荷花葉選自

Ⅰ 接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅這句是選自()這首詩

曉出凈慈寺送林子方
宋·楊萬里
畢竟西湖六月中，
風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。

Ⅱ 接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅這句詩選自這課文

曉出凈慈寺送林子方
[作者] 楊萬里
[全文] 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

。。。。你問的是這個嗎？？？。。。。。。。。

Ⅲ 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，選自哪一首詩

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅選自《曉出凈慈寺送林子方》，作者宋代詩人楊萬里，全文如下：
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
譯文：
到底是西湖六月天的景色，風光與其它季節確實不同。荷葉接天望不盡一片碧綠，陽光下荷花分外艷麗鮮紅。
這是一首描寫杭州西湖六月美麗景色的。全詩通過對西湖美景的贊美，曲折地表達對友人深情的眷戀。
楊萬里，字廷秀，號誠齋，男，漢族。吉州吉水（今江西省吉水縣）人。南宋傑出詩人，與尤袤、范成大、陸游合稱南宋「中興四大詩人」、「南宋四大家」。

Ⅳ 選自，朱自清《荷塘月色》層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的。這

第一句是運用了擬人的修辭，生動形象的寫出了葉子與花兒間的姿態伊利美麗的色彩。

Ⅳ 小學課文《夏夜荷花》選自哪個年級

小學四年級語文《夏夜荷花》教案

Ⅵ 《荷花錠》選自哪 作者是誰

《荷花澱》選自《白洋淀紀事》，它是作者（孫犁，現代著名作家。原名孫樹勛）最負盛名和最能代表他創作風格的一部作品集

Ⅶ 荷葉母親選自魯迅的哪部書大神們幫幫忙

荷葉
母親：選自《冰心全集》第一卷。原題作《往事（一）》之七，題目是編者加的。這是一篇借景抒情，托荷贊母的散文。文章從自家院子里的蓮花寫起，重點寫雨中的蓮花，在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花，觸動了自己，於是產生了聯想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，於是藉此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。這樣寫荷花是為了寫「我」，寫荷葉是為了寫母親，達到「我」是雨打風擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風雨的荷葉的境界。

Ⅷ 荷花澱選自

《荷花澱》是孫犁的代表作.選自《白洋淀紀事》,與《蘆花盪》是姊妹篇,是「白洋淀紀事之二」,是「荷花澱派」的代表作品.

Ⅸ 荷花選自葉聖陶的什麼

荷花選自葉聖陶的《荷花：葉聖陶專集》。
《荷花》是著名作家葉聖陶所作的一篇散文，出自《荷花：葉聖陶專集》。
本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及「我」沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想像力，描寫了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。
原文
清晨，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

Ⅹ 荷花澱 是誰寫的，選自哪裡

《荷花澱》是孫犁的代表作.選自《白洋淀紀事》,與《蘆花盪》是姊妹篇,是「白洋淀紀事之二」,是「荷花澱派」的代表作品.全文充滿詩意,被稱為「詩體小說」.在激烈殘酷的抗日戰爭這樣一個關系著民族存亡的大背景下,小說選取小小的白洋淀的一隅,表現農村婦女既溫柔多情,又堅貞勇敢的性格和精神.在戰火硝煙中,夫妻之情、家國之愛,純美的人性、崇高的品格,像白洋淀盛開的荷花一樣,美麗燦爛.
荷花澱派：
荷花澱派,以孫犁為代表的一個當代文學的流派.此派一般都充滿浪漫主義氣息和樂觀精神語言,清新樸素,描寫逼真,心理刻畫細膩,抒情味濃,富有詩情畫意.主要作家還有劉紹棠、從維熙、韓映山等.荷花澱即白洋淀,這一流派得名,不但源於白洋淀這個地方,也源於孫犁的短篇小說《荷花澱》.