米蘭花的作文

1. 窗前的米蘭花開了 作文

陽台上，那盆米蘭又散發出一陣陣幽香。星星點點的黃花兒點綴在那一簇簇綠油油的葉兒間。米蘭花開，讓人無限歡喜。

對於米蘭，最初的印象便是小學時代的那首歌，至今都沒能忘懷———「老師窗前有一盆米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開花，默默地把芳香灑滿人心田……」歌中，把米蘭比喻成我們敬愛的老師。所以，米蘭在我心中一直有著重要的位置，就像我的那些老師們。遺憾的是這么多年來，我竟然不知道米蘭的真實模樣。

兩年前的一個春天，為了點綴一下新房子，去花木市場購置綠植。在花店里，我們挑了幾盆高大帥氣的綠植，有枝桿挺拔的發財樹，有寓意美好的幸福樹，有生機勃勃的萬年青，還有闊葉肥厚的綠蘿……在等候店家送貨車到來的間隙，我看到了門邊角落一盆小小的綠植，吸引我的是那緊簇著的小綠葉的顏色，泛著柔和卻又充滿生命力的綠油油的光。我問店主：「這是什麼花？」店主說：「這是米蘭花。」那一刻，我很驚喜，這就是米蘭花啊？店主看著我，對於我不認識米蘭或者說對我這種欣喜的反應有些愕然，不過她馬上說：「喜歡不？這個便宜了，連盆就20塊錢。」那個盆有著清爽的白色，上口的邊沿還有金色的花紋。我二話沒說，把它搬回家了。

我們家的米蘭，進門沒幾天，竟然全都落葉了，落葉時的樣子，讓人的心都揪緊了，輕輕一碰，那些葉子就像落雪，撲簌簌地掉了下來，直至變成一盆枯枝。我只能嘆息著把它扔在陽台上。心想，這米蘭就像它的外表，太柔弱、太脆弱。可是，沒幾天，我忽然發現那些枯枝上竟然鼓起了幾個綠色的小點，米蘭又活過來啦！那時候，已經是初夏了。它白天享受著陽光，晚上暢飲著我為它准備的清水。一段時間後，它的葉子越來越茂密。到了初秋，金黃色的米蘭花綻放了。今年春天最冷的那幾天，米蘭的葉子又掉光了。可是，這一次，我不怕了，我知道，那些寒潮只是暫時的，它會挺過來的。果然，氣候回暖之時，米蘭綠油油的小葉子又頑強地鑽了出來。順便說一句，除了米蘭和一盆萬年青，當初同時進門的那些「高富帥」們都沒能熬過漫長的寒冬。

有時候看著米蘭，我總會輕輕哼起《我愛米蘭》，想起我們一年級班主任小鄭老師當初教我們唱歌時的情形，還有那幾件讓我無法忘懷的事。

剛上小學一年級的我，懵懵懂懂的，小學的作息時間一下子不能適應，而且上學都沒有家長接送，所以我經常遲到。在幾次遲到之後，小鄭老師生氣了，她不讓我進教室，讓我站到教室外面的走廊里。整整一個上午，我就背著書包站在那裡。直到中午同學們放學回家，從我身邊一個個經過，一個個指指點點。那時候我已經有了羞恥感，羞恥感讓我不停地流著眼淚，同時也在心裡一個勁地罵小鄭老師。我不記得我是怎麼離開那個站了一個上午的地方。只是從那以後，我再也沒有遲到過，我不用等大人們喊我起床，也不用在最後幾分鍾急急忙忙地跑到學校。我寧可在寒冷的早晨縮著脖子跺著雙腳等候著學校大門的開啟，也不想再遲到了。這個習慣一直保持到今天。一些約會或者活動，總是提醒自己千萬別遲到，這是對別人的尊重，也是對自己的尊重。

