荷花舞蹈視頻

Ⅰ 寫一個比喻句,用上「荷花」「舞蹈家」

微風習過，荷花左右搖擺，猶如一個舞蹈家跳著優美的舞蹈。

Ⅱ 1、( )是我一朵，一池的荷花( )都在舞蹈。 2、今天( )他們組做

不僅，都，是，不是

Ⅲ 荷花舞的由來

「荷花舞」原名「雲朵子」、「地遊子」，又稱「地飄兒」、「雲影子」、「地雲回子」等，隨著歷史答的變遷也叫「跑花燈」、「蓮花燈」、「荷花舞」。源於周族的賽社祭祀活動，在巫文化的影響下變成一種「乞雨」的巫神活動。西峰區內廟宇較多，道教文化盛行，每逢廟會或春節時，社火隊都排演「雲朵子」。它是民間社火中長期保留的娛樂節目。
荷花舞集曲藝、音樂、紙扎、民間美術於一體，從「雲朵子」、「雲影子」、「蓮花燈」等民俗觀念醞釀成的漢族民間舞蹈，不僅僅是西峰區域歷史，也是中國農耕文化源頭地的歷史遺存，也是中國農業文明在漢民族歷史發展過程中的一種特殊產物。它的特徵是道具別致，由雲盤、雲朵、油燈、蓮花構成的舞具，民俗意味性極強，反映了周代農耕活動的文化內容。雲盤象徵甘霖，雲朵象徵四海太平，油燈象徵五穀豐登，蓮花象徵祥和潤澤。由此構成的意念來自周代祭祀中的賽社活動，象徵遠古農耕者對大自然的敬畏，對生存的企盼，期冀風調雨順，太平盛世的民間觀念。

Ⅳ 荷花獎妮婭舞蹈節奏是什麼

除了唱歌的部分我覺得可能要根據歌來合。

前面是從基礎節奏從慢到快 然後有音樂的部分通常可以用快速的8拍來數吧。

只是後面有一段接造型我覺得應該是 最後一個8拍 要多數3拍· 就是第11拍的時候接造型·

Ⅳ 水姑娘舞蹈動態背景，類似於水啊荷花啊這種，誰有呢拜託了！

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Ⅵ 舞蹈風暴和荷花獎哪個有權威

中國舞蹈荷花獎由中國文聯、中國舞協主辦的中國舞蹈「荷花獎」評獎，是1996年經中宣部立項、中央兩辦批準的全國性專業舞蹈評獎活動，旨在獎勵優秀的舞蹈藝術作品，表彰成績突出的舞蹈創作與表演人員，活躍舞蹈理論與舞蹈評論，推動我國舞蹈藝術事業健康發展。
2018年11月10日-12月9日，第十一屆中國舞蹈「荷花獎「舞劇評獎落幕，《醒·獅》《草原英雄小姐妹》《大禹》《花木蘭》《井岡·井岡》共5部劇目獲本屆中國舞蹈「荷花獎」舞劇獎。[1]
2020年9月28日，第十二屆中國舞蹈「荷花獎」舞劇評獎活動落幕，經評審委員會評選和組委會核定，內蒙古民族藝術劇院的《騎兵》、揚州市歌舞劇院的《朱自清》、安徽省花鼓燈歌舞劇院的《石榴花開》、吉林市歌舞團的《紅旗》、成都藝術劇院的《努力餐》等5部作品，獲得「荷花獎」舞劇獎。[2]
中文名
中國舞蹈荷花獎
主辦
中國文聯、中國舞協
時間
1996年
類型
專業舞蹈評獎活動
快速
導航
專家獎歷屆情況
獎項介紹
「荷花獎」由中國文學藝術界聯合會、中國舞蹈家協會創意，1996年經中宣部立項、中央兩辦批準的全國性專業舞蹈評獎活動，旨在獎勵優秀的舞蹈藝術作品，表彰成績突出的舞蹈創作與表演人員，活躍舞蹈理論與舞蹈評論，推動我國舞蹈藝術事業健康發展。自1997年創建以來已成為標志著中國專業舞蹈藝術最高成就的專家獎。

