讀海棠有感

『壹』 讀了海棠我體會到了詩人怎樣的情感

前兩句中的意象鮮艷明麗，表達了詩人的達觀灑脫，後兩句表現詩人我行我素，自得其樂的心態

『貳』 閱讀 海棠花

周愛上了盛開著海棠花的那個院落愛上了鄧。他們在一起共同生活過、共同在那個時間欣賞過海棠花、花又開、人不在、、

『叄』 語文閱讀《海棠花》！！！

22.．（示例1）這句話里的「遠」是指時間和空間上的遙遠，「近」是指心理上的時時思念和牽掛；作者對「距離」的體驗就是遙遠的時空距離反而能拉近心理距離，強化了思念之情。這種距離體驗，我在高中住宿時經歷過。起初離家住進學校宿舍，對一切都感到新鮮。最愜意的是再也不用忍受父親嘮叨我多學習少上網，母親嘮叨我少跟異性同學交往。吃不吃早飯，加不加件衣服，看多長時間課外書……通通自己做主，我肆意享受著「我的地盤我做主」的暢快。可是當自己用涼水洗衣服時，當食堂的飯菜不合口味時，當不小心凍得感冒時……我最初的愜意漸漸消散了，代之以理解了父母的辛苦和不易。他們既要起早貪黑地為我的衣、食、學、行操勞，又要為防止我「學壞」而時時警惕，還要忍受我的種種不滿。他們活得很辛苦，卻毫無怨言。高中的住宿生活拉開了我與父母的時空距離，卻拉近了我與他們的心理距離。我把他們深情地裝在心裡，用勤學和溫順來回報他們，使一家人更親密更幸福。
（示例2）這句話里的「遠」是指時間和空間上的遙遠，「近」是指心理上的時時思念和牽掛；作者對「距離」的體驗就是遙遠的時空距離反而能拉近心理距離，強化了思念之情。這種距離體驗在許多文學作品裡出現過。比如王勃《送杜少府之任蜀州》中廣為傳誦的名句「海內存知己，天涯若比鄰」，也浸透著季羨林式的距離體驗，相知的友情可以「藐視」時空距離的無情阻隔，心靈的高度契合消解了時空距離存在的意義。再比如梁山伯與祝英台的凄美愛情故事，也是兩顆心碰撞在一起超越時空、超越生死距離的悲壯頌歌。當痴情的梁山伯因為與祝英台的時空距離憂郁而終時，勇敢的祝英台毅然用死亡去彌合這生死的距離，留下了驚天地、泣鬼神的烈女形象。文學作品中，遙遠而無情的時空距離彰顯了美麗的心靈距離，人的美好情感在時空距離中得到了凈化甚至神聖化。文學作品中的「遠」與「近」的距離體驗，使我們窺見了人心的高貴。

望採納

『肆』 蘇軾《海棠》這首詩怎麼讀

宋代蘇軾所作的《海棠》全詩及注音如下：

《海棠》hǎi táng

東風裊裊泛崇光，dōng fēng niǎo niǎo fàn chóng guāng，

香霧空濛月轉廊。xiāng wù fēi fēi yuè zhuǎn láng。

只恐夜深花睡去，zhī kǒng yè shēn huā shuì qù，

故燒高燭照紅妝。gēng shāo gāo zhú zhào hóng zhuāng。

這首詩的白話文意思是裊裊的東風吹動了淡淡的雲彩，露出了月亮，月光也是淡淡的。花朵的香氣融在朦朧的霧里，而月亮已經移過了院中的迴廊。由於只是害怕在這深夜時分，花兒就會睡去，因此燃著高高的蠟燭，不肯錯過欣賞這海棠盛開的時機。

(4)讀海棠有感擴展閱讀

這首詩首句「東風裊裊」形容春風的吹拂之態，用一「泛」字，活寫出春意的暖融，這為海棠的盛開造勢。次句側寫海棠，「香霧空濛」寫海棠陣陣幽香在氤氳的霧氣中彌漫開來，沁人心脾。「月轉廊」，月亮已轉過迴廊那邊去了，照不到這海棠花，暗示夜已深。

