荷花古詩讀書

① 有關荷花的古代，現代詩

愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

水中、陸地上的各種花草樹木，值得喜愛的花很多。晉朝的陶淵明惟獨喜愛菊花。自從唐代以來，世上的人們大多喜愛牡丹。唯獨我只喜愛蓮花從淤泥中生長出來，不沾染污穢；在清水裡洗滌，而不顯妖媚。花柄中間通達，外面是直的，不生枝蔓，不長枝節，不牽不連，香氣離開越遠就越顯得幽香；筆直地潔凈地挺立在那裡，只可以遠遠地觀看它卻不可以把玩它。
我認為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉！對於菊花的喜愛，自從陶淵明之後就很少聽到了；對於蓮花的喜愛，像我一樣的還有什麼人呢？對於牡丹的喜愛，當然是很多了。

寫作背景
宋熙寧四年（公元1071年），著名的理學家周敦頤來星子任南康知軍。周敦頤為人清廉正直，襟懷淡泊，平生酷愛蓮花。
周敦頤來星子後，在軍衙東側開挖了一口池塘，全部種植荷花。周敦頤來星子時已值暮年（55歲），又抱病在身，所以每當公餘飯後，他或獨身一人，或邀三五幕僚好友，於池畔賞花品茗，並寫下了一篇膾炙人口的散文《愛蓮說》。《愛蓮說》雖短，但字字珠璣，歷來為人所傳誦。
一年以後，周敦頤由於年邁體弱辭官而去，在廬山西北麓築堂定居講學。他留下的蓮池和那篇《愛蓮說》，一直為後來者珍視。淳熙六年（公元1179年），朱熹調任南康知軍，滿懷對周敦頤的仰慕之情，重修愛蓮池，建立愛蓮堂，並從周的曾孫周直卿那兒得到周敦頤《愛蓮說》的墨跡，請人刻之於石立在池邊。朱熹作詩道： 聞道移根玉井旁，花開十里不尋常； 月明露冷無人見， 獨為先生引興長。 賞析《愛蓮說》，其重點是「出淤泥而不染，濯清蓮而不妖」，這是全文的中心題意。 古人寫文一般都是借物抒懷，同樣的一句話，都有二層意思，一層喻物，一層抒懷。同樣，「出淤泥而不染，濯清蓮而不妖」也有第二層抒懷意思。隱喻作者本身具有「出淤泥而不染，濯清蓮而不妖」的高尚品格。實際上，他說的意思就是：官場黑暗，要在官場上保持自己高潔的品格，就如同蓮花出淤泥而不染那麼難。
這也是他為官的經驗總結，因為他不想同流合污。而「濯清蓮而不妖」，不過是作者的一種良好願望罷了。常在河邊走，哪有不濕鞋的道理？所以百花之中獨蓮而能為，彌足可貴也。這也是作者的感嘆吧，因為在大環境中他是不可能做到獨善其身的，除了逃避與遠離。或者如他那樣兢兢業業的守著自己的一份志節。 周敦頤的《愛蓮說》從「水陸草木之花，可愛者甚蕃」。
周敦頤(1017～1073)是我國理學的開山祖，他的理學思想在中國哲學史上起到了承前啟後的作用。周敦頤從小喜愛讀書，在家鄉頗有名氣，人們都說他「志趣高遠，博學力行，有古人之風」。他的學問、氣度，也感動過許多人來追隨他學習，其中最著名的，就是程頤、程顥兩兄弟，他們後來都成了南宋一代著名的理學家。
公元1072年，周敦頤來到江西，創辦了濂溪書院，從此開始設堂講學，收徒育人。他將書院門前的溪水命名「濂溪」，並自號「濂溪先生」。因他一生酷愛蓮花，便在書院內建造了一座愛蓮堂，堂前鑿一池，名「蓮池」，以蓮之高潔，寄託自己畢生的心志。先生講學研讀之餘，常漫步賞蓮於堂前。後造就一篇《愛蓮說》，其佳句「出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉」成為千古絕唱，至今仍膾炙人口。

② 閱讀 古詩中贊美荷花的確實不少

1.本文依據第（B）方法分段最合適.
A.按事情發展順序分段 B.按「總——分——總」結構分段
C.按時間先後順序分段 D.按地點、方位轉移分段
2.請寫出文中一對前後照應的句子來.
1荷花固然值得贊美,然而,我卻認為荷葉更值得愛.
2荷葉是美的.最吸引我的是它的心靈美.所以我更愛荷葉.
3.作者借荷葉贊美了（默默工作）、（默默奉獻）的精神.

