3荷花詞語挨

❶ 三年級下冊，語文3荷花荷葉挨挨擠擠等像一個個碧綠的大圓盤這句話運用了什麼修辭手法

運用了「比喻」修辭手法
把荷花葉比作了大圓盤

❷ 關於荷花的詞語

【您好，很高興回答您的問題】關於荷花的詞語【蓮花並蒂、出水芙蓉、菊老荷枯、藕斷絲連、碧盤滾珠、皎潔無暇、亭亭玉立、嫩蕊凝珠、風姿卓約、冰清玉潔】望提問者採納，謝謝。

❸ 3年級荷花挨挨擠擠這段描寫了荷花的什麼特點

荷花已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
特點是：葉子密且大、顏色綠、形狀圓

❹ 荷花的詞語

關於荷花的優美詞語有：

一、出水芙蓉[ chū shuǐ fú róng ] 

1. 【解釋】：芙蓉：荷花。剛開放的荷花。比喻詩文清新不俗。也形容天然艷麗的女子。

2. 【出自】：南朝·梁·鍾嶸《詩品》卷中：「謝詩如芙蓉出水，顏如錯彩鏤金。」

3. 【示例】：馬嬌字婉容，姿首清麗，濯濯如春月柳，灧灧如～，真不愧嬌之一字也。 ◎清·余懷《板橋雜記·馬嬌》

二、風姿綽約 [ fēng zī chuò yuē ] 

1. 【解釋】：風：風度；綽約：女子姿態柔美。形容女子風韻姿態柔美動人。

2. 【示例】：她那風姿綽約的神態讓我著迷。

3. 【語法】：主謂式；作謂語、定語；含褒義，用於書面語

三、含苞待放 [ hán bāo dài fàng ] 

1. 【解釋】：形容花朵將要開放時的形態。也比喻將成年的少女。

2. 【示例】：這樣的挑選，有名無實，縱使貌艷如花，但～，十分顏色只露得十分。 ◎高陽《玉座珠簾》上冊

3. 【語法】：連動式；作謂語、定語；含褒義

四、爭奇斗艷 [ zhēng qí dòu yàn ] 

1. 【解釋】：奇：奇異；艷：色彩鮮艷。形容百花競放，十分艷麗。

2. 【出自】：宋·吳曾《能改齋漫錄·方物·芍葯譜》：「名品相壓，爭妍斗奇，故者未厭，而新者已盛。」

3. 【示例】：尤其令鄧幺姑神往的，就是講到成都一般大戶人家的生活，以及婦女們～的打扮。 ◎李喆人《死水微瀾》

五、亭亭玉立 [ tíng tíng yù lì ] 

1. 【解釋】：亭亭：高聳直立的樣子。形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。

2. 【出自】：明·張岱《公祭祁夫人文》：「一女英邁出群，亭亭玉立。」

3. 【示例】：花型小，比起～的荷花遠遜。 ◎郭沫若《百花齊放·睡蓮》

❺ 描寫荷花的三個字詞語

水芙蓉 [shuǐ fú róng]
生詞本
基本釋義 詳細釋義
荷花的別名。詳「 水花 」。
網路釋義
水芙蓉，即蓮花專，莖極短、葉呈輻射屬狀生長，直徑可達三十公分，葉表面為黃綠色、背面為白色，兩面均被覆白色透明茸毛。根為須根狀、側根發達，具多數走莖，原產地中國。具有葯用價值，可治療傷寒、水腫等多種疾病。易於栽培，為印度國花，因其葉大、花美、味香、潔凈，被賦予很多宗教和藝術上的內涵，成為繪畫、詩詞和傳說故事的重要題材

