一池荷花怎麼畫

㈠ 荷花 為什麼說這一池荷花是一大幅活的畫

作者之復所以說「一池荷花看作一制大幅活的畫」，原因有以下兩點：

1.首先，見過荷花的人都知道荷花是那麼的漂亮、清新奪目，當作者深處一池荷花前，無疑會被眼前的美景震撼，作者將一池荷花看做一幅活的畫，生動、形象，眼前美景躍然紙上；

2.古今不少名家都以荷花為題材創作了眾多的傳世經典名作，字畫雖然逼真、多彩，但畢竟不是活生生的存在，作者說一池荷花是一幅畫形成對比，更加形象。

(1)一池荷花怎麼畫擴展閱讀：

《荷花》是著名作家葉聖陶所作的一篇散文，出自《荷花：葉聖陶專集》，收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中，朗讀人是陸洋。

本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及「我」沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想像力，描寫了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。

㈡ 小學三下：為什麼說這一池荷花是"一大幅活的畫"呢

這是形容荷花的畫面很美，由於荷花是活得，富有生命氣息，所以說是一大幅活的畫。版

原文：

清晨，權我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

此文出自葉聖陶《荷花》

(2)一池荷花怎麼畫擴展閱讀

寫作背景：

《荷花》是著名作家葉聖陶所作的一篇散文，出自《荷花：葉聖陶專集》，收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中，朗讀人是衛東。

本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及「我」沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想像力，描寫了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。

㈢ 畫.讓生看圖，看看作者是怎樣寫出這一池荷花的

這句話有兩層意思。第一層是作者對荷花的贊美，贊美了荷花千姿百態，並充滿了生機。第二層是作者對大自然的贊美，因為只有大自然才能賦於各種植物生命

㈣ 以三年級下冊《荷花》為什麼說著一池荷花是「一幅活的畫」呢

因為荷花是活生生的真實景色，那麼這一池荷花就成了一大幅活的畫

㈤ 如何畫一幅完整的荷花

方法/步驟畫「荷花」第一步：先畫兩瓣花瓣 畫「荷花」第二步：在畫幾瓣花瓣，這樣一朵荷花就出現了 畫「荷花」第三步： 在荷花下面畫根帶刺的花柄 4 畫「荷花」第四步：最後在下面畫一片荷葉，這樣這朵荷花就活靈活現了。

㈥ 看著這一池荷花,我簡直入迷了:後面怎麼填

1、看著這一池荷花，我簡直入迷了：我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。

2、看著這一池荷花，我簡直入迷了：如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

3、看著這一池荷花，我簡直入迷了：覺得自己也變成了一朵荷花和大自然融為一體，進入到美妙的荷花世界中去了。

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入迷

【讀音】：rù mí。

【釋義】：喜歡某種事物到了沉迷的程度。

【近義詞】：沉迷、陶醉、著迷。

【反義詞】：清醒。