蘭花班徽設計

A. 班徽設計參考

畫一滴水，然後畫一條河

B. 班徽設計

徽章的設計要於區別於繪畫。各班的班徽設計，必須要有班級的特點，體現班級的風貌和精神,以團結，自信，向上，愛國為主體。

C. 蘭花精神的班徽如何取名

帶蘭字就好吧？蘭韻？或者就叫蘭

D. 班徽設計

積極向上:可以用火焰\綠枝\翅膀\風帆\火箭\大鵬……
團結:可以用握手\橄欖枝\圓形物體……
顏色:以紅黃\綠藍……為主(最好不要顏色太多太雜,給人以簡潔明快有朝氣的感覺.)

E. 用滿天星花做班徽設計圖案及含義

下面的介紹可以參考：

滿天星的含義：清純、關懷、思戀、甘願做配角、真愛、純潔的心靈。是清雅之士所喜愛的花卉，蘊含"清純、致遠、浪漫"之意，素雅之美，如愛人的呼吸般甜蜜動人。微風吹過，清香四逸，更顯溫馨。

滿天星的陪襯作用

按照美學的角度，紅與綠乃是強烈的對照色，尤其是紅色更是具有刺激性的色調，而白色則為過度色，屬可協調性的色調。用滿天星作為插花的襯材，將
可處理好插花作品中的輕重、疏密、濃淡、藏露、俯仰、高低和遠近等關系，使作品變得更有層次和深度，充分顯示出立體感、朦朧感和蓬鬆感來。比如單純插幾枝
玫瑰花固然也能表達其美，但若是加上一束滿天星，就更能起到強烈的烘托作用。

F. 班徽logo設計及寓意

設計的主題就圍繞著二來構圖，圖案總的構思理念是：鷹擊長空、魚翔淺底、天高任鳥飛、海闊憑魚躍，象徵著同學們蒸蒸日上的精神風貌。

1，班徽的正中是一支紅色的帆船和它揚起的風帆在知識的海洋中乘風破浪，實際上它是一個變形的2字，代表了你們初中二年級正是鼓起風帆，意氣風發，乘風破浪，大展宏圖的年級；藍色的海浪波濤形狀隱喻了打開的書本，也就是構成了表現：知識的海洋。

2，圖案左上角的兩只海鷗也隱喻著二班的同學們鷹擊長空，翱翔萬里的鴻鵠之志，也有「天高任鳥飛」的積極理念；

3，圖案最下方是由很多書本羅列出來的知識海洋，兩道白色的波浪線仍然隱喻著二，兩個斜體的漢字「二班」如魚翔淺底，也就是表現初二二班的同學們是沉浸在知識的海洋中奮發努力，表達了一種「海闊憑魚躍」的構圖理念；

4，圖案整體為橢圓形，結構簡單緊湊，便於繪畫製作，寫實的藍色調為主體：一是如實地表現了海洋和天空，二是表現了寧靜的學習氣氛。橘黃色的背景表現的是積極向上、如日中天的意思。

G. 班徽設計

先設一個主題，在用繁體字標出，注意設計要簡潔，一般為圓形，周圍可以表明班級或人數的數字環繞。如要有新意，可以取大寫字母如P（拼搏）或藝術字8等等~~呵呵~~加油哦~~

H. 用青花圖案做的班徽,有什麼對於學習品德的寓意

顏色方面 ：寓意青出於藍而勝於藍。瓷器本身就有一種出淤泥而不染的氣質，經歷千萬年的洗禮，優雅且質朴

I. 班徽設計求製作圖案

也特和隔熱管發個

J. 班徽設計圖

我是建議LZ把你們班的重點的東西經過聯想然後在組合起來就可以得到班徽的設計理念和初步的草稿，LZ試試吧！！