荷花詠嘆
㈠ 荷花美景的詩句
贈荷花
作者:李商隱
世間花葉不相倫,花入金盆葉作塵。
惟有綠荷紅菡萏,卷舒開合回任天真。
此花此葉常答相映,翠減紅衰愁殺人。
曲池荷
作者:盧照鄰
浮香繞曲岸,圓影覆華池。
常恐秋風早,飄零君不知。
荷花
作者:石濤
荷葉五寸荷花嬌,貼波不礙畫船搖;
相到薰風四五月,也能遮卻美人腰。
折荷有贈
作者:李白
涉江玩秋水,愛此紅蕖鮮。
攀荷弄其珠,盪漾不成圓。
佳人彩雲里,欲贈隔遠天。
相思無因見,悵望涼風前。
昭君怨·詠荷上雨
作者:楊萬里
午夢扁舟花底,香滿西湖煙水。急雨打篷聲,夢初驚。
卻是池荷跳雨,散了真珠還聚。聚作水銀窩,瀉清波。
望採納,謝謝
㈡ 荷花代表什麼意思
荷花代表抄清白、高尚而謙虛(高風亮節襲),「出淤泥而不染,濯清漣而不妖」(周敦頤《愛蓮說》),表示堅貞、純潔、無邪、清正的品質。低調中顯現出了高雅。荷花是花中品德高尚的花。
由於「蓮」與「憐」音同,所以古詩中有不少寫蓮的詩句,藉以表達愛情。如南朝樂府《西洲曲》:「采蓮南塘秋,蓮花過人頭;低頭弄蓮子,蓮子青如水。」「蓮子」即「憐子」,「青」即「清」。這里是實寫也是虛寫,語意雙關,採用諧音雙關的修辭,表達了一個女子對所愛的男子的深長思念和愛情的純潔。
(2)荷花詠嘆擴展閱讀:
對於聖人而言,是無形的,顥現於凡夫之前,便以人間所熟悉的形象來表現。所以,我們所見的佛像和佛經中介紹凈土佛國中的聖賢,都是以蓮花為座;或坐、或站,都在蓮台之上,是代表著他們清凈的法身,庄嚴的報身。
荷花即青蓮,青蓮與「清廉」諧音,因此荷花也被用以比喻為官清正,不與人同流合污,這主要是指在仕途中。比如,有一幅由青蓮和白鷺組成的名為「一路清廉」的圖畫,就被很多文人置於自己的書房中。
參考資料:網路-荷花
㈢ 贊美荷花詩句古詩
采蓮曲
唐·王昌齡
荷葉羅裙一色裁,
芙蓉向臉兩邊開.
亂入池中看不見,
聞歌始覺有人來.
蓮葉
唐·鄭谷
移舟水濺差差(cī
cī)綠,
移檻(jiàn)風擺柄柄香.
多謝浣紗人未折,
雨中留得蓋鴛鴦.
蓮
宋·蘇軾
城中擔上賣蓮房,
未抵西湖泛野航.
旋折荷花剝蓮子,
露為風味月為香.
3、離騷(節選)先秦.屈原
制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳;
不吾知其亦已兮,苟余情其信芳!
自譯詩意:
剪裁綠荷做時裝,縫紉白蓮制衣裳.
君非知臣此中意,忠情如花有清芳.
4、江南漢.樂府
江南可采蓮,蓮葉何田田.
魚戲蓮葉間.
魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西.
魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北.
5、青陽渡晉.樂府
青荷蓋綠水,芙蓉披紅鮮.
下有並根藕,上有並頭蓮.
6、采蓮曲梁.蕭綱
晚日照空磯,采蓮承晚暉.
風起湖難渡,蓮多采未稀.
棹動芙蓉落,船移白鷺飛.
荷絲傍繞腕,菱角遠牽衣.
7、采蓮曲梁.吳均
錦帶雜花鈿.羅衣垂綠川.
問子今何去.出采江南蓮.
遼西三千里.欲寄無因緣.
願君早旋返.及此荷花鮮.
8、詠同心芙蓉詩隋.杜公瞻
灼灼荷花瑞.亭亭出水中.
一莖孤引綠.雙影共分紅.
色奪歌人臉.香亂舞衣風.
名蓮自可念.況復兩心同.
9、秋池一株蓮隋.弘執恭
秋至皆空落,凌波獨吐紅.
托根方得所,未肯即從風.
10、曲池荷唐.盧照鄰
浮香繞曲岸,圓影覆華池.
常恐秋風早,飄零君不知.
11、樂府三首唐.孟郊
蓮子不可得,荷花生水中.
猶勝道傍柳,無事盪春風.
淥萍與荷葉,同此一水中.
風吹荷葉在,淥萍西復東.
蓮花未開時,苦心終日卷.
春水徒盪漾,荷花未開展.
12、淥水曲唐.李白
淥水明秋月,南湖采白蘋.
荷花嬌欲語,愁殺盪舟人.
13、折荷有贈唐.李白
涉江玩秋水,愛此紅蕖鮮.
攀荷弄其珠,盪漾不成圓.
佳人彩雲里,欲贈隔遠天.
相思無因見,悵望涼風前.
