荷花的靜態美

Ⅰ 〈荷花〉第二段中哪些句子描寫荷花的動靜態美

動:
突然一隻青蛙跳到荷葉上，濺出的水珠在荷葉上來回滾動著。
靜:
月光下，那一朵朵荷花，回手掌大的答花瓣潔白如雪，五六個花瓣拼成了一朵大荷花。荷花的樣子千姿百態，有的像害羞的小女孩漲紅了臉，躺在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著這美麗可愛的人間；有的荷花像俊俏的仙姑正對著平靜的湖面梳妝打扮。荷花已經開不少了，有的展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部展開了，露出了嫩小的蓮蓬，像一個個亭亭玉立的少女站在荷葉上，而荷葉則像一個個碧綠的大圓盤.
寫了荷花的外貌.

Ⅱ 荷花動靜態作文450個字

當夏風輕輕拂過的時候，它們悄悄地開了，純潔，芬芳，使人心曠神怡，這似乎是大自然送給它們的禮物，對，它們就是荷花。
那一大片一大片的碧綠中，成千盈百的荷花你挨著我，我挨著你，誰也不讓誰，似乎在爭先恐後地宣告著同一個消息：美麗的夏天即將來到!遠遠望去，似一片細細的雪，又如一篇淡淡的霞。我走近一些，一陣清香撲鼻而來。深吸一口，彷彿自己也變成了一朵小小的荷花，在那兒和姐妹爭奇斗艷。我在走近一些，發現它們不再是雪和霞了，它們是真正的夏日仙子。

你瞧，這一朵還是花骨朵兒呢，卻以飽飽脹脹的，似乎在下一秒鍾就會開放，向人們展示它的美麗與芬芳。再看那一朵，它已是半開了，它似乎很弱小，每一片花瓣都是半透明的有一種朦朦朧朧的感覺，像一位害羞的少女披上了一層薄薄的面紗。看，快看，那一朵荷花多美麗呀!它已經全全開了，露出了它的芳容：淡淡的粉色讓人著迷：不張揚，不晃眼，卻不失美麗，樸素卻又使人賞心悅目，真是不得不佩服大自然這位技藝高超的藝術家呀!真不曉得，他是怎樣配製出這樣絢麗的色彩!

荷花雖出淤泥卻不染，依舊是純潔的粉色或者白色，沒有沾上一點土的灰色，這一點倒是跟許多愛國英雄很像的，他們大多不肯屈服於叛國的人這大概是我喜歡荷花的一個重要原因吧!

「小雨，回去了!」媽媽來喊我回去。不知不覺，我都站了一個小時了，我這才依依不捨地離開了荷塘。

Ⅲ 怎樣形容荷花的美。

出淤泥而不染，濯清漣而不妖
清水出芙蓉，天然去雕飾

采蓮曲》 荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。
◆《殘蓮》 蕭瑟秋風百花亡，枯枝落葉隨波盪。暫謝鉛華養生機，一朝春雨碧滿塘。
◆《對蓮》 古柳垂堤風淡淡，新荷漫沼葉田田。白羽頻揮閑士坐，烏紗半墜醉翁眠。游夢揮戈能斷日，覺來持管莫窺天。堪笑榮華枕中客，對蓮余做世外仙。
◆《訪蓮》 友人致電來，邀我游苑址。斜風雨數點，新月柳幾枝。行到近春園，立觀荷花池。蓮花迎我至，婀娜我自痴。
◆《畫蓮》 朱顏碧墨放池畔，舞袖揮毫對玉蓮。盡態極妍宛若生，一脈幽香把君難。
◆《夢蓮》京北秋來風景異，天高雲淡雁迷離；踏破鐵嶺無覓處，尋遍荷塘空水遺；無可奈何秋睡去，仙衣勝雪傾心起；何故幽嘆無緣見，夏風十里一潭碧。
◆《賞蓮》炎夏雨後月，春歸花寂寞。滿塘素紅碧，風起玉珠落。
◆《問蓮》花中君子來哪方，婷婷玉立展嬌容。暖日和風香不盡，伸枝展葉碧無窮。縱使清涼遮炎夏，為甚委靡躲寒冬。既然不願纖塵染，何必立身淤泥中。
◆《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
◆《憶蓮》江南風景秀，最憶在碧蓮。娥娜似仙子，清風送香遠。
◆《詠蓮》池塘一夜風雨，開起萬朵紅玉； 憐君自來高格，愛蓮誰若敦頤。
◆《贊蓮》陸上百花競芬芳，碧水潭泮默默香。不與桃李爭春風，七月流火送清涼。
◆《種蓮》清塘引水下藕根，春風帶露沾儂身。待到花開如滿月，覽勝誰記種蓮人。
◆《小池》泉眼無聲細細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
◆《采蓮》 燕園不可采蓮，蓮葉空自田田 無魚戲在蓮中 我亦難入蓮間。
求採納，謝謝

