荷花隨堂筆記

㈠ 《荷花》這本書的讀書筆記

木有

㈡ 對荷花的感受

時間：大概7、8月份任你填一天； 天氣：晴天或雨天隨你填

所見：池塘里（荷花、蓮花一般都是養在池塘里的，如果范圍非常大，可以養在湖裡，如雲南的普者黑，一般沒有養在河裡的），荷花有白色和粉紅色，粉紅色的比較多，每枝荷花一般長約10厘米左右，有些是花苞，有些已經開放。一般情況下，當微風吹來時，荷花會輕輕擺動，荷花瓣也會顫動，非常漂亮。如果是下雨天，看到荷花，會有一些小水珠聚在荷葉中央，隨著微風和雨滴的敲打輕輕來回滾動。花瓣上也會浸上水珠。有一些葉子已經枯萎了，葉子會發黃，漂在水面上，有一些小魚會躲藏在枯葉下面游動，並不是輕輕咬食枯葉，這時能看到枯葉在水面上漂浮移動。

所聞：荷花味道清香，尤其是在下雨的時候味道更濃重一些 ，伴隨著微風，能聞到更為清香的氣味，另外還有雨天的清新氣味。

所感：荷花的外觀和蓮花比起來，雖然沒有蓮花那樣的小巧纖細，但味道更好聞；而且荷花的蓮蓬能出蓮子，還可以吃，雖然非常苦，但是能入葯，而且吃剛摘下的蓮子，別有一番清香苦澀，回味無窮。

