豐南荷花

① 唐山二中在那

唐山市豐南區第二中學地址：河北省唐山市豐南區稻地鎮
郵編：063302

唐山二中地址：河北省唐山市路南區文化北後街.
郵政編碼：063001

② 從豐南到荷花坑怎樣坐公交車

公交線路：44路 → 6路，全程約12.5公里
1、從豐南汽車站乘坐44路,經過12站, 到達水產批發市場站
2、乘坐6路,經過6站, 到達荷花坑站鐧懼害鍦板浘

本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖最新數據為准。

③ 從豐南到荷花坑做公交車做幾路呢哪位朋友知道！

公交線路：44路 → 1路，全程約11.4公里

1、從豐南鎮步行約670米,到達鎏金花園站

2、乘坐44路,經過7站, 到達唐山礦風井站

3、乘坐1路,經過8站, 到達小山批發市場站

4、步行約400米,到達荷花坑

④ 轉季蓮是天津話嗎是向日葵的意思嗎

不知道這個詞的中間那個字怎麼寫，可能是因為它始終面朝太陽轉，花型有幾分像蓮花，河北省唐山市豐南區這邊管這向日葵叫「轉子蓮」。

⑤ 豐南荷花香煙多少錢

我上次問的450一條

⑥ 唐山除了荷花坑哪裡還有批發糕點的地方

走學院路一直往南，過地道橋直行500米就到豐南二批了，

⑦ 南湖公園作文（寫景）500左右字

美麗的南湖公園

一提到南湖公園，在我們唐山人心中，是一座最美麗的公園。
南湖公園坐落在市區的中南部，據說是開采塌陷區自然形成的，經過勤勞的唐山人美化和改造，成為了遠近聞名的一顆明珠。今天，學校集體組織參觀南湖活動，我們每個同學都興奮不已。
我們有秩序的進入北門，沿著光滑的石板路，映入眼簾的是一面寬大的石壁，石壁上刻著「唐山市綠色環境公園」幾個鮮紅的大字。旁邊遊人們有的在拍照，有的在觀賞湖中歡快游動的金魚，有的坐在如棋子的石座上眺望。雖然以前我來過南湖，但是現在的南湖又有了新的變化，穿梭在草坪和林間的曲曲折折的小路邊，增添了許多的小木屋，真的讓人感到像是走入了大草原和放牧人的家。
走了一段路，我們來到一座雕塑前，在一座巨型蓮藕的雕像上，居然站立著兩個可愛頑皮的孩子，他們一前一後好像在嬉戲玩耍，又像在表演著舞蹈。從湖面上，一陣風吹來，他們好像根本沒有感覺到，依然專心的跳舞。
我向遠處望去，廣闊的南湖似乎看不到彼岸，茫茫的水面上，有五彩的遊船盪來盪去，遠處的樹林蔥蔥鬱郁。我看到不遠處，還聳立著一座高大的風車，耳邊好像傳來歌唱的聲音，彷彿歡迎著我們這支學生組成的隊伍。
我從來沒有去過西湖，西湖的美人人皆知，獨具江南嫵媚。但在我的心中南湖是壯觀的美。是流淌在城市中央的一泓直抒胸臆的清泉。傍晚，我們依依不捨離開了南湖。夕陽里留下我們的身影。
汕頭市 孫選

⑧ 關於溫暖世園美麗豐南的作文350字

向應公園坐落於金州向應廣場旁。那裡並沒有北京天壇公園那麼典雅，也沒有頤和園那麼富麗堂皇。但，那裡鳥語花香，風景如畫。春天，園里垂柳的影子倒映在水裡。微風吹拂著千萬條才帶黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。夏天，人工湖裡的荷花開了。荷葉挨挨擠擠的，像從一個碧綠的大圓盤之間冒出來。有的才兩三片花瓣，有的花瓣全了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹馬上要破裂似的。秋天，金黃色的葉子，從樹上飄落下來，像一隻只美麗的蝴蝶，在飛舞，又像給大地織了一件金色的地毯。這時候，人們來到公園的幾處美麗的風景線旁，照下這美麗的秋色。冬天，湖面往往會結上一層厚厚的冰。橋上也會有冰柱。真像一個銀裝素裹的世界。下雪的時候，鵝毛般的雪飄在人們的身上，用手一接，它們就變成了一個個晶瑩剔透的小水珠。你的手也會感到一點點涼意。美麗的相公園一年四季環境優美，是金州人休閑的好去處。

