爭艷的荷花

A. 形容盛開的荷花的詞

描寫荷花盛開的句子
1、荷花綠油油的，像一個大圓盤，又像一把遮陽傘。荷葉上滾動著晶瑩的碧珠，一朵朵荷花從荷葉里冒出來，有粉紅的，有白色的。有的花只有花骨朵兒，有的花開出了二、三片花瓣，還有的已經完全盛放，像一個婷婷玉立的少女。蜻蜓還在荷花沒開放的時候就來了。微風把荷葉掀起一片片碧浪，荷花翩翩起舞，真是美不勝收！
2、你瞧，在一張張綠色的大玉盤似的荷葉中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。有的花才展出七、八片花瓣；有的花全展開了，露出了嫩綠的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒；還有的花全謝了，留下了小巧玲瓏的蓮蓬。荷葉上的水珠滾來滾去，還閃著金光呢！
3、荷花已經開得擠滿了荷塘，荷葉密密麻麻，一個挨著一個，像個調色盤，荷花有的全開的，像炫耀自己的美麗，有的才開了三四片花瓣，像害羞的小泵娘，有的還沒開放呢！這叫花骨朵，像一個可愛的娃娃吃了飽脹得要爆炸似的，真可愛！
4、荷花更美，它們婀娜多姿，芳香四溢，色彩斑斕。只要們一看到它們婷婷玉立於碧葉之上的身影，你就會情不自禁地駐足欣賞一番。一朵荷花白的像雪，粉的像霞，而白里透紅的荷花，就像小泵娘滾著花邊的翻用彩裙。荷花有的花瓣兒已經全開了，像觀音菩薩的蓮花坐。有的只開了兩三片花瓣，像害羞的小泵娘用手掩住自己美麗的臉蛋。有的還是花苞，花瓣兒緊緊地合攏在一起，像睡得正香的小白免。風一吹，荷花就翩翩起舞，散發出一陣陣清香。蝴蝶和蜜蜂飛來了，蝴蝶忙著跟荷花比美，蜜蜂忙著采蜜。這時擺在你眼前的就的一幅美麗的畫卷。

B. 描寫荷花盛開的段落

湖面上蔥綠的荷葉，托出朵朵芙蓉，如同少女分紅的面頰。她們緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。

湖面上蔥綠的荷葉，托出朵朵芙蓉，如同少女分紅的面頰。她們緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲啊！美麗的荷花，我愛這你的耀眼！

C. 這到「,」剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花其實「，」等到「」的時

「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花其實「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」等到「荷盡已無擎雨蓋」的時候，預示著夏天已進入尾聲。

D. 那美麗的荷花，碧綠的荷葉像（）粉紅色荷花箭（）盛開的荷花（）。

碧綠的荷葉像一把把撐在水面的傘。上面布滿了晶瑩的水珠，粉紅色的荷花箭直指天空，盛開的荷花散發出清香。

E. 盛開的荷花像什麼

荷葉復像綠瑪瑙、綠寶石、 翡翠、盛制開的荷花像亭亭玉立的少女。

四季有花可賞中的夏花，四時景觀的不同，是中國造園家恪守的造園規則，如梅花耐冬，柳絲迎春，綠荷消夏，桐葉驚秋。

荷花的綠色觀賞期長達8個月，群體花期在2-3個月左右，夏秋時節，人乏蟬鳴，桃李無言，亭亭荷蓮在一汪碧水中散發著沁人清香，使人心曠神怡。

(5)爭艷的荷花擴展閱讀：

荷花對生長環境有著極強的適應能力，不僅能在大小湖泊、池塘中吐紅搖翠，甚至在很小的盆碗中亦能風姿綽約，裝點人間。在中國荷文化史上，盆荷這種形式出現之初只是被用於私家庭院觀賞。

如今，在中國各地園林中，盆荷的應用非常廣泛，盆栽和池栽相結合的布置手法，提高了盆荷的觀賞價值，在園林水景和園林小品中經常出現。

荷花水石盆景是在杭州出現的一種新的盆景，它是荷花盆栽與水石盆景的有機結合，既體現山石的剛毅挺拔，又顯示荷花的嬌艷嫵媚，荷花盆景可選用珊瑚石、砂積石、斧劈石、英石等山石作材料。