❻ 寫荷花的詞語和句子

描寫荷花景色優美句子

1) 亭亭玉立的荷花在夏日的驕陽里競相盛開，爭奇斗艷，迷人的水韻，醉人的荷香，形成了夏日裡一道靚麗獨特的風景。

2) 夏天，荷花長出花蕾。那花蕾漸漸地開了一點兒，在燦爛的陽光照耀下，那粉紅色更加鮮艷奪目了。看，那邊的那一朵已經悄悄地綻開了，在一陣清風的輕拂中，輕輕地擺動著。荷莖托住了荷花，花凋謝後結的蓮蓬仍是充滿生機的翠綠，蓮蓬一但成熟了會變成灰色。

3) 荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤;又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美「接天連葉無窮碧映日荷花別樣紅」。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構成了一幅美麗的「荷花圖」，好看極了。

4) 一個難忘的傍晚，我來到水塘邊，生平第一次見到荷花。那桃形的花瓣比西方的霞光還要明艷，那碧綠的荷葉比西湖的水還要高潔。襯著如鏡的水塘，如詩，如畫，如歌，如夢，使那「亂花漸欲迷人眼」的群芳們也相形見拙。

5) 只見幾朵白蓮已綻開笑臉，荷花瓣上彷彿被一位畫家幾筆點了一點紅，煞是好看!老爸笑吟吟的臉上布滿了汗珠，手拿像機拍個不停。我輕輕拉了拉荷花的莖，只見那嫩黃色未成熟的小蓮蓬，正嬌羞地躲在盛開的花中，還穿起了「小草裙」哩!

6) 月夜，我又游向水塘。我是一條魚，完全被荷花迷住。水光映著月色，波光粼粼。水面上那俊俏的身影，如同十六歲的羅敷女一般，亭亭玉立。那微微顫抖的身軀，那脈脈含情的雙眸，那高雅清秀的姿態，那超凡脫俗的氣質，無一不流露出「出水芙蓉」的本色。我拋入水塘一顆石子，水濺到荷葉上，形成一個個水珠，滾動嬉戲，閃著晶瑩的月光，潔凈如同珍珠，明亮好似天上的星。

7) 走進池塘，散發出一股股清香。挨挨擠擠的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤。放在碧波上，似一層層綠浪，如片片翠玉。美麗的荷花，身旁的荷葉為它打了兩把碧綠的小傘。美麗的荷花有著紅撲撲的花瓣兒，好似塗了胭脂的臉蛋，一層疊著一層，而且，中間托著一個嫩黃色的小蓮蓬。那蓮蓬黃中帶白，白種泛綠，就像一個個要融化的冰欺凌，所有顏色都混在一起。

❼ 三年級下冊第三課荷花的詞語帶拼音

清早，我來到公園去玩，一進門源就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

❽ 三年級下冊語文《荷花》生字組詞

三年級下冊語文《荷花》生字組詞如下：

1、生字：荷。組詞：荷花、荷塘版、荷葉。

2、生字：挨。組詞權：挨打、挨近、挨邊、挨個。

3、生字：蓮。組詞：蓮花、蓮蓬、蓮子。

4、生字：蓬。組詞：蓮蓬、蓬頭垢面。

5、生字：脹。組詞：脹氣、脹飽、腫脹。

6、生字：仿。組詞：彷彿、模仿、仿照。

7、生字：裳。組詞：衣裳。

8、生字：舞。組詞：跳舞、舞蹈、翩翩起舞。

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《荷花》教學的三維目標

1、知識和能力目標：掌握文章大意、感受荷花的美好、理解課文的內容、掌握文章的生字詞。

2、過程和方法目標：會有感情朗讀課文、背誦整篇文章。

3、情感態度和價值觀目標:體會葉聖陶老爺爺所要表達的情感，培養美的鑒賞能力，提高審美素養。感受荷花的魅力，理解荷花所傳遞的品質。

❾ 寫了出三個形容荷花美的四字詞語

多恣多彩，美麗無比，出淤泥而不染，亭亭玉立，婀娜多姿，嬌艷欲滴，體態優雅，清香淡雅，聖潔美麗，沁人心脾，潔白無瑕，冰清玉潔，搖搖擺擺，豐姿綽約，千姿百態，