至於觀察感受的日記，樓主可以從以上回答中結合起來就可以了，著重於荷花姿態和荷花的「出淤泥而不染」，蓮子可以入葯等方面，再加上一點個人想法就可以了。

㈢ 荷花澱讀書筆記700字

「蘆花飄飛葦葉黃，荷花漫香水波漾。」這種坦坦盪盪、輕舞飛揚的美，在中學時代曾讓我沉醉不已。隨著年齡的增長，這種美已經在流俗中逐漸沉澱。直到她再次撞入我的眼簾——《荷花澱》!急不可待在電腦里搜尋，搜尋著那份讓我刻骨銘心的美，那已被歲月所帶走的天真與爛漫!那時最得意的就是用自以為很動聽的嗓音在課堂上朗誦這篇文章，彷彿整個世界都被我打動，自己更是被感動得一塌糊塗……就在這個午後，我痴痴傻傻地坐在電腦前反反復復地咀嚼著這份久違的記憶，直到荷花香彌漫了整個屋子，直到我品出了更多的真諦!
這篇文章並沒有驚心動魄的情節和特別扣人心弦的懸念，但我們讀了後卻不忍釋手，只覺荷香四溢，齒頰留香，一字概括，那就是「美」。景色美，卻只是為了襯託人物美、人情美。銀白的月光和水面，清風薄霧荷葉荷花，清新朦朧恬靜，潔白的葦席，美麗嫻靜的女人。女人是一道最美的景緻，古人常把荷花比作綽約的女子，美麗嫻靜的水生嫂不也正像一朵美麗的荷花嗎?人如花，花若人。崔護詩雲「去年今日此門中，人面挑花相映紅」，這里是人與荷花相映美，水生嫂與身旁的荷花荷葉互相映襯，組成了一幅清新宜人，充滿詩情畫意的畫面，烘託了一種寧靜淡雅的氛圍美。景靜人靜，然而女人的心卻忐忑不安。擔心著久去來歸的丈夫，盼著他能平安歸來，這時哪怕一丁點的響聲都會給她帶來驚喜，可周圍卻是那麼寂靜，這種寂靜更加突出了女人對丈夫的眷戀與牽掛。
丈夫終於回來了，水生的出場是那麼的干凈利索：「這年輕人不過二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過了膝蓋，光著腳。」只是寥寥幾筆，一個積極向上，樂觀朴實的青年形象便躍然紙上。夫妻間並沒有太多的對白，幾句家常話便使整個場面充滿了濃濃親情。細細體會一下，水生嫂對丈夫的這種等待也許不是一兩天了，不知有多少個這樣的黃昏，夜晚她都在這樣迎接著水生的歸來，她理解丈夫，也支持丈夫。然而當她得知水生要追隨大部隊而去時，心亂了：「女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴裡吮了一下。」這個小小的動作暴露了水生嫂的內心——對水生所作決定的措手不及。沒有太多的驚慌，接下來的對話體現了水生嫂的溫柔賢惠，顧全大局。她愛自己的丈夫，作為一個女人，這可能是她的全部，這是自私的；但是她更愛自己的祖國，這是每個中華兒女的全部，這是無私的。當她得知水生的決定並做出表態時，就意味著有千斤的重擔同樣壓在了她的肩上。上有年邁的公公，下有年幼的孩子，里里外外都要照顧周全。最關鍵的是「不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拚命。」在這種殘酷的環境下，真的是居無安所。水生是體恤自己的妻子的，然而他並沒有過多的安慰妻子。他的信任便是對妻子最大的鼓勵。
水生嫂一夜未眠，她坐在院子里獃獃地等著丈夫的再次歸來，也許是最後一次。不難體會，這一夜水生嫂是在怎樣的煎熬中度過的。也許她會回憶起兩人生活的點點滴滴，甜蜜的，瑣碎的，甚至有時會覺得有些乏味。然而這種生活在此時此刻卻是多麼讓人留戀，甚至成為一種奢侈。戰爭是殘酷無情的，它輕易地就奪走了自己本來擁有的一切。丈夫就要奔赴前線，也許隨時都會處於槍林彈雨之中，這一別，要何年何月才能相聚?「烽火連三月，家書抵萬全。」自己又怎麼才能得知他身在何方，是否還活著?那個時代的女子還處於「父綱、夫綱、子綱」的轄制之中，相夫教子是她們的命運所歸。而自己卻連這種微薄的幸福都將失去，戰爭是多麼的可怕，又是多麼讓人感到憎惡！萬一敵人真的打進村，要怎樣才能保住家人的安全；萬一真的被敵人抓住，一定要跟他們拚命，「寧為玉碎，不為瓦全。」萬般思緒湧上心頭，好像想到了所有的，又好像什麼也沒想……

㈣ 作者在這段話中描寫了荷花的3種狀態，一是什麼二是什麼三是什麼

荷花一文中作者老舍從「聞到清香-、觀察形狀、欣賞姿勢、展開想像、到現實」這一回過程進行答描述的，思路非常清晰。重點描寫了「荷花的姿態美」和「想像化身荷花」這兩個部分。段落大意:
第1自然段:寫清早去公園，被荷花的清香所吸引;
第2、3自然段:描寫了荷花的形狀和姿態;
第4、5自然段:寫作者觀賞看荷花時的聯想和想像。
易受說話者外表和講話方式的影響，2不能控制分心之舉，3以評價而不是理解的方式傾聽，4心不在焉，5自以為講話者需要你的補充或建議，6不願聽難以理解的，7急不可耐地搶奪發言機會，8假裝理解了，9隻聽事實。
改變：步驟一，找出自己的不良傾聽習慣；步驟二，了解提高傾聽技能的要點，包括：停止講話
努力傾聽，排除雜念，敞開心胸，提供言語和非言語反饋，復述對方的信息，有選擇地作些筆記，邊聽邊觀察。