⑨ 十篇作文，分別寫什麼好只要說主題就好

1、父愛
2、母愛
3、汶川地震，雖然過很久了（天災無情人有情之類的）
好吧我承認前三個很俗，但很好寫，經典主題
4、讀後感（這個我可以在後邊附一個我寫的徵文）（給你兩篇，但讀的是同一本書）
5、一路陽光（這事某一年的中考題，今年我上初一，老師就讓寫著，可以寫你一路的陽光是誰，他在你驕傲時，受挫時，怎樣怎樣，等等）
6、月（這個可以是寫景文，但難度較高，需要高一點的文學，大量優美詞句；還可以寫記敘文，這個我也可以在後邊附一篇我寫的）
7、歌頌家鄉或寫某地風景（好吧這個也很俗，這個後邊我也附一篇，但咱倆家鄉不一樣，我是唐山，你可以寫去那旅遊，若有用到的句子，可以摘抄一下）
8、四季（我可以附一個我寫的秋，這個主題很好寫）
9、校園生活（同學或老師之間，這個我寫了個同學的，可以給你）
10、總想為您唱支歌（這也是某年中考作文，可以給你附一篇我寫的，但我建議你看一下那個滿分作文，寫的老棒了！！我可以在後面給你）
11、這個是給你替換上面的，可能你覺得上面的不好，可以換一下，這個有點深度：打開心鎖
（這個我給你一篇我寫的，可能會給你一些啟發）
因為我不知道你要什麼水平的，所以就推薦了一些通俗一點的主題，其中也不乏有深度的。希望能幫助你吧。

附4：
讀《歷史的選擇》有感
培根曾說過：「讀史使人明智。」所以我喜歡閱讀歷史書籍，對歷史書籍愛不釋手。今天我讀了《歷史的選擇》這一書，使我了解到許多英雄可歌可泣的事跡，和中華民族悠久的歷史，對我感觸至深，久久不能忘卻。
此書使我了解到許多年前清政府是那麼的無能和腐敗。面對帝國主義的堅船利炮，我們的清政府卻無力反擊。歷史早已說明：落後就要挨打。從此，中華民族淪落到半殖民地和半封建社會，人民生活陷入水深火熱之中。一九一一年，偉大的民族革命先行者孫中山領導的「辛亥革命」，推翻了清王朝。這是二十世紀中國人民在前進的道路上所經歷的第一次歷史性的變化。然而，由於農民和資產階級不能承擔歷史使命，所以辛亥革命以失敗告終。終於，在古老落後的中國大地上出現里唯一的無產階級政黨，他們充當了領導中國革命的中堅力量。是新中國在一九四九年震耳欲聾的禮炮聲中成立。新中國的成立像一束曙光，照亮了黑暗已久的大地，喚醒了沉睡已久的巨龍。中華人民又踏上了新台階，站在了新的起跑線上。
在閱讀《歷史的選擇》一書時，我還認識了許多英雄人物，了解了他們的偉大事跡。令我印象最深刻的就是為了中華人民的解放事業而慷慨赴死的劉胡蘭。她從小接受黨的教育，是已知的中國共產黨女類是年齡最小的一個。有一次，劉胡蘭被敵人抓到了一所廟。敵人對她進行逼供，讓她說出村裡的其他共產黨員，但劉胡蘭誓死不說。之後，敵人見來硬的不行，就來軟的。他們對劉胡蘭說，如果她說出來了，就給她錢。可是，劉胡蘭一點兒反應也沒有，面對敵人的威逼利誘，她堅貞不屈。敵人怒火中燒，讓手下把劉胡蘭殺死了。在刑場上，她大聲喊道：「怕死不當共產黨。」她死後，毛澤東主席贊賞她：「生的偉大，死的光榮！」劉胡蘭以短暫的青春年華，譜寫出了永生的詩篇，以不朽的精神，矗立起了生命的宣言。
看完了《歷史的選擇》這本書後，我進一步加深了對中國共產黨的認識，進一歩增強了跟黨繼續前進的決心。
歷史既然選擇了我們這一代，我們就要無悔於這個偉大的時代。我們應該好好學習，擔負起歷史賦予我們的神聖使命——為中華民族的偉大復興而奮斗！

