出。就在這些校園舞者在舞台上盡情展現他們幾個月來的排練成果時，大家還發現，擔任本次比賽的評委們也在不知不覺中成為了

評委明文軍

風格不同，但發現問題的角度相同

和9月29、30日兩天的半決賽不同，決賽階段除舞蹈節目表演外，還增設了「即興表演」的考核，由每支隊伍派一名選手參加——現場抽取表演命題，並在短暫的音樂提示後完成一分鍾左右的即興表演。和很多同類型比賽一樣，這一環節中評委的點評是大家非常關注的部分。

——「你注意到那個粉紅的顏色，迅速換到了淺色的這一面披在身上、開始了造型，抓的相當准確，」

——「缺點在哪兒呢？缺點在這個忐忑不安是在干什麼？你看這個題目，「忐忑不安的期待」，期待是主體，忐忑是限定」

——「我認為整場比賽你的表現還是不錯的。如果你能夠在你的動作當中，再把股民的這種動和靜能抓好，就更好了」

——「因為你沒有穿過高跟鞋，所以你剛才做的一些動作其實是穿高跟鞋時無法做到的，看來平常對生活的觀察還不夠」

這就是擔任本次比賽「即興表演」環節的兩位評委馮雙白(中國舞蹈家協會分黨組書記、博士生導師、本次比賽評委會主任)和明文軍(北京舞蹈學院副院長)對選手們進行點評的部分內容。

幾天的決賽下來，大家已經發現了兩位評委迥然不同的語言風格，一位更幽默、一位更嚴格。不過只要選手錶現的好，他們同樣不會吝惜贊美之詞，而在分析不足時，他們又都發現了一個相同的問題：審題能力還有待提高。這一點在第一天的比賽中體現的尤為明顯。

「這主要是因為我們先進行的是普通院校組的比賽，很多同學之前可能都沒有接觸過這樣的訓練。再加上又是第一場決賽，大多數同學都還比較緊張」，馮雙白評委分析道。

比如，「第一個沖刺的人」，評委認為選手只注意表現「沖刺」而忽略了「第一個」； 的確，對於很多來自普通院校、沒有太多舞蹈基礎的同學來說，這一環節的考核很容易使他們不知所措：有時候偏偏是男同學要表現「俏媳婦」，女同學要表現「嘎小子」；剛演完現代舞就要立刻變身成「拉車的老黃牛」，剛扭完秧歌則要突然化作「花叢中的蝴蝶」……好在這其中的「不容易」都被兩位評委看在眼裡。

因此當明文軍評委對一位男選手「發脾氣的小妞妞」的即興表演進行點評時，禁不住現場主持人和觀眾的盛情邀請，他走上舞台，親自示範起了該如何做好如「發脾氣的小妞妞」這類反串角色，引來現場陣陣掌聲。

不過比賽結束後，明文軍評委回憶說，作為比賽，這種做法是不太適宜的，不過作為一種交流，為選手、為現場觀眾做一些回答還是可以的，但這畢竟是比賽。而如果是換到課堂上，「那我可以就這個題目展開兩節課、三節課甚至是一個單元

視角不同，但對待工作的態度相同

除即興表演環節的評委外，現場為每件舞蹈作品打分的評委們也都有表達自己觀點的機會，雖然時間和次數都極其有限，但他們或情或理的發言都讓大家感受到了對待評分工作的認真和嚴謹。比如，在2日晚上的比賽中，由湖南人文科技學院三位同學表演的《孩子，抓住老師的手》是一個和512汶川地震有關的作品，其中就有家在四川的同學，可以說這件作品以極為真實的情感和與所有人產生的強烈共鳴深深的吸引了現場觀眾。

大賽監審組在監審過程中發現，李素華(中國教育學會舞蹈教育專業委員會副理事兼秘書長、副教授)評委打出了9.45的最高分，而凌桂明(國家一級演員、上海市舞蹈家協會主席、上海戲劇學院舞蹈學院名譽院長、教授)評委則打出了8.90的最低分，因此監審組成員左青(國家一級編導、解放軍藝術學院原副院長、中國舞蹈家協會副主席、教授)提請二位評委分別闡述他們的打分依據。

凌桂明評委首先說，自己上學時在學習《在延安文藝座談會上的講話》中有一點「文藝為政治服務」，所以，在汶川地震發生後不久，就能看到相關的作品產生，這是一個很好的表現，他也能感覺到舞蹈的前半部分，這三名演員在舞蹈技巧、舞台表現上做的都很不錯，「實際上我打的分數也是不低的」；不過，林評委覺得作品後半部分的一些動作還可繼續改進。比如學生在被老師保護下來後，用人工呼吸、擔去塵土等方式來努力挽救老師生命的這些行為在現實搶救中很可能會造成更大的傷害。他認為，學生在這時的第一反應應該是哭，但作品卻表現的比較少……
類似的故事還有很多，中國舞蹈荷花獎舉辦六屆以來，一直秉承「公開公平公正」的評選原則，而這些評委的點評、闡述，或許能做到「管中窺豹」的作用

