木蘭花歌譜

❶ 如何為學生提供人生路上的引導

老師，是每一位學生人生路上一位引導者，培養者，而在教師節來臨之際，通過自己的方式跟老師表達自己的愛意，感激之情，那麼2019年教師節是哪一天呢？教師節要如何和老師表達愛意呢？接下來就跟隨本期的老黃歷一

中國傳統節日小編有話說：網站介紹中國傳統節日,二十四節氣,世界節日大全以及節日的由來及風俗習慣等。以下是我們精心為讀者准備的節日相關文章，現在開始閱讀吧：

老師，是每一位學生人生路上一位引導者，培養者，而在教師節來臨之際，通過自己的方式跟老師表達自己的愛意，感激之情，那麼2019年教師節是哪一天呢？教師節要如何和老師表達愛意呢？接下來就跟隨本期的老黃歷一起來看看吧！

當教師節到達這一天，無論是自己喜歡的老師還是不喜歡的老師，無論是英語老師還是語文數學地理等其他老師，在他們上課之前都大聲說一句老師辛苦了，以此來表達自己的感謝之情。

老師們最看重的肯定是自己的成績了，能夠好好學習，在模擬或者每次考試中取的一個好成績就是對老師的報答了，如果真心學習不好，只要用功，哪怕只是進步一點點，也是極好的。

教師節送給老師鮮花是很讓人感動的，可以送康乃馨，像長輩一樣，我最屬意的是木蘭花，因為木蘭花的花語就是靈魂高尚，老師的職業就是高尚的職業，所以送木蘭花給老師挺好的。

可以自己手工做一個賀卡，賀卡做起來也挺簡單的，只需要有幾張紙片，然後可以各種圖案的，剪成小貓小狗或者小愛心這樣的圖案拼接一下，然後寫上祝福的話，等教師節的時候提前放在講課桌上也是個驚喜。

歌曲是最能代表人們的心意和感情了，大家可以組織一下，錄個班歌，然後在教師節那天，可以利用課余時間來給老師唱首歌，有文採的就創作，來不及的話就知道唱那首感恩的心，也是別具一格的。

老師最不缺的就是筆了，那麼可以給老師做個筆筒，然後筆筒裡面可以收集班裡每一個人給老師寫的一句話，然後折疊成一個小紙條，這樣老師沒事兒的時候就可以拿出來一張打開，裡面都是滿滿的心意，也是挺好的。

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中國傳統節日，形式多樣、內容豐富，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。傳統節日的形成，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程。中華民族的古老傳統節日，涵蓋了原始信仰、祭祀文化、天文歷法、易理術數等人文與自然文化內容，蘊含著深邃豐厚的文化內涵。