F. 荷花各有各的姿態，剛開的荷花……盛開的荷花……，含苞欲放的荷花

【回答】荷花各有各的姿態，剛開的荷花（展開兩三片花瓣兒）；盛開的荷花（露出嫩黃色的小蓮蓬）；含苞欲放的荷花（飽脹得馬上要破裂似的）。

【填空原因】這是小學課文《荷花》的課內閱讀，要根據課文內容來填空。

附原文： 《荷花》
清晨，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

G. 盛開的荷花___

盛開的荷花像一盞河燈像一隻玉盆像一個小碗還像一團火焰。
荷花（Lotus flower）：屬山版龍眼目蓮科，是蓮屬二種植物的通權稱。又名蓮花、水芙蓉等。是蓮屬多年生水生草本花卉。地下莖長而肥厚，有長節，葉盾圓形。花期6至9月，單生於花梗頂端，花瓣多數，嵌生在花托穴內，有紅、粉紅、白、紫等色，或有彩紋、鑲邊。堅果橢圓形，種子卵形。 荷花種類很多，分觀賞和食用兩大類。

原產亞洲熱帶和溫帶地區，中國早在周朝就有栽培記載。荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可入葯。其出淤泥而不染之品格恆為世人稱頌。「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」就是對荷花之美的真實寫照。

H. 填上恰當的詩句：「一一一一，一一一一一」寫剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是

小荷才露尖尖角，已有蜻蜓立上頭。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

出自《曉出凈慈寺送林子方》作者：楊萬里。 朝代：宋 。

譯文：

六月里西湖的風光景色到底和其他時節的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。

(8)爭艷的荷花擴展閱讀：

對《曉出凈慈寺送林子方》的賞析

這是一首描寫西湖六月美麗景色的詩，這首詩是詩中有畫，畫中有詩的典範作品。

詩人開篇即說畢竟六月的西湖景色，風光不與其他季節相同，這兩句質朴無華的詩句，更加說明夏天的西湖景色的與眾不同。這兩句是寫六月西湖給詩人的總的感受。

「畢竟」二字，突出了六月西湖風光的獨特、非同一般，給人以豐富美好的想像。首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。

詩句似脫口而出，是大驚大喜之餘最直觀的感受，因而更強化了西湖之美。

然後，詩人用充滿強烈色彩對比的句子，給讀者描繪出一幅大紅大綠、精彩絕艷的畫面：「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」

這兩句具體地描繪了「畢竟」不同的風景圖畫：隨著湖面而伸展到盡頭的荷葉與藍天融合在一起，造成了「無窮」的藝術空間，塗染出無邊無際的碧色；在這一片碧色的背景上，又點染出陽光映照下的朵朵荷花，紅得那麼嬌艷、那麼明麗。

連天「無窮碧」的荷葉和映日「別樣紅」的荷花，不僅是春、秋、冬三季所見不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的時期才能看到。詩人抓住了這盛夏時特有的景物，概括而又貼切。這種在謀篇上的轉化，雖然跌宕起伏，卻沒有突兀之感。看似平淡的筆墨，給讀者展現了令人回味的藝術境地。

詩人的中心立意不在暢敘友誼，或者糾纏於離愁別緒，而是通過對西湖美景的極度贊美，曲折地表達對友人的眷戀。從藝術上來說，除了白描以外，此詩還有兩點值得注意：一是虛實相生。前兩句直陳，只是泛說，為虛；後兩句描繪，展示具體形象，為實。

虛實結合，相得益彰。二是剛柔相濟。後兩句所寫的蓮葉荷花，一般歸入陰柔美一類，而詩人卻把它寫得非常壯美，境界闊大，有「天」，有「日」。語言也很有氣勢：「接天」「無窮」。這樣，陽剛與柔美，就在詩歌中得到了和諧統一。

參考資料來源：網路—楊萬里

I. 描寫荷花盛開的詞語

千姿百態

亭亭玉立

爭艷競俏

各吐芬芳

婀娜多姿

風姿嫵媚

輕搖曼舞

玉潔冰清

儀態萬千

含笑迎風

凌波仙子

競相開放

怒放爭艷

碧葉亭亭

爭奇斗妍

J. 什麼什麼剛剛開放的荷花亭亭玉立令人喜愛而盛開的荷花卻是什麼什麼

「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」。 剛剛開放的荷花亭亭玉立令人喜愛而盛開的荷花卻是「 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」。