那時候，我們還經常被小鄭老師「關夜學」。就是放學後，那些拼音不過關的同學，都不讓回家。有時天黑了，她只得一個一個送我們回家。後來上初中了，上高中了，我記得語文老師經常讓我在課上朗讀課文，除了我的發音響亮外，也許我的普通話還算是比較標準的原因吧。這都離不開拼音的基礎，離不開當年小鄭老師的「關夜學」。

小鄭老師留給我印象深刻的還有一事。有一回，我在上課時身體不舒服，小鄭老師摸摸我的額頭，然後背著我去了她的宿舍，讓我躺在她的小床上，她回教室還要繼續上課。我迷迷糊糊地睡著了。等我醒過來，看到書桌前的一個背影，正埋頭批改作業。我就那麼靜靜地望著她的背影，那削瘦的肩膀，還有肩膀上兩把小刷子似的辮子。那一刻，我的心裡似乎被什麼東西填得滿滿的。後來，我趴在小鄭老師瘦弱的背上，她把我送到了我母親廠里。一路上，我貪婪地聞著從她脖頸處散發出來幽幽的香，這是一種說不出的香味，多年以後，聞到米蘭花香，竟然再一次感受到當年小鄭老師身上的那種味道。

接下來的記憶到了第二天的黃昏。我躺在家裡，迷糊中感覺到有人在碰觸我的額頭，我下意識地喊了聲：「媽媽……」當我睜開眼睛時，黃昏的陽光透過玻璃窗把眼前的人影鑲上了一道金邊，我看不清她的樣子，卻看到了削瘦的肩上那兩把金色的小刷子。「老師來看看你，好點了嗎？好像還有熱度啊。」小鄭老師微涼的手撫摸著我的額頭。我多麼希望老師的手一直停留在我發燙的額頭上，多麼舒服。

到了我們二年級第二學期時，我們的班主任換了。因為小鄭老師回家生孩子去了。從那以後，小鄭老師再也沒回學校教過我們。聽人說，她好像去了哪個學校。後來，我就再也沒碰到過她。

在教師節來臨之際，陽台上那盆米蘭花又一次靜靜綻放了。我深深地呼吸著花兒幽幽的芳香，想著小鄭老師，想著我的所有老師們，你們現在都好嗎？在這個日子裡，我請風兒攜帶著米蘭花的清香以及我美好的祝願傳送給我的老師們———老師，節日快樂！

2. 花的啟示的作文怎麼寫茉莉，白蘭，米蘭等花香氣襲

美麗的茉莉花 「小小茉莉花,默默吐芳華。沌潔如白雪,開心獻大家。」你可不要小瞧這一朵朵茉莉花,它可是人間第一香,香氣逼人! 今天,我來到教室里初次...

