蘭花花汪立三

① 中國現代著名鋼琴家的資料及故事

陳培勛 《賣雜貨》 《雙飛蝴蝶》主題變奏曲 《平湖秋月》
介紹：廣東音樂是中國傳統音樂中極富藝術特色的地方樂種,陳培勛作為一個有著深厚廣東音樂素養的作曲家,其改編的5首廣東音樂鋼琴曲,已經成為了廣為流傳的經典之作.其中富有代表性的<雙飛蝴蝶主題變奏曲>,在作品的曲式結構、音樂風格、演奏特色等方面頗具個性,從中可見陳培勛的鋼琴改編作品之一斑.
《平湖秋月》原是一首具有濃厚的廣東音樂特色的民族器樂曲，相傳為呂文成在游覽西湖勝景「平湖秋月」後所創作。樂曲描繪了月下的湖光水色，有淡泊悠遠、虛無縹緲的意境，成為廣東音樂中的名作。後由陳培勛改編成鋼琴曲，發揮了鋼琴音色的長處，將波光粼粼、閃爍不定的景象表現得更加細致入微。五十年代，陳培勛先後寫了四首以廣東民間音樂為主題的鋼琴曲：《賣雜貨》、《思春》、《旱天雷》和《「雙飛蝴蝶」主題變奏曲》。這組鋼琴曲，富於廣東音樂情趣，樂觀、詼諧，帶著廣東人的機敏，也有優美、歌唱性段落的對比。是以地方色彩見長的民族風格，作曲家巧妙地找到了相應的和聲和鋼琴織體。
《賣雜貨》的主題，小快板

2 汪立三 《藍花花》《小奏鳴曲》 《東山魁夷畫意》（高難度的^_^......)
汪立三於1953年改編的《蘭花花》，是一首受到好評的鋼琴曲。《蘭花花》原是陝北民歌，敘述一個農村的姑娘反抗封建壓迫的故事。鋼琴曲以民歌為主題，不僅表現出蘭花花的美麗，還容納了驚慌、悲痛、反抗等等情緒。在比較短小的結構內，形成了敘事性、戲劇性和悲劇性的對比，樂曲的主題音調是我們非常熟悉的；廣板：

這個主題立刻把我們帶到陝北高原，那麼遼遠、那麼迷人，也會想到蘭花花是那麼純朴、美麗，故事就從此這兒開始了。樂曲用變奏手法展開，通過織體的改變、和聲的力量、節奏的推動，講述了那令人激動的故事。結尾深沉而又有遙遠的感覺，彷彿暗示這是過去的故事。

汪立三於1957年還寫了首《小奏鳴曲》，由有標題的三個樂章組成：《在陽光下》、《新雨後》和《山裡人之舞》。整部作品無比清新，富有朝氣，有強烈的現代氣息。這是一首最早成功的中國《小奏鳴曲》。

這兩部作品，已經顯示出汪立三個性鮮明、勇於探索的創作風格。
《東山魁夷畫意》組曲，寫於1979年，1982年正式發表。這是作曲家觀賞日本當代畫家東山魁夷畫展，有感於畫家那清高、冷峻的風格，選取四幅畫而譜成的四樂章組曲：《冬花》、《森林的秋裝》、《湖》和《濤聲》。

異國風光，要求異國音調。整部組曲都可以聽到這一日本風味的音調：

■在《冬花》里，上面這個音調化解為疊置著的二、三個或三、四個同一調性或不同調性的線條，音樂的色彩晶瑩璀璨的光芒，彷彿是在清寒料峭中，躍動著生命的力量。在《森林秋裝》中，高音時斷時續的曲調，低音與它的對答，中間的和聲「斑點」，也都源自同一音調。《湖》，透明、深逐、靜謐：

■《濤聲》，這是最激動人心的一章。東山魁夷的原畫，只是海景，鋼琴曲卻賦於了更多的聯想，表達了環繞我國古代鑒真大師多次東渡日本終於成功這一帶有傳奇色彩的事件，及由此引起的的動人想像、濃烈的情感和哲理性的思緒。

② 急求一首適合考試的鋼琴樂曲

克萊門蒂的奏鳴曲比較適合你，你去找找看。容易彈也容易拿高分。或者其他小奏鳴曲也可以。

③ 鋼琴曲 肖邦的【輝煌的大圓舞曲】汪立三的【蘭花花】門德樂松的【獵歌】【諧謔曲】科普蘭的【貓和老鼠】有

肖邦

④ 有不有蘭花花 汪立三的鋼琴簡譜

這種鋼琴作品怎麼可能有簡譜 有的話左右手怎麼對？在譜子上標示都沒有辦法記譜

⑤ 如何判斷自己的鋼琴水平

單看熟練掌握的曲子並不足以判斷鋼琴水平，考級作為業余鋼琴的考試，對於鋼琴演奏水平有一定的衡量價值，但是真正要判斷演奏水平，應該從演奏習慣、音樂記憶力、演奏注意力、音樂理解力和綜合音樂知識等方面來判斷，下面是判斷一個人的鋼琴水平的方法，供你參考。

打個比方，就說考級吧，業余考級十級中一定會涉及到巴赫平均律的作品，普通考生通常還沒彈到平均律就去考十級了，通過長時間精心准備，這首曲子也許完成得還不錯，可以說是掌握了，但是一個彈完整本平均律上冊的學生對於同樣的一首曲子也是掌握而已，所以僅通過掌握一些作品來判斷鋼琴水平顯然不科學。

