荷花歌聲好
① 關於荷花的歌曲
歌曲:荷花盞
歌手:王思思 專輯:荷花盞
作詞:海雷
作曲:吳品醇
點盞荷花燈入眠
誰人做伴
風鈴低唱著思念
象風中落葉
銹一雙鴛鴦錦緞
何時再見
夢太長
寂寞漂泊了多少個夜晚
星光閃曇花園月半灣
你走來撥開視線
青石巷蝶舞弄水雲間
愛是你我手中的紅線
等時空好象已經過千年
夢境從春到夏已經是冬嚴
但思念沒有變
愛繁花枝理連
讓我們攜手倦侶遊人間
我要做你的石刻的紅顏
聽晚鍾在耳邊蔓延
斜陽印入了眼簾
歌曲:荷花
歌手:梁詠琪 專輯:g for girl
當初的輕吻縱是像鴻毛但熾熱過沙漠
終於分手的姿態壯烈而又美麗過音樂
得到不開心總比得不到你歡笑更加快樂
消失的總會渴望總開的花瓣夠沒夠愛
萬世良方追憶叫我活在盛夏
忘記其它醜陋事情全被感化
謝謝過去令夢中荒野蓋著荷花
將所有眼淚亦掉下只因我慶幸舊日不枉這記掛
世間即使多可怕總留下你依然讓我值得牽掛
總留下你依然讓我值得牽掛
燈泡的光線照亮舊提琴令我無法虛偽
冰條的溫馨感覺確實存在過沒法消逝
開心的追憶竟比一起真正相處更加著迷
不開心都變美麗消失在主角化造上帝
沒有腐毀追憶叫我活在盛夏
歌曲:荷花頌
歌手:夢之旅合唱組合 專輯:流淌的歌聲之真情依
LRC歌詞 HOT
荷花頌
---夢之旅合唱組合---
萬里無雲好晴天
啊看那荷花在水面
千萬朵花兒數著它好
人人見了心喜歡
千萬朵花兒數著它好
人人見了心喜歡
荷花朵朵放光彩
微風輕輕迎面吹來
荷花點頭笑顏開
啊烏烏青紗頭上戴
微風輕輕迎面吹來
荷花點頭笑顏開
music......
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萬里無雲好晴天
啊看那荷花在水面
千萬朵花兒數著它好
人人見了心喜歡
千萬朵花兒數著它好
人人見了心喜歡
微風輕輕迎面吹來
荷花點頭笑顏開
荷花朵朵放光彩
微風輕輕迎面吹來
荷花點頭笑顏開
啊烏烏青紗頭上戴
微風輕輕迎面吹來
荷花點頭笑顏開
歌曲:嘆香菱(紅樓夢插曲)
歌手:陳力 專輯:紅樓夢
根並荷花一莖香,
平生遭際實堪傷.
自從兩地生孤木,
致使香魂返故鄉.
歌曲:荷花亭
歌手:高進 專輯:江山
三月在花前月下的湖邊
是誰弄情吟詩聲聲的琵琶間
古道庭院倒影在山水裡面
落花漂浮你的一笑醉紅顏
月落烏啼已走遠
賞一輪明月讓你太留戀
是花太香還是讓我掛牽
時間彷彿停留在這一年
(京劇)把酒當歌留下相思淚
遙望窗外紛飛雨
不去問那是與非
江南雨我的淚滴滴灑落我心扉
斷橋上那一夜獨自寒暄無人陪
迎岸柳花舞動青天
一點一點繚亂了我的心碎
荷花亭前我的淚
滴滴灑落變成了湖水
倒影如鏡面看我的臉
猶如變了模樣認不清我是誰
荷花亭前的柳葉美
你可知道我為你心碎
與君夢一場千百回
願能一生相伴比翼雙飛
三月在花前月下的湖邊
是誰弄情吟詩聲聲的琵琶間
古道庭院倒影在山水裡面
落花漂浮你的一笑醉紅顏
月落烏啼已走遠
賞一輪明月讓你太留戀
是花太香還是讓我掛牽
時間彷彿停留在這一年
(京劇)把酒當歌留下相思淚
遙望窗外紛飛雨
不去問那是與非
江南雨我的淚滴滴灑落我心扉
斷橋上那一夜獨自寒暄無人陪
迎岸柳花舞動青天
一點一點繚亂了我的心碎
荷花亭前我的淚
滴滴灑落變成了湖水
倒影如鏡面看我的臉
猶如變了模樣認不清我是誰
荷花亭前的柳葉美
你可知道我為你心碎
與君夢一場千百回
願能一生相伴比翼雙飛
倒影如鏡面看我的臉
猶如變了模樣認不清我是誰
與君夢一場千百回
願能一生相伴比翼雙飛