讀《歷史的選擇》有感

對於任何一個國家而言，歷史都像是一面鏡子。它象徵著一個國家的過去，代表著一個國家的人民，更能體現出一個民族的精神。

中華民族是有著五千年歷史的文明古國。縱觀古今，有多少令人感動的事，有多少令人欽佩的英雄。我們的歷史，是由勤勞、勇敢、富有智慧的勞動人民所創造的。而我們今日的美好生活，更是我們偉大的中國共產黨所賜予的。

我們不能忘記，不能忘記中華民族在過去的日子裡所受的屈辱；不能忘記可恨的侵略者在我們的國土上肆意的踐踏；不能忘記他們曾對我們造成了多大的傷害。多少不平等的條約，多少不合理的土地割讓，多少讓中國人憤慨的事。那時，中國政府的軟弱使其他國家的人看不起我們中國，所以他們不斷進攻，逼迫我們簽訂那些「不平等條約」。而改變這一歷史局面的，正是我們的中國共產黨。1921年，中國共產黨成立了！從此，中國人民站起來了，我們不再受欺壓，翻身做了主人，新中國正大踏步的前進！

我們不能忘記，不能忘記我們的民族曾有多少為了保衛國家而拋頭顱、灑熱血的英雄人物。不能忘記他們在戰場上奮勇拼搏的感人場景，不能忘記他們在敵人面前那寧死不屈的精神。我們還記得，誓死追求真理的夏明翰，那「生的偉大，死的光榮」的劉胡蘭，那「竹簽子摧不毀」的江竹筠，那捨身炸碉堡的人民英雄董存瑞，共產主義戰士雷鋒；我們還記得，偉大領袖毛澤東，「改革開放的設計師」鄧小平……他們，都是我們中國共產黨中的光鮮人物，可又有誰知道，他們今天的受人尊敬，背後卻都因「為人民服務」而獻出了自己寶貴的生命。

我們的幸福生活來之不易，是老一輩的革命家用鮮血換來的，站在庄嚴的五星紅旗下，那五顆永遠閃亮的金星牢牢的鑲嵌在我的心間，當我還是一名少先隊員時，胸前飄盪著的鮮艷的紅領巾，是國旗的一角，邁入中學，我有幸成為了首批團員。接過了新時代的接力棒，我們必須用豐富的科學知識，來為祖國做出應有的貢獻。作為一個中國人，我們要活的有價值，死的有意義。帶著對祖國的那顆赤誠的心，帶著對革命先輩崇高的敬意，我們要領導新中國，為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗。

終歸說來，不是我們選擇了歷史，而是歷史選擇了我們，選擇了我們這個偉大的民族！

附6：
月夜難眠
那晚，我興沖沖地騎著單車，在喧囂的路上疾馳，心裡有無盡的喜悅與激動。

前面遇到了紅燈，不過，它並未阻礙我愉快的心情。我不經意地抬了一下頭，仰望夜空，雖然星星少的可憐，偶爾見到一顆也是黯淡無光，但月亮卻如我的心情一樣美麗。月的周圍有一層朦朧的霧，猶如為它披上了一層薄紗。它使那美麗的月，顯得更加的清純、圓濕和神秘，簡直比那仙境中的女子還要妖嬈三分。

不知不覺中，紅燈過去了，背後的汽車鳴笛聲使我的浮想聯翩戛然而止。我繼續回家的旅程，嘴裡不禁哼起了蘇軾的《水調歌頭》。

回家的路上，月亮的美沖淡了我取得優異成績的快樂，它取代了我心中一直留有的那種興奮。取而代之的是「明月幾時有，把酒問青天」的迷惑，是「天上宮闕」的無限遐想，是「乘風歸去，瓊樓玉宇」的仙境，是「何似在人間」的感嘆。更是「但願人長久，千里共嬋娟」的美妙。我感到了一種心靈的沖刷和精神的洗禮。用我充滿喜悅感的眼睛去看那純潔的月，更有一絲獨特的美。

