荷花閱讀填空

『壹』 荷花各有各的姿態，剛開的荷花……盛開的荷花……，含苞欲放的荷花

【回答】荷花各有各的姿態，剛開的荷花（展開兩三片花瓣兒）；盛開的荷花（露出嫩黃色的小蓮蓬）；含苞欲放的荷花（飽脹得馬上要破裂似的）。

【填空原因】這是小學課文《荷花》的課內閱讀，要根據課文內容來填空。

附原文： 《荷花》
清晨，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

『貳』 盛開的荷花後面填空填什麼

真漂亮，真好看，特別美，綠油油。

形容詞：表示事物的形狀、性質和狀態等。如「大、高、認真、生動、美麗、精明、可愛、冰涼、初級、高級、簡單、復雜」。

用法：

（1）性質形容詞一般能受「不」和「很」的修飾。如「不大、很大、不生動、很生動」。少數狀態形容詞不受「不」和「很」的修飾，如不說「不冰涼、很冰涼、不雪白、很雪白、不初級、很初級」。

（2）能修飾名詞，經常作謂語或定語。如「大眼睛、高樓、冰涼的酸梅湯、初級職稱」。

（3）部分形容詞可以重疊。如「大大、長長、高高」。

(2)荷花閱讀填空擴展閱讀：

形容詞在句中主要充當定語和謂語。例如：

作定語：大樹 紅太陽 年輕侍者 皎潔的月光 豐滿的臉蛋 粗壯的腰

作謂語：品行端正 論述簡潔 描寫生動 語言含蓄 態度委婉 觀點陳舊

形容詞一般不能帶賓語，但有些性質形容詞也表示動態，具備動詞的某些特性，可以帶賓語。帶上賓語以後，就成了「動詞」。這類能夠帶賓語的形容詞屬於兼有形容詞和動詞功能的兼類詞。

『叄』 閱讀題 荷花的 在線等 急！！ 好的追加分數！！！！

一，
（1）一陣大風，荷葉傾側，雨水流瀉下來。
（2）缸底鋪一層馬糞，藕秧子盤在馬糞上；倒進多半缸河泥，晾曬；倒兩擔水
（3）小荷葉冒出來；冒出花骨朵；露出小蓮蓬，花蕊
二，
荷花晚上要收朵，第二天一早，又放開； 荷葉的葉面不沾水
三，
選（3）

『肆』 什麼的池塘開滿了什麼的荷花，如何填空

1、平靜的池塘開滿了花骨朵兒的荷花。

2、清澈見底的池塘開滿了挨挨擠擠的荷花。

3、（長滿水䓍的）池塘開滿（爭奇斗艷的）荷花。

4、（波光粼粼的）池塘開滿（飽脹的）荷花。

5、（水波亮眼的）池塘開滿（亭亭玉立芬芳的）荷花。

荷花的習性：

六月底花骨朵，七月初漸漸開放，七月中下旬最盛，八月中旬漸漸香消玉損，九月殘荷也很美。清澈的池塘里開滿來了鮮艷的荷花。荷花是水生植物，喜歡生活在相對平靜的淺水中，當然沼澤、池塘、湖沼也可以生長的很好。

需水量和水深也要根據品種而定，有些品種相對水位較深，當荷花缺水時，荷葉會發焦。

荷花喜光，生長期時需要全光照的環境。荷花極不耐陰，半陰的環境下生長也會受限。