後兩句，作者由花及人，生發奇想，深切巧妙地表達了愛花惜花之情。「只恐夜深花睡去」，寫賞花者的心態，當月華再也照不到海棠的芳容時，詩人頓生滿心憐意：海棠如此芳華燦爛，不忍心讓她獨自棲身於昏昧幽暗之中。

末句更進一層，將愛花的感情提升到一個極點。「故」照應上文的「只恐」二字，含有特意而為的意思，表現了詩人對海棠的情有獨鍾。通過寫作者對花的喜愛與呵護，其實也不禁流露出些許貶居生活的鬱郁寡歡。

『伍』 讀老海棠樹有感作文題目，是指那個大標題！！

《老海棠樹》是我第一次認識史鐵生先生。海棠，性喜陽光，也能耐半陰，耐寒，對環境要求不嚴，適於疏鬆肥沃、土層深厚、排水良好的砂質土壤中生長。貼梗海棠適應性較強，栽培管理比較粗放。八棱海棠樹體強健容易管理，具有根系發達、須根較多、抗寒、抗旱、抗澇、抗鹽鹼、抗病蟲、耐瘠暴、耐水濕、移栽苗木成活率高、生萇迅速、均適宜各種土質等優點，適應性廣，無論平地、山坡、丘陵、砂荒都能栽植八棱海棠樹。正常管理內，壽命長達180年以上。《老海棠樹》，在行文之間，是我真切的感覺到了奶奶如海棠般的剛毅的品質。奶奶被以經濟目的「嫁」到老史家，「少奶奶」的頭銜，「丫鬟」的待遇，剛剛掙脫「地主家的虐待」，卻又在文革中。接受「地主的剝削」的惡名，窘困潦倒不過如此了。但奶奶是不屈精神的領袖，在艱難忍受精神的摧殘時，奶奶毅然決然的選擇了「贖罪」，並洋洋得意於自己的「覺悟」。不禁讓我替奶奶心痛，卻又為奶奶自豪。
在《老海棠樹》中，我收獲最大的，是「細節描寫」的寫作方法。「我」的小夥伴「八子」，是作者的好哥們，正是天真單純的年紀,因為上次因害怕而孤立了八子,所以擔心害怕,八字會不和「我」玩了,所以幾分鍾的路程,竟花去了大量的篇幅去描繪.寫風景,寫心理,寫思維,寫環境。彷彿去找八子的人就是我，就是我的平凡朴實情感的交代。
史鐵生說：承受幸福。幸福需要享受，但有時候，幸福也會輕而易舉的擊敗一個人。當幸福突然來臨的時候，人們往往會被幸福的旋渦淹沒，從幸福的顛峰上跌落下來。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉澱其中，如同面對一壇陳年老酒，一飲而盡往往會爛醉如泥不省人事，只有細品慢咂，才會品出真正的香醇甜美。

『陸』 席慕容的《海棠》閱讀答案，跪求！！急急急！！！

1.請用簡介的語言概括本文的主要內容？
參考：不喜歡海棠花的「我」，後來長大後去了外國留學終於明白了母親的心思。
2.根據上下文理解加點字的含義。
（1）是當身在盧森堡的玫瑰園里，對著滿園的花朵一無所覺，只在心中尋找屬於中國的那點芬芳的時候嗎？
參考：本意：完全沒有覺察。對滿園花的淡漠，表達了作者對祖國的思念。
（2）只是，每一次，在看見海棠花時，總忍不住想要買下來。
參考：（內容上）：母親只要看到海棠都買下，表現了母親對海棠的喜愛，對那段歲月的情感。
3.理解句子在文中的作用。
（1）第4段在文中的作用是什麼？
參考：引起下文母親對青春時代的回憶。
（2）第5段中畫線句子在文中的有什麼作用？
參考：景物描寫 渲染母親少女時代賞花時寧靜美好的氣氛，與下文的戰亂時代形成對比。
4.在文中找出兩處描繪海棠的詞句，分析海棠的形象在我眼中發生變化的原因。
參考：「兩盆紅紅綠綠、圓圓滾滾的很老式的花」「在北平深深的院落里，就總擺著好些盆這樣雅緻而又嬌艷的花」 分析：「我」離開家鄉母親了解了母親的心思有了相同的感受。
5.下文是台灣詩人余忠光的詩歌《鄉愁四韻》……來慰籍他們的心靈。
參考：(情感)：思鄉 語言合理妥當，聯系材料、本文就能得分。
這是我以前做過的作業，不是標准答案，但絕對正確。
有疑問留言，樂意效勞。