搭配3

李斯特《超級練習曲》

舒曼《交響練習曲》

斯克里亞賓練習曲

肖斯塔科維奇《二十四首前奏曲與賦格》

貝多芬op109、101、57、111。

舒伯特D960-肖邦op35、58

李斯特《匈牙利狂想曲》、《西班牙狂想曲》、《梅菲斯特圓舞曲》-劉詩昆《戰台風》、陳怡《多耶》、權吉浩《長短組合》。

樊老師列舉的教材只是鋼琴作品中很小的一部分，比如常用的勃拉姆斯作品以及諸多二十世紀作曲家的作品還有鋼琴協奏曲都沒有羅列出來，至於順序也可根據學生具體情況調整，但是可以作為循序漸進的鋼琴作品學習的基礎參考。

⑥ 《藍花花的故事》那個鋼琴曲是多少級的阿、

六級，高考這個有一點點的簡單吧。要是汪立三的那個《蘭花花》，就是九級的。

⑦ 《蘭花花的故事》那個鋼琴曲是多少級的阿、

鋼琴曲<<蘭花花>>是汪立三編的曲子
全國鋼琴演奏(業余)考級作品集合【9級】的中外樂曲專中就選取了這首屬曲子
蘭花花是個女子,開始生活美好,所以旋律是優美柔和的,後面一段旋律很激烈,講的是蘭花花被逼婚,她激烈的反抗,最後成功了,旋律又回復了優美柔和,然後越來越安靜.....

⑧ 汪立三的那首鋼琴曲蘭花花需要踩踏板嗎

汪立三的曲子是中國風格的樂曲，是近現代浪漫風格類的，一般很抒情，所以建議加個踏板~
望採納~

⑨ 如何使用鋼琴左踏板

左踏板的作用 左踏板又叫「柔音踏板」，也有人稱之為「弱踏板」。
踩立式鋼琴的左踏板，可以使琴槌離琴弦近一些，音量減弱些。因此，在我們需要控制音量，而技巧又達不到時，可以藉助弦中的兩根弦，而另一根沒被擊中的弦由於共鳴的原因也發聲，但音色會明顯地變柔變暗。
另外，當把左踏板踩得淺些，而不是全部踩到底時，整個鍵盤和擊弦機向右移位比完全踩下去時移動得要少，這時雖然琴槌不是擊中該音的三根弦，但是由於是用琴槌使用得較少的部位來擊弦，它要比經常使用、已經出現三條溝痕的部位松軟，因而會使所奏的音變暗變柔少許，使音色發生細微的變化。左踏板的標記
左踏板的使用術語一般用「una
corda」（意為「一根弦」。當然，在現代鋼琴上這是不可能的，因為實際上有「兩根弦」）來標記，放開時則註明「tre
corde」或「tutte le corde」（「三根弦」）。 左踏板的具體運用
使用左踏板不僅是由於想彈得輕柔，更要考慮樂曲中音色的需要，意境的需要。有時作曲家把它明確地標了出來，例如貝多芬在晚期奏鳴曲作品106、110
的第二樂章中，多次標明了左踏板。李斯特要求用左踏板的作品就更多了，如《森林的呼嘯》、《梅菲斯特圓舞曲》、《匈牙利狂想曲第11
首》等等。賀綠汀在《牧童短笛》中也標出了左踏板的運用。
正如我們研究、學習右踏板時所知道的，作曲家不一定把該用踏板的地方都標出來，未標出之處該用時也要用。左踏板的運用也是如此。我們認真分析作曲家標出來的地方，可能，在那裡作曲家想體現神秘的幻境、朦朧的氣氛，也許要表現強弱、明暗、剛柔的對比等等......這樣，我們在沒有標出使用左踏板的樂曲中也可以適當運用它。例如大家熟悉的中國音協、中央音樂學院考級曲目中德彪西的《月光》、《阿拉伯風格》、陳培勛的《平湖秋月》、吳祖強、杜鳴心的《水草舞》、汪立三的《蘭花花》等，不勝枚舉。
和右踏板一樣，左踏板不僅在「踩」的方面有學問，在「放」的時候也要講求藝術性。任何人都不愛聽過長的又悶又輕的彈奏，那樣做不僅達不到改變音色的目的，還會令人感到厭倦和乏味。如果不是要和突然強烈的段落作對比，那麼左腳要適時的抬起來，動作也應該慢些，以使左踏板「放」得不露痕跡。其實不少鋼琴家用左踏板時，只踩一點點的時候要比全踩下去的時候多得多。著名鋼琴家傅聰在演奏肖邦夜曲時，為了音樂的需要，使用了左踏板，而隨著旋律的發展、力度的增強、織體的改變，在不知不覺中，把聽眾帶入了一個新的境界，誰也沒有覺察出他的左踏板是什麼時候放開的，可謂精彩之至。
最後想提醒同學們，左踏板的運用是很細致的工作，初學者最好是在老師的指導下使用。

⑩ 汪立三鋼琴曲作品有哪些

《東山魁夷畫意組曲》、《他山集（序曲與賦格五首）》、《在陽光下》《蘭花花》