閑暇看荷花

❶ 夏秋季節荷花或睡蓮開放，游覽者看「魚戲蓮葉間」，有事入畫的一景。出自哪一篇課文

詮釋說明法，詮釋「魚戲蓮葉間」的畫面。

❷ 荷花在遠處看的樣子

我知道的如下：
我被一池荷花給迷住了，只見池中挨挨擠擠的一朵朵荷花翹首仰望夜空內星斗。「啊！多美的容荷花。」我不由自主地說。隨著一陣涼風，清香撲鼻而來。月光下，那一朵朵荷花，手掌大的花瓣潔白如雪，五六個花瓣拼成了一朵大荷花。荷花的樣子千姿百態，有的像害羞的小女孩漲紅了臉，躺在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著這美麗可愛的人間；有的荷花像俊俏的仙姑正對著平靜的湖面梳妝打扮。荷花已經開不少了，有的展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部展開了，露出了嫩小的蓮蓬，像一個個亭亭玉立的少女站在荷葉上，而荷葉則像一個個碧綠的大圓盤。突然一隻青蛙跳到荷葉上，濺出的水珠在荷葉上來回滾動著。我被美麗的景色陶醉了，我似乎變成了一隻小蜜蜂，在湖面上飛來飛去，一會兒瞧瞧這朵，一會兒看看那朵，我興奮極了。又是一陣晚風，風婆婆好象唱著：「荷花美，荷花美……」荷花、荷葉都翩翩起舞，我也情不自禁地隨著音樂跳了起來，唱了起來，陶醉在這詩一般的境界里
希望能幫到你！

❸ 看荷花什麼時間最合適

荷花花期6月－9月，每日晨開暮閉。
在荷花開的清晨去效果比版較好，一是空氣權比較清新，二是剛起來心情沒有太復雜的東西。三是早晨的荷花比較香。
荷花（Lotus flower）：屬毛茛目睡蓮科，是蓮屬二種植物的通稱。又名蓮花、水芙蓉等。是蓮屬多年生水生草本花卉。地下莖長而肥厚，有長節，葉盾圓形。花期6至9月，單生於花梗頂端，花瓣多數，嵌生在花托穴內，有紅、粉紅、白、紫等色，或有彩紋、鑲邊。堅果橢圓形，種子卵形。蓮花栽培品種很多，依用途不同可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統。
荷花種類很多，分觀賞和食用兩大類。原產亞洲熱帶和溫帶地區，中國早在周朝就有栽培記載。荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可入葯。其出污泥而不染之品格恆為世人稱頌。「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」就是對荷花之美的真實寫照。荷花「中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的高尚品格，歷來為古往今來詩人墨客歌詠繪畫的題材之一。

❹ 三年級語文「我」為什麼會忘記是在看荷花

因為作者鼻子聞到的是荷花的清香，眼前出現的滿池的荷花，面對這滿池如詩如畫的荷花，作者看得入了迷，如痴如醉，和眼前的景物融為了一體。感到「自己彷彿就是一朵荷花」，而眼前的荷花都是白色的，所以自己彷彿也「穿著雪白的衣裳」。所以忘記了自己是在看荷花。

課文句子解析：

我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。 這句話中的「彷彿」是好像的意思，作者並沒有真的變成荷花。

因此，一陣風吹來，「我」彷彿與花共舞；風停了，「我」彷彿與蟲共語。 這種想像不僅增強了文章的感染力，把學生帶入到童話的意境之中，而且表現了作者對荷花的喜愛，對大自然的贊美之情。 第五自然段講過了好一會兒，作者才想起是在看荷花。這說明作者被深深地陶醉了。 體會荷葉的旺盛生命力與荷花生機勃勃的樣子，是學習本文的重點。

拓展資料：

《荷花》是一篇寫景記敘文,寫了＂我＂在公園的荷花池邊觀賞荷花並展開想像的事,贊美了荷花婀娜多姿、生機盎然的美,表達了作者熱愛大自然的思想感情。文章因景入情,以情觀景,情景交融,不僅寫出了荷花的風姿,而且寫出了荷花的神韻,讓讀者既賞心悅目,又有身臨其境的感覺。