到了家中，我把那份屬於我的成功的喜悅和「月下有感」的神秘與家人分享。我好像成了一個永遠快樂的精靈，滔滔不絕，就連媽媽也為這種仙境般的美而征服。

夜晚時分，我躺在床上，一轉頭又望見了那輪明月，高高的掛在空中，四周是一片的寂靜。它的美，不像牡丹那樣高貴，也不像玫瑰那樣嬌艷，它擁有像茉莉那樣的清純和淡雅，它就是我心中聖潔的象徵。又想到「人間悲歡離合，月有陰晴圓缺」，這的確是「古難全」。但是，這略含憂傷的詩句。又是那樣的令人深思。此時，我的心中正悄悄升起一輪皎潔的明月，正賦予我最明凈的心。它讓我沉著冷靜地去面對一切事物，擁有豁達的性格和高遠的目標。「寧靜致遠」，那將是怎樣的一種境界？我輾轉難眠，被那月色深深地吸引了。我想，如果人們的心靈都能如此純潔，世界的和平又是何景？由月我想到了和諧和團圓的生活，就是那種最平常的日子。

我希望，我祝願，帶著這月下的美，我祈盼一切美好永駐人間！

附7：
水韻悠悠——詩意豐南

有這樣一種聲音讓人徹夜難眠，輾轉反側；有這樣一種聲音令人難以忘懷，記憶猶新；有這樣一種聲音使人聽之動容，扣人心弦——水之聲，深深地驛動了心靈，撥動了心弦。
「滴答」，「滴答」，「滴答」，小雨滴落在碧綠荷葉上，打在清澈湖面上，發出一陣清脆悅耳的聲音，還伴著一股沁人心脾的幽香，那聲音彷彿是人們心中的共鳴，心中的回響。你問我那是哪裡，我說：「那是我夢中水鄉。」你問我那是什麼香，我說：「那是荷花之香。」水韻悠悠，詩意豐南......
煙雨朦朧，我一人獨游湖畔，湖水悠然清雅，看到那粼粼細波在微風的曼妙韻律中緩緩流過，那盪漾的輕波柔柔湧起，輕吻岸堤時，心中便自失起來了，彷彿要和湖水融合在一起了。起了微風，湖面湧起一陣陣漣漪，彷彿在彈奏一首心靈之曲；在描繪一幅水鄉畫卷；在訴說一件昔日往事。湖，那麼恬靜怡然，那麼清切幽雅，那那麼令人難以忘懷。沿著岸而上，一大片荷花便映入眼簾，搖曳生姿，含笑佇立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，美的不可方物。荷葉挨挨擠擠地，像一個個碧綠的大圓盤，又像一件件亭亭舞女的舞裙。荷花便從這層層荷葉中冒出來，潔白如玉。有的裊裊地綻放著，有的含羞欲放，有的像一位芭蕾舞者，優雅的舒展著身姿。有的像一個不施粉黛，婀娜多姿的少女，亭亭玉立，楚楚動人。有的像一位風姿綽約的仙子在翩翩起舞。真是應了那「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」。再細看，一朵朵荷花上的花瓣像一個個小娃娃似的圍在一起，花瓣尖上的顏色比較淺，粉粉的，還稍稍帶了點雪白的顏色；下在開的花瓣根部是淡黃色的，荷花的花蕊是金黃色，好像金黃的小臉在迎著我笑。有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：「我成熟了，快來摘啊！」微風過處，送來縷縷清香，醒人頭腦。
一轉視角，夜已來臨。來到唐人街，人山人海，水泄不通，一派繁榮。惠豐湖也不甘示弱，音樂噴泉美輪美奐，數條水柱直沖雲霄，長短不一，組成了美麗的圖案，炫彩奪目，掀起一陣朦朧水霧。水在舞蹈，水在律動，歡快著，激昂著，奔放著......使人們的心為之顫抖，被它所折服。落下的水珠像一顆顆珍珠，濺到空中；落在地上；滴在心裡。
2010年對豐南來說正是幸運的一年！區委區政府安排部署「打造經濟強區，建設生態水城」的戰略部署，建設環城生態水系。我十分振奮！這使我感受到豐南在變化，在崛起。正如唐山市委書記趙勇所說：「豐南正在從一個高污染的傳統城區向一個到處是水、滿眼是綠的生態城區轉變。」
憶往昔，運河兩岸，高高土埝，雜草叢生，河水污濁；看今朝，茵茵綠草，潺潺湖水，泛舟水上。
夢中水鄉，早已實現。豐南，我的家，你別有一番詩意，你透著一股水之韻味。願你更加繁榮！更加昌盛！

