長翅金海棠

1. 金海棠的習性

海棠喜歡涼爽、濕潤、半陰的環境。對環境變化，特別是溫度和光線的急劇變化十分敏感，海棠花喜歡涼爽、濕潤、半陰的環境，生長的最適溫度為15～25℃，不耐高溫，超過30℃莖葉枯萎、花蕾脫落；氣溫35℃以上，地上部分和地下部分塊莖出現腐爛死亡。

溫度高於32攝氏度時生長不良，花前應施追肥，並逐漸增加水量，而花後應減少澆水。開花植株不能放在陰暗的室內，也不能放在陽光直射的陽台上。該種植物屬於長日照開花、短日照休眠型的植物。

(1)長翅金海棠擴展閱讀：

1、海棠的種類

（1）垂絲海棠：是落葉小喬木，高達5米，樹冠開展；葉片卵形或橢圓形至長橢卵形，傘房花序，具花4-6朵，花梗細弱下垂，有稀疏柔毛，紫色；萼筒外面無毛；萼片三角卵形，花瓣倒卵形，基部有短爪，粉紅色，常在5數以上。

果實梨形或倒卵形，略帶紫色，成熟很遲，萼片脫落。花期3-4月，果期9-10月。生山坡叢林中或山溪邊，海拔50-1200米。分布於中國江蘇、浙江、安徽、陝西、四川和雲南。

（2）山楂海棠：是一種蘋果屬珍稀植物，在美麗的長白山西南坡海拔1100~1300米的針闊混交林中，盛開著一種漂亮的野生海棠花——山楂海棠，它為薔薇科落葉灌木，高僅2米，莖粗約五厘米。薄質的寬橢圓形葉片呈3～5掌狀裂，裂片三角形，先端尖。

（3）西府海棠：為木蘭綱、薔薇科、蘋果屬的植物，小喬木，高達2.5-5米，樹枝直立性強，為中國的特有植物。西府海棠在北方乾燥地帶生長良好，是綠化工程中較受歡迎的產品。在中國果品名稱中，海棠的品種極為復雜，尚待研究統一。

2. 宮斗首飾描寫

【發飾】
-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=[可選多種]-=-=-=-=-=-=-=-=-=
[工藝]：金累絲/累絲，燒藍，點翠，扭珠，灑金，鏤空，銜珠/絲，蘇綉……
[形狀]：蝶形，蜻蜓，桃形，鳳形，雲形，牡丹，蓮花……
[材質]：金，銀，玉，珍珠，瑪瑙，翡翠，紅珊瑚，寶石，水晶，琥珀，貓眼……
[名稱]：簪，釵，步搖，絹花
例子：金累絲銜珠蝶形簪，燒藍點翠鳳形釵，鏤空牡丹形紅珊瑚頭花，灑金珠蕊海棠絹花

【上衣】
[顏色]：竹青，蔥綠，碧色，翡翠色，黛青，黛綠，蟹殼青，石青，豆青，豆綠，松花，鴉青，櫻桃紅，銀紅，朱紅，水紅，茜色，桃紅，棗紅，殷紅，絳紅，嫣紅，鵝黃，鴨黃，櫻草色，橙黃，橙紅，湘色，駝色，赭色，秋香色，靛青，湖綠，靛藍，寶藍，湖藍，水藍，藏藍，黛色，絳紫，紫檀，雪青，丁香色，藕色，藕荷色，象牙白，月白，瑩白，玄色，玄青，墨色，銅綠，烏金……
[工藝]：彈墨，刻絲，彩綉，縷金，暗花……
[圖樣]：藤紋，牡丹，並蒂蓮，鳳紋，蝶紋，鶴紋，祥雲紋……
[料子]：妝花緞，軟煙羅，雲錦，雨花錦，菱錦，蜀錦，浣花錦，散花錦，彩暈錦，雨絲錦，織錦，玉錦，織金錦，花素綾，廣綾，交織綾，花軟緞，素軟緞，織錦緞，古香緞，平素綃，提花綃，天香絹，單羅紗……
[樣式]：琵琶襟，對襟，褂子，比甲，春衫，大袖衣……