❺ 什麼時候最佳看荷花

荷花花期6月－9月，每日晨開暮閉。
在荷花開的清晨去效果比較好，一是空氣比較清新，二是剛起來心情沒有太復雜的東西。三是早晨的荷花比較香。。。哈。。

❻ 上午看到荷花已經盛開，下午再去看時，己看的荷花卻重新回到含苞待放的狀態。這是怎麼回事

下午看到荷花已來經盛開，自下午再去看時已看到的荷花，卻重新回到了含苞待放的狀態
有些花是需要一定的溫度的，但溫度達到了開放的溫度，那麼它就會開放
荷花是在水裡面的，上午的陽光充足，這樣他就得到了充分的陽光，也得到了一定的溫度，它就會綻放開來，這也是對初開的荷花說的
當你下午回去的時候，太陽已經西下，溫度也沒有那麼高了，相同水的溫度也會下降，這個時候粗放的荷花會回到含苞待放的狀態，等待明天的陽光

❼ 三年級日記50字看荷花

暑假的一天，天氣非常晴朗，風和日麗、陽光明媚。爸爸帶著我和姐姐去公園看荷花。

一進公園大門，我就聞到一陣清香撲鼻而來。我迫不及待地向荷花池飛奔似的跑去。啊！這里的荷花真多啊！真美啊！荷葉挨挨擠擠，碧綠的葉子，像無數把小傘，像一個個碧綠的大玉盤，又像一把把美麗的大扇子……小水珠在荷葉上滾來滾去，像晶瑩的珍珠。荷花潔白如雪。有的才展開了兩三片葉子，有的全都展開了，露出了金黃的蓮蓬，有的還是花骨朵兒，好像就要破裂似的，還有的含苞待放……看看這朵很美，看看那朵也很美。各有各的姿態，各有各的美麗。如果我把眼前的美景看成一幅幅活畫，那畫家的水平可真了不起啊！這時，一隻蜻蜓飛到了荷花池中，它在荷花中飛來飛去，翩翩起舞，好像在和荷花比美，小魚在水裡自由自在的游來游去，好像在說：「荷花真美呀！」
我情不自禁地說：『『這里的景色真美啊！我從來沒有見過這么美的地方!」爸爸不由地問：「誰知道荷花都有哪些好處？」姐姐搶著說：「我知道，荷花很美，可以凈化環境，能讓人觀賞。」我立刻反駁說：「荷葉可以熬中葯，蓮子可以熬粥，蓮藕可以做菜……」爸爸語重心長地說：「荷花最可貴的一點就是『出淤泥而不染』。」
我聽了爸爸的話，心裡想：做人要像荷花一樣，要勇敢、堅強，要做一個品德高尚的人。

❽ 有關荷花的現代詩（越多越好）

1、《荷花》
作為湖水孕養的青澀
你總是默默抽出七月的遙望
一種情隱藏於版湖下 張揚的簇擁
也只是權呈現歷史的妖嬈
復瓣與葉的相處 讓黑頸鶴
及水鳥們的戀情升華
當漁船離開牽情的湖岸
荷的搖曳
是在感動盛夏的舞蹈
七月的腳步踩著敖包的鼓點
你 開始默默的
顯露聖潔的禮儀
用粉紅的顏色 點綴了
查干淖爾的一泓清澈
《荷花情》
荷風輕擺漢唐的綉狹裙
盛世的廣寒袖
舞一曲華章
似飛燕站立在掌心
在荷端
曼妙的旋轉
暈開一副色染山水的
丹青妙筆
又如玉環倒映華清池旁
霓裳羽衣
在長袖紛飛中
紅了臉頰
醉了帝王
江山不抵，美人嬌羞
你是人間六月天
你是臨水照花人
2、《荷花》
漲滿蓄水的清池的，
是荷花嫵媚的身影。
有人往上撩的水珠，
是寂寞的交響曲。
嫣紅的花帳中，
掩蓋著一顆
幼稚而又多變的心，
虛偽而又復雜的心，
無助而又慌亂的心，
是碧色淺埋在蓮蓬的蓮心。
幼年時的一個人，
曾見過水珠的銀，
見過陽光的金，
這顆心的奇。
而人卻不知曉，
她後來也有如此的沉寂，
如此的心情，
如此的風景。
漲滿蓄水的清池的，
是經過荷花慌亂的迴音。
由個人幼年往上撩水珠，
寓言後來的風景。