㈢ 蓮花汽車公司的創始人故事

蓮花性情跑車(LOTUS)，在世界各國「蓮花迷」的心目中，早已升華為浪漫愛情與賽車驕子合二為一的最佳聚合體。倘若沒有女友--海爾小姐（Hazel)家的後院，柯林-查普曼就難覓改裝性情的最佳場所，更不用說由改裝跑車到製造跑車的人生第一躍；如果失去夫人海爾的相知相助，查普曼定會被迫放棄自己的孜孜追求。正是由於與戀人海爾的琴瑟和鳴，才使得蓮花性情跑車獨具俠骨柔腸的誘人氣質；正是由於與夫人海爾的比翼雙飛，才使得蓮花機械工程股份有限公司威風八面。查普曼與夫人海爾，因性情跑車製造相識、相知、相伴，是環球車壇絕無僅有的比翼鳥、連理枝，他們編織出了「車壇最佳夫妻檔」的浪漫故事。
柯林-查普曼1928年出生於英格蘭薩爾伊郡的一個中產階級家庭。17歲時的查普曼自認為騎自行車的技術無人能及，但卻在聖誕節騎車上學途中，因肆意飆車躲避不及，被疾馳的汽車撞傷了雙腿。就是這次小小的交通事故，卻讓查普曼因禍得福，不僅與前來看望他的女生--海爾小姐一見鍾情，而且獲得了父親為他購置的代步工具--一輛1937年出廠的莫利斯特8型跑車。正是父親的這次慷慨解囊，激發了查普曼把玩汽車的濃厚興趣，他一下子迷上了汽車改裝這個極富創意的新手藝。在19歲那年，已是大二學生的查普曼，偶爾購得一輛1930年出廠的老舊奧斯汀7型跑車（AustinSeven)。面對醜陋的跑車，查普曼知難而進，在女友海爾小姐家的後院鼓搗起來，最終將不中看的跑車改裝為魅力四射的性情跑車。性情跑車起個什麼名號最能吸引人們的眼球呢？一天，查普曼從苦思冥想中抬起頭來，久久注視著海爾小姐那清麗的面龐和婀娜的身姿
，忽然靈感頓生--性情跑車同女友一樣那麼讓人憐愛，好似一朵出水芙蓉。「蓮花」，不就是性情跑車的最佳名號嗎？於是蓮花-瑪爾卡Ⅰ型性情跑車（LotusMarkⅠ）就在海爾小姐家的後院誕生了。
查普曼由此一發而不可收拾，不僅大學深造期間改裝完成了蓮花-瑪爾卡Ⅱ型性情跑車（LotusMarkⅡ），而且在21歲成為英國皇家空軍一員後，仍舊戀戀不舍汽車改裝的業余愛好。為了使自己改裝的性情跑車能喚起「跑車迷」的興趣，查普曼參加了林間角逐業余跑車大獎賽，奪得冠軍。這一奪魁帶來了意想不到的廣告效應，蓮花-瑪爾卡Ⅰ型和Ⅱ型性情跑車竟賣出了20餘輛，查波曼也由此獲得了「創業第一桶金」。
脫下軍裝的查普曼，先在倫敦的一家鋼結構公司擔任工程師，後步入英國鋁業公司設計發展部門就職，業余時間仍十分執著於改裝性情跑車的活計。22歲那年，查普曼在一項跑車大賽中結識了志同道合的亞倫兄弟，便將設在女友家後院的改裝車間搬進了亞倫兄弟設在倫敦北方的綠林改裝廠。
一年後，海爾小姐親手駕駛男友改裝製造的蓮花-瑪爾卡Ⅲ型性情跑車（LotusMarkⅢ），在馳名世界的英國銀石賽車場勇奪AMOC大賽女子組冠軍，這也是改裝型蓮花性情跑車首次獲得世界跑車大賽桂冠。這次大賽的勝利，促使查普曼踏上了製造性情跑車的漫漫征程。就這樣，在海爾小姐的關愛和鼓勵下，查普曼以虎虎生氣，與亞倫兄弟中的邁克-亞倫聯手攻關，於1952年1月1日合資創辦起性情跑車製造企業--蓮花機械工程公司。為了把有限的資金用在刀刃上，查普曼不得不先將工廠設在父親的舊馬廄中。經過無數次的圖紙設計和工廠實驗，查波曼終於擺脫了改裝跑車的低檔次，設計製造出了被贊譽為馬廄里飛出的蓮花精靈的蓮花-瑪爾卡Ⅳ型性情跑車（LotusMarkⅣ）。
這一由改裝催生出查普曼無盡的創意，不僅設計出了蓮花-瑪爾卡Ⅴ型性情跑車（LotusMarkⅤ），而且製造出了第一輛進入市場銷售、鋼骨式結構車架、高張力鋁金鋼板車身的雙座敞蓬蓮花-瑪爾卡Ⅵ型性情跑車（LotusMarkⅥ），進而研發出車身僅重400千克、抓地性奇佳的蓮花-瑪爾卡Ⅶ型性情跑車（LotusMarkⅦ）。後來在女友的鼎力扶助下，查普曼將公司更名為蓮花機械工程股份有限公司，並在原來的「蓮花」標識上方加上了他名字每個單詞的第一個字母的縮寫--CABC，這一重疊的英文字母突顯出創意為先、冒險至上的企業精神。
1954年，查普曼與海爾小姐走進了婚姻的殿堂，車壇有情人終成眷屬。1955年查普曼辭去了英國鋁業公司的職務，與好友佛蘭克-考斯廷並肩作戰，全副身心地致力於蓮花性情跑車的研發、製造和銷售，不僅獲得了英國汽車製造及銷售協會的認證，而且在世界級的倫敦汽車大展中首次亮相。
伴隨著一輛又一輛不同型號的「蓮花性情跑車」橫空出世，查普曼開始注目於檢驗跑車優劣的最佳場所--F1大獎賽，鑽研起空氣動力學在F1大獎賽運動中的應用問題。為了減少空氣阻力對跑車速度的掣肘，他於1970年在「蓮花性情跑車」上安裝了獨自設計的翹起角度更大的板條尾翼，使得「蓮花性情跑車」在F1大獎賽賽場上出盡了風頭，也使得1957年成立的「蓮花車隊」一路凱歌高奏。
查普曼在1956年著手開發他的第一款單座比賽用車。這款按照F2標准設計的蓮花12型賽車在1957賽季取得了一些勝利。查普曼發現他們所採用的克萊邁克斯引擎的潛力還相當大，因此決定進軍一級方程式大獎賽。格拉漢姆-希爾和克里夫-阿里森駕駛的蓮花12型賽車在1958年的摩納哥大獎賽上首次亮相。在賽季晚些時候蓮花16型取代了12型。蓮花在1958和1959賽季並沒有在F1取得多大的成功，1960賽季查普曼開始採用後置引擎的蓮花18型。同時，隨著業務的擴張，蓮花遷到了位於切斯赫特的新廠房。
在1960年的摩納哥大獎賽上，斯特林-莫斯駕駛著蓮花賽車戰勝了當時居於統治地位的法拉利賽車獲得了冠軍，這是蓮花賽車首次取得F1分站冠軍。而在1961年蓮花獲得了車隊的年度冠軍。
與此同時，蓮花不僅在F2和初級方程式等賽事中取得成功，他們的公路跑車事業也蒸蒸日上，Seven、Elite、Elan和Cortina等經典車型不斷地涌現。蓮花在賽道上的成就在1963年達到了一個新的高度，這一賽季吉米-克拉克駕駛著蓮花25型獲得了七個分站的勝利，獲得了世界冠軍頭銜。1964年克拉克在最後一站比賽中輸給了對手而未能衛冕，不過這位蘇格蘭車手在1965年重新奪回了世界冠軍。1966年F1採用了三升引擎的新標准，查普曼選擇採用BRM引擎，事後證明這並非是一個明智的選擇。一年後蓮花賽車開始使用著名的考斯沃斯DFVV8引擎，1968和1972年，格拉漢姆-希爾和艾默生-菲迪帕爾迪分別駕駛裝備此款引擎的蓮花賽車獲得世界冠軍。在賽場上的巨大成功，使得蓮花跑車在市場上持續熱銷，促使蓮花在1966年再次從切斯赫特搬遷到諾爾佛克。1978年，首輛應用符合地面效應空氣動力學原理設計的蓮花-瑪爾卡79型性情跑車，以其過彎、沖刺、疾馳的卓越性能，奪得F1大獎賽冠軍，榮膺年度總冠軍。
蓮花在賽道上所取得的成就，與柯林-查普曼天才般的創新能力不無關系。蓮花25型是F1第一款使用一體化車架設計的賽車，蓮花79型開創了「地面效應」的先河，雖然這種設計很快就被F1管理層所封殺，但絲毫不能抹煞查普曼驚人的創造力。查普曼的才能不僅體現在工程技術層面上，而且他在車隊的領導和經營上也有獨到的創見，特別是他在1968年的摩納哥大獎賽上，給F1首次引入了商業贊助的概念。同時，車架的設計也出現了革命性的變化。蓮花25型賽車，這是歷史上第一次採用一體化方式設計製造的單座賽車。與傳統的管狀車架相比，新車架改由輕量化的、由鉚釘釘連的盒狀金屬板製成，這樣做的好處是在降低了車重的同時增加了車架的堅固性，提高了抗扭曲能力，從而更好地保護了車手的安全。在蓮花25型賽車上，車手不再是直挺挺地坐在駕駛艙內，而是用幾乎平躺的姿勢「躺」在駕駛座上。這一改進一直延續到了今天。同年，小直徑的鋼制方向盤也開始被各車隊普遍採用。法拉利在堅持保留大直徑木製方向盤一年後，也不得不跟隨潮流。
查普曼一邊在賽場上積累錦標，一邊不斷研製獨特的跑車。1962年推出Elen型跑車。該車堅固之極，車身採用樑柱式骨架，路面表現好得出奇，自1965年又推出一款2+2敞篷跑車，使其地位不斷鞏固。
隨著業績的拓展，蓮花車廠於1966年推出了一輛Europe型超現代化敞篷跑車。但直到此時，蓮花車廠都是採用其他品牌的發動機。查普曼長期為此事而焦心，1974年生產百分之百的自家產品Elite車型時，情況才大為改觀。該車採用2升容積4氣缸發動機，4個座位寬大、舒適，是貨真價實的豪華跑車。由此造就了該品牌的輝煌時代。60年代，蓮花曾與福特合作，代為設計改裝葛天娜（Cortina即千里馬）而成為性能超群的蓮花葛天娜（LotusCortina)。也曾將雷諾知名的渦輪引擎，配置在歐羅巴型跑車上。而近年雪佛萊（CorvetteZR-1)跑車所採用的375匹馬力（275.6千瓦）LT-5強勁引擎，即是蓮花協助設計的。德國歐寶的金牌車款歐米茄經蓮花改裝成LotusOmega轎跑車，配置雙渦輪增壓器之後，可輸出377匹馬力（277千瓦），獨步同級車系。而中國汽車業界共同投資開發的「共享引擎」，也是拜託這位資深績優的車壇先進--蓮花汽車公司技術指導。
正當「蓮花」品牌在世界車壇聲名遠揚之際，年僅54歲的查普曼，卻因積勞成疾於1982年因心臟病不幸去世。雖說這位汽車界的天才和創新者英年早逝，但他發明出的前置引擎前輪驅動（FF)、前置引擎後輪驅動(FR)、中置引擎後輪驅動（MR)等3種經典跑車型號的獨創業績，卻為他贏得了「與法拉利、保時捷一道，尊為20世紀車壇三大奇人」的美譽。而一路凱歌高奏的「蓮花車隊」，則為他獲取了「一人創造出一個汽車品牌系列的環球車壇第一人」的桂冠。他與海爾小姐
於亂世中堅挺80年代，五十四歲的查普曼突因心臟病去世，蓮花汽車立即瀕臨破產邊緣。幸得海爾及全廠員工的努力奔走，而於1983年中期，由英國汽車拍賣集團（BCA)主管大衛-威金斯接掌營運。英國汽車拍賣集團為重振蓮花車廠的業務，必須投入三百五十萬英磅的資金，1983年7月，日本豐田汽車以一百六十萬英磅，買下百分之十六點五的股票，雙方保持良好的合作關系，直到1985年底，世界最大的汽車公司--通用准備並購蓮花之後，蓮花始終在該公司元老之一的邁可-金伯利領導下奮發圖強，期盼東山再起。
1986年初通用以三千四百萬美元，控制了蓮花汽車的百分之五十八股權。次年再將控股增加至百分之九十七，完全擁有了這朵綻放的蓮花，但是給予充分的自主研發空間。
經過長達十八個月的談判，通用終於同意以三千萬英磅，將蓮花「割愛」給義大利的布加迪（Bugatti)車廠。這兩家以技術見長的跑車廠於1993年11月正式合並，立即展開將愛蓮跑車重新送入市場的准備工作。他們把蓮花的獨門利器--主動式懸掛系統及噪音抑制系統，安裝在目前世界上跑得最快的量產超級跑車布加迪EB112，攻入汽車業最主要的戰場--北美車市，並為EB112豪華四門房車的研發工作，奠定扎實的基礎。看起來，蓮花汽車是別處又逢春，生機盎然，前程似錦。查普曼始終不是一個普通意義上的老闆，直到他去世時，蓮花品牌的所有車型都是由他親自負責設計、製造的。查普曼始終親自參與各項設計與賽事，甚至親自駕駛新車去測試。他不僅在設計方面出類拔萃，而且是一名出色的駕手。像這樣由單獨一人創造出一個汽車品牌整個系列，在世界上極其罕見。