附8：
金色之秋

我愛春的生機勃勃，鳥語花香；我愛夏的花紅柳綠，驕陽似火；我愛冬的大雪紛飛，銀裝素裹。可我更愛秋，愛她的溫和，愛她母親般慈祥的笑容，更愛她果實飄香的迷人。我愛這美麗的金色之秋。

秋天的田野是金色的。看，那火紅的高粱穗，一大串一大串的掛在秸稈上，吐露出它一年中最美的笑容；那金黃的玉米，個個顆粒飽滿，向著陽光，做著最後的沖刺。農民們都在地里忙碌著，有的正忙著豐收，有的正在談論糧食的銷售情況，希望能賣個好價錢。只不過，他們的臉上都洋溢著豐收的喜悅。因為，他們一年的辛苦勞動，終於有了今天的收獲。除了有「糧農」在地里奔波，還有許多的「果農」。在果樹上，架子上，到處都結滿了果實，令人垂涎欲滴。有像燈籠一樣紅的柿子掛在枝頭，又像鑽石一樣耀眼的葡萄，在架子上綴著，有圓圓的蘋果和黃澄澄的梨。它們和人們一起，共同描繪了這幅美麗的田園風景畫。

秋天的城市是金色的。秋風蕭瑟，晚來風急。一陣陣秋風掠過，就順手掠走了樹葉的嫩綠，掠走了花兒的驚艷。走在路上，兩邊到處都是剛剛飄落下的葉子，它們個個身披金黃色的外衣，已經在等待生命的終結。落葉歸根，它仍繼續保護著它的母親——樹，給她新一年的生命以充足的養料。它們的紋理已不再清晰，屬於它們的那段時光現已流失，可它們，卻還在自己最後的表演進行完美的謝幕。天空中，成群的飛燕正在南遷。為度過寒冷的冬天，它們不得不排成「人」字形，飛回南方過冬。可它們知道，唯有北方才是它溫暖的家。

秋天還有一種美麗的花兒在悄然綻放，那就是秋菊。菊花的花瓣十分的漂亮。把手掌輕輕的放在盛開的花瓣上，一陣微微的秋風吹過，你會感到一種癢，但又會感到如母親撫摸般的舒適。那麼愜意，是前所未有的一種感覺。無論是黃色的菊花，還是粉色的菊花，開的都那麼艷麗，都給人以視覺的沖擊和嗅覺的滿足。