例子：石青彈墨藤紋雲錦大袖衣，桃紅刻絲並蒂蓮紋彩暈錦春衫，寶藍彩綉牡丹織金錦對襟宮裝。

【裙子】
[顏色]：竹青，蔥綠，碧色，翡翠色，黛青，黛綠，蟹殼青，石青，豆青，豆綠，松花，鴉青，櫻桃紅，銀紅，朱紅，水紅，茜色，桃紅，棗紅，殷紅，絳紅，嫣紅，鵝黃，鴨黃，櫻草色，橙黃，橙紅，湘色，駝色，赭色，秋香色，靛青，湖綠，靛藍，寶藍，湖藍，水藍，藏藍，黛色，絳紫，紫檀，雪青，丁香色，藕色，藕荷色，象牙白，月白，瑩白，玄色，玄青，墨色，銅綠，烏金……
[工藝]：彈墨，刻絲，彩綉，縷金，暗花……
[圖樣]：藤紋，牡丹，並蒂蓮，鳳紋，蝶紋，鶴紋，祥雲紋……
[料子]：妝花緞，軟煙羅，雲錦，雨花錦，菱錦，蜀錦，浣花錦，散花錦，彩暈錦，雨絲錦，織錦，玉錦，織金錦，花素綾，廣綾，交織綾，花軟緞，素軟緞，織錦緞，古香緞，平素綃，提花綃，天香絹，單羅紗……

就是最後的樣子改成百褶裙，石榴裙，留仙裙，玉裙，月華裙，百鳥裙，花籠裙什麼的。
例子：銀紅暗花梅紋百褶裙，水紅刻絲福紋素軟緞石榴裙。

【手帕】
「顏色」：竹青，蔥綠，碧色，翡翠色，黛青，黛綠，蟹殼青，石青，豆青，豆綠，松花，鴉青，櫻桃紅，銀紅，朱紅，水紅，茜色，桃紅，棗紅，殷紅，絳紅，嫣紅，鵝黃，鴨黃，櫻草色，橙黃，橙紅，湘色，駝色，赭色，秋香色，靛青，湖綠，靛藍，寶藍，湖藍，水藍，藏藍，黛色，絳紫，紫檀，雪青，丁香色，藕色，藕荷色，象牙白，月白，瑩白，玄色，玄青，墨色，銅綠，烏金...
「工藝」：暗花、刻絲、鑲滾、鑲嵌、彈墨、
「料子」：絲絹、方絹、絲帕、手帕、錦帕、巾帕、柔帕、
「動作」：輕捏、柔捏、輕拿、

【鞋子】
「顏色」：竹青，蔥綠，碧色，翡翠色，黛青，黛綠，蟹殼青，石青，豆青，豆綠，松花，鴉青，櫻桃紅，銀紅，朱紅，水紅，茜色，桃紅，棗紅，殷紅，絳紅，嫣紅，鵝黃，鴨黃，櫻草色，橙黃，橙紅，湘色，駝色，赭色，秋香色，靛青，湖綠，靛藍，寶藍，湖藍，水藍，藏藍，黛色，絳紫，紫檀，雪青，丁香色，藕色，藕荷色，象牙白，月白，瑩白，玄色，玄青，墨色，銅綠，烏金...
「工藝」：彈墨、刻金、刻絲...
「樣式」：兔絨、狐狸毛、孔雀毛...
「種類」：花盆底、蓮花鞋、旗鞋...

還是自己寫哦..