㈣ 小學課文荷花沖刺100

？

㈤ 兩個體育比賽場面

致百米運動員
起跑線上 你們一字排開 健美的肌肉蘊含著爆發力量 堅定的目光中充滿了自信
槍響了 你們開始了並不長的征程 筆直的跑道上 有你們穩健的足跡 不遠的終點 將留下你們沖刺時矯捷的背影
加油吧 掌聲將為你響起 加油吧 勝利和鮮花終將屬於你們
致短跑運動員
踏上跑道， 是一種選擇。 離弄起點， 是一種勇氣。 馳騁賽場， 是一種勝利。 朋友， 用你的實力， 用你的精神， 去開拓出 一片屬於你的 短跑天地。
致100米運動員
槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念， 沖去，奔去。 那一刻時光彷彿都為你停住，你的勇氣振動了一切， 震撼了每一個人的心靈。終點。你贏了。 雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恆。
瞬間的成敗
—致百米運動員
紅色的跑道，承載著多少汗水，一條紅線，記載著多少成敗。 一次起跑，是瞬間的爆發，成敗，即決定其中。 瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。
致百米運動員
槍聲響了，你們沖向前，不為別的，就為班級一馬當先，沒有昔日的汗水，怎見今天的勝利？相信自己，鼓勵自己，超越自己。為太陽的光輝在添上永恆的一筆！要的就是堅持到底，不是華麗。沖吧！向著那未來，進行到底。
致百米運動員
最想目睹的是你的風姿， 最想傾聽的是你的呼吸， 最想感覺的是你呼嘯而過的驟風， 今天，你們是焦點； 今天，你們是驕傲； 今天，我們看你們創造輝煌。
致百米運動員
跑道上，無數次站在雪白的起跑線上， 無數次抬眼望著前方，無數次品位失敗的苦澀， 無數次品嘗勝利的甘甜。這就是你??百米運動員。 輝煌的背後是汗水，成功的背後是艱辛， 為了這短短的一百米，
你曾無數次的起跑與沖刺。 這一片天地屬於你，百米運動員。
致100米的運動員
一聲槍響班著颯爽的秋風， 你們亮出自己的風采， 在這短短的100米中， 你們與時間爭分奪秒， 只為了??那最後的沖刺。 不管結果如何，你們都是勝利者。 因為，你們曾與時間競賽。
致長跑運動員
磨煉的是非凡的毅力, 較量的是超常的體力, 拼搏的是出類拔萃的耐力.
把長長的跑道跑成一段漫漫的征途, 聽!呼嘯的風在為你喝彩, 看!獵獵的彩旗在為你加油, 加油吧! 為了到達終點時那一刻的輝煌!

致中長跑運動員
倘若力量來自呼吸，呼吸來自生命 生命的真諦注釋力量的永恆 呼吸的瞬間注釋生命的價值 南無呼吸的艱難，力量的漸逝在此刻都可得到最美的解釋 將這美堅持到底，即使失敗，也覺得無怨無悔 將這美永駐心底，即使深鎖，也永不會退色 所有的這一切，都將在心靈的空中，如彩虹一般 留下美的而永恆的瞬間 此生無悔
無悔的選擇
無論結局是好是壞 無怨無悔是我們的選擇 每當運動員賓士在400米跑道上時 我們為你祝福為你喝彩 不到最後一刻絕不輕言放棄責成了你們的信仰 也成了我們的信仰 運動員們 飛吧！翅膀屬於你
致長跑運動員
人類的力量在那一剎那展現， 拚搏在那一瞬間化為生命的起點， 在那一須臾萬物化為虛有， 只知道，勝利並不遙遠， 抬起頭望望前面， 終點線已依稀可見， 無數個日日夜夜的辛勞， 將在今日兌現。
灑一把艱辛的汗水， 繼續抬起疲倦的腳步， 爆發的一吼氣貫長虹， 繼續向前， 不論成功與否， 你已曾經擁有， 曾記否， 在終點歡呼， 震驚四周？
致3000米運動員
走過荒山野嶺高峽低谷，
我們在沿途燃起篝火，
一站一站的路被拋在身後，
我們感到疲憊感到困惑。
還有那麼長的路伸向遠方，
遠方那片星光藏在哪兒，
遠方那顆童話樹躲在何處，
努力吧，
奮斗吧！
遠方有我們的理想，
由我們的希望！
致長跑運動員
我知道 這是意志的考驗， 長長的跑道上， 留下長長的堅持。 我知道 這是耐力的考驗， 每一步的前進， 充滿執著和堅定。 我知道 你是今天的明星， 我衷心 為你祝福！ 為你喝彩！ 無悔的選擇
—致長跑運動員
望著你賽場上愈漸沉重的步伐， 曾用來鼓勵你的豪言壯語， 此刻變得那麼脆弱無力。 於是我選擇了沉默， 在心底默默為你祝福。 對於同類不敢挑戰的極限， 為何你要攀登， 義無反顧， 明知這條路走的艱辛， 為何你要執著？ 或許你是將勇氣放上天平， 另一邊將托起整個大地， 你可知道？ 你的無悔已載著你， 抵達一座座典雅的里程碑， 上面刻著青春的注釋 無怨無悔
致運動員
致1500米運動員
一滴滴汗水， 飄灑在綠茵場上， 伴隨著矯健的步伐， 奏出希望的樂章。
一種種信念， 放在蔚藍的天空， 伴隨著你那深沉的眼光， 畫出美麗的弧線。
人生能有幾回搏？ 千百雙眼睛注視著你， 為了希望、為了勝利， 跑出青春的夢想。
致鉛球運動員
手裡緊握那沉重的鉛球， 那鉛球上凝集了你的希望， 你的理想， 匯集全身的力量，推出理想， 推出希望， 鉛球在空中閃亮， 理想在空中發光
弧線?? —致鉛球運動員
一道優美的弧線劃過眼前， 我不禁浮想連篇 這精彩的弧線啊 凝結著多少辛勤的汗水， 無倫的弧線啊，寄託著多少熱切的期盼。 它是這般自然，又是如此完美， 沒有什麼遺憾，只會留下一片美的體驗。
我要永遠將你留下 讓我的心中印上一條弧線
致鉛球運動員 鉛球從你手裡拋出， 在空中劃過一條， 優美的拋物線。 鉛球從空中劃過， 落在競賽場上， 留下一個精彩的痕跡。 每一次的投擲， 都是激情的展現； 每一次的落地， 都是努力的結果。
超 越 —致跳高運動員 在陽光的照耀下， 跳高的比賽場地格外輝煌， 運動健兒們， 用那矯鍵的身軀， 沖刺著一個又一個的高度。 沒有嘗試， 怎會知道自己是否為強者，
也許會創造一番新天地！ 運動健兒們加油吧， 去創造一份份奇奇跡， 去創造一份份驚喜！
致跳高運動員

左手遮不住汗水 右手遮不住太陽 滿場的眼睛 是滿場的渴望。 跨出的腳踩在雲層 飛躍的心兒在沸騰 輕捷如燕 威猛如鷹 歡樂揚起了臂膀 沉浸在反復輪回的場面中 汗水淌過， 淚水泡過 在太陽下發出光芒。
致跳遠運動員
離弦箭似的助跑， 螞蚱似的起跳， 空中的走步表演， 引起陣陣驚嘆， 落地的瞬間， 你觸到了沙的柔軟， 不管怎樣， 榮譽永遠屬於你。

致一百米運動員
一百米是個風狂的世界！
10米是早晨地平線上的微光！
20米是微微的紅光！
30米太陽以跳出了地平線！
40米風正狂奔！
50米歡呼
60米氣力不足
70米有了順序
80米光明就在眼前
90米贏定了
100米贏了！

致100米運動員

短暫的一瞬間，
顯示出你驚人的速度，
鏗鏘有力的一聲吼叫，
把你全身的力量都凝聚在這一刻上。
努力吧！加油啊！
時間短暫並不代表你激情短暫，
距離不長卻表示你成功不遠，
相信自己，沖啊！
勝利就在眼前，
失去不會再現！

感受明天

含苞的花蕾感受明天——
湛藍的小花搖曳著純真的夢幻．
浴血的夕陽感受明天——
噴薄而出的紅日宣告奮爭的凱旋．
感受明天——
尋覓一絲慰藉
把淚兒輕輕擦乾，把微笑奉獻．
感受明天——
越過坎坷就是平坦．
斬除荊棘就是鮮花爛漫．
感受明天——
你會發現
成功原來並不遙遠．

無 題
古老萌動了青春
激情涌動著大地
我彷彿感到碧玉泛清涼
難老泉淙淙向山下流淌
我佛見翠羽相沖撞
綠莎萍輕輕在不底搖晃

心地純凈得了無纖塵
眼睛晶瑩得濃濃風光
凡是泉水潺潺流過的
就有荷花和稻花一齊飄香

虞美人（改編）

龍爭虎鬥何時了，賽事知多少。
田徑紀錄又打破，往事悄然消逝煙雨中。
項目跑道應猶在，只是姓名改。
問君能有勝算否？恰似千軍萬馬齊過橋。

致運動會

這是一首詩
有詩的節奏，詩的情懷

這是一首歌
有旋律、有起伏、有速度

是青看的詩，青年的歌
有火熱的情感，無羈的奔放，恢宏的氣度

是時代的詩，時代的歌，無外匯是新鮮的氣息、奮發的志向，包容天下的胸

賽場風雲

賽場上叱吒風光，
風雲下你們揮汗如雨。
看台上吶喊聲震天，
吶喊中飽含期望，
期望成功，期望勝利！
健兒們，奮力拚搏吧！
人生難得幾回搏。
搏它個乖風破浪，
搏它個海闊天空！
賽場風光變幻莫測，
保持心態再接再厲，
永不言敗！