❾ 一個人賞荷花的心情句子

江南可采蓮，蓮葉何田田。 又到一年仲夏，正是賞荷好時節。漫步湖邊池畔，看紅蕖與綠水交映，讓人頓減幾分暑氣。 荷花也叫蓮花、芙蓉、芙蕖、菡萏等，歷來為文人所鍾愛，是中國古詩詞中常見的意象。而在中國古代民間，一直有夏天邀人賞荷，秋天采蓮懷人的傳統。 美如佳人的蓮 紅白蓮花開共塘，兩般顏色一般香。 恰似漢殿三千女，半是濃妝半淡妝。 ——宋·楊萬里《紅白蓮》 紅蓮白蓮擠身一處，競艷爭芳，荷風送爽，荷香撲鼻，荷花半濃半淡，猶如漢皇宮中的無數美女，她們有的濃妝重彩，有的淡妝清麗。楊萬里筆下的詠荷詩極具神韻，這首《紅白蓮》，將荷花描繪得極為靈動，有色有香，色和香之間妙不可言。 荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖。 相到薰風四五月，也能遮卻美人腰。 ——清·石濤《荷花》 五寸的荷葉托著嬌艷的荷花，荷葉密密地貼在水面上，但這並不妨礙彩舟的盪漾。直到四五月間夏風微掠，這些荷葉荷花的高度依舊能恰巧把美人的腰遮住。這是一首題畫詩，畫中彩舟上的美人在沒腰的荷葉荷花中穿行，構成了一幅清新艷麗的美女賞荷圖。 十里荷花帶月看，花和月色一般般。 只應舞徹霓裳曲，宮女三千下廣寒。 ——宋·楊公遠《月下看白蓮》 十里白蓮，花月一色，月下的白蓮，如月宮里的三千宮女，跳著霓裳羽衣舞，真是美不勝收。相較於唐代詠荷詩多有寄託，宋人更側重於對荷花優美風姿的描繪。楊公遠的《月下看白蓮》，描繪出的荷塘月色，令人神往不已。 托物言志的蓮 碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。 秋花冒綠水，密葉羅青煙。 秀色空絕世，馨香為誰傳。 坐看飛霜滿，凋此紅芳年。 結根未得所，願托華池邊。 ——唐·李白《古風》 碧綠的荷花生長在幽靜的泉水邊，朝陽把她們映照得鮮艷無比。清秋季節，一朵朵芙蓉從綠水中裊裊舉起，茂密的圓葉籠罩著縷縷青煙。 秀麗的花容，清香的氣息，絕世空前，可是誰來舉薦她們呢？眼看著秋霜漸濃，秋風勁起，難免紅顏凋謝。但願她們能在王母的瑤池裡生長，時時鮮艷，永不退色。 李白的這首詩，以荷為喻，道出了荷花的心事，也傳遞了詩人的心聲：空有絕世的美艷，過人的才華，卻無人欣賞。也表達了不甘被埋沒，一定要找到一個可以實現自己理想抱負的地方的志向。 世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。 惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。 此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人。 ——唐·李商隱《贈荷花》 一般人總是重視花，不重視葉。花栽在金盆里，葉子卻讓它落地成為塵土。但荷花的紅花綠葉，卻配合得很好，它們長期互相照映，一直到綠葉減少，紅花謝落，使人覺得無比惆悵的時候。 古人以荷花喻君子美德的很多，借荷花出淤泥而不染的特性，比喻和_美高潔脫俗、不媚於世的卓然自主的品格。但這首詩，卻詠了荷葉「任天真」的品質，藉以歌頌真誠而不虛偽的美德。來源：學生導報· 中職周刊