3. 古代宮廷糕點名稱和首飾名稱

（步搖） （釵子）

珍珠碧玉步搖 碧玉瓚鳳釵

蝴蝶步搖 梅花琉璃釵

鏤空飛鳳金步搖 八寶翡翠菊釵

蝙蝠紋鑲琉璃珠顫枝金步搖 珍珠釵

金累絲嵌紅寶石雙鸞點翠步搖 蜜花色水晶發釵

紅翡滴珠鳳頭金步搖 金絲八寶攢珠釵

金累絲紅寶石步瑤 鏤空蘭花珠釵

金海棠珠花步搖 朝陽五鳳掛珠釵

雙鳳銜珠金翅步搖 金雀釵

鎏金穿花戲珠步搖 纏枝釵

金鳳出雲點金滾玉步搖 三翅鶯羽珠釵

鳳凰展翅六面鑲玉嵌七寶明金步搖 鏤空雕花水晶釵

孔雀銀步搖， 五鳳朝陽掛珠釵

四蝴蝶銀步搖， 寶藍吐翠孔雀吊釵

富貴雙喜銀步搖， 花穗釵，

雲鬢花顏金步搖， 鎦金點翠釵

麗水紫磨金步搖， 點翠嵌寶大發釵，

紅翡滴珠鳳頭金步搖， 琺琅銀釵

金累絲嵌紅寶石雙鸞點翠步搖， 雙鳳紋鎏金銀釵，

球形珍珠步搖， 累絲珠釵，

金海棠珠花步搖， 寶藍點翠珠釵，

水晶步搖，

玉垂扇步搖， （頭飾）

玉蝴蝶紋步搖， 羊脂色茉莉小簪，

鎦金點翠步搖， 紅梅金絲鏤空珠花；

銀質四蝶步搖， 碧玉玲瓏簪

菊花紋琺琅彩步搖， 鑲嵌珍珠碧玉步搖；

金累絲紅寶石步瑤 乳白珍珠瓔珞；

海棠滴翠珠子碧玉簪；

（耳環） 空雕花的芙蓉玉環；

白玉耳墜， 垂珠卻月釵；

金鑲東珠耳墜， 紅翡滴珠鳳頭金步搖；

金鑲紅寶石耳墜， 紅珊瑚番蓮花釵；

赤金纏珍珠墜子， 點翠嵌珍珠歲寒三友頭花簪；

紅翡翠滴珠耳環， 金鎦銀鑲黑曜石蜻蜓草蟲頭，

景泰藍紅珊瑚耳環， 石榴包金絲珠釵

藍寶石南洋珍珠耳環 金絲香木嵌蟬玉珠

（手釧） 一色宮妝千葉攢金牡丹首飾

珊瑚手釧， 玲瓏點翠草頭蟲鑲珠銀簪

絞絲銀鐲， 金簪戴玉簪

白銀纏絲雙扣鐲， 碧玉滕花玉佩

金鑲玉手鐲， 雲腳珍珠卷須簪

金鑲九龍戲珠手鐲， 燒藍鑲金花細

嵌寶石雙龍紋金鐲， 赤金嵌翡翠滴珠護甲

藍白琉璃珠鑲嵌金腕輪； 赤金鳳尾瑪瑙流蘇

（扇子） 赤金寶釵花細

六菱紗扇， 溜銀喜鵲珠花

扇水墨團扇， 金累絲托鑲茄形墜角兒

牡丹薄紗菱扇， 鏤金菱花嵌翡翠粒護甲

泥金真絲綃麋竹扇， 銀鳳鏤花長簪

織金美人象牙柄宮扇， 金累絲嵌紅寶石雙鸞點翠步搖

半透明刺木香菊輕羅菱扇 珠花簪，

（項鏈） 水晶銀晶御鳳釵

瑪瑙項鏈， 金鑲珠寶蝴蝶簪

嵌珠金項鏈， 銀鍍金嵌珠寶蜻蜓簪

孔雀綠翡翠珠鏈， 銀鍍金嵌寶玉蟹簪

赤金盤螭巊珞圈 嵌珠珊瑚蝙蝠花簪

（香爐） 銀鍍金嵌寶蝴蝶簪

青花纏枝香爐， 銀鍍金穿珠點翠花簪

錯金螭獸香爐， 金鑲珠寶蟾簪

綠釉狻猊香爐， 金鑲珠寶半翅蝶簪

紫銅鎏金大鼎， （樣式）

鎏金百合大鼎， 金芍葯，黃鶴翎，金孔雀

鏤空雕銀熏香球， 鶯羽黃；月下白，側金盞，

鎦金鶴擎博山爐， 玉牡丹，玉寶相，玉玲瓏，

青鶴瓷九轉頂爐， 一團雪，貂蟬拜月，太液蓮。

鎏金異獸紋銅爐， 碧江霞，雙飛燕，剪霞綃，

金獸熏爐， 瑙盤，紫羅繖。美人紅，

纏枝牡丹翠葉熏爐， 海雲紅，綉芙蓉，胭脂香，

金琺琅九桃小薰爐， 錦荔枝，佛見笑。玉樓春。

紅粉團，桃花菊，西施粉，

4. 吳昊資料

吳昊是北京豐台區，小學就讀在豐台區師范學校附屬小學，不是你同學。具體資料如下：

吳昊，演員，紅星影視最佳導演，最佳剪輯，最佳男演員。在《顫抖吧！阿部》中扮演蕭致和，參演總政話劇團話劇《生命檔案》。

在程東海導演的電視劇《無名高地》中飾演男一號馬可，在電視劇《走進看守所》中飾演青年幹警蕭偉。

主演微電影《十字路口》獲第四屆亞洲微電影節「金海棠獎」最佳新人獎。

吳昊電視劇介紹

《走進看守所》根據著名作家李迪七赴丹東看守所而創作的長篇報告文學《丹東看守所的故事》改編而成,由中華人民共和國公安部監管局、宣傳局、全國公安文聯及遼寧省公安廳組織拍攝。

《走進看守所》作為我國第一部反映看守所生活的長篇電視劇，該劇以發生在遼寧丹東看守所里的故事為原型，圍繞監管警察和在押人員的工作生活展開，展現了一段曲折動人的救贖之路，還原了管教警察的喜怒哀樂，謳歌了大牆下高尚的警魂，展現了公安監管工作的人性化管理和以人為本的中國形象。

5. 愛的教育(金海棠卷)其中一篇讀後感

愛的教育讀後感
《愛的教育》讀後感
愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界裡,愛究竟是什麼 帶著這個思考,我與一個義大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,葯片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.
如果說愛是一次旅遊,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅遊.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們為了某一天刑滿釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那麼這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之,把生活看成旅遊,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對於生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.
如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那麼,我認為這就是對於國家的崇高的愛.也許它聽起來很"口號",但作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田.當讀到安利柯描繪的一幅幅義大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.

2:《愛的教育》讀後感
愛的教育的書名使我思考,在這紛紜的世界裡,愛究竟是什麼 帶著這個思考,我與一個義大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,葯片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.
如果說愛是一次旅遊,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅遊.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們為了某一天刑滿釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那麼這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之,把生活看成旅遊,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對於生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.