『柒』 大魚海棠讀後感

大魚海棠觀後感
我是個乖孩子，從小到大沒有讓沒空操心我的父母操心。讀懂《大魚海棠》是因為它讓我想起我的大學同學。巧合的是，身在兩個城市的我們幾乎在同一時間看了同一部電影。她說「大魚」和她四年前的一個夢幾乎一模一樣。
四年前，我們大學畢業前夕，她犯了一個錯誤。對那個年紀的我們來說，這個錯誤就相當於——半邊天都塌了。我不是個喜歡打聽別人是非的人，但我也知道，她的父母在當地算是有頭有臉的人物，為了替她彌補這個錯誤帶來的後果，年近半百的兩人放下一切工作趕到學校，拋下所有臉面，動用一切人脈，終於替她爭取到一個機會，遠渡重洋，重新開始。
她說夢里她是一個讓父母失望的小孩，羞愧的她決定開始流浪，在一家海洋公園里，她和一隻表演用的大魚成了朋友，她們彼此陪伴，一起去看了世界上所有的大海。然而有一天，海洋公園的人來了，為了不被抓回魚池供人觀賞，大魚選擇擱淺自殺。她靠在大魚身上一直哭一直哭，周圍的人卻一臉鄙夷。
你是什麼樣的人決定了你眼中長著怎麼樣的世界。
我想她就是我身邊的那個椿，而《大魚海棠》則是一場漫長的成人禮，一個16歲少女為了彌補過錯而一再犯錯，經歷過考驗懂得了對錯，最終成人的故事。
串聯起這個故事的是鬼婆的兩句話：
△年輕人對待生命，就像路邊的小石子。只有我們這群老人才想著怎麼活的更長些。
每個少年都渴望長大，覺得長大了就可以掙脫一切束縛，去自己嚮往的世界闖盪。為了一個喜歡的人、為了一件想做的事，拋下一些已經擁有的東西算什麼?自負的我們總以為自己可以闖出一片更大的世界。
△你以為你對犯下的錯能彌補?只要錯了，就是錯了，永遠彌補不了。
在犯下的錯誤面前，我們總是先不以為意，然後狂妄地自負地想要靠自己的能力去彌補，然後我們終於懂了什麼叫不自量力，終於懂了我們對這個世界來說有多麼的不值一提。
事實上，唯一能夠幫助你渡過難關的，是承認自己愚不可及，承認自己無能為力，承認別人的鄙夷會長久地伴隨著你直到老去。然後你會發現，這竟然成為你重新站起來的勇氣和動力，從那個時候開始，你在做每一件事情之前，才終於學會了三思而後行。
這是你自己漫長的成人禮。
三年後她從國外回來了，隨隨便便就在別人一條罵《小時代》的朋友圈下面宣布了自己結婚的消息。她好像還是那個任性的她，但我相信她已經是一個新的她。

『捌』 看完《大魚海棠》之後你有什麼樣的感受

說實話，從電影院走出來的時候，筆者是茫然地。因為真的感覺就是各種老梗各種狗血的堆疊，沒有激烈的戰斗，特別燃的高潮之後，給人就沒有很強烈的情感共鳴，說簡單了，就是小型的青春偶像劇吧。但是真心並沒有覺得女主綠茶婊……這是真的，以及，並沒有覺得椿和鯤之間有愛情線，不就是報恩的一個故事嗎？《大魚》的主旨被B站一UP主升華的很高，直接上升到了宿命，不過那位UP說很很多到是真的還挺贊同的，網上真的有很多黑，以及言論，是完全忽略了劇情而言。