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③ 清明節與荷花有關的詩句有哪些

清明來節的古代詩歌有：

1、清明

宋·黃自庭堅

佳節清明桃李笑，野田荒冢只生愁。

雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。

人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯。

賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。

2、清明

宋·王禹偁

無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。

昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。

3、清明日對酒

宋·高翥

南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。

紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。

日落狐狸眠冢上，夜歸兒女笑燈前。

人生有酒須當醉，一滴何曾到九泉。

4、臨安春雨初霽

宋·陸游

世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。

小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。

矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。

素衣莫起風塵嘆，猶及清明可到家。

5、憶少年·年時酒伴

宋曹組

年時酒伴，年時去處，年時春色。清明又近也，卻天涯為客。

念過眼、光陰難再得。想前歡、盡成陳跡。登臨恨無語，把闌干暗拍。

6、木蘭花慢·拆桐花爛漫

宋·柳永

拆桐花爛漫，乍疏雨、洗清明。正艷杏澆林，緗桃綉野，芳景如屏。傾城。盡尋勝去，驟雕鞍紺幰出郊坰。風暖繁弦脆管，萬家競奏新聲。

盈盈。鬥草踏青。人艷冶、遞逢迎。向路傍往往，遺簪墮珥，珠翠縱橫。歡情。對佳麗地，信金罍罄竭玉山傾。拚卻明朝永日，畫堂一枕春酲。

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④ 描寫荷花的古文

描寫荷花的古詩
1、詠荷詩——江洪
澤陂有微草，能花復能實。碧葉喜翻風，紅英宜照日。
移居玉池上，托根庶非失。如何霜露交，應與飛蓬匹。
2、詠同心芙蓉——隋·杜公瞻
灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一莖孤引綠，雙影共分紅。
色奪歌人臉，香亂舞衣風。名蓮自可念，況復兩心同。
3、采蓮曲——隋·殷英童
盪舟無數伴，解纜自相催。汗粉無庸拭，風裙隨意開。
棹移浮荇亂，船進倚荷來。藕絲牽作縷，蓮葉捧成杯。
4、采蓮曲——劉孝威
金槳木蘭船，戲采江南蓮。蓮香隔浦渡，荷葉滿江鮮。
房垂易入手，柄曲自臨盤。露花時濕釧，風莖乍拂鈿。
5、折荷有贈——唐·李白
涉江玩秋水，愛此紅蕖鮮。攀荷弄其珠，盪漾不成圓。
佳人彩雲里，欲贈隔遠天。相思無因見，悵望涼風前。
6、荷花——李商隱
都無色可並，不奈此香何。瑤席乘涼設，金羈落晚過。
回衾燈照綺，渡襪水沾羅。預想前秋別，離居夢棹歌。
7、蓮花——溫庭筠
綠塘搖灧接星津，軋軋蘭橈入白蘋。
應為洛神波上襪，至今蓮蕊有香塵。
8、晚出凈慈寺送林子方——楊萬里
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
9、藕鄉隨思——現代·暇文
曉別安宜古鎮頭，藕鄉水泗盪輕舟；岸柳染綠清溪水，荷香沁沏金色秋。
異鄉落泊傷窮亂，故里重歸喜景稠；政通人和富由起，芙蓉仙子欣來游。
10、夏日南亭懷辛大——孟浩然
山光忽西落，池月漸東上。散發乘夕涼，開軒卧閑敞。荷風送香氣，竹露滴清響。
欲取鳴琴彈，恨無知音賞。感此懷故人，中宵勞夢想。
11、采蓮曲——王昌齡
荷葉羅裙一色裁， 芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見， 聞歌始覺有人來。
12、曉出凈慈送林子方——楊萬里
畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。
13、一剪梅——李清照
紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。
雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。
此情無計可消除，才下眉頭,卻上心頭。
14、荷花——石濤
荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖；
相到薰風四五月，也能遮卻美人腰。
15、采蓮——南朝·梁·吳均
錦帶雜花鈿，羅衣垂綠川。問子今何去，出采江南蓮。
遼西三千里，欲寄無因緣。願君早旋返，及此荷花鮮。
16、錢氏池上芙蓉——文徵明
九月江南花事休，芙蓉宛轉在中洲。美人笑隔盈盈水，落日還生渺渺愁。
露洗玉盤金殿冷，風吹羅帶錦城秋。相看未用傷遲暮，別有池塘一種幽。
17、一剪梅——北宋·李清照
紅藕香殘玉簟秋， 輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來？
雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。
一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
18、蓮塘——明·黃瓊
蒼茫漠漠董家潭，綠樹陰陰向水灣。
十里錦香看不斷，西風明月棹歌還。
19、采蓮曲——李亞如
藕田成片傍湖邊，隱約花紅點點連。
三五小船撐將去, 歌聲嘹亮賦采蓮。
20、芙蓉——清·鄭板橋
最憐紅粉幾條痕，水外橋邊小竹門。
照影自驚還自惜，西施原住薴蘿村。