㈤ 小學三年級語文荷花一課寫讀書筆記我想說的話怎樣寫

、今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動了我。
「荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘……」這使我覺得荷花是那麼合群。古語說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。做人也應這樣。記得有一次，我語文測驗是全班第一，就得意極了，心想：「哈，真好，這回又是第一名了。」放學後，老師要我幫助不及格的同學學習，我有些不願意，心想：「她自己不會學嗎？」老師好像看透了我的心思，說：「你要知道，獨枝花開不是春，許許多多花一齊開，開得才燦爛。」我覺得很有道理，便把老師那番話牢記心上，鞭策自己。當那位同學在我的細心幫助下，由學習成績中下進入中上時，那種滿足感，真是難以形容。
「荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長……」啊！原來荷花有這么強的生命力。我學了《種子的力》這篇文章，文章中講的是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力並不比種子差，記得有一回，我在姨媽家拿了一些荷花回家種，頭兩天，我挺有精神細心照管它，但時間一長，就沒怎麼理它了。一個月過去了，那荷花竟長出了小花蕾，我真驚訝。讀了《荷花》這篇文章，我才知道那是荷花有著極強的生命力的緣故。
「荷花毫無私心，她把自己的根、莖、葉、花、果實……獻給了人類。」的確，我也有這樣的感覺。荷花一生出來，人們就可以用它煮涼湯，而且營養價值很高。
讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和實際生活中的荷花是相同的，它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格。

㈥ 關於寫景的讀書筆記荷花

《荷花》的作者是我國著名作家葉聖陶.
文章採用了第一人稱的敘述方法,通過「荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、彷彿、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、隨風舞動」等詞語,記敘了「我」去公園看荷花的情景,生動細致地描寫了荷花的各種優美姿態和對大自然美麗的體驗,為我們展示出了一幅美麗的荷花圖.
我彷彿也看到了荷花的美麗,聞到了荷花的清香……
我深深地陶醉在大自然的美麗之中!
2.優美詞句：清香 破裂 姿勢 碧綠 嫩黃色 花骨朵 挨挨擠擠 翩翩起舞 隨風飄動
精彩片斷：
這么多的百合花,一朵有一朵的姿勢.看看這一朵,很美；看看那一朵,也很美.如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的話,那畫家的本領可真了不起.
造句:
彷彿——麥蘭花開了彷彿是一排小喇叭在吹呢.
感想：荷花很純潔,很美麗,到夏天我一定去看荷花.

㈦ 荷葉母親、閱讀答案。急急急！！！

4、「心中的雨點」指的是（生活中的困難和坎坷）
5、問題不明確，不知何意？
6、因為荷葉傾側過來覆蓋紅蓮,正如母親為兒女遮風擋雨,荷葉無畏無懼地為紅蓮遮蔽風雨.荷葉象徵著母親。作者由眼前生動的場景，而聯想到母親的呵護與關愛，幻化出「荷葉母親」如詩如畫般美好的形象。

不知對你有沒有用

㈧ 荷花生長過程觀察日記三天

觀察荷花的日記範文：
瑞安屬於亞熱帶氣候，夏天是荷花開放的季節，七八月份是觀察荷花的最佳時機。我查了資料：荷花，雙子葉植物綱，睡蓮科植物，多年水生草本，生長在湖水中，被人們稱為「水中的皇後」，它是那樣舒展、高雅。瑞安市體育館有個環形池塘，冬天裡大部分時間乾枯的，在雨季里有許多淤泥，到了夏季則是另一番生機勃勃的景象，裡面長滿了荷葉，荷花從荷葉中冒出來。看著一朵朵出淤泥而不染的荷花，我決定花一定的時間去觀察它的花開花落。
第一天
8月1日，星期三，晴天：為了觀察荷花完整的花期，我們選了一朵含苞欲放的花蕊。它呈水滴狀，上面尖尖的角是粉紅色的，下面的部分是白色的。
第二天
8月2日，星期四，晴天：荷花已經開出了幾片花瓣，但沒有完全開放。荷花生活在比較淺的水塘里。邊上都是雜草。荷葉非常茂盛，呈圓形，它的葉脈是網狀脈，中間形成一個碗狀的凹槽，可以把雨水聚集在中間。
第三天
8月3日，星期五，台風：一陣台風過後，我看見它掉下了兩片花瓣。此時的它已經完全開放了。有一陣台風刮過來，它依然紋絲不動，正如詩中所說的：「千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。」啊!
第四天
8月4日，星期六，下雨：荷花沒有昨天開的那麼旺盛了，花瓣明顯的耷拉著，一副垂頭喪氣的模樣。
第五天
8月5日，星期日，晴天：荷花已經不是以前的樣子了，它的花瓣完全掉光了，露出中間的蓮蓬。蓮蓬是淡綠色的，樣子有點像噴頭。蓮蓬下面是一根長長的莖，上面長有一些小刺，屬於直立莖。
第六天
8月6日，星期一，晴天：蓮蓬變成了深綠色的了，比原來大了一點。裡面結了許多蓮子，這就是睡蓮科水生草本植物蓮的種子了,新的生命誕生了!