整個故事的設想很明顯來自《逍遙游》，人設也很明顯，「北冥有魚，其名為鯤……上古有大椿者，以八千歲為春……」，這就是鯤和椿。高中的課文為節選，大概掃了下原文，蘇教版語文書的課文，真的是篇篇都是經典，後面沒啥用的話，就去掉了。

『玖』 老海棠樹閱讀感悟

老海棠樹
①奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開；好像她們從來就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影於里張望。
②老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。
③春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：「就不說下來幫幫我？你那小手兒糊得多快」我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：「我求過你嗎？這回活兒緊」我說：「我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累」奶奶於是不再吭聲，直起腰，喘口氣，這當兒就獃獃地張望——從粉白的花間，一直到無限的天空。
④或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃陰里，又不知從哪兒找來補花的活兒，戴著老花鏡，埋頭於床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：「你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？」我跳下樹，洗萊，胡亂一洗了事。。奶奶生氣了：「你們上班上學，就是這么糊弄？」奶奶把手裡的活兒推開，一邊重新洗萊一邊說：「我就一輩子給你們做飯？就不能有我自己的工作？」這回是我不再吭聲。奶奶洗好菜，重新撿起針線，從老花鏡上緣抬起眼，又會有一陣子愣愣地張望。
⑤有年秋天，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，「刷啦——刷啦——」，院子里的人都還在夢中。那時我大些了，正在插隊，從陝北回來看她。那時奶奶一個人在北京，爸和媽都去了幹校。那時奶奶已經腰彎背駝。「刷啦刷啦」的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：「您歇著吧我來，保證用不了三分鍾。」可這回奶奶不要我幫。「咳，你呀你還不懂嗎？我得勞動。」我說：「可誰能看得見？」奶奶說：「不能那樣，人家看不看得見是人家的事，我得自覺。」她掃完了院子又去掃街。「我跟您一塊兒掃行不？」「不行。」
⑥這樣我才明白，曾經她為什麼執意要糊紙袋，要補花，不讓自己閑著。有爸和媽養活她，她不是為掙錢，她為的是勞動。她的成分隨了爺爺算地主。雖然我那個地主爺爺三十幾歲就一命歸天，是奶奶自己帶著三個兒子苦熬過幾十年，但人家說什麼？人家說：「可你還是吃了那麼多年的剝削飯」這話讓她無地自客。她要用行動證明。證明什麼呢？她想著她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有點懂了：什麼時候她才能像爸和媽那樣，有一份名正言順的工作呢？大概這就是她的張望吧，就是那老海棠樹下屢屢的迷茫與空荒。不過，這張望或許還要更遠大些——她說過：得跟上時代。
⑦所以冬天，在我的記憶里，幾乎每一個冬天的晚上，奶奶都在燈下學習。窗外，風中，老海棠樹枯乾的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶曾經讀一本《掃盲識字課本》，再後是一字一句地念報紙上的頭版新聞。在《奶奶的星星》里我寫過：她學《國歌》一課時，把「吼聲」念成了「孔聲」。我寫過我最不能原諒自己的一件事：奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：「這一段，你給我說說，到底什麼意思？」我看也不看地就回答：「您學那玩藝兒有用嗎？您以為把那些東西看懂，您就真能摘掉什麼帽子？」奶奶立刻不語，唯低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補。「奶奶。」「奶奶！「奶奶——」我記得她終於抬起頭時，眼裡竟全是慚愧，毫無對我的責備。
⑧但在我的印象里，奶奶的目光慢慢離開那張報紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續離開，離開一切聲響甚至一切有形，飄進黑夜，飄過星光，飄向無可慰藉的迷茫和空荒……而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃陰里，張望復張望，或不斷地要我給她說說：「這一段到底是什麼意思？」——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