Ⅶ 第二屆荷花少年金獎舞蹈視頻錄像

優酷上面應該有

Ⅷ 柯敘妃 愛蓮說 舞蹈有視頻嗎

很多人在評說這一篇貼合一個意境的「活現」賞析獨舞《愛蓮說》作者：佚名周敦頤的《愛蓮說》中曾這樣寫到：「予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。」從生長環境來看，寫她「出淤泥而不染」的高潔，「濯清蓮而不妖」的質朴；從體態香氣方面，寫她「中通外直，不蔓不枝」的正直，寫她「香遠益清」的芳香；從風度方面，寫她「亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩」的清高。單腿跪地，一個小五花打在胸前，後腿勾翹與上身後仰所合成了一朵「荷花」的造型，點題鮮明突出，緊接著的一個形象使我彷彿看到了一個荷花仙子的出現，由地面慢慢站起，一隻手半掩著自己的臉，似乎讓我明白了一個少女的羞澀，一個轉身接著一個半腳尖的立，又讓我感受到了蓮的成長過程，同時又聯想到了一個成長中的亭亭玉立的少女形象。伴隨著優美的音樂，這朵荷花已不在是單純意義上的荷花了，它更擬人化的表現出的是一個女子在這片綠色的荷葉上翩翩起舞，初見世面，難免有些害羞，而又想把自己身上那種獨特的氣質展現給周圍的其他兄弟姐妹們，處於一種想表現與不敢表現的矛盾心裡當中，好多動作出現了頭和身體的順勢扭動，小幅度的一些動作也正是表現出了內心的矛盾，經過掙扎之後，動作的舒展流暢使我們真正的感受到了一個中國古典女子身上那種韻味。在《愛蓮說》這個舞蹈作品當中，更突出體現了中國古典舞「圓」的特點：即通過雲手、圓場等動作來體現，這些動作都是遵循了圓弧形運動路線的規律特點，這個特點也正與表現荷花的形象相吻合。而在剛柔相濟方面，講究「剛柔動靜統一」，動作講究起伏跌宕、有動有靜，在行雲流水般的動作中穿插「亮相」，並以「剛柔相濟」，具有韌性著稱。一會兒荷花的綻放，一會兒又變成了一個亭亭玉立的女子在荷葉上舞動她窈窕的身姿，時而蹲下，時而站立，時而平躺，時而歡快，時而羞澀，時而飄逸，把荷的美麗與女子的不凡的氣質互相融合在了一起，使我們一會兒進入仙境，一會兒又回到了現實，一會兒又回到了仙境當中，彷彿我們都陶醉於其中，這樣美好的意境怎麼會不回味呢？這個作品出現3次「單腿跪地，一個小五花打在胸前，後腿勾翹與上身後仰所合成了一朵「荷花」的造型」這樣的主題動作，而形成了一個獨特意象的視覺動態圖畫形象。我認為3次出現的形象相似，但不相同，故，表現的意義也不同。3次主題動作的出現是一種藕斷絲連的情感變化。這個古典舞作品不同以前那種敘事、抒情的古典舞作品，它更有一種哲理在其中，給觀眾一個想像的空間，讓觀眾也有一種身居仙境一般，舞者和我們共同沉浸在這個無比美妙的境界當中，共同去體味，共同去陶醉。。。。。。總的來說作品不是將詩詞外化成動作，而是根據詩中對荷花形態與氣質的描述，使用擬人的手法將」荷花」刻畫成具有中國傳統美的女性形態。

Ⅸ 幼兒兒童舞蹈視頻大全：荷花 這背景音樂叫什麼完整視頻也可以 滿意加分 急！！！！

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Ⅹ (什麼)的荷花(什麼)地舞蹈(把句子補充完整)

亭亭玉立的荷花高興地舞蹈