步步高

沒有人問你做得好不好,
現實與目標
哪個更重要
成敗得失
誰能預料
熱血終究要燃燒
世間自有公道
付出總有回報
說到不如做到
要做就做最好
步步高。

那一刻

不願成為一種阻擋
不願意 讓汗水
淚濡上那張臉龐
沒有什麼可以斟酌
可以來得及盤算
在千層萬層的陽光照耀之下
當挨淺的當一刻
有很多事情就此決定了
在那樣一個別 充滿了
陽光的早上
汗水是否換來了成功
就在那一刻定下了

不知是誰

不知是誰
閃電般從跑道上飛過
沖向終點；
不知是誰
劃出一道漂亮的拋物線
遠遠飄落；
不知是誰
從平地高高躍起
飛過橫桿，
不知是誰
奮力擲出希望的種子
飛向遠方；
不論是誰
都展示了我們??當代中學生的風采

青春的承諾

凝望藍天
給青春一個許諾
讓夢想高高飛翔
讓青春結果出累累碩果

詩一樣的年齡
意志如大河般廣闊
不期望得到幸運
毅然背起執著

致運動員

開朗和陰郁都曾寫在前額
昨天和明天都沒有放棄執著
狂風的日子裡我是捲起的浪
晴朗的日子裡我是閃亮的玻
不改的是奔流的本色

成功和失敗都鐫刻進生活
春履和秋痕都不失為景色
綠色的季節里我是爛漫的花
金色的季節里我是迎風的果
不變的是生命的蓬勃
老師，加油！
--獻給參加比賽的老師
走下講台，
放下教鞭，
一身運動裝的老師，
竟讓我有些不太習慣，
看慣了老師的正直，
看慣了老師的威嚴，
沸騰的運動場上，
看到了老師燦爛的笑臉，
也許身體不算強壯，
也許脊背已經略彎，
但你的風采絲毫未減，
老師，加油！
請把您的火力盡情展現！

致裁判員

規則
是無私的利劍
你是公正的法官
腳踏一方熱土
頭頂一片青天
風沙，烈日
口裂，唇乾
你以雕塑的屹立
站成一道風景
你以旗手的執著
撐起賽場晴空一片

無人喝彩
---致大會裁判員
同樣的驕陽，
同樣的暴曬，
沒有熱烈的歡呼，
沒有激動的喝彩。

你用精密的儀表，
和細致的耐心，
記錄著運動員的輝煌。
我為你們自豪，
辛苦了，
敬愛的老師！

致裁判員

良好的開始是成功的一半，
然而您們--裁判員老師，
更是我們到達終點的關鍵。
您們的公平是我們用於走路的腳 ；
您們的耐心是我們邁過的步；
您們的認真是我們走過的路。
天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。
請讓我再說一次：
裁判員老師，您辛苦！

致長跑運動員也許你心理忐忑不安我們的心理早已熱血沸騰昔日長長的跑道上留下了你深深的足跡抹不去你滲出的汗水拉不動你沉重的雙腳你為分院不在乎自己的疲倦不在乎汗水和淚水因為你心裡有一種堅定的信念2、致裁判員老師A致裁判員老師也許，震天的呼聲於你們無緣，但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，但，烈陽底下是你們高大的身影。也許，贊美與期盼總於你們擦肩而過，但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。無聲的話語化作一聲：老師，榮譽有你的一份。

3、陽光總在風雨後——致運動場上暫時的失敗者。真的，人生要是能有一個草稿，能再謄寫一次，那該多好！我們會絕對認真地敘寫自己的人生，也許不一定比別人寫得更好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。 或許，人生不可能像自己想像的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不會永遠靜如止水。 在生活中，有成功，也會有失敗。因此，我們要放飛生命，也許遠方很渺茫，也許我們要被「傾覆於人生的荊棘」刺傷，但我們仍無怨無悔。放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因為我們堅信，不經過戰斗的舍棄是虛偽的，不經過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。 陽光不會永遠燦爛，沒有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗我們的意志，如果是這樣，就讓我們微笑著面對生活。

4、將信心進行到底諾大的競技場期待著你矯健的身影瑟瑟的秋風為你送來爽朗的氣息朋友,在你踏上跑道的那一刻告訴自己----將信心進行到底無論成功與否請微笑著跑完全程只要年輕的心還在蓬勃的跳動就要大聲告訴自己----將信心進行到底

5、完美的一切 熱情地釋放光芒的紅日,被陣陣此起彼伏的加油聲震撼,慌張地投入到烏雲的懷抱.那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上,留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧.圍繞在運動場邊的樹木,在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲,彷彿是為了配合場上的拉拉隊,為奮斗的運動員們加油鼓勁. 這是個非同尋常的日子.場上的學子們正在這個不同尋常的舞台上盡情的展示自己的風采.而周圍的一切?一切的一切都在為之錦上添花,染她的存在顯得更輝煌,讓她的生命之花綻放得更加燦爛,這是完美的一切,值得慶祝,就讓我們為之喝彩吧.

6、交錯的瞬間 丑小鴨渴望著有一天它能擁有一對潔白的羽翼；烏鴉期待著有一天它也能發出夜鶯般動聽的叫聲；或許，沒人能感受到它們對不可企及的願望有幾多的幻想，又有幾多的失落。 向來與運動會無緣的我，做場外觀眾的我，只為運動員吶喊助威的我，心中也有這樣一個夢想：有一天，我能飛奔在跑道上；有一天，第一名的獎牌也能掛在我的胸前。 一直是讓老師擔心能否達標的我，自然不可能作為運動員，代表班級，代表院系參加項目的角逐。撰寫通訊稿，一直都是我最光榮的任務。我把我的激情，我的渴望統統用文字表達出來。成為拉拉隊的一員，一直都是我最願望乾的事情。從這個場地到那個場地，為自己院系、班級的運動員鼓氣加油，他們的發揮緊緊牽系著我的情緒。 我憧憬著第一個越過終點線的人是我，我幻想著廣播是播的是我奪得了第一名..... 此時此刻,雖然腦海里浮想聯翩,但我仍然安靜地坐在大本營,寫著通訊稿,仍然站在場邊扯破嗓子地喊"加油". 沒有獲得榮譽的喜悅,我仍一臉燦爛的微笑,因為這樣的天氣,這樣好的憧憬.

7、一切都是美麗的校運會的召開，牽動著全校師生的心。校運會是展現文理風採的舞台。是檢驗文理素質的天平。校運會使大家匯聚一堂，譜寫著文理人的拼搏進取之歌，團結協作之歌和奉獻扶持之歌。 無疑，運動場上運動員成了寵兒，成為我們關注的焦點。當然，運動員們也不負眾望：「重在參與」展現著他們的積極狀態，「為系爭光」則蘊含著他們的集體主義情懷，「雖敗猶榮」更是深含著他們樂觀向上的情操。運動員展現在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰斗豪情，因為他們堅信：「運動著是美麗的。」 紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。我們也不要忘記在運動員身後的後勤服務者。他們表達自己的心願：賽場上展現你的英姿，賽場外編織我的夢想，願你的英姿能圓我的夢想。任勞任怨是他們的工作態度，勤勤懇懇是他們的工作作風，他們樂為他人作嫁衣。因為他們深信：「服務著是美麗的」。 比賽，需要公平公正，而擔當這一角色的非「裁判」莫屬。他們的職責是神聖的，他們的任務是艱巨的。他們踐行著他們的承諾——嚴肅、公正、准確力爭不出差錯。一絲不苟是他們的工作態度，兢兢業業的是他們的敬業精神，他們正是沿著「紀律」和「效率」的雙軌進行著。因為他們明白：「工作著也是美麗的」。 運動會中，一幅幅畫面，一個人鏡頭，都跳躍著我們青春的身影，讓人感奮、激動。我們會發現，運動會的一切都是美麗的

8、瞬間的凝固 一年一度的運動會如期而至。「沙場秋點兵」的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情。於是，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈。 在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，但可知的是我們擁有這樣一場運動盛會。我們曾經不計成本地付出都將在這和夢碰撞的季節里得到肯定和兌現，結局並不重要，讓我們的智力、體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執著的精神、自信的精神。我們渴望，我們支持，我們為登上領獎台的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。因為，短短的一瞬間可以凝固成永恆的畫面，述說不老的追求，演繹勇敢的品質。

9、激情燃燒的時刻 在「碧雲天，黃葉地，秋色連波」的日子裡，學校第*屆運動會緩緩地拉開了帷幕。在這里，你可以觸摸到跳躍的青春音符，感受到燃燒的激情，體會到四射的光芒。 《十日談》中有這樣一句話「攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂。」運動會前期，我們計算機學院文藝部、實踐部、自律部等各部人員幹得熱火朝天，如火如荼，正如巴金在散文《生》里寫到：「將個人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續到永遠，則個人亦何嘗不可以說是永生。」人人都在努力，醉心於集體的歡樂，宣傳部：出會刊、拉橫幅、做宣傳板，風風火火，好不熱鬧。實踐部：蓄勢待發，做好會前會後的各種准備工作……上下齊心，勢如破竹，鑄就嶄新的一頁。「團結就是勝利」、「友誼萬歲」、「拼搏奮斗」的運動精神在這里已經得到了很好的體現。 信念的堅定，可以使死亡轉化為復活，使瞬間轉化為永恆。為了心中的信念、自我的實現與塑造，看，當朝陽的光芒帶來了新的生機，我們的運動員就早早地起來鍛煉了。 在沉寂和悄然中，他們已經為我們栽種了火種，相信在今年的運動會上，我們與時俱進，開拓創新，在運動精神的鼓舞下，一定會賽出好成績的！