㈨ 荷花澱的讀書筆記

[荷花澱讀後感]2011-04-14荷花澱讀後感3篇環境,人物,情景各一篇100字左右《荷花澱》賞析《荷花澱》是最能代表孫犁小說風格的優秀短篇小說，荷花澱讀後感。孫犁是一位以寫冀中農村人民抗日斗爭而著名的小說家。他的作品具有濃郁的冀中平原的泥土氣息,在藝術上,獨有一種清新、真摯、自然而又明麗的風格,其作品素有\"詩體小說\"的稱譽。《荷花澱》講述的色調是冀中白洋淀地區人民群眾積極投身抗日的故事。在作品中,作者成功地塑造了以水生嫂為代表的農村婦女的群像。這些婦女勤勞、朴實、善良,識大體、顧大局,是在特定的戰爭年代成長起來的一代新人。水生嫂是作品著墨最多的婦女典型。她勤勞、能幹,編葦席,一會兒\"就編成了一大片\"；她賢慧、溫柔證書,敬重老人,疼愛孩子,體貼丈夫,在她身上有著我國勞動婦女的傳統美德。水生嫂雖然愛丈夫、愛家庭,眼光卻不狹隘,她能識大體、顧大局,懂得如何處理愛國與愛家的關系。當她知道丈夫報名參了軍,雖然也心疼丈夫,依戀不舍,但她還是很快欣然同意,並為丈夫准備好了行裝。白洋淀的婦女不僅是勤勞、能幹、識大體的,也是多情的、樂觀的、堅強的。男人們參軍才走幾天,水生嫂和幾個青年婦女便找借口去探望他們,她們對自己的丈夫有著深切真摯的愛。當然,她們又是樂觀的。在沒有見到自己的親人時,她們雖然最初\"有點失望,也有些傷心\",但她們\"永遠朝著愉快的事情想\",\"不久,她們就又說笑起來了\"。這些情感豐富,愛說愛笑的女人們在遇到敵船時,雖然也心跳,但卻不膽怯,不手軟,她們機智地將船往荷花澱里搖,並下定決心,\"假如敵人追上了\",決不投降,\"就跳到水裡去死\",表現出了堅定沉著和視死如歸的精神。回村後,這些經受了戰爭洗禮的婦女們的精神境界有了新的飛躍,她們很快也學會了射擊,拿起了槍桿子,成立了一支自己的隊伍,\"冬天,打冰夾魚的時候,她們一個個登在流星一樣的冰船上,來回警戒。敵人圍剿那百頃大葦塘的時候,她們配合子弟兵作戰,出入在那蘆葦的海里\"。水生嫂等婦女們的成長,從一個側面表現出了冀中人民在民族自衛戰爭中的巨大變化，讀後感《荷花澱讀後感》。作者通過塑造以水生嫂為代表的婦女群像,歌頌了冀中地區抗日軍民在黨的領導下英勇抗戰的革命鬥志以及愛國主義精神。孫犁的小說之所以具有\"詩體小說\"的美譽,主要是因為無論寫人、記事、寫景都總是充滿了詩情。《荷花澱》就是這樣一篇充滿詩的美感的作品。首先,《荷花澱》在寫人方面非常注意揭示人情美、人性美,從而使作品有了一種抒情美。小說的一個中心任務當然是寫人,《荷花澱》的成功也首先在於成功地塑造了以水生嫂為代表的婦女群像。然而《荷花澱》的寫人又有自己的特色。作者寫人不是平均用力,而是抓住最能展現人性美、人情美的場面,人物語言、動作,細節等,准確傳神地刻畫出人物的內心世界,凸現人物的可貴品質。