② 關於荷花的優美詞語
關於荷花的優美詞語有:
一、出水芙蓉 [ chū shuǐ fú róng ]
1.【解釋】:芙蓉:荷花。剛開放的荷花。比喻詩文清新不俗。也形容天然艷麗的女子。
2.【出自】:南朝·梁·鍾嶸《詩品》卷中:「謝詩如芙蓉出水,顏如錯彩鏤金。」
3.【示例】:馬嬌字婉容,姿首清麗,濯濯如春月柳,灧灧如~,真不愧嬌之一字也。 ◎清·余懷《板橋雜記·馬嬌》
二、風姿綽約 [ fēng zī chuò yuē ]
1.【解釋】:風:風度;綽約:女子姿態柔美。形容女子風韻姿態柔美動人。
2.【示例】:她那風姿綽約的神態讓我著迷。
3.【語法】:主謂式;作謂語、定語;含褒義,用於書面語
三、含苞待放 [ hán bāo dài fàng ]
1.【解釋】:形容花朵將要開放時的形態。也比喻將成年的少女。
2.【示例】:這樣的挑選,有名無實,縱使貌艷如花,但~,十分顏色只露得十分。 ◎高陽《玉座珠簾》上冊
3.【語法】:連動式;作謂語、定語;含褒義
四、爭奇斗艷 [ zhēng qí dòu yàn ]
1.【解釋】:奇:奇異;艷:色彩鮮艷。形容百花競放,十分艷麗。
2.【出自】:宋·吳曾《能改齋漫錄·方物·芍葯譜》:「名品相壓,爭妍斗奇,故者未厭,而新者已盛。」
3.【示例】:尤其令鄧幺姑神往的,就是講到成都一般大戶人家的生活,以及婦女們~的打扮。 ◎李喆人《死水微瀾》
五、亭亭玉立 [ tíng tíng yù lì ]
1.【解釋】:亭亭:高聳直立的樣子。形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。
2.【出自】:明·張岱《公祭祁夫人文》:「一女英邁出群,亭亭玉立。」
3.【示例】:花型小,比起~的荷花遠遜。 ◎郭沫若《百花齊放·睡蓮》
③ 形容荷花非常好的成語或詞語
愛蓮說 夠經典吧
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來,世人盛愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭靜植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞;蓮之愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾矣。
別的七、與蓮有關的詩歌
1、古詩十九首(其六)
涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。采之欲遺(贈送)誰?所思在遠道。還顧望舊鄉,長路漫浩浩。同心而離居,憂傷以終老。
2、西洲①曲(南朝樂府民歌)
憶梅下②西洲,折梅寄江北。單衫杏子紅,雙鬢鴉雛色③。西洲在何處?兩槳橋頭渡。日暮伯勞④飛,風吹烏桕樹。樹下即門前,門中露翠鈿⑤。開門郎不至,出門采紅蓮。采蓮南塘秋,蓮花過人頭。低頭弄蓮子,蓮子青如水。置蓮懷袖中,蓮心⑥徹底紅⑦。憶郎郎不至,仰首望飛鴻⑧。鴻飛滿西洲,望郎上青樓。樓高望不見,盡日欄桿頭。欄桿十二曲,垂手明如玉。卷簾天自高,海水搖空綠⑨。海水夢悠悠,君愁我亦愁。南風知我意,吹夢到西洲。