如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那麼,我認為這就是對於國家的崇高的愛.也許它聽起來很"口號",但作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田.當讀到安利柯描繪的一幅幅義大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.
2.《愛的教育》讀後感
這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》.讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事.
這本書採用日記的形式,講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方.小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.它用愛塑造人,引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心.
愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛,特別是每月故事更是讓人感動,讓我覺得世間處處有真情.其中《尋母記》更使我感動,一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發去美洲,這需多少愛來支持他啊!然而到了那裡,母親卻又隨著房主到了其他地方.
書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生,而趕在車子前面,救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿.同學,老師,校長都紛紛稱贊他是"犧牲自己的生命而救助朋友的人".還有一件事:一個小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學,不想卻丟在了剛走進教室的先生身上.先生並沒有盲目地責怪他,而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,並"請"造事者起立,承認錯誤,從而培養學生有坦白過失承擔責任的勇氣.
讀了這本書我覺得我們要看到在當前發展經濟的情況下,同學之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良作風日益生成,關心人,了解人,幫助人的優良風氣日漸淡漠.因此,在全社會加強精神文明建設的新形勢下,我們更應在學校,在學生中提倡和開展愛的教育,提倡愛祖國,愛社會,愛學校,愛父母,愛老師,愛同學,愛社會上一切需要愛護的人,培養學生得,智,體全面發展,做個新時代的好少年,讓我們用愛去喚醒人類的真實情感,讓愛在每個人的心中永駐.

3.《愛的教育》讀後感
《愛的教育》,書名使我思考,在這紛紜的世界裡,愛究竟是什麼 帶著這個思考,我與一個義大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案.
《愛的教育》採用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內在學校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方.小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.這本小說在漫長的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長.可以說,這是一本永遠不會過時的書.它用愛塑造人,引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難.這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,可以說超過了任何一種《教育學》或《教育概論》.有夏先生的推崇當然是個原因,還有個更重要的原因,當時有許多教師要求沖破封建主義的束縛,而這部小說給他們塑造了一個可以讓他們仿效的模型——當然,實際上體現的是小資產階級知識分子的理想.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實他的意義已經融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,葯片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點睡.讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.
如果說愛是一次旅遊,也許有人會有異議.但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅遊.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們為了某一天刑滿釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那麼這樣的生活必將使人痛苦厭倦.反之,把生活看成旅遊,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來.於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久.這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對於生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛.在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求.
如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那麼,我認為這就是對於國家的崇高的愛.也許它聽起來很"口號",但作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田.當讀到安利柯描繪的一幅幅義大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服.我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒.
轉眼間,我們離開《愛的教育》所記載的那個年代已經很久了,但是"愛"這種教育的方式卻永遠不應該遠離我們,特別是遠離我們這些教育戰線上的工作者.我們要全身心的去愛我們的每一個學生,關心他們的成長,為他們的每一點進步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由,健康的成長!
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.是教育中所不能缺少的.