作品寫水生嫂等婦女如何組織隊伍,練兵習武,如何配合主力部隊打擊敵人等場面、情節,採用的是粗線條勾勒,而對於那些最能表現水生嫂等婦女內心深處感情世界的細節、舉止、言談、場面等,則採用工筆細描。如水生嫂與丈夫話別那個片斷,就寫得很精彩。深夜,水生歸來,告訴妻子自己\"明天我就到大部隊上去了\"。聽到這突如其來的消息,疼愛丈夫的水生嫂一時不知說什麼好,她的\"手指震動了一下,想是叫葦眉子劃破了手,她把一個手指放在嘴裡吮了一下\"。這個細節非常傳神,其中\"震\"、\"吮\"兩個動作,把一個鍾愛自己丈夫的妻子,不忍與他分離,又極力剋制自己感情的復雜內心准確地表現了出來。接著,作品繼續寫人物神態、語言：\"女人低著頭說：\'你總是很積極的\'\"。這簡短的話語,似有對丈夫的贊許,又似有依依不捨的嗔怪,同時又似乎透露出人物不甘落後的自尊。\"低著頭\",准確地傳達出了人物此時特有的心態。接著,丈夫一番勸慰後,\"女人沒有說話\"。這片刻的沉默,同樣准確地傳達出了水生嫂此刻內心既痛苦,又強壓痛苦的復雜心態,具有\"此時無聲勝有聲\"的藝術效果。其次,注重寫景的抒情性。如作品開篇水生嫂\"月下編席\"那段描寫,景色被渲染得很有詩意：\"這女人編著席。不久在她的身子下面,就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的雲彩上。她有時望望淀里,淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧,風吹過來,帶著新鮮的荷葉荷花香。\"這段描寫很有詩意,它使人物猶如仙子,與明月、清風、銀白的水、透明的霧以及清清的荷香,共同構成了妙不可言的詩的境界；同時,這景色又與具有著人情美的人物交相呼應,彼此映襯,有力地烘托出了人物的心靈美。再有,作品寫荷花澱伏擊戰時,也有一段景物描寫：\"那一望無邊際的密密層層的大荷葉,迎著陽光舒展開,就像銅牆鐵壁一樣。粉紅色荷花箭高高地挺出來,是監視白洋淀的哨兵吧！\"這段景物描寫,通過奇妙的比喻,使景中有情,很好地抒發了作者對抗日軍民的深切之愛。第三,《荷花澱》在結構上也很有特色,它結構簡潔、靈活。從全篇結構看,作品力避平鋪直敘地串聯故事情節,而是採用了把\"生活的碎塊\"連成一體的結構方法,以水生參軍為開端,以水生嫂性格發展為線索,通過夫妻話別、探望親人、淀中遇險、伏擊敵人、奮起抗戰等一連串充滿生活情趣的典型畫面,來刻畫人物,表現主題。而這一連串生活畫面,有的詳寫,如\"夫妻話別\"；有的略寫,如\"伏擊敵人\"。這樣,使作品疏密相間,詳略得當,具有一種詩的節奏美。參考歷史上的今天：國家專利申請號200610080582.4查詢2011-04-14農產品自考題求答案。2011-04-14天下第一中飄絮刺天涯的是哪一集?2011-04-14〔荷花澱讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】