【注釋】①〔西洲〕地名,未詳所在。它是本篇中男女共同紀念的地方。②〔下〕落。落梅時節是本詩中男女共同紀念的時節。③〔鴉雛色〕形容頭發烏黑發亮。鴉雛,小鴉。④〔伯勞〕鳴禽,仲夏始鳴。 ⑤〔翠鈿〕用翠玉做成或鑲嵌的首飾。⑥〔蓮心〕和「憐心」雙關,就是相愛之心。⑦〔徹底紅〕就是紅得通透底里。⑧〔望飛鴻〕有望書信的意思,古人有鴻雁傳書的傳說。⑨〔卷簾天自高,海水搖空綠〕此二句似倒裝。意思是秋夜的一片藍天像大海,風吹簾動,隔簾見天便覺似海水盪漾。一說這里把江稱為海,「海水」即指江水。〔悠悠〕渺遠。天海寥廓無邊,所以說它「悠悠」,天海的「悠悠」正如夢的「悠悠」。 〔君〕指住在江北的愛人。
3、《書懷贈江夏韋太守良宰》摘錄(李白)
清水出芙蓉,天然去雕飾。
4、絕句漫興(其七)(杜甫)
糝徑楊花鋪白氈,點溪荷葉疊青錢。筍根稚子無人見,沙上鳧雛傍母眠。
5、采蓮曲(朱湘)
小船呀輕飄,/楊柳呀風里顛搖;/荷葉呀翠蓋,/荷花呀人樣嬌嬈。/日落,/微波,/金絲閃動過小河。/左行,/右撐,/蓮舟上揚起歌聲。
菡萏呀半開,/蜂蝶呀不許輕來,/綠水呀相伴,/清凈呀不染塵埃。/溪間/采蓮,/水珠滑走過荷錢。/拍緊,/拍輕,/槳聲應答著歌聲。
藕心呀絲長,/羞澀呀水底深藏;/不見呀蠶繭,/絲多呀蛹裹中央?/溪頭/采藕,/女郎要采又夷猶。/波沉,/波升,/波上抑揚著歌聲。
蓮蓬呀子多,/兩岸呀榴樹婆娑,/喜鵲呀喧噪,/榴花呀落上新羅。/溪中/采蓮,/耳鬢邊暈著微紅。/風定,/風生,/風盪漾著歌聲。
升了呀月鉤,/明了呀織女牽牛;/薄霧呀拂水,/涼風呀飄去蓮舟。/花芳,/衣香,/消溶入一片蒼茫;/時靜,/時聞,/虛空里裊著歌音。
影響:蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖.
④ 關於荷花的歌曲有什麼寓意
歌曲:荷花盞
歌手:王思思
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歌曲:荷花頌
歌手:夢之旅合唱組合
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荷花頌
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萬里無雲好晴天
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⑤ 關於「荷花」的寓意好的詩句
1、【江南】
江南可采蓮, 蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間, 魚戲蓮葉東,
魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
譯文
江南又到了適宜采蓮的季節了,蓮葉浮出水面,挨挨擠擠,重重疊疊,迎風招展。在茂密如蓋的荷葉下面,歡快的魚兒在不停的嬉戲玩耍。一會兒在這兒,一會兒又忽然游到了那兒,說不清究竟是在東邊,還是在西邊,是在南邊,還是在北邊。
賞析
這是一首采蓮歌,反映了采蓮時的光景和采蓮人歡樂的心情。在漢樂府民歌中具有獨特的風味。
民歌以簡潔明快的語言,迴旋反復的音調,優美雋永的意境,清新明快的格調,勾勒了一幅明麗美妙的圖畫。一望無際的碧綠的荷葉,蓮葉下自由自在、歡快戲耍的魚兒,還有那水上劃破荷塘的小船上采蓮的壯男俊女的歡聲笑語,悅耳的歌喉,多麼秀麗的江南風光!多麼寧靜而又生動的場景!從文化學的角度,我們又會發現這是一首情歌,它隱含著青年男女相互嬉戲,追逐愛情的意思。你看那些魚兒,在蓮葉之間游來躲去,叫人怎能不想起北方的「大姑娘走進青紗帳」?