與春、夏、冬不同的是，秋沒有春的那種單調，沒有夏的那種炎熱，沒有動的寒冷。它所具有的，是一種柔和的美，是一種介於冷熱之間的享受。

秋已逝，冬以來，帶著對新一年的美好祝願，呆著意猶未盡的喜悅，我進入了中學，邁進了更高一級的學府。加油吧，來年秋天，我也會有豐收的碩果，也會充滿燦爛的笑容！

我愛這美麗的金色之秋！

附9：
翻開記憶，尋找過往的友誼

在我的校園生活中有許多美好的值得回憶的事。像一幅幅五彩繽紛的圖畫；像一個個動人心弦的音符；像一顆顆熠熠生輝的星星，時時吸引著我。
那是我讀四年級的時候，老師給我安排了一位男生同桌，他叫王俞佳。男女生同桌，可比女生同桌來勁。可是，一連三天，我倆竟像木偶一樣，沒有一句語言的交流。而班上絕大多數同桌的學生，屁股剛坐上椅子，就有說有笑，十分融洽了。我又氣又恨，不時用眼瞟他一眼。他旁若無人地坐著、聽課、做作業。照著樣子，就是坐上三年，他也不會和我主動搭話的。
一天，我採取了一次小小的「進攻」，我用手臂慢慢地掠過桌子上的「三八線」，向他蜷縮的那塊「領地」挺進。我盼望他有什麼反應，哪怕是一點兒不滿的情緒也好。可是沒有，他一點兒反應也沒有，直到我完全佔領了他那塊「領地」。我板著臉，可心裡......這種表裡不一的表演連我自己都感到驚訝。
第二節是數學課。在做數學題時，我被一道難題給難住了。我嘴唇啟動了好幾下，才吞吞吐吐地對他說：「同學，給我借鑒借鑒吧！」我聲音小的的只有他才聽得到。我知道他身上的數學細胞特別發達，老師安排他和我坐一桌不是沒有用意的。他把剛做好的作業本遞給我，我打開就抄，沒想到他一下把作業本奪了回去，還驚訝地看著我。他一定是沒有理解我「借鑒」這個詞的意思。我氣得拿起文具盒，把他的東西一股腦的往邊上推。他的東西都掉在地上了——噼里啪啦。他彎下腰去拾東西。我真有點兒後悔，心裡頓時有些不安起來。
「別生氣，別生氣，你教我，你教我。」我的嘴巴軟的像泡泡糖一樣，也忙彎下腰幫他撿東西。
他給我講那道題時，又是畫圖，又是演算。他看我還沒聽懂，又從頭到尾講了一遍。說句實話，他可真耐心，連我們班的女生都不如他。他給我講了三遍，我才明白。他接著又對我說：「以後你可不要再抄別人的作業了，抄作業對你沒有好處。不懂的問題應該問別人。」聽了他的話，我臉上火辣辣的，趕忙點了點頭。
在王俞佳的影響下，我從一個討厭數學的人變得如痴如醉地愛上了數學這門功課。我一看見數學老師就來勁，一聽上數學課就高興。
由於我的數學成績進步很快，一年一度的「數學競賽」，老師要我也去參加。我當時心裡是有緊張又激動。競賽那天來到競賽場，我頓時緊張起來，胸口像壓了一塊千斤大石一樣喘不過氣來。王俞佳像看穿了我的心思，他拍拍我的肩膀，說：「趙恬靜，不要緊張，要相信自己，只要你認真做題，會成功的，會取得好成績的！」聽了王俞佳的話，我緊張的心情平靜了下來。我也對王俞佳說：「你也不要緊張。這次競賽我倆比一比，看誰的成績好。」「好吧」王俞佳爽快的回答。於是我倆一起走進了競賽場。
一天後，喜訊傳來了，數學競賽我和王俞佳並列第一。在表揚會上我和王俞佳高興的心情非筆墨所能形容。表揚會結束後，我和王俞佳特意來到照相館拍了一張合影。在照片上，我倆手裡捧著金燦燦的獎狀，兩張臉綻放出花一般的笑容。
現在王俞佳雖然已經離開了我們學校，到別的地方去上學了，但每當看到我倆的那張合影，想到我倆互相幫助、共同學習、共同進步的那段日子，我就沉浸在無比幸福、歡樂之中......