4.《愛的教育》讀後感
偶然得到了這本《愛的教育》,因為成為了自己的書,所以也沒急著去看,反而將它擱置一邊任其生灰塵.直到一天翻開,我就覺得非要看完不可了.
這本書是以一個小男孩——安利柯,在一學年十個月里記載的日記,構成了這部作品的主要內容.吸引我的,似乎並不是其文學價值有多高,而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大.全書以一個"愛"字貫穿始終,這不就是我們教育工作者所需要的嗎
愛究竟是什麼 它像空氣一樣,每天都在我們身邊,但又因為它無影無形,往往又很容易被我們忽略.但我們的生活中不能缺少它,它的意義已經融入我們的生命.而面對我們的教育,愛,應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎.夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育."《愛的教育》中,把愛比成很多東西,的確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我知道,"愛"是沒有限制的.同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
透過安利柯的描述,我了解到什麼樣的師愛才最讓學生感到溫暖,把學生當親人的老師.當安利柯的先生說道:"你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也歡喜我!我一個都不願責罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們全班成為一家,給我慰藉,給我榮耀!"先生的這些話,讓所有的學生都信服與他.雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,但想想,我是否用平等的目光看待所有的學生了.兩個學生同時犯了錯誤,有時,我會憑我直覺判斷,然後毫不留情的批評那個我心目中的差生.卻不知,受了一肚子委屈的學生在暗自垂淚,也許在他們的眼裡,我不再是個好老師.寬容和尊重學生,"只要你們有勇氣承認自己的錯誤,我絕不會責怪你們",這是安利柯的先生們給的我另一個啟示.無論是表揚還是批評學生,我們的目的是教育學生,只要目的達到,又何必在意學生是否接受了懲罰.
常有家長拽著自己不聽話的孩子,慷慨的對老師對老師說:"他(她)要是不聽話,你就狠狠的打."時代發展到21世紀,我只能把這話理解成為善意的謊言.教師不適合充當暴力實施者,面對一群素質參差不齊的學生,我們需要的是充分的精力去打一場持久戰,師生之間的一次簇膝長談恐怕對於部分學生收效甚微,所以在師生之間建立一條"有情,有意,有恆"的道路,則更行之有效.書中給我的啟示是,做一個溫柔的嚴師,用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生.
愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無法用准確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實而無憾的.同樣,我們對學生的愛,不應是居高臨下的"平易近人",而應是發自肺腑的愛,這種愛的表達既是無微不至的,又是不由自主的真情流露.當我們把愛心自然而然地獻給學生時,學生會不僅把我們當教師,更會把我們當作朋友,兄弟,父母.離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當然不能取代教育,但教育必須充滿感情.總之,愛的教育是治療心靈創傷的良葯,是打開學生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感.讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解.這就是《愛的教育》給我的啟示.

5. 愛的教育讀後感

泰戈爾曾說：「愛是亘古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。」《愛的教育》是80年代出版的刊物，可以說它和我差不多年紀，今天我捧在手裡細細品味的時候，被書中無數個故事深深的打動了。
這是一部小書，這是一部巨著。義大利的文學在中華的譯介。《愛的教育》其實包含了兩個部分，即《愛的教育》和《續愛的教育》。前者是丐尊先生據日譯本翻譯，後者是亞米契斯的朋友所著，也是據三浦關造的譯本來的，對前者是一個合適的補充。

夏先生說：「我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是後來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。」

在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等和孩子有關的故事中，歌頌了兒童應該具備的純真感情，同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。