讀完此詩,彷彿一股夏日的清新迎面撲來,想著就令人覺得清爽。還不止於此,我們感受著詩人那種安寧恬靜的情懷的同時,自己的心情也隨著變得輕鬆起來。
詩中沒有一字是寫人的,但是我們又彷彿如聞其聲,如見其人,如臨其境,感受到了一股勃勃生機的青春與活力,領略到了采蓮人內心的歡樂和青年男女之間的歡愉和甜蜜。這就是這首民歌不朽的魅力所在。
2、【采蓮曲】王昌齡
荷葉羅裙一色裁, 芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見, 聞歌始覺有人來。
譯文
采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中,彷彿一色,少女的臉龐掩映在盛開的荷花間,相互映照。
混入蓮池中不見了蹤影,聽到歌聲四起才覺察到有人前來。
鑒賞
這首詩寫的是采蓮少女,但詩中並不正面描寫,而是用荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉龐一樣紅、不見人影聞歌聲等手法加以襯托描寫,巧妙地將采蓮少女的美麗與大自然融為一體。全詩生動活潑,富於詩情畫意,饒有生活情趣。
3、【曉出凈慈送林子方】 楊萬里
畢竟西湖六月中, 風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅。
譯文
到底是西湖的六月時節,此時的風光與四季不同。碧綠的蓮葉無邊無際好像與天相接,在太陽的映照下荷花顯得格外艷麗鮮紅。
鑒賞
西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象,楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古,值得細細品味。
「畢竟西湖六月中,風光不與四時同」,首句看似突兀,實際造句大氣,雖然讀者還不曾從中領略到西湖美景,但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而出,是大驚大喜之餘最直觀的感受,因而更強化了西湖之美。果然,「接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅」,詩人用一「碧」一「紅」突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力,蓮葉無邊無際彷彿與天宇相接,氣象宏大,既寫出蓮葉之無際,又渲染了天地之壯闊,具有極其豐富的空間造型感。「映日」與「荷花」相襯,又使整幅畫面絢爛生動。全詩明白曉暢,過人之處就在於先寫感受,再敘實景,從而造成一種先虛後實的效果,讀過之後,確實能感受到六月西湖「不與四時同」的美麗風光。
詩人駐足六月的西湖送別友人林子方,全詩通過對西湖美景的極度贊美,曲折地表達對友人深情的眷戀。詩人開篇即說畢竟六月的西湖,風光不與四時相同,這兩句質朴無華的詩句,說明六月西湖與其他季節不同的風光,是足可留戀的。然後,詩人用充滿強烈色彩對比的句子,給讀者描繪出一幅大紅大綠、精彩絕艷的畫面:翠綠的蓮葉,涌到天邊,使人感到置身於無窮的碧綠之中;而嬌美的荷花,在驕陽的映照下,更顯得格外艷麗。這種謀篇上的轉化,雖然跌宕起伏,卻沒有突兀之感。看似平淡的筆墨,給讀者展現了令人回味的藝術境地。
4、【一剪梅】北宋. 李清照
紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨上蘭舟。
雲中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。
花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。
此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。
譯文
荷已殘,香已消,冷滑如玉的竹席,透出深深的涼秋。輕輕脫換下薄紗羅裙,獨自泛一葉蘭舟。仰頭凝望遠天,那白雲舒捲處,誰會將錦書寄來?正是雁群排成「人」字,一行行南歸時候。月光皎潔浸人,灑滿這西邊獨倚的亭樓。
花,自顧地飄零,水,自顧地漂流。一種離別的相思,牽動起兩處的閑愁。啊,無法排除的是——這相思,這離愁,剛從微蹙的眉間消失,又隱隱纏繞上了心頭。