10、運之蘊 天 清涼著 秋風徐來 讓人神清氣爽 水氣雲霧氤氳擴散 滿賽場 鋪開、浸潤，甚至滲透 運動的氣息 沐浴著拼搏的輪廓 反射著生命的律動 記錄著永不消逝的影子 綳帶 纏緊扭傷的痛處 純凈水 輕按著局促不安的脈搏 熱毛巾 品味你額頭的細汗 我用沉醉的方式永恆地定格在你 那矯健颯爽的一躍 那瀟灑利索的一揮 那永不言敗的氣勢 汲取運之蘊 來 潤色我們的生活 激勵我們的人生

11、致啦啦隊 你們說 好想和我們一樣 在運動場上揮灑青春的汗水 為班級增光添彩 可是 有些事總是心有餘，而力不足 於是 你們把所有的熱情和希望 都傾注在我們身上 在跑道旁揮舞著雙手 提高了嗓門 奔波忙碌著 到處都有你們辛勤的身影 卻又默默無聞，毫無怨言 淡然如水 卻又熱情似火 衷心地道聲「謝謝」 因為我們的成功 也有你們的一半

12、這里充滿了愛 時值秋暮冬初，雖然已過了今秋十月，然而初冬的霧日依然暖陽高照，校運動會這樣風和日麗的天氣里如期舉行了。 清晨六時左右，已有不少同學在運動場上鍛煉熱身了。盡管清晨冷風襲襲，好不清涼，可是運動場上的朝氣勃勃著實讓觀眾暖心。到了八時，運動場便已是人頭攢了。在簡短而莊重的的開幕式以後，運動員們便紛紛集中到各自項目所在場地准備工作了。 很快百米短初跑便開始了。在嶄新的塑膠跑道兩旁啦啦隊們也近如歇斯底里地加油喝彩了。裁判們認真地執法記錄。這亦動亦靜的欣欣場面好生讓觀眾怦然心動。緊接著的400米、800米、1000米的長跑就更是體現隊友愛的大項目，長跑運動員用近乎完美的姿勢讓兩條強健有力的腿在跑道上奔跑前行，用無比頑強的意志在想自己的目標挺進。
致長跑運動員
磨練的是非凡的毅力，
較量的是超常的體力，
拚搏的是出類拔萃的耐力，
把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。
聽，呼嘯的風在為你喝彩；
看，獵獵的彩旗在為你加油！
加油吧，為了那輝煌的一瞬間！
致1500米運動員
一滴滴汗水，飄在綠茵場上，
伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章。
一種種信念，放在蔚藍的天空，
伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。
人生能有幾回搏？
千百上眼睛注視了你，
為了希望，為了勝利，跑出青春的夢想。
圓圓的希望
——致鉛球運動員
沉甸甸的鉛球，
寄託著你的希望，
奮力一拋的瞬間，
一道閃亮的弧線劃破美麗的長空，
希望向前，再向前！
心情是飛揚的，亦如今天湛藍的天空。
笑容是飛揚的，亦如今天取得的佳評。
青春是飛揚的，亦如今天大家的期待。
你們是飛揚的，亦如今天臉上的自信。
加油吧！讓你們的「夢想」飛得更快、更高、更遠。
縱使沙坑上不能永恆地留下你們的腳印，但我們的回憶中將永遠在你們的努力。

㈥ 像雙手舉起巨寶盆，又像荷花一樣細長的摟狗標志能過嗎

小學的時候，我們一到寒暑假就顯得特別的輕松。當時，農村學校的學業太輕鬆了。整個暑假，我們只要完成那本薄薄的暑假作業題集就可以了。說實際話，我每次拿到手的時候，一般都是不到一個星期都寫完了（只在晚上寫上2個小時左右）。剩下那些快樂的日子基本都是在游戲和閑逛中度過。

於是，釣魚就成了我們最喜愛的活動之一。在出發前的傍晚，我們就在村裡的一些潮濕地方，把那些大石塊翻過來。那裡面有很多的蚯蚓，這是很多魚喜愛的食物。當然，那些釣具是我們自己動手做的。

在山上找來那種長長的，細細的，彈力特別好的薄皮竹子。削去枝葉，曬干。把釣魚線栓好，系好魚鉤。最好要在魚鉤上面的那裡安上一個小鐵螺絲母，這樣，釣鉤和魚餌就能沉下去。浮標，就用那些乾的蘆葦桿：另外一條繩子系著，這樣可以根據水深而調節。

當然，釣魚最好是挑一個下大雨前的早上去，那時候天氣特別的悶熱。一般的魚都會在那個時候出來覓食，不然，一下雨，水就渾濁，到時候就找不到吃的。

一天， 我自己一個人，准備好工具，魚餌。早早的約上我弟弟，兩個人偷偷的跑到了村邊不遠的小溪邊。擺好東西，我們就在那裡釣起魚來。那天，我的手氣還真的不是一般的差，弟弟在那裡，不一會就釣上一條塘虱，一會就大鯽魚什麼的。。。。。。

但是，可惡的魚，竟然理都不理我（還真是不想想我辛辛苦苦為它們准備的魚餌）。看著兩邊完全不同的反應，我不急那是騙人的，可是，魚不來上鉤我也沒有什麼辦法啊。正在苦惱的時候，突然，浮標猛地一下子都沉到底，不見了。我按捺心中的狂喜。趕緊上去提起魚竿，一看，頓時氣暈：原來是魚鉤鉤住了流過的水草。只好把魚草弄掉，重新把魚鉤扔到水裡。弟弟這個傢伙在旁邊看見了，竟然對我說，哥啊。你剛才釣到什麼魚了，這么高興。這個傢伙，明顯的是打擊他哥哥我。

不行，咱要沉住氣，一定要釣上魚來。不久，又有魚來咬餌了。這回，浮標是被拉了幾次才沉下去的，我一看：有戲。趕緊提上來一看，嚯，是一個張牙舞爪的傢伙，黃黃的身子，這個螃蟹，竟然也來吃釣。抓過來，把它的腳掰去一邊的，扔到桶里（那時候，我們那裡有的是這種蟹，沒有人要吃的，抓來就喂豬）。

這時候，我有點生氣了，把浮標弄上來（雖然不知道有沒有魚咬釣，但是一般咬了就不會被溜走）無可奈何，我只好重新弄好魚餌，把它甩到水的遠處。一個人到處走走，活動活動去。回來的時候，突然發現，魚線竟然在動，魚竿都被拉動了。我趕快提起來，啪的一聲，一條好象很大的魚掉到岸邊的草地上。我跑過去一看。你們猜是什麼？-----一條大水蛇。估計我釣了一條小魚，然後這個傢伙來吃魚，把我的鉤子都吞到它肚子里。氣怒下，我找根棍子把這個傢伙打了。
，釣魚的心情也沒了，拖上不太情願走的弟弟趕在暴雨來臨前回家了
但是暑假打工記

啊，好飽呀！舒服呀！吃飽飯後，我就應該去午睡了吧。對了，這么晚了，爸爸應該回來了吧，去看看嘍！
咦~~爸爸媽媽在說什麼呀！那麼神秘呀！讓我來探聽探聽。
「哎，現在的失學兒童真是太多了呀！」（這是媽媽在發出感嘆。）
「是呀，這么多的孩子都失學了，真是可憐呀！可是我們又沒有辦法呀！」
「是呀，哎！」
哦~~我想我大概懂得一些了，應該是爸爸媽媽想去幫助那些兒童，但是又無能為力。我走上前去，對爸爸媽媽說：「爸爸媽媽你們在干什麼？爸爸，你吃了飯嗎？你怎麼這么晚才回來呀！」爸爸說：「是呀，爸爸很忙，公司里有些事要辦的嘛。」「爸爸，你是不是在公司里籌辦錢，來捐助那些貧困的學生呀？」爸爸很驚訝地看著我說：「你怎麼知道的呀？」我笑著說：「因為我有千里眼呀！呵呵！」爸爸說：「我們剛才說的你全都聽到了嗎？」我搖搖頭說：「沒有呀，我只聽到了一點點呀！只有一點點呀！對了，爸爸你要捐助是好事呀，為什麼愁眉苦臉呀？」爸爸摸了摸我的後腦勺，沉悶的說：「女兒，原諒爸爸好嗎？不是爸爸不想幫呀，而是爸爸真的幫不了呀！」「爸爸，我知道，這個我懂，你的錢都拿不動的。有一些我是懂的。」「哎……」「爸爸，你等會兒，我馬上來。」說完，我就以沖刺1000米的速度奔向我的屋子，捧起我的寶貝存錢罐，把我剩下的62塊錢倒了出來，在狂奔回去。站在爸爸面前，對爸爸說：「爸爸，把我的這些錢拿去吧，這雖然不多，但是這也是我的一份心意，拿去吧。」爸爸遲疑了一會兒，對我說：「女兒，你就不後悔了嗎？這可是你辛苦賺來的呀！」我咬著牙說：「我不後悔！」爸爸接過錢，過了兩秒鍾，爸爸又把錢給了我，對我說：「女兒，你通過了我的測試呀，恭喜你了！」「測試？」我還沒弄清什麼跟什麼呢。爸爸說：「我和媽媽只不過想看看你的良心，對你設了個騙局呀！不過你通過了。」我舉起雙手，對爸爸說：「哦，原來如此呀，老爸，你竟然敢騙我。讓你瞧瞧我的九陰白骨掌」
「呵呵……」

補充：
暑假回憶
每當暑假一到,我都會很高興.想到有兩個月的時間可以不用上課,那簡直就是ㄧ年當中最美好的時光了.雖然暑假生活很輕松,可是卻有一大堆的暑假作業要寫,比起原來每天的功課多了好幾倍,所以我連想都不敢想,就快讓我煩了.日子一天天不斷過去了,暑假終於到來了!
暑假有許多美好的回憶,但也有不好的回憶.有一回,我們全家外加一個表妹,我們一起去布袋遊玩,同時我們還邀請一些朋友同去.一路上,我們有說有笑的來到布袋,到了布袋,爸爸說他要釣魚,我,媽媽,姐姐和表妹只好一起去逛街.逛完後,就去跟爸爸會合,同時,我也加入釣魚的行列,我釣了好多魚,可是都是小條的魚.到了黃昏,我們就要離開布袋了,回家的路途上正好有夜市,於是我們決定要逛一逛,逛了一會兒,夜深了,我們才踏上回家的路途.
另外一回,台風接連著來,大雨一直下,我們只好到姑姑家避難.可是,到了第二天,雨還是一直下,我們只好在姑姑家住了下來,一住就是好幾天,回家後,還得整理家園.還有一次,爸爸要去醫院開刀,媽媽和弟弟也要去,只留下我和姐姐相依為命,最害怕的還是夜晚,只有我一個人睡,不時還會做惡夢呢!直到爸爸他們回來,噩夢才結束.