㈣ 贊美荷花的古詩
你從哪找的東西,真是夠麻煩,累著我了,
總算是對付出來了:
蓮,在中國古代文人的心目中占據著重要的位置,它歷來就是文人騷客所詠嘆的對象.它的孤高,脫俗讓人仰視它的冰清玉潔,讓人羨慕.面對它,劉禹錫發出了」多少綠荷相倚恨,一時回首背西風 」的由衷贊嘆;揚萬里描繪了 「 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 」的動人美景;杜牧的名句」 多少綠荷相倚恨,一時回首背西風。 」,在傲然回首的綠荷形象中融合了即使遭挫折,也不肯苟合求榮的岸然兀立的詩人形象;王維的」 日日采蓮去,洲長多暮歸。 」 ,以蓮的動態描畫出一副浣女晚歸圖;杜工部的」 圓荷浮小葉,細麥落輕花。 」 ,顯示了小荷長出新葉的勃勃生機;孟浩然的「 荷風送香氣,竹露滴清響。 」 ,從視覺和嗅覺的的角度寫出了荷花的清香;蘇東坡的」 荷背風翻白,蓮腮雨褪紅 」 ,寫出了荷花凋謝,綠葉枯萎的凄涼景象
㈤ 閱讀下文,完成問題。 為他人開一朵花 ①少女喜歡玫瑰,老人喜愛秋菊,文人詠嘆荷花,
1.示例:心中要有他人,不能只有自己。 2.示例:維護老師在學生心目中的形象,讓學生知道老師是,從而,信其道」。(意思對即可) 3.以比喻的手法,形象地告訴人們要多給他人以關愛和幫助的道理。 4.「略」。 |
㈥ 荷花的詩句以及賞析
描寫荷花的詩句及賞析:
1.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭——出自南宋詩人楊萬里的《小池》
時序還未到盛夏,荷葉剛剛從水面露出一個尖尖角,一隻小小的蜻蜓立在它的上頭。一個「才露」,一個「早立」,前後照應,逼真地描繪出蜻蜓與荷葉相依相偎的情景。
這首詩抒發了作者熱愛生活之情,通過對小池中的泉水、樹蔭、小荷、蜻蜓的描寫,給我們描繪出一種具有無限生命力的樸素、自然,而又充滿生活情趣的生動畫面:泉眼默默地滲出涓涓細流,彷彿十分珍惜那晶瑩的泉水;綠樹喜愛在晴天柔和的氣氛里把自己的影子融入池水中;嫩嫩的荷葉剛剛將尖尖的葉角伸出水面,早就有調皮的蜻蜓輕盈地站立在上面了。全詩從「小」處著眼,生動、細致地描摹出初夏小池中生動的富於生命和動態感的新景象,現在用來形容初露頭角的新人,因為荷花的小花苞在整個池塘中顯得那麼的渺小,卻已經有蜻蜓在上面停留, 尖尖角可以看做是新生事物更可以看做是初生的年輕人,而蜻蜓就是賞識它們的角色。
2.荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。——出自盛唐詩人王昌齡的《采蓮曲》
說女子的羅裙綠得象荷葉一樣,不過是個普通的比喻;而這里寫的是采蓮少女,置身蓮池,說荷葉與羅裙一色,那便是「本地風光」,是「賦」而不是「比」了,顯得生動喜人,兼有素樸和美艷的風致。次句的芙蓉即荷花。說少女的臉龐紅潤艷麗如同出水的荷花,這樣的比喻也不算新鮮。但「芙蓉向臉兩邊開」卻又不單是比喻,而是描繪出一幅美麗的圖景:采蓮少女的臉龐正掩映在盛開的荷花中間,看上去好象鮮艷的荷花正朝著少女的臉龐開放。把這兩句聯成一體,讀者彷彿看到,在那一片綠荷紅蓮叢中,采蓮少女的綠羅裙已經融入田田荷葉之中,幾乎分不清孰為荷葉,孰為羅裙;而少女的臉龐則與鮮艷的荷花相互照映,人花難辨。讓人感到,這些采蓮女子簡直就是美麗的大自然的一部分,或者說竟是荷花的精靈。這描寫既具有真切的生活實感。
3. 采蓮南塘秋,蓮花過人頭。——出自南朝詩人民歌的《西洲曲》
首句由「梅」而喚起女子對昔日與情人在西洲游樂的美好回憶以及對情人的思念。自此,縱然時空流轉,然而思念卻從未停歇。接下來是幾幅場景的描寫:西洲游樂,女子杏紅的衣衫與烏黑的鬢發相映生輝、光彩照人;開門迎郎,滿懷希望繼而失望,心情跌宕;出門采蓮,借采蓮來表達對情人的愛慕與思念;登樓望郎,憑欄苦候,寄情南風與幽夢,盼望與情人相聚。這其中時空變化,心情也多變,時而焦慮,時而溫情,時而甜蜜,時而惆悵,全篇無論是文字還是情感都流動纏綿。
4. 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。——出自南宋詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》
詩人用一「碧」一「紅」突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力,蓮葉無邊無際彷彿與天宇相接,氣象宏大,既寫出蓮葉之無際,又渲染了天地之壯闊,具有極其豐富的空間造型感。「映日」與「荷花」相襯,又使整幅畫面絢爛生動。全詩明白曉暢,過人之處就在於先寫感受,再敘實景,從而造成一種先虛後實的效果,讀過之後,確實能感受到六月西湖「不與四時同」的美麗風光。
5.荷葉似雲香不斷,小船搖曳入西陵。——出自宋代詩人姜夔的《湖上寓居雜詠》
花園的圍牆曲曲折折,柳樹在夜色中昏昏暗暗,若隱若現,人靜山空,小窗內射出一盞孤燈的亮光。
池塘里荷葉像雲彩一樣彌滿並送來陣陣香氣,一隻小船搖曳著,乘著夜色馳向蕭山方向。
㈦ 陶淵明的贊美荷花的詩有哪些
㈧ 荷花出淤泥而不染,濯清漣而不妖的意思
出淤泥而不染,濯清漣而不妖的意思是蓮花從污泥中長出來,卻不受到污染,在清水裡洗滌過但是不顯得妖媚。
表達的是一種潔身自愛的品質,不受身邊環境的污染。
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