鑒賞
從上闋開頭三句看,決不像柳永《雨霖鈴》詞所寫的「留戀處,蘭舟催發,執手相看淚眼,竟無語凝咽」那樣一個分別時的場面,而是寫詞人已與趙明誠分離,在孤獨中感物傷秋、泛舟遣懷的情狀。次句中的「羅裳」,固明指婦女服裝;第三句中的「獨上」,也只能是詞人自述。至於以下各句,更非「設想別後的思念心情」,而是實寫別後的眼前景、心中事。
5①【荷花】 清. 石濤
荷葉五寸荷花嬌,貼波不礙畫船搖;
相到薰風四五月,也能遮卻美人腰。
譯文
五寸的荷葉托著嬌艷的荷花,荷葉密密的貼在水面,但這並不妨礙彩舟的盪漾。
知道四五月間夏風微掠,這些荷葉荷花的高度依舊能恰巧把美人的腰遮住。
⑥ 關於荷花的詩句10首
1、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。——楊萬里《小池》
釋義:小荷葉才剛從水面露出尖尖的角,就有一隻小蜻蜓立在上頭。
2、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
釋義:荷葉接天望不盡一片碧綠,陽光下荷花分外艷麗鮮紅。
3、庭前落盡梧桐,水邊開徹芙蓉。——朱庭玉《天凈沙·秋》
釋義:庭院前落盡了梧桐的葉子,水中的荷花也早失去當日的風姿。
4、風蒲獵獵小池塘。過雨荷花滿院香。——李重元《憶王孫·夏詞》
釋義:小池塘里,風中的水草獵獵有聲,雨後的荷花更散發出沁人的芬芳,使得滿院都是荷花的香味。
5、一朵芙蕖,開過尚盈盈。——蘇軾《江神子·江景》
釋義:一朵荷花,雖然開過了,但是仍然美麗、清凈。
6、興盡晚回舟,誤入藕花深處。——李清照《如夢令·常記溪亭日暮》
釋義:盡了酒宴興致才乘舟返回,不小心進入藕花深處。
7、荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。——王昌齡《采蓮曲》
釋義:采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中,彷彿一色,少女的臉龐掩映在盛開的荷花間,相互映照。
8、此花此葉常相映,翠減紅衰愁殺人。——李商隱《贈荷花》
釋義:荷花與荷葉長期互相交映,當荷葉掉落,荷花凋謝之時,是多麼令人惋惜啊。
9、荷風送香氣,竹露滴清響。——孟浩然《夏日南亭懷辛大》
釋義:一陣陣的晚風送來荷花的香氣,露水從竹葉上滴下發出清脆的響聲。
10、惟有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真。——李商隱《贈荷花》
釋義:只有荷花是紅花綠葉相配,荷葉有卷有舒,荷花有開有合,襯托得那樣完美自然。
⑦ 贊美荷花的語言有哪些
荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。
賞析
這首詩像一幅美妙的采蓮圖,描寫了江南采蓮少女的勞動生活和青春的歡樂。
這首詩寫的是采蓮少女,但詩中並不正面描寫,而是用荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉龐一樣紅、不見人影聞歌聲等手法加以襯托描寫,巧妙地將采蓮少女的美麗與大自然融為一體。全詩生動活潑,富於詩情畫意,饒有生活情趣。
詩的前兩句的描寫,讓人感覺到這些采蓮少女簡直就是美麗的大自然的一部分;後兩句寫的是佇立凝望者在剎那間所產生的一種人花難辨的感覺。前兩句側重於客觀描寫,後兩句側重於寫主觀感受,客觀描寫與主觀感受相結合的手法,很好地表現了人花難辨、花人同美的引人遐想的優美意境。
如果把這首詩看作一幅《采蓮圖》,畫面的中心自然是采蓮少女們。但作者卻自始至終不讓她們在這畫面上出現,而是讓她們夾雜在田田荷葉、艷艷荷花叢中,若隱若現,若有若無,使采蓮少女與美麗的大自然融為一體,使全詩別具一種引人遐想的優美意境。這樣的藝術構思,是獨具匠心的。