我的暑假生活
暑假生活即將展開,我為自己訂了一個計畫表,讓暑假生活更多彩多姿,才不至於浪費兩個月的時間.
因為爸媽都要上班,所以我一星期有五天必須在安親班度過.安親班准備了很多課程供我們學習,例如英語,數理,詩詞等多元化的課程,讓我過著很充實的生活.
當然休閑娛樂不可少,於是我們全家安排了台東之旅.台東的海岸,初鹿牧場,都讓我留下很美好的印象,尤其是在關山的單車之旅,我有騎完全程(環鎮十二公里),我對自己感到很佩服呢!
我為自己訂的計畫有:學會游泳,多看課外書增加知識,多運動,幫忙做家事,學習技能等,這些計畫都等著我去達成,所以我要更加努力.
平日功課都很多,正好可以利用暑假放鬆一下心情,完成平時沒空去做的事,讓暑假生活過得更有意義

㈦ 描寫花的精彩片段

曇花的美 不久前，我悉心呵護的一盆曇花在我出差期間死去了。我回到我 的斗室，撫摩著已經枯萎的葉，真的好心痛。它枯黃萎靡的枝葉，已 經沒有了生命的氣息。突然，它象是活過來似的，回撫了我一下，我 一陣激動，它還活著！但隨後我再也沒有感覺到什麼。看來這只是心 存僥幸，它似乎真的別了這一片我為它開墾的土地，它的靈魂只在我 輕撫它的那一剎那回來，安撫我哀傷的心。我們在一起已經有好幾個 月了，它竟然沒有跟我道一聲別，就悄悄的離去了，我好心疼。 我記得我把它領回家的情景。 那是一個好大好大的花市，人頭攢動的溫室型大花棚中，我踱步 而行。相識的和不相識的人在這里相互用眼神打著招呼，或許是受到 那另一個世界生靈的教誨，一片的善良和從容。我被繽紛的花、碧綠 的葉和茁壯的干所繚亂，已經有點心不在焉了，我不清楚自己要挑盆 什麼花或者什麼草回家，我決定只是看看吧。 曇花！在一片人工造出的土地上，一片曇花長得格外茂盛，一種 青春般的翠綠和生命力濃濃地罩住了我。我止住了腳步，蹲下，用手 輕輕地摩挲著滴落下來的綠。我選了一棵，花農將它和它身下的土一 同裝入一個潔白的塑料花盆之中，告訴我要好好地養護它，並目送著 我喜滋滋地離開，彷彿他賣的不是花而是嫁出了他的閨女。 我自然是好好地愛它的，我重新更換了土——從不遠的稻田裡撅 來黑黝黝的泥土，換上一個比現在的花盆大好多而且漂亮好多的瓷質 盆，小心翼翼地抖落掉包裹在根上的原土，然後重新植入新盆中。 它在我的家裡開始成長了。下班後看看它，跟它說說話（我把愛 撫它的葉稱為談話）成了我每天的必修課，我幾乎養成了習慣，如果 哪天我因為忙而冷落了它，我自己倒象做錯了什麼，忐忑不安，第二 天一定要加倍補上。可能是我的精心呵護和關注吧，它真得給我面子， 長得格外的好。 一天的凌晨1 點，正在網路上閑游的我，似乎聽到了非常輕非常 輕的聲響，我側過頭看去，我驚呆了：我的曇花開花了！我興奮異常。 我只是聽到過人們議論曇花的開放是如何如何的，還從來沒有親眼目 睹過。我多少次的希望自己的曇花有一天會在我的面前開放。不經意 中，曇花竟然在我的面前怒放了，那鮮艷奪目的花朵，燦爛地為我綻 放著。我好激動，滿心的喜悅，把它捧在手裡，彷彿把我心愛的情人 擁抱在懷里，欣賞著美麗和嬌艷。 第二天一早醒來，我急不可耐地奔到陽台，我以為它一定會比開 放時更美麗，可我看到的卻不是我期望看到的，它居然謝了，只有葉 依然是那麼的綠，卻也有些疲憊的樣子。哦，這就是「曇花一現」？ 我清楚地感到一種失落，一種惆悵油然而起，心裡被深深的落寞充斥 得滿滿的。 它的花朵凋謝了，那是它的成功還是它的失敗，抑或是我的失敗？ 我想。 與它的同類相比，它那美麗綻放只有短暫的一瞬間，可它為這絕 短的輝煌醞釀了多久？我的等待，我的呵護是不是值得？我問。 哦，不！它因我的關懷而心存感激，決意要回報與我。它匯聚了 全部的精氣，在一瞬間迸發出來，耗盡了全部的力量，但卻把那份摯 愛存於心底，開始了下一次迸發的積聚。它無視人們的怨言，它知道 自己是為了什麼而燦爛的，它清楚在這個繽紛的世界裡，它屬於它的 主人，因為他愛它。 它不在乎這樣的輝煌是不是永恆，它想要奮力投入，它渴望達到 美的極至，即使香消玉隕也義無返顧。輝煌之後歸於平淡，平淡之後 又再次輝煌，那，輝煌也好，平淡也好，不都是構成它生命和愛的永 恆的元素嗎？ 因為，實在的，花朵的綻放只是它心中愛的一次迸發，愛不會因 為花朵的凋謝而死去，依然在心。 可是，我的曇花，這時已經沒有了演繹生命和愛的力量，它彷彿 是在那次的沖刺輝煌之後猝然倒下的，我還能期待它的下一次嗎？不， 不！我不相信它會這樣連句道別的話都不說就匆匆離去，我相信我可 以救活它。 我決定試試。 (摘自網路)

㈧ 描寫花的一段話

粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，筆盈盈地競相怒放。

花盆裡，有一株茂盛的鬱金香，綻開的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的絲絨，散發出陣陣清香，沁人心脾。

看這朵小花兩片天藍色的花瓣舒展，兩根細細的花蕊高高地翹起，淡黃色的蕊頭微微晃動，多像翩翩起舞的小蝴蝶。

喇叭花舉起紫紅色的大喇叭，好像在吹著一支好聽的晨曲。

滿天星那素雅的小白花星星點點地綴滿在淺綠色的枝葉叢中。

那千百朵笑臉迎人的鮮花，彷彿正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了！春天來了！

那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠方。

清風吹過，一陣陣花雨飄落下來，山野像鋪上了一床彩色的大錦被。

石竹花從紛亂的雜草中探出頭，它們粉紅色的笑臉真好看！

田野里，一片紅艷艷的紫雲英，像燃起的熊熊火焰。

望著色彩艷麗的一大片櫻花，我真懷疑是九天仙女把撕碎的彩緞撒向人間。

一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。

迎春花，它的色彩沒有玫瑰嬌艷，它的芳香沒有牡丹濃郁，可它不畏嚴寒，第一個用生命向人們報告了春天的來臨。

有的菊花全開了，露出鵝黃的花蕊；有的菊花半開著，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵兒，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。

綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡。

㈨ 梁衡的夏課文分析其中一句.向秋的終點做著最後的沖刺這句話什麼意思

請在下面作為答案參考
梁衡
本文用熱情洋溢的語言,為我們描繪了夏日裡大自然的景象和人們生活、勞作的情狀,把我們帶進一種美好的意境中.作者只是在描寫這些景象嗎?他還有什麼內心的感覺、體驗要表達?
充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律.
好象爐子上的一鍋泠水在逐漸泛泡、冒氣而終於沸騰一樣.山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚發,林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長牆.輕飛慢舞的蜂蝶不見了,卻換來煩人蟬兒,潛在樹葉間一聲聲的長鳴.火紅的太陽烘烤著金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠處的山,天上的雲,撲打著公路上的汽車,像海浪涌著一艘艘的船.金色主宰了世界上的一切,熱風浮動著,飄過田野,吹送著已熟透了的麥香.那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄,這時已釀成一種磅礴之勢,在田野上滾動,在天地間升騰.夏天到了.
夏天的色彩是是金黃的.按繪畫的觀點,這大約有其中的道理.春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情；秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標志著事物的終極.夏正當春華秋實之間,自然應了這中性的花色——收獲之已有而希望還未盡,正是一個承前啟後,生命交替的旺季.
你看,麥子剛剛割過,田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前進的瓜秧,無不迸發出旺盛的活力.這時她們已不是在春風微雨中細滋慢長,而是在暑氣的蒸騰下,蓬蓬勃發,向秋的終點作著最後的沖刺.
夏天的旋律是緊張的,人們的每一根神經都被綳緊.你看田間那些揮鐮的農民,彎著腰,流著汗,只是想著快割,快割；麥子上場了,又想著快打,快打.他們早起晚睡已夠苦了,半夜醒來還要聽聽窗紙,可是起了風；看看窗外,天空可是遮上了雲.麥子打完了,該松一口氣了,又得趕快去給秋苗追肥澆水.「田家少閑月,五月人倍忙」,他們的肩上挑著夏秋兩季.
遺憾的是,歷代文人不知寫了多少春花秋月,卻極少有夏的影子.大概春日溶溶,秋波澹澹,而夏呢,總是浸在苦澀的汗水裡.有閑情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律.我卻想大聲贊美這個春與秋之間的金黃的夏．
研討與練習
一作者從哪幾個方面描寫夏天景物?
二找出課文中你認為精彩的幾個比喻句和擬人句,品味它們的表達效果.
三認真品味課文中的精彩語句：
春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情；
秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標志著事物的終極.
請你發揮想像,寫幾筆「冬之色」.
讀一讀,寫一寫
黛色靈秀貯滿終極匍匐芊芊細草輕飛曼舞春華秋實春花秋月閑情逸致春日融融,秋波澹澹
夏感
課文研討
一、整體感知
本文描寫夏季的景象,表現夏季緊張、熱烈、急促的特點,表達作者對夏季獨有的鍾情.
全文共五段.第一段概述夏季總體特點,中間三段具體描述夏季的自然風光和夏季里農民勞作的景象,最後一段表達作者對夏季的熱愛和贊美.
中間三段是文章的主體.第二段寫夏季的自然景象,有實寫景象——山坡上密密的草,長牆般的黛色林帶,蜂蝶、蟬、火紅的太陽、麥浪、熱風、麥子的香味等,有虛寫景象——爐子上的一鍋水,海灣涌著一艘艘的艦船.實寫景象選取的是一些有代表性的自然景物,既訴諸視覺,又訴諸聽覺（蟬兒長鳴）和訴諸嗅覺（麥子的香味）；虛寫景象寫的是幻覺,屬於文學想像.這些描寫都顯出蓬勃的生命力.
第三段寫夏天的色彩.先以春天和秋天作比,襯出夏天的金黃色.作者給這里的金黃色下了個獨特的定義——象徵著收獲已有而希望未盡,承前啟後,生命交替,這顯然是作者的個人感悟.這樣的描寫顯出旺盛的生命力.
第四段寫夏季農民勞作的景象.一寫農民勞作辛苦,二寫農民精神緊張.用農民勞作來顯出夏天的旋律是緊張的.
第五段表達作者對夏天的情感態度.作者又以春秋天來作比,並且採用欲揚先抑的寫法,先說春秋之好,夏季則浸在苦澀的汗水裡,歷代文人都贊美春花秋月；然後筆鋒一轉,別出心裁,作者要大聲贊美這個黃金的夏季.
總之,全文五段各有寫作的重點,像一組畫,從不同方面進行描繪,層次井然,思路清晰.
二、問題研究
1.文章首段和末段在文章中各起什麼作用?
首段僅一句,是全文內容和情調的總概括,「旋律」前的三個修飾詞「緊張、熱烈、急促」,既表明作者意想中的夏天的特點,又對下文起著提領作用.由於是獨句,顯得更加突出而重要.末段既總結上文,又順承上文的寫景進到這里的抒情.對比而言,前四段都偏重寫景,此段偏重抒情,景寫足了,情自然生出,寫景和抒情組合融洽,成為有機整體.
2.文章以「夏」這題,為什麼只寫自然之夏和農人之夏?
夏季之來,暑氣炎熱無所不在.繁華都市何曾不有炎炎夏季?但作者寫作的視野只在鄉野,一看鄉野外景,二看鄉野農人.或許是作者以為鄉野景象更有季節特徵,以為農人的夏季勞作更為緊張、繁忙.
3.文章語言有什麼特點?
梁衡散文以思想性、議論性見長,其散文語言多敘述和議論,但本文有點特別,以描寫居多.許多描寫細致生動,富有韻致,如第二段描寫鄉野景物,訴諸人的各種感官,以形象性見長.如「彎著腰,流著汗,只是想著快割,快割」,有動作,有形象,還有節奏感；「他們的肩上挑著夏秋兩季」,「而夏呢,總是在苦澀的汗水裡「,非常簡朴,又形象生動.
再有,本文語言富有書卷氣,常常是文白相間,顯出語言之美.這樣的例子很多,如「春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情；秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標志著事物的終極」,「春日融融,秋波澹澹」,語句具有對稱性、旋律感,近似於文言,顯得雅緻.
還有,本文語言不經意間顯出剛性氣質.梁衡散文的語言都有男性化風格,不顯造作,風格氣質自然表現出來.如第二段在描寫鄉野的幾處景物之後,寫道：「金色主宰了世界上的一切,熱風浮動著,飄過田野,吹送著已熟透了的麥子的香味.那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄,這時已釀成一種磅礴之勢,在田野上滾動,在天地間升騰.夏天到了.」由具體描寫進到概括性描述,伴隨著寫景視野的逐漸開闊,語言中的大氣也張露出來,「磅礴」「滾動」「升騰」等詞用在這里都顯出大氣,「夏天到了」,四字單獨成句,斬截,響亮.文章末尾說「我卻要大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季」,情感態度明朗,語調高亢,也顯出梁氏散文語言的男性化風格.
練習說明
一、作者從哪幾個方面描寫夏天景物?
此題意在訓練整體把握課文的能力.要學會歸類,避免舉例的雜亂.
1.鄉野的景物.2.農民的勞動生活.3.夏天的旋律.4.夏天的色彩.5.古人對季節的描寫.
二、找出課文中你認為精彩的幾個比喻句和擬人句,品味它們的表達效果.
此題意在品味語言,鞏固前面所學的比喻和擬人的修辭方法.
先看比喻句：
「好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終於沸騰一樣」,具有視覺效果,應合開篇第一句話,以突出夏天「緊張、熱烈、急促」的特點.本來這些「特點」是抽象的,這里用比喻,就化抽象為具象了.
「林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長牆」,這是以彼物喻此物,用人們習見的「長牆」喻「綠煙」,更加直觀.
「像海浪涌著一艘艘的艦船」,這是比喻「公路上的汽車」,它們在麥浪中行駛,讓人產生幻覺,像是「艦船」,以喻其疾速、氣勢雄壯.
再看擬人句：
「山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發」,是作者的想像,生動形象.
「輕飛曼舞的蜂蝶不見了」,「曼舞」是想像,用了擬人寫法,想像其優美的舞姿,很生動.
「那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前進的瓜秧」,寫兩種作物用了兩個形象的動作,像描寫人一樣,很有趣味.
「這時她們……向秋的終點作著最後的沖刺」,這些農作物的「旺盛的活力」本來是比較抽象的,這里用人的跑步沖刺來形容,化抽象為形象.
三、認真品味課文中的精彩語句：
春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情；
秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標志著事物的終極.
請你發揮想像,寫幾筆「冬之色」.
此題意在品味語言,又學以致用,訓練富有詩意的語言表達.對這個學段的學生來說,或許仿句難了點,不必要求太高,只要句式大致相同就可以了.
這兩個描寫春和秋的句子,概括性強,又生動形象.它們句式相同,字數也差不多,語句錯落有致,琅琅上口.
仿句可以豐富多樣,如：
冬之色為冷的白,如冰雪,如天雲,孕育著新的生命力.
冬之色為死的灰,如草木,如泥土,宣告舊生命的終結.
教學建議
一、激發學生的聯想和想像.
課文寫夏,不是抽象地概述,而是具體生動地描寫給人以深刻印象.所以應激發學生的聯想和想像,以進入課文情境中.每個學生對「夏天」「夏季景物」都有自己的感受,應把這種感受遷移到課文中來,讓文中景物、情境在學生的心中「活」起來.
二、感情飽滿地大聲朗讀課文.
朗讀本文要大聲,要有「磅礴之勢」,傾吐「升騰」之氣,表達出「我卻要大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季」的情調、語調,讀出梁衡散文語言的剛性氣質、男性風格.
三、引導學生吟誦描寫夏季的古詩詞.
作者說歷代文人極少寫夏季,事實上還是有一些的.學生在小學學過唐代李紳《憫農二首》,其中「鋤禾日當午,汗滴禾下土.誰知盤中飧,粒粒皆辛苦」就是描寫農民夏天勞作情景的.
補充提問：
1.細讀這樣的優美句子：「山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發,林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長牆.」句式有什麼特點?你能發揮想像再仿寫一兩句嗎?
2.「火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠處的山、天上的雲,撲打著公路上的汽車,像海浪涌著一艘艘的艦船.」認真讀這句子,究竟什麼像艦船?（是汽車）
3.「那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄,這時已釀成一種磅礴之勢,在田野上滾動,在天地間升騰.夏天到了.」這是第二段末尾的句子,應該怎樣朗讀?（逐漸升調）
4.「他們的肩上挑著夏秋兩季」隱含著作者怎樣的情感?（憫農）
5.課文寫夏季鄉野白天的景象,想像著寫幾夏季筆鄉野夜晚的景象.
6.如果你來寫城市之夏,你將選取哪些景物?准備寫出景物的哪些特點?
有關資料
一、作者簡介
梁衡,1946年生,山西霍州人.長期從事新聞寫作和新聞出版管理工作,創作了大量新聞作品和文學作品,主要有科學史章回小說《數理化通俗演義》,新聞三部曲《沒有新聞的角落》《新聞綠葉的脈絡》《新聞原理的思考》,散文集《夏感與秋思》《只求新去處》《人傑鬼雄》《覓渡》《當代散文名家精品文庫——梁衡卷》,作品大都收入9卷本《梁衡文集》中.
二、歷代描寫夏季的詩詞
1.田家少閑月,五月人倍忙.夜來南風起,小麥覆隴黃.婦姑荷簞食,童稚攜壺漿,相
隨餉田去,丁壯在南岡.足蒸暑土氣,背灼炎天光,力盡不知熱,但惜夏日長.復有貧婦人,抱子在其旁,右手秉遺穗,左臂懸敝筐.聽其相顧言,聞者為悲傷：「家田輸稅盡,拾此充飢腸.」今我何功德,曾不事農桑,吏祿三百石,歲晏有餘糧.念此私自愧,盡日不能忘.
——唐代白居易《觀刈麥》
2.山光忽西落,池月漸東上.散發乘夕涼,開軒卧閑敞.荷風送香氣,竹露滴清響.欲
取鳴琴彈,恨無知音賞.感此懷故人,中宵芝勞夢想.
——唐代孟浩然《夏日南亭懷辛大》
3.夏首雲物變,雨余草木繁.池荷初帖水,林花已掃園.縈叢蝶尚亂,依閣鳥猶喧.對
此殘芳月,憶在漢陵原.
——唐代韋應物《始夏南園思舊里》
4.別院深深夏簟清,石榴花開透簾明.樹陰滿地日當午,夢覺流鶯時一聲.
——宋代蘇舜欽《夏意》
5.四月清和雨乍晴,南山當戶轉分明.更無柳絮因風起,惟有葵花向日傾.
——宋代司馬光《客中初夏》
6.林斷山明竹隱牆,亂蟬衰草小池塘.翻空白鳥時時見,照水紅蕖細細香.村舍外,
古城旁,杖藜徐步轉斜陽.殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日涼.
——宋代蘇軾《鷓鴣天》
7.泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.
——宋代楊萬里《小池》
8.畢竟西湖六月中,風光不與四時同.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.
——宋代楊萬里《曉出凈慈送林子方》
9.晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家.小童未解供耕織,也傍桑陰學種瓜.
——宋代范成大《夏日田園雜興》
10.湖山勝處放翁家,槐柳陰中野徑斜.水滿有時觀下鷺,草深無處不鳴蛙.籜龍已
過頭番筍,木筆初開第一花.嘆息老來交舊盡,睡余誰共午甌茶?
——宋代陸游《幽居初夏》
11.雲收雨過波添,樓高水冷瓜甜,綠樹陰垂畫檐.紗㡡藤簟,玉人羅扇輕縑.
——元代白樸《天凈沙•夏》
三、海濱仲夏夜（峻青）
夕陽落山不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晚霞.大海,也被這霞光染成了紅色,而且比天空的景色更要壯觀.因為它是活動的,每當一排排波浪湧起的時候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮,簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰,閃爍著,消失了.而後面的一排,又閃爍著,滾動著,涌了過來.
天空的霞光漸漸地淡下去了,深紅的顏色變成了緋紅,緋紅又變為淺紅.最後,當這一切紅光都消失了的時候,那突然顯得高而遠了的天空,則呈現出一片肅穆的神色.最早出現的啟明星,在這深藍色的天幕上閃爍起來了.它是那麼大,那麼亮,整個廣漠的天幕上只有它在那裡放射著令人注目的光輝,活像一盞懸掛在高空的明燈.
夜色加濃,蒼空中的"明燈"越來越多了.而城市各處的真的燈火也次第亮了起來,尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光,從半空倒映在烏藍的海面上,隨著波浪,晃動著,閃爍著,像一串流動著的珍珠,和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映,煞是好看.
在這幽美的夜色中,我踏著軟綿綿的沙灘,沿著海邊,慢慢地向前走去.海水,輕輕地撫摸著細軟的沙灘,發出溫柔的刷刷聲.晚來的海風,清新而又涼爽.我的心裡,有著說不出的興奮和愉快.
夜風輕飄飄地吹拂著,空氣中飄盪著一種大海和田禾相混合的香味,柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽炙曬的余溫.那些在各個工作崗位上勞動了一天的人們,三三兩兩地來到了這軟綿綿的沙灘上,他們浴著涼爽的海風,望著那綴滿了星星的夜空,盡情地說笑,盡情地休憩.愉快的笑聲,不時地從這兒那兒飛揚開來,像平靜的海面上不斷地從這兒那兒湧起的波浪.
我漫步沙灘,徘徊在我的鄉親朋友們中間.
我看到,在那邊,在一隻底兒朝上反扣在沙灘上的木船旁邊,是一群剛從田裡收割麥子歸來的人們,他們在談論著今年的收成.今春,雨水足,麥苗長得旺,收成比去年好.眼下,又下了一場透雨,秋後的豐收局面,也大體可以確定下來了.人們為這大好年景所鼓舞著,談話中也充滿了愉快歡樂的笑聲.
月亮上來了.
是一輪燦爛的滿月.它像一面光輝四射的銀盤似的,從那平靜的大海里涌了出來.大海里,閃爍著一片魚鱗似的銀波.沙灘上,也突然明亮了起來,一片片坐著、卧著、走著的人影,看得清清楚楚了.啊!海灘上,居然有這么多的人在乘涼.說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嬉鬧聲,響遍了整個的海灘.
月亮升得很高了.它是那麼皎潔,那麼明亮.
夜已經深了.
沙灘上的人,有的躺在那軟綿綿的沙灘上睡著了,有的還在談笑.涼爽的風輕輕地吹拂著,皎潔的月光照耀著.讓這些英雄的人們,在這自由的天幕下,干凈的沙灘上,海闊天空地盡情談笑吧,酣暢地休想吧