❷ 兒歌花木蘭 簡譜

訪談法通過

❸ 誰說女子享清閑（豫劇花木蘭）簡譜

以下是豫劇《花木蘭》「誰說女子享清閑」簡譜第一頁預覽，請留郵箱，採納後即發全譜。

❹ 求《夜深風竹敲秋韻》的簡譜，要笛子和揚琴合奏版的。跪謝了！

別後不知君遠近，觸目凄涼多少悶！ 漸行漸遠漸無書，水闊魚沉何處問？ 夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。 故敧單枕夢中尋，夢又不成燈又燼。 這首《木蘭花》是歐陽修早期作品。是一首別後相思愁緒之詞。它表達了閨中思婦深沉凄婉的離愁別恨。但詞人並沒有一個字述及思婦的外貌形象或體態服飾，而是著力刻劃、揭示思婦的內心思想感情，這是歐陽修與以往花間派詞人的不同之處。 想體味這首詞，偶以為從思婦的「恨」入手，即可悟其絕妙。詞的上片：「別後不知君遠近」是恨的緣由。不知行蹤之恨。因不知親人行蹤，故觸景皆生出凄涼、郁悶，亦即無時無處不如此。「多少」，「不知多少」之意，以模糊語言極狀其多。「漸行漸遠漸無書」，一句之內重復疊用了個「 漸 」字，將思婦的想像意念從近處逐漸推向遠處，彷彿去追尋愛人的足跡，而雁絕魚沉，無處尋蹤。這是音訊杳然之恨。「無書 」應首句的「 不知」，且欲知無由，她只有沉浸在「 水闊魚沉何處問」的無窮哀怨之中。「水闊」是「遠」的象徵，「魚沉」是「無書」的象徵。「何處問」三字，將思婦欲求無路、欲訴無門的那種不可名狀的愁苦，抒寫得極為痛切。 「夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨」。是夜間風竹之恨。深夜裡大風吹得竹林敲擊著涼秋的聲韻，千萬片竹葉千萬種聲響全是怨恨。借風竹之聲訴離怨別恨，很有藝術感染力，尤其「敲」字，極賦神韻，有使此兩句字字敲心，聲聲動魂的神力。深入細膩地刻劃了思婦的內心世界，著力渲染了她秋夜不寐的愁苦之情。風竹秋韻，原是「尋常景物」，但在與親人遠別，空床獨宿的思婦聽來，萬葉千聲都是離恨悲鳴，一葉葉一聲聲都牽動著她無限愁苦之情。 「故欹單枕夢中尋，夢又不成燈又燼」。是夢中難尋之恨，思婦為了擺脫苦況的現實，急於入睡成夢，故特意斜靠著孤枕，幻想在夢中能尋覓到在現實中尋覓不到的親人，可是夢終未成，而最後連那一盞作伴的殘燈也熄滅了。「燈又燼」一語雙關，閨房裡的燈花燃成了灰燼，自己與親人的相會也不可能實現，思婦的命運變得像燈花一樣凄迷、黯淡。詞到結句，哀婉幽怨之情韻裊裊不斷，給人以深沉的藝術感染。 歐詞婉約深沉，以此詞而言，這種風格表現得極為明顯。全詞抒情與寫景兼融，景中寓婉曲之情，情中帶凄清之景，突出「恨」字，層層遞進，將閨中思婦深沉凄絕的別恨表現得深曲婉麗，淋漓盡致。 思念是一種難以言說的感受，在熟悉的地方，無盡的守望。吾愛可知？夜深，聽風的呼嘯，多少次，淚悄悄湧出，再輕輕拭去？只有經歷過的人才知道它是一種怎樣的煎熬？

❺ 《人生若只如初見》的簡譜

清代，納蘭性德的詞《木蘭花·擬古決絕詞柬友》

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？
等閑變卻故人心，卻道故人心易變。
驪山語罷清宵半，夜雨霖鈴終不怨。
何如薄倖錦衣兒，比翼連枝當日願。

不好意思，回答完才發現看錯問題了，原來你要的是歌譜

❻ 木蘭花主題曲《自己》的簡譜

好像找不到。。。

❼ 豫劇花木蘭的一段唱這幾日老爹爹疾病好轉的簡譜我想學。

豫劇電影《花木蘭》由長春電影製片廠於1956年出品。該片由劉國權、張新實聯合執導，常香玉、趙義庭、吳碧波、馬天德、湯蘭香等領銜主演。主要劇情是：南北朝時番邦犯境，邊關告急。花木蘭的父親列名徵兵軍帖。木蘭慮及老父體弱，弟弟年幼，思之再三，決定女扮男裝，冒弟弟木力之名，代父從軍。木蘭辭別雙親，披星戴月，快馬加鞭，奔赴邊關。途中，她還結識了幾個朋友，全是應征入伍的戰士，相伴同行。他們在接近前線時，忽聞戰鼓齊鳴，殺聲震天，魏軍正與敵兵交戰，突力子等三人夾戰魏軍賀元帥，木蘭一馬當先，殺退敵人。從此，她便得到賀元帥的賞識。戎馬倥傯，十二年過去，身經百戰的木蘭已晉升為將軍。某夜，木蘭外出巡營，忽聽群鳥飛鳴，她料想必是敵兵前來偷襲，驚起宿鳥。便稟告元帥，建議四面埋伏，智擒敵酋。果然，敵軍中計，突力子被擒。元帥擬為木蘭封官進爵，並把愛女許與將軍。木蘭不慕官爵，更不能與元帥之女成婚，只求賜與千里馬，回故鄉探親。木蘭返回桑梓，脫去戰時袍，換上舊時裝。朝廷冊封木蘭為尚書郎，元帥率領眾將，抬著禮物，親臨花家，請見花木力將軍。木蘭出堂，相見之下，元帥驚訝不已。於是，木蘭細述從軍經過，元帥盛贊木蘭不愧是一位巾幗英雄。
《花木蘭》是豫劇大師常香玉的代表劇目，由陳憲章改編移植，後又與王景中合作對劇本進一步加工。該劇是1951年常香玉為抗美援朝捐獻「香玉劇社號」戰斗機進行義演時的主要劇目。在1952年10月全國首屆戲曲觀摩演出中，常香玉演出此劇獲榮譽獎。1953年4月香玉劇社赴朝鮮慰問中國人民志願軍演出。1956年10月由長春電影製片廠拍攝成戲曲藝術片。
京劇大師梅蘭芳及徐碧雲、言慧珠等均有演出。地方戲中也有不同版本面世，評劇名家崔連潤的演出很有影響。