附10：
總想為您唱支歌

想讓那如靈泉一般動聽的歌聲淌入您的心底；總想讓那如春風一般和煦的歌聲傳入您的腦海；總想讓那如雨露一般甘甜的歌聲縈繞您的耳邊。你聽！那是愛的贊歌！你聽！那是感恩的贊歌！你聽，那是祝福的贊歌！你聽！那是獻給母親的贊歌！今天，音符為您跳躍，歌聲為您唱響！
媽媽是湖，我是魚，湖哺育了魚。
魚在溫暖的湖水中無憂無慮的游著，嬉戲著。湖源源不斷的把香甜的書食物和無私的愛輸送給魚，讓魚健康，美麗，茁壯的成長。當暴風雨來臨時，湖用自己的湖水保護著魚，讓魚安然無恙。湖用她那「上善若水，水善利萬物而不凈」的品質，影響著魚，使魚心地清澈如水，胸懷寬廣如海。當魚悲傷時，湖用它溫暖的懷抱慰藉著魚的心田。冬天來來臨時，湖將自己冰凍，讓魚的心靈溫暖如春。
媽媽是陽光，我是嫩草，陽光關愛著嫩草。
春天來臨之際，溫暖的陽光照耀著嫩草，看著小草冒出鮮嫩的綠芽，在陽光的沐浴下，一天天拔高。當小草枯蔫焦黃時，陽光急的滿頭大汗，帶著小草找遍了醫治的方法，看到小草又生機勃勃，陽光露出了會心的笑容。當小草被人們踩過，斤斤計較時，陽光總是告訴嫩草：「孩子，你要擁有愛，感悟愛，用愛和一顆寬容的心去對待去對待每一個人，每一件事。陽光的關愛，塑造了嫩草的性格。
媽媽是溪水，我是在溪中的小石子，溪教育著石。
溪水一次次的沖刷著石子，打磨著石子，當石子經受不住磨練時，溪水總是語重心長的對石子說：「孩子沒事，摔倒了再爬起來。失敗乃成功之母。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。記住！堅持就是勝利啊！」於是，石子站了起來，經受風雨的洗禮，經受人生的磨礪，迎難而上，絕不退縮。溪水的教育，使石子奮發刻苦，努力向上，捧回一張又一張的證書，獲得一項又一項的榮耀，成就了石子的品格。
媽媽是教師，我是學生，教師教導著學生。
教師的話很簡單，但卻清楚明了。「孩子，你要做一個有價值的人，過一個有意義的人生，讓自己的生活過的精彩豐富、充實幸福，要長成國家的棟梁之才，為國家做貢獻；不可不學無術，自甘墮落，損害國家的利益。你要積極向上，樂觀面對，對自己有信心，用心靈來聆聽這個世界，對生活有一顆永不消沉的心。教師的教導明確了學生的目標。
媽媽：當靈魂被您澆灌之後，飄逸出來的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來，您是我沿途唯一的綠洲。
媽媽，總想為您唱支歌！我想我唱的歌，不一定婉轉動聽，但卻飽含深情；不一定高亢激情，但卻充滿著感恩。那是一首贊歌——獻給母親的贊歌！

滿分作文：
總為您唱支歌
當靈魂被您澆灌後，飄逸出來的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來，你是我沿途唯一的綠洲。我想為您唱支歌，媽媽。

時光悄然流逝，找不到往事走過的腳印。如今，我已擠在了高中生活的軌道上了，依然由您的陪伴。歲月這個不饒人的雕刻者，在您的臉上已輕微刻下了幾絲皺紋，但您依舊在我的心中年輕。媽媽，您是我心中的綠洲，何曾老過？您不是這般年輕嗎？我要為您唱支歌，歌詞的內容包括：您將永遠年輕。

遠方有我的希望，碩果的芳香足以讓我神往，我努力學習，想讓自己永遠不會辜負您的希望，而這過程中，您……您做出的努力甚至比我還多。依然清楚記得冬夜裡的那個身影，站在校門外，在人群中尋找自己的女兒，臉上的表情總由焦急變為開心；依然記得那些天還微亮就在廚房裡忙碌的身影，精心地為我准備早餐，並督促我一定要吃完再上學，依然記得……對於您，我記得的太多。我想把這些想成一首歌，歌詞里包括您付出的種種辛勞。

風在雨中走，愛在心中流。無數個雨天，您跟著風在雨中穿梭，為我送上雨衣，依然記得您那濕漉漉的留海，並且水滴不斷滴下。那是一股愛，流淌於我心目中。我想為您唱支歌，唱出您對我的愛，唱出那永不變的愛。

生命因希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。無數次的失敗之後，您總會鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我生活在希望之中。這之中當然也包含了您對我的希望。因此，我想為您唱支歌，唱出希望，讓我們都擁有燦爛的生命，都擁有蔥蘢的歲月。

我想為您唱支歌，唱出我心目中對您的愛，唱出我們之間的所有，所有。

打開裝滿記憶的抽屜，那些無數個回憶在我的腦海中翻騰，我忘不了那一切。媽媽的愛，媽媽的年輕的笑，媽媽所付出的種種辛勞，媽媽永遠給予我希望，媽媽永遠燦爛的生命，永遠蔥蘢的歲月……我要為媽媽唱首歌，這些就是歌詞，媽媽，總想為您唱支歌。