在我們的中小學教育中，「愛的教育」這四個字，說來容易，做起來又何其難！在教育的整體認識上，作為一個完整教育過程的學校教育，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發展，是一代代的兒童將成長為什麼樣的人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強制的。集體教學的形式一經奠定，所謂「因材施教」只能是一個需要不斷努力的目標。

愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿了人的內心，它的意義已經融入了生命。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國義大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裡面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的「精神講話」這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣我也被其中所體現出的強烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其實，我們也可以擠出一個固定的時間讓孩子們多聽聽這些「愛的故事」，感受和體驗愛，學習付出愛。我想，面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：「教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。」 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來，於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時，這種情懷已升華為一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛，在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求。

愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用准確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。

6. 求古代簪子，步搖，發釵的名稱和清朝的旗裝的名稱

{發釵}
蝴蝶釵
碧玉瓚鳳釵
碧玉瓚鳳釵
梅花琉璃釵、
八寶翡翠菊釵、
珍珠釵
蜜花色水晶發釵
金絲八寶攢珠釵
鏤空蘭花珠釵
朝陽五鳳掛珠釵
{步搖}
珍珠碧玉步搖
蝴蝶步搖
鏤空飛鳳金步搖
...展開{發釵}
蝴蝶釵
碧玉瓚鳳釵
碧玉瓚鳳釵
梅花琉璃釵、
八寶翡翠菊釵、
珍珠釵
蜜花色水晶發釵
金絲八寶攢珠釵
鏤空蘭花珠釵
朝陽五鳳掛珠釵
{步搖}
珍珠碧玉步搖
蝴蝶步搖
鏤空飛鳳金步搖
蝙蝠紋鑲琉璃珠顫枝金步搖
金累絲嵌紅寶石雙鸞點翠步搖
紅翡滴珠鳳頭金步搖
金累絲紅寶石步瑤
金海棠珠花步搖
雙鳳銜珠金翅步搖
鎏金穿花戲珠步搖
金鳳出雲點金滾玉步搖
鳳凰展翅六面鑲玉嵌七寶明金步搖
孔雀銀步搖，
{發簪}
珊瑚翡翠寶石琉璃蝴蝶型大鳳簪
銀鎏金模印花卉帶陳永和雙款大銀簪
銀花卉絞絲小發簪
銀鎏金掐絲點翠花卉小簪
鎏金模印百花蔓草如意頭大發簪
老銅鏤空金錢花卉細長鉤簪子
銅模印花鳥爭艷如意頭帶款雲簪
掐絲銀鎏金帶款蝴蝶花卉簪子
紫鴦花簪子、
蝴蝶釵、
珍珠碧玉步搖、
梅花白玉簪、
碧玉玲瓏簪、
淡紫色簪花、
水晶薔薇花簪子、
薇靈簪、
金廂倒垂蓮簪、
白玉響鈴簪、
血紅桔梗花簪子、
鏤空金簪、
累絲嵌寶銜珠金鳳簪、
珍珠碧玉簪子、
白玉響鈴簪、
碧玉棱花雙合長簪
金崐點珠桃花簪
蓮花簪
紫玉簪
紫鴦花簪子
銀鳳鏤花長簪
清朝旗裝的名稱就不知道了收起

7. 古代奢侈品 寫小說需要

木頭：紅木 黃花梨 紫檀木等....

葯：冬蟲夏草,鹿茸,虎鞭,象牙,麝香,蠍子,野生人參等........

玉：和田玉,獨山玉,綠松石,岫玉,田黃,翡翠等.......

吃：

上八珍：猩唇、駝峰、猴頭、熊掌、燕窩、鳧脯、鹿筋、黃唇膠。或者：猩唇、燕窩、駝峰、熊掌、豹胎、鹿筋、蛤士蟆、猴頭。

中八珍：魚翅、銀耳、果子狸、廣肚、鰣魚、蛤士蟆、魚唇、裙邊。或者：魚翅、魚骨、龍魚腸、大烏參、廣肚、鮑魚，江瑤柱、鮑魚。

下八珍：海參、龍須菜、大口蘑、川竹筍、赤鱗魚、江瑤柱、蠣黃、烏魚蛋。或者：川竹筍、銀耳、大口蘑、猴頭、裙邊、魚唇、烏魚蛋、果子狸。

穿(一是看衣服的布料)：羊絨、真絲、虎皮、狐毛等....
（二是看發上的點綴）：蝴蝶釵、碧玉瓚鳳釵梅花琉璃釵、八寶翡翠菊釵、珍珠釵、紅翡滴珠鳳頭金步搖、金累絲紅寶石步瑤、金海棠珠花步搖、雙鳳銜珠金翅步搖、鎏金穿花戲珠步搖、銀花卉絞絲小發髻、銀琉璃掐絲點翠花卉小簪、老銅鏤空金錢花卉細長鉤簪子、銅模印花鳥爭艷如如意頭帶款雲簪等.......