3. 觀察米蘭花作文1000字三年級

有人用「十年寒窗苦」這句話來形容學子們學習生活的枯燥乏味，不過用在我們的身上，就有點不合適了，因為我們的初中學習生活是非常快樂的。如果給每一個生活畫面定格都是五彩斑斕的……
瞧——
同學們正在聽老師講課，突然教務主任走進來，對我們說：「期末考試提前了，還有半個多月，大家抓緊復習呀!」
什麼？只有半個多月時間了，同學們知道這個消息，立即就炸開了鍋，有的抱怨不止，有的歡呼雀躍——「怎麼提前了呀？我還沒復習好呢」「提前多好呀，早點進入寒假！」「提前有什麼好呀，沒復習好，成績上不來考砸了，多晦氣呀。」……
從那以後，同學們各個都像換了個人似的。早上，不再是以前那樣吵鬧，而是穿梭於課桌之間，虛心求教，形成了「抗考民族統一戰線」，那段日子，，只覺得自己的心靈之窗已經被一點點打開了。沒有懼怕，沒有拖沓，遇到難題不是淺嘗輒止、望而卻步而是互相合作，研討……
「這道題這么做是對的，你那麼做是錯的。」「我對，你錯，你看啊……」說著手上的筆畫著草圖，認真地講解；聽的呢，眼睫毛一閃一閃的眉頭緊蹙，嗨，真像戰前的將軍運籌帷幄……老師走了進來，看著他們也參與進來，關鍵之處點撥一下，他們茅塞頓開，准確的答案出來了，他們滿臉的燦爛，同時現出了對老師的敬佩
哇，操場上結冰了！我的好朋友剛要我陪他去滑冰，我連忙回答說：「好，我正有此意。」我和小剛走出教學樓後，就直奔操場跑去，小剛明顯地嫌我跑得慢，於是就催促我：「快點，快點，你怎麼這么慢呀！」於是我三步並作兩步，加快了步伐。
到了操場後，這冰比先前要滑得多，所以我剛上去就差點摔倒了，我小心翼翼地滑著冰，還是摔倒了，腳也扭傷了。小剛關心地對我說：「哎，你沒事吧？」「噢，沒事。就是……站不起來。」「那我扶你起來吧。」沒容分說將我的胳膊搭在了他的肩上，把我扶起來，那一瞬，我感到了他的真誠和關懷。抬頭一看，今天的陽光並不明媚，可是我卻分明感到一束束燦爛的陽光直射入我的心底。
……
初中的生活可真快樂真美好。可是我馬上就要離開初中，進入高中了，不知道高中生活會是怎樣，會不會也像初中這樣有趣呢？在我進入高中之前這些都還是迷。

4. 米蘭花作文

小小的米蘭花牽引出我無數的思念。那位大姐姐和藹可親的笑容常常浮現在我的眼前。 記得星期一的下午，放學後，我步行回家，一會兒，雨嘩嘩的下個不停，我站在學校門口，等待著媽媽來接我，其他同學都早已被父母親接走了，唯獨我一個人站在學校門口等待著，雨越下越大。於是，我決定冒著雨跑回家，但又欲出而止。心想；這么大的雨，等跑回家時早已淋成落湯雞了，但不跑回家，功課何時做呢？於是，我慢慢地扶著牆走，邊走邊想，正當我猶豫不決的的時候，一把粉紅色的雨傘把我遮住了，我剛想叫媽媽的時候，卻隱隱約約的聞到了一股米蘭花清香味，我心想；媽媽的身上從來沒有過這樣的香味。這人會是誰呢？我慢慢地轉頭一看，一位長得清秀的大姐姐映入我的眼簾，我抬頭對這位大姐姐說；大姐姐你是誰呀？大姐姐並沒有回答我，只是對我笑了笑，啊，這這位大姐姐笑得可真甜呀。這位大姐姐穿了一件淺藍色的牛仔褲。帶著我走在回家的路上。在坑坑窪窪的小路上深一腳淺一腳的快速走著。沒一會我就到家了，到了家門口我看見媽媽正在焦急的等待著我回家，直到我到了媽媽的懷里，才發現這位大姐姐的衣服已經被雨淋濕了一大半，正當我想對這位大姐姐說聲謝謝的時候，他卻消失在茫茫的雨簾中了。我和這位大姐姐只不過是萍水相逢，但這位大姐姐卻在我最困難的時候幫助了我。涼風習習，讓人倍感寒冷，我的心卻熱烘烘的。 從此，我再也沒見過那位大姐姐了，那位大姐姐不就正像那米蘭花一樣嗎？

5. 這篇短文的開頭和結尾都寫了米蘭花。這樣寫文章結構更完整武警這種寫法叫做

首尾呼應的寫法

6. 三年級下冊閱讀短文米蘭花用橫線畫出想像部分的句子

文章呢.沒有怎麼知道.
下面這兩句首尾呼應不知道是不是你說的那篇文章、
1、小小的米蘭花,細微得像碎玉米的米蘭花.你總是散發著淡淡的清香
2、歲月的波濤沖走了我許許多多關於花的回憶,可是小米蘭那淡淡的清香卻永遠飄溢在我心中……