我將帶著媽媽給予的一切，在生活的道路上快樂的行走，唱著那首我總想為您唱的歌。

附11：
打開心鎖

心像一把上了鎖的抽屜，不曾為誰打開。今天，拿著鑰匙打開心鎖，話兒傾灑了一地.......
試卷發下來了，那鮮紅的78.5分令我不敢置信，這門平時讓我引以為傲的學科，竟像坐了滑梯一般，急速下降。使勁揉揉眼，再看，沒變啊！那鮮紅色刺得我睜不開眼，它像一根針刺進我的靈魂深處，讓我喘不氣來。我失魂落魄的一屁股坐在椅子上，心想：回家等著「女王」的「狂風驟雨」吧！
走到樓道口，兩腿像灌了鉛一般沉重，舉步維艱。到了家門口，還沒有敲門，門便開了，媽媽燦爛的笑靨映入我的眼簾，「怎麼樣？考得不錯吧？我就知道我的女兒不會馬失前蹄的，我為你做了許多你愛吃的菜，快進來，」那語氣中有著掩飾不住的興奮。我低著頭，走到了飯桌前。我剛坐下，媽媽就迫不及待的問：「考了多少分？」我站了起來，小聲囁嚅著說：「數學考了100分，英語考了78.5分。」我本想著先說考得好的科目，再說考再說考砸了的科目，能將「女王」燃燒起的熊熊烈火給熄滅。可沒想到......當78.5分的成績從我變得遲鈍的嘴裡說出時，媽媽的臉立即由晴朗溫暖轉為烏雲密布，她那原本瘦長的臉拉得更長了。果然，從那張嘟嘟囔囔的嘴裡，跳出一段令我提心吊膽的話來，節奏緊湊，音階很高。「你看看你考得那點兒分，你對得起我嗎？從小就給你報英語班，你學的還這么差，你是不是上課根本就沒用心啊？以後你的作業加倍，你要是再考這么點兒分，你就別上學了！」媽媽的話彷彿是鐵鍋里炒蠶豆，一個個接二連三地蹦出來，絲毫不給我喘氣的機會......說著說著，媽媽就給了我一巴掌，「啪」，我頓時感到左臉火辣辣的疼，彷彿要把我的臉灼傷。
我夾著「尾巴」躲進自己的小屋，坐在書桌上，月亮注下寒冷的光波來，像是一面新磨的鐵鏡，透過窗扉，從窗口垂落下來，鋪滿了一地。抬頭望去，那一輪上弦月高高的懸掛在天空上，披著那柔軟的輕紗。天上的星星少得可憐，顯得月亮如此寂寞，如同我一樣。月光朦朧，我心朦朧。趴在書桌上，任憑眼淚肆意流滿我的面龐，心也在跟著滴血，彷彿揪成一團，那痛無法言喻。忽然一陣冷風吹了進來，我瑟縮著，雙手抱緊了身子，顫抖著。門上的風鈴，因風的颳起，發出了清脆的響聲，以往那悅耳動聽的鈴聲，這是彷彿也在嘲笑我，譏諷我，說我沒用，說我無能，說我笨，說我傻。
我走到鏡子前，望著鏡中滿臉淚痕的自己，我不停的問自己：「我是媽媽的孩子嗎？媽媽到底愛不愛我？如果是，問什麼在媽媽心中，分數永遠大於我呢？」我不禁失聲痛哭，傷心的眼淚放縱地流淌著，我多麼希望剛才的一切只是一場夢，可是.....
焦躁，煩惱和傷心，交織成一曲痛徹心扉的鼓點，78.5分！它不停地在我的腦海中旋轉。78.5分，要命的分數！我對著鏡子輕聲的呢喃，把我的苦惱一股腦的宣洩......
不知何時，我已經趴在床上睡著了，在睡夢中，不知咸鹹的液體多少次從我的眼角滑落，內心深處那個小小的聲音逐漸擴大，一次又一次的呼喊：「媽媽，請不要讓分數〉我，好嗎？
只是，午夜時分，不知是誰為我蓋上薄被，是誰為我拭去淚痕......
心鎖已被打開，話兒傾灑出來。