⑤ 《荷花》這本書的讀書筆記

木有

⑥ 三年級下冊的第三課荷花的讀書後感是什麼

今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動了我。 「荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘……」這使我覺得荷花是那麼合群。古語說：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。做人也是一樣。記得有一次，我語文測驗是全班第一。就得意急了，心想：「哈，真好，這回又是第一名了。」放學後，老師要我幫助不及格的同學學習，我有些不願意，心想：「她自己不會學習嗎？」老師好像看透了我的心思，說：「要知道，一枝花開不是春，許許多多的花開，開得才燦爛。」我覺得很有道理，便把老師說的話記在了心上，鞭策自己。當那位同學在我的幫助下，成績提高時，那種滿足感，真是難以形容。 「荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，那就能生長……」啊！原來荷花有這么強的生命力。我學了《種子的力》這篇文章，文章講得是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力並不比種子差。記得有一次，我在姨媽家拿了一些荷花種，頭兩天，我細心的照料它，後來，就沒理她，一個月過去了，沒想到竟長出了小花蕾，我真驚訝。讀了這篇文章，我才知道那是荷花有著極強的生命力的緣故。 「荷花毫無私心，它把自己的根、莖、葉……全部獻給了人類。」的確，我也有這樣的感受，荷花一長出來，人們就可以用它煮涼湯，而且營養價值很高。 讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和實際的荷花是相同的，它們都有著不孤傲、嬌貴、無私心的品格。

⑦ 關於荷花的詩歌

1、曉出凈慈寺送林子方

宋代：楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

譯文

到底是西湖六月天的景色，風光與其它季節確實不同。

荷葉接天望不盡一片碧綠，陽光下荷花分外艷麗鮮紅。

2、惜紅衣·吳興荷花

宋代：姜夔

枕簟邀涼，琴書換日，睡余無力。細灑冰泉，並刀破甘碧。牆頭喚酒，誰問訊、城南詩客。岑寂，高柳晚蟬，說西風消息。

虹梁水陌，魚浪吹香，紅衣半狼藉。維舟試望，故國渺天北。可惜柳邊沙外，不共美人游歷。問甚時同賦，三十六陂秋色？

譯文

我每日在竹枕席上乘涼，撫琴讀書打發時光，即使睡醒了也覺疲憊無力量。用泉水細細地清洗，用利刀將鮮甜的瓜果切劈。

我每天精心地安排著自己的生活，可我比杜甫寂寞，不能隔著牆頭把酒索，又有誰會來問候我，我不是那城南詩客。家中孤寂冷落，西風微寒，落葉的柳樹，哀鳴的老蟬，都在告訴我已經到了秋天。

眼前拱橋如月，湖堤漫長，魚兒隨波嬉遊，湖面飄著清香，荷花卻已半數凋零枯黃。系船登岸遙望故鄉，在那茫茫天際的北方。

可惜在這水岸沙邊，不能與舊時的美人一同游覽。想問什麼時候才能同賞，眼前這水鄉湖塘秋日的風光？

3、荷花

清代：石濤

荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖；

相到薰風四五月，也能遮卻美人腰。

譯文

五寸的荷葉托著嬌艷的荷花，荷葉密密的貼在水面，但這並不妨礙彩舟的盪漾。

知道四五月間夏風微掠，這些荷葉荷花的高度依舊能恰巧把美人的腰遮住。

4、荷花

唐代：李商隱

都無色可並，不奈此香何。瑤席乘涼設，金羈落晚過。

回衾燈照綺，渡襪水沾羅。預想前秋別，離居夢棹歌。

譯文

夏日荷花綻放，搖曳多姿沒有什麼花能與之匹敵，它的花香也是別具一格。

李將軍家設席乘涼，我伴著那夕陽而來同游曲江。

游江歸來，看到燭光下的錦被，想起伊人，想到你我曲江相遇之景，你渡水而來打濕了羅襪。

想到秋天來臨之前你我將要分別心中苦悶，天各一方只能在夢中相見了。

5、浣溪沙·荷花

宋代：蘇軾

四面垂楊十里荷，問雲何處最花多。畫樓南畔夕陽和。

天氣乍涼人寂寞，光陰須得酒消磨。且來花里聽笙歌。

譯文

四面垂柳圍繞著十里香荷。請問哪裡蓮花最多？畫樓南畔，夕陽西落。

天氣乍一變涼，給人們帶來了秋的寂寞。蕭索的光陰，需用美酒打發、消磨。暫且來此花叢，細聽吹笙唱歌。

⑧ 古人贊美荷花的詩句有哪些

古人贊美荷花的詩句：

出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。