『拾』 觀大魚海棠有感的作文

看一次就被震撼一次。總讓我覺的該做些什麼。
2.看完後 整個人就像用冰冰水徹徹底底給洗刷了一番。
4.當看到鯨魚長大後在寬闊的太平洋時,那震撼人心的音樂響起，整顆心也跟著莫名的一震，一開始以為只是聽到這樣的音樂才有這樣的感覺，但後來又看了好幾遍，每一次都這樣，很經典那一段，因為圖像和音樂完美的結合了，所以才讓人有這樣的感覺。
6.最成功的是能將靈魂注入進去,讓別人能溶入到裡面,深受感動.你們做到了。
8.為什麼他是魚?女孩子是客家人嗎?如果我也有隻小海豚就好了,好想不惜一切的去愛它,生命中我找不到心可以停靠的地方.最美好的永遠在夢中和孩子的世界裡。
11.冥冥中要找的那種感覺，居然找到了！很溫暖！很嚮往。
12.作品中透露出作者在經過彷徨後的一種超脫。
14.有種天大任我行的氣魄。
15.一個讓我也得到重生的動畫,我不知道該用什麼來形容它,不僅僅是完美,而是一種永恆。
16.讓我明白了，真愛就是給她自由，讓她屬於天空。
17.初升的朝陽我可以錯過，落日的余輝我可以錯過，只有你我不能錯過，因為你是我今生無悔的最愛--大海。
19.「回歸」剛才又聽了一遍,真的好想好哭.心中很不舒服,具體又不清楚是什麼,只是覺得有一種東西打動了我好害怕再聽,因為怕自己真的會哭出來;但又不能舍棄她,實在是太好的一部作品,非一般水平可以形容。
20.終於領悟了一種震撼人心的美，它叫悲壯！這是暢游於莎士比亞的悲劇中的感動，在現代生活中的延續。我可以沒有水，可以沒有翅膀，卻不能乾涸在你溫柔的眼神中。幾百萬年以前，我們在海里，默默地相許今生。所以，今生今世，無論我在哪裡，只是為了找尋幾百萬年以前，你注視我的眼神。
21.我們都在尋找自己的大海，意境很好。只是……只是覺得有那麼一點點的傷感。
23.一部唯美的作品，可以觸動到心中最柔軟的地方，象思念一個人一樣微微的疼痛。
29.作者有一種想飛出去找屬於自己的天空，和一個在同樣的天空里的同樣的一隻魚。
30.從傳媒的角度看，此兩則作品帶有很強的「立志」色彩而且場面宏大，尤其是《大魚》里客家土樓的出現帶有濃厚的民族風情。中國特色的動畫工業需要這樣的好作品。
31.我感到最震撼的就是剎那間的時空轉換 真的 他進入了我的心 也許人世間該感受更多這種感覺 這樣我們才會更加珍惜自己 珍惜生命
32.這是我看過的最感人的動畫.音樂很動聽。彷彿見到了你最愛的人
33.人和別的生物最大的區別，就是情感。人因情感而偉大，人因情感而成為最高等的動物。作者以其獨有的情感，給我們貢獻了一個最耐人回味的故事。
39.作品前半部分充滿了作者對生命的理解和感悟，甚至讓我想起了日本的老人宮琦俊大師。
40.配合音樂的起伏，使情節一步步引人深入，大海邊的懸崖上伴隨音樂的潮起和視覺的開闊，讓情節涌到了高潮。
42.不知道怎麼的 就想起了自己的夢想（ 少時的飛魚夢想），一心想創造奇跡。事與願違 往事不堪回首 心目中的那點激情早已塵封 ，我想我還沒有找到自己的大海。我要繼續艱難的里程。
46.每個人心裡都有一個大海,那是自由,成長和夢想,感動讓我的大海重新泛起了波瀾。
47.小姑娘看著鯨魚長大，，鯨魚離開時，那落寂的眼神深深觸痛了我。
48.選用了客家人的民居很有喻意,是不是說我們自己也是生活在一個看不見的圈子中?我們能幫魚兒回大海，卻走不出自己的圍屋。
51.給我心裡有一種說不出的感覺，你的動畫締造了中國的神話。
52.很難想像這只是一個動畫呵呵 你們可以出電影了 就這個水準 絕對是中國國產里最好的。
54.富有韻味的動畫製作，是一個動畫製作人應該追求的，否則，要想讓你的動畫作品給別人一個好的感覺，那也只能是一種想法而已。
57.看了已後，讓人很感動，對自己的夢想充滿鬥志。
58.看了這個作品以後，一種很奇怪的感覺在心中油然而生……究竟什麼才是我們一直在找尋的大海呢