Ⅳ 描寫荷花的動態美和靜態美

描寫荷花的動態沒和靜態沒肯定，就是他有風的時候還有鏡子的時候呀！

Ⅳ 1，詩歌前兩句用哪些詞語寫出了荷花池塘雨後的靜態美

1、詩歌前兩句用哪些詞語寫出了荷花池塘雨後的靜態美?
答案：
平；淡磨；水如鏡

Ⅵ 1、詩歌前兩句用哪些詞語寫出了荷花池塘雨後的靜態美 2、「東風忽起垂楊舞」一句極為傳神，請簡要賞析。

1、詩歌前兩句用哪些詞語寫出了荷花池塘雨後的靜態美？
平；淡磨；水如鏡
2、「東風忽起垂楊舞」一句極為傳神，請簡要賞析。東風忽起，舞動池邊的垂楊，吹落垂楊柔枝細葉上綴滿的雨滴，灑落在池中舒展的荷葉上，發出一陣清脆細密的聲響。這里，詩人筆下盪漾的東風、婆娑起舞的垂楊、荷心的萬點聲，無一不具有一種流動的韻致和盎然的生意，與前二句相比，別是一番情趣。與此相隨，語勢節奏也由平緩而轉向急促，字字飛動起來。「忽起」二字，首先造成突兀之勢，展示出景物瞬息間由靜而動的變化，給人以強烈的動感