㈩ 描寫漣漪優美的句子

含有「漣漪」的詩句包括：

1、唐代李郢《冬至後西湖泛舟看斷冰偶成長句（節選）》

原文：

斜汀藻動魚應覺，極浦波生雁未知。

山影淺中留瓦礫，日光寒外送漣漪。

譯文：

斜汀里的水藻動魚兒應該能感覺到，高出的水波生而大雁不知。

山影淺淡里能看到瓦礫，日色清冷送起漣漪。

2、《國風·魏風·伐檀（節選）》

原文：

坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，河水清且漣猗。不稼不穡，胡取禾三百廛兮？

不狩不獵，胡瞻爾庭有縣貆兮？彼君子兮，不素餐兮！

譯文：

砍伐檀樹聲坎坎啊，棵棵放倒堆河邊啊，河水清清微波轉喲。不播種來不收割，為何三百捆禾往家搬啊？

不冬狩來不夜獵，為何見你庭院豬獾懸啊？那些老爺君子啊，不會白吃閑飯啊！

3、北宋歐陽修《採桑子·輕舟短棹西湖好》

原文：

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。

無風水面琉璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。

譯文：

西湖風光好，駕輕舟劃短槳多麼逍遙。 碧綠的湖水綿延不斷，長堤上花草散出芳香。 隱隱傳來的音樂歌唱，像是隨著船兒在湖上飄盪。

無風的水面，光滑得好似琉璃一樣，不覺得船兒在前進，只見微微的細浪在船邊盪漾。看，被船兒驚起的水鳥，正掠過湖岸在飛翔。

4、北宋米芾《蝶戀花·千古漣漪清絕地》

原文：

千古漣漪清絕地，海岱樓高，下瞰秦淮尾。水浸碧天天似水，廣寒宮闕人間世。

靄靄春和一海市，鰲戴三山，頃刻隨輪至。寶月圓時多異氣，夜光一顆千金貴。

譯文：

千萬年的漣漪仍盪漾在這片清凈隔絕的地方，海岱樓很高，往下俯瞰秦淮河的尾端。水天一色，彷彿水浸泡著天，天與水合為一體，像是從月亮上的廣寒宮來看下面的人間一樣。

霧色藹藹中出現一個海市蜃樓，巨鰲托舉著三座大山浮出水面，立刻隨著月亮一同出來。月亮圓的像寶珠一樣的時候有很多異樣的氣息，現在的月亮就彷彿一顆夜明珠價值千金。

5、宋代蘇軾《滿江紅·東武會流杯亭》

原文：

東武南城，新堤就、漣漪初溢。微雨過、長林翠阜，卧紅堆碧。枝上殘花吹盡也，與君試向江頭覓。問向前、猶有幾多春，三之一。

官里事，何時畢？風雨外，無多日。相將泛曲水，滿城爭出。君不見蘭亭修禊事，當時坐上皆豪逸。到如今、修竹滿山陰，空陳跡。

譯文：

東武城南剛剛築就新堤，郟淇河水開始流溢。微雨過後，濃密的樹林，蒼翠的山崗，紅花綠葉，滿地堆積。枝頭殘花早已隨風飄盡，我與朋友同到江邊把春天尋覓。試問未來還有多少春光？算來不過三分之一。

官衙里的公事紛雜堆積，風雨過後更無幾多明媚春日。今日相約，泛杯曲水，全城百姓也爭相聚集。您不曾聞知東晉蘭亭修禊的故事？當日滿座都是豪俊高潔之士。到如今只有長竹滿山崗，往日陳跡，無從尋覓。