住（主要是屋子的木材和橫梁屋脊的雕刻，以及屋內的擺設和裝飾）可以當做裝飾的有：花瓶、池塘、盆栽、亭子、樹蔭等......

8. 古代皇後宮斗正裝，，，急啊！！！

【其形也，翩若驚鴻，婉若游龍。榮曜秋菊，華茂春松。彷彿兮若輕雲之蔽月，飄搖兮若流風之回雪。遠而望之，皎若太陽出朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出淥波。肩若削成，腰如約素。延頸秀項，皓質呈露。芳澤無加，鉛華弗御。雲髻峨峨，修眉聯娟。丹唇外朗，皓齒內鮮，明眸善睞，靨輔承權。瑰姿艷逸，儀靜體閑。柔情綽態，媚於語言。淡紫色盤領窄袖，上鑲有紫色花紋，腰間用粉絲軟煙羅系成一個優美的蝴蝶結，顯出了身段窈窕，還給人清雅，高貴的感覺。雲髻霧鬟，斜插金廂倒垂蓮簪，鑲鑽的銀色流蘇，閃閃發光。青黛娥眉，明眸流眄，玉指素臂，細腰雪膚，肢體透香，蓮步小襪。一襲透著淡淡紫色的平羅裙，長及曳地，無一朵花紋，只袖口用品紅絲線綉了幾朵半開未開的夾竹桃，乳白絲絛束腰，手挽屺羅翠軟紗。垂一個小小的香袋並青玉連環佩，益發顯得身姿如柳，大有飛燕臨風的嬌怯不勝。肩披寬長的極近透明的白色雲肩，一舉一動皆引得雲肩有些波光流動之感。肩若削成腰若約素，肌若凝脂氣若幽蘭。】

9. 古代發釵名稱

{發釵}
蝴蝶釵
碧玉瓚鳳釵
碧玉瓚鳳釵
梅花琉璃釵、
八寶翡翠菊釵、
珍珠釵
蜜花色水晶發釵
金絲八寶攢珠釵
鏤空蘭花珠釵
朝陽五鳳掛珠釵
{步搖}
珍珠碧玉步搖
蝴蝶步搖
鏤空飛鳳金步搖
蝙蝠紋鑲琉璃珠顫枝金步搖
金累絲嵌紅寶石雙鸞點翠步搖
紅翡滴珠鳳頭金步搖
金累絲紅寶石步瑤
金海棠珠花步搖
雙鳳銜珠金翅步搖
鎏金穿花戲珠步搖
金鳳出雲點金滾玉步搖
鳳凰展翅六面鑲玉嵌七寶明金步搖
孔雀銀步搖，
{發簪}
珊瑚翡翠寶石琉璃蝴蝶型大鳳簪
銀鎏金模印花卉帶陳永和雙款大銀簪
銀花卉絞絲小發簪
銀鎏金掐絲點翠花卉小簪
鎏金模印百花蔓草如意頭大發簪
老銅鏤空金錢花卉細長鉤簪子
銅模印花鳥爭艷如意頭帶款雲簪
掐絲銀鎏金帶款蝴蝶花卉簪子
紫鴦花簪子、
蝴蝶釵、
珍珠碧玉步搖、
梅花白玉簪、
碧玉玲瓏簪、
淡紫色簪花、
水晶薔薇花簪子、
薇靈簪、
金廂倒垂蓮簪、
白玉響鈴簪、
血紅桔梗花簪子、
鏤空金簪、
累絲嵌寶銜珠金鳳簪、
珍珠碧玉簪子、
白玉響鈴簪、
碧玉棱花雙合長簪
金崐點珠桃花簪
蓮花簪
紫玉簪
紫鴦花簪子
銀鳳鏤花長簪
清朝旗裝的名稱就不知道了