Ⅶ 描寫荷花動態和靜態的文段

5、。明確：作者把荷葉和荷花放在月光下面，一個「瀉」字，給人一種奶白色而又鮮艷欲滴的實感；一個「浮」字又表現出月光下荷葉、荷花那種縹緲輕柔的姿容。文章似乎仍在寫荷葉、荷花，其實不然，作者是通過寫葉、花的安謐、恬靜，襯托出月色的朦朧柔和。又如文章寫「黑影」和「倩影」，還是寫月色，因為影是月光照射在物體上產生的。樹影明暗掩映，錯落有致，反襯月光輕盈盪漾。月色本是難以描摹的，所以作者透過不同的景物，從不同的角度去寫月色，使難狀之景如在眼前。 第五段，寫月光用「瀉」不用「照」鋪」，其好處是什麼明確：「瀉」是承上面比喻句「如流水一般」而來的，「瀉」字有向下傾的勢態。「照」和「鋪」字就沒有這個效果。 第五段酣眠、小睡各指什麼有無深層含義 明確：「酬民」比喻朗照，「小睡」比喻被一層淡淡的雲遮住的月光。至於它的深層含義應該聯系作者的心態來看，他不希望過於激烈的行為，他喜歡一種平和的心態，正如我們前面分析的那樣，他做不到投筆從戎，他要尋找安寧平和的生活。對景物的喜好折射出作者的心態 作者為什麼會由光和影聯想到名曲 明確：這是使用通感的修辭手法，光與影是視覺形象，作者卻用聽覺形象來比喻，這就是通感的一種，其相似點就是和諧。第四段寫荷花的縷縷清香，微風傳送，像遠方飄來歌聲一樣動人心懷，這幽雅淡遠的感受也只有在月夜獨處時才會有，這也是通感，把嗅覺形象轉化為聽覺形象，它們之間的相似點就是似有似無、時斷時續、捉摸不定。6、第六段寫「熱鬧是他們的，我什麼也沒有」，作者為什麼會如此傷感明確：作者想尋找美景，使自己寧靜，平息自己矛盾的心態而不得，當然傷感。7、第七段采蓮與文章主體有什麼關系為什麼會想起采蓮的事情 明確：以采蓮的熱鬧襯托自己的孤寂，且荷蓮同物，作者又是揚州人，對江南習俗很了解。8、第八段課文最後一句話「輕輕地推門進去，什麼聲息也沒有，妻已熟睡好久了」是否多餘明確：一方面有照應文章開頭的作用，但主要目的還是以靜寫動，以靜來反襯自己，心裡的極不寧靜。心裡的不寧靜，是社會現實的劇烈動盪在作者心中引起的波瀾。全篇充滿著動與靜的對立統一：社會的動盪與荷塘一隅的寂靜，內心的動盪與內心的寧靜形成對立統一，文章開頭心裡不寧靜，在月夜荷塘幽美的景色的感染下趨於心靜，走出荷塘又回到不寧靜的現實中來，也形成對立、轉化。 一、文章主要抒情語句第一段：這幾天心裡頗不寧靜。第二段：沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。第三段：我也像超出了平常的自己，我愛熱鬧，……也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。……便覺是一個自由的人。……我且受用這無邊的荷香月色好了。第六段：熱鬧是他們的，我什麼也沒有。第七段：這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了。第八段：這令我到底惦著江南了。 五．寫作特點1、構思精巧，結構自然天成。一根感情的線索巧妙串起景物的散珠，縫合自然。2、善於抓住景物特徵，從多角度對景物進行描繪。作者筆下的荷葉荷花，既有靜態描寫，又有動態刻畫，所以嫵媚多姿、出神入化。3、語言生動優美。作者講究煉字，因而一些平凡的字，常有神奇的美感和韻味。

Ⅷ 請你寫一句表現荷花的動態美和靜態美

微風徐徐，她們在水中笑，亭亭玉立，這荷香，也已伴人們一天垂釣。

Ⅸ 荷花課文寫出了荷花的靜態美和什麼的美

荷花課文寫出了荷花的靜態美和動態美，並抓住景物的特點展開合理的想像，回表達了對自然界、對答生活的熱愛。
這篇課文先寫清晨，我到公園看荷花。再寫荷花已經開了不少，它們十分美麗。然後寫「我」彷彿變成了一朵荷花，穿著潔白的衣裳，站在陽光里。最後寫過了好一會兒，我才想到是在看荷花。

Ⅹ 1、詩歌前兩句用哪些詞語寫出了荷花池塘雨後的靜態美2、「東風忽起垂楊舞」一句極...

1、詩歌前兩句用哪些詞語寫出了荷花池塘雨後的靜態美?平；淡磨；水如鏡2、「東風忽起垂楊舞」一句極為傳神,請簡要賞析.東風忽起,舞動池邊的垂楊,吹落垂楊柔枝細葉上綴滿的雨滴,灑落在池中舒展的荷葉上,發出一陣清脆細密的聲響.這里,詩人筆下盪漾的東風、婆娑起舞的垂楊、荷心的萬點聲,無一不具有一種流動的韻致和盎然的生意,與前二句相比,別是一番情趣.與此相隨,語勢節奏也由平緩而轉向急促,字字飛動起來.「忽起」二字,首先造成突兀之勢,展示出景物瞬息間由靜而動的變化,給人以強烈的動感