一開頭就巧妙地把采蓮少女和周圍的自然環境組成一個和諧統一的整體——「荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。」說女子的羅裙綠得象荷葉一樣,不過是個普通的比喻;而這里寫的是采蓮少女,置身蓮池,說荷葉與羅裙一色,那便是「本地風光」,是「賦」而不是「比」了,顯得生動喜人,兼有素樸和美艷的風致。次句的芙蓉即荷花。說少女的臉龐紅潤艷麗如同出水的荷花,這樣的比喻也不算新鮮。但「芙蓉向臉兩邊開」卻又不單是比喻,而是描繪出一幅美麗的圖景:采蓮少女的臉龐正掩映在盛開的荷花中間,看上去好象鮮艷的荷花正朝著少女的臉龐開放。把這兩句聯成一體,讀者彷彿看到,在那一片綠荷紅蓮叢中,采蓮少女的綠羅裙已經融入田田荷葉之中,幾乎分不清孰為荷葉,孰為羅裙;而少女的臉龐則與鮮艷的荷花相互照映,人花難辨。讓人感到,這些采蓮女子簡直就是美麗的大自然的一部分,或者說竟是荷花的精靈。這描寫既具有真切的生活實感。
第三句「亂入池中看不見」,緊承前兩句而來。亂入、雜入、混入之意。荷葉羅裙,芙蓉人面,本就恍若一體,難以分辨,只有在定晴細察時才勉強可辨;所以稍一錯神,采蓮少女又與綠荷紅蓮渾然為一,忽然不見蹤影了。這一句所寫的正是佇立凝望者在剎那間所產生的一種人花莫辨,是耶非耶的感覺,一種變幻莫測的驚奇與悵惘。這是通常所說「看花了眼」時常有的情形。然而,正當踟躕悵惘、望而不見之際,蓮塘中歌聲四起,忽又恍然大悟,「看不見」的采蓮女子仍在這田田荷葉、艷艷荷花之中。「始覺有人來」要和「聞歌」聯在一起體味。本已「不見」,忽而「聞歌」,方知「有人」;但人卻又仍然掩映於荷葉荷花之中,故雖聞歌而不見她們的身姿面影。這真是所謂「菱歌唱不徹,知在此塘中」(
崔國輔
《小長干曲》)了。這一描寫,更增加了畫面的生動意趣和詩境的含蘊,令人宛見十畝蓮塘,荷花盛開,菱歌四起的情景,和觀望者聞歌神馳、佇立凝望的情狀,而采蓮少女們充滿青春活力的歡樂情緒也洋溢在這聞歌而不見人的荷塘之中。直到最後,作者仍不讓畫的主角明顯出現在畫面上,那目的,除了把她們作為美麗的大自然的化身之外,還因為這樣描寫,才能留下悠然不盡的情味。
藉助動詞,展現采蓮女在荷塘中若隱若現、若有若無,人花難辨,花人同類的生動畫面,表現出采蓮女天真爛漫、朝氣蓬勃的性格。
⑧ 關於「荷花」的寓意好的詩句
1、【江南】
江南可采蓮, 蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間, 魚戲蓮葉東,
魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
譯文
江南又到了適宜采蓮的季節了,蓮葉浮出水面,挨挨擠擠,重重疊疊,迎風招展。在茂密如蓋的荷葉下面,歡快的魚兒在不停的嬉戲玩耍。一會兒在這兒,一會兒又忽然游到了那兒,說不清究竟是在東邊,還是在西邊,是在南邊,還是在北邊。
賞析
這是一首采蓮歌,反映了采蓮時的光景和采蓮人歡樂的心情。在漢樂府民歌中具有獨特的風味。
民歌以簡潔明快的語言,迴旋反復的音調,優美雋永的意境,清新明快的格調,勾勒了一幅明麗美妙的圖畫。一望無際的碧綠的荷葉,蓮葉下自由自在、歡快戲耍的魚兒,還有那水上劃破荷塘的小船上采蓮的壯男俊女的歡聲笑語,悅耳的歌喉,多麼秀麗的江南風光!多麼寧靜而又生動的場景!從文化學的角度,我們又會發現這是一首情歌,它隱含著青年男女相互嬉戲,追逐愛情的意思。你看那些魚兒,在蓮葉之間游來躲去,叫人怎能不想起北方的「大姑娘走進青紗帳」?
讀完此詩,彷彿一股夏日的清新迎面撲來,想著就令人覺得清爽。還不止於此,我們感受著詩人那種安寧恬靜的情懷的同時,自己的心情也隨著變得輕鬆起來。
詩中沒有一字是寫人的,但是我們又彷彿如聞其聲,如見其人,如臨其境,感受到了一股勃勃生機的青春與活力,領略到了采蓮人內心的歡樂和青年男女之間的歡愉和甜蜜。這就是這首民歌不朽的魅力所在。
2、【采蓮曲】王昌齡
荷葉羅裙一色裁, 芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見, 聞歌始覺有人來。
譯文
采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中,彷彿一色,少女的臉龐掩映在盛開的荷花間,相互映照。
混入蓮池中不見了蹤影,聽到歌聲四起才覺察到有人前來。
鑒賞
這首詩寫的是采蓮少女,但詩中並不正面描寫,而是用荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉龐一樣紅、不見人影聞歌聲等手法加以襯托描寫,巧妙地將采蓮少女的美麗與大自然融為一體。全詩生動活潑,富於詩情畫意,饒有生活情趣。