❽ 我想求：兒童歌曲《花木蘭》的曲譜，不是《誰說女子不如男》的那個！謝謝

http://www.cnscore.com/number/view_tab_ubm8r85a2bc.html
http://www.jianpu.cn/Article/200411/15916.html

❾ 歌劇花木蘭中《我想這樣看著你的樣子》mp3完整版，和他的簡譜

我有歌劇花木蘭中《我想這樣看著你的樣子》視頻（flv），和鋼琴伴奏譜，如需要，請留郵箱，採納後即發。以下是伴奏譜第一頁預覽。

❿ 想要系統的學習古詩詞，該怎麼學起

馬上升入高中啊，汗，還那麼小，不懂很正常，慢慢來，入門就好了。

如果想要系統地學，那麼先說明，路很艱辛。
古體詩，近體詩，現代詩，詞，曲一樣不可漏掉。韻律，對仗，拗句什麼的什麼都要懂
你所提到的詞牌，比如浣溪沙，一剪梅，摸魚兒，減字木蘭花等等，就像歌譜一樣，有了譜子，等著你把詞填進去，這就是為什麼寫詞叫做填詞了，每一個詞牌都有其規定好了的字數韻律等。
我這么說，會不會覺得很空洞？等你慢慢接觸就明白了，呵呵，切記莫急。

書的話，我覺得沒有什麼通俗易懂的說法，詩詞這東西，是需要個人的鑒賞能力的，有些東西，需要適當留白，給讀者空間，才是高手，主要是他能把東西介紹清楚，全面。
介紹一本書，王力先生的《漢語詩律學》。這本書，是我所見的，最詳實的書了。內容十分全面到位，但有一點，裡面全是繁體字，恩，不過話又說回來，這種書基本都是繁體字編的。還有龍榆生先生的書也編的好，只不過他的書是分了很多本小書介紹，不像王力先生那本那麼系統全面就是了。
再有，你要學習些詩詞的話，積累量是非常重要的，多背些詩詞對你絕對有好處。還有那些常識。比如，月亮可以叫做冰輪、玉盤、玉鉤、清虛等等。以後寫詩填詞的時候便可信手拈來。
這是一個長期積累的過程，絕非一日之功。所以，你現在可以不懂什麼平仄什麼拗句，多看詩詞，多記東西，同樣是在為你的明天系統地學習作準備。
還有那個學習班，我個人覺得不太必要，有一本書在手裡，不懂就上網查，一樣的。實在不懂，問問你的國文老師。高中的語文老師至少都是科班出生，很多都是研究生什麼的，一定明白的。（最後一句悄悄話，樓上那位發來的網站，是好東西，特別是最後那一個《龍瑜生著作選》一定要下載下來，很好用的說，對你有幫助）
好了，說了這么多，手敲字都敲疼了，你加油哦！

要書啊，王力《漢語詩律學》+龍瑜生《唐宋詞格律》這兩本足矣。
因為，王力那本書已經非常詳盡了（有900多頁吶，定價是87元，我在當當網買的，折下來好像花了七十多塊。）、加一本龍瑜生的《唐宋詞格律》，主要是因為王力書那本裡面沒有很直觀的詞譜，龍那本，就相當於一本詞譜了，補足一下王的缺陷。