楊灣看荷花

① 坐船看荷花作文

暑假裡的一天，天氣非常晴朗，火紅的太陽灸烤著大地，遠處樹上的知了不停地回叫喚著……
爸爸媽答媽讓我去奶奶家裡做作業，我一聽可高興呢，因為奶奶家旁邊有一大片池塘，池塘里長滿了荷花。
我背起書包坐公共汽車來到奶奶家，遠遠地就感覺到一股沁人心脾的清香撲鼻而來。我快步跑到池塘邊，池塘里長滿了荷葉，整個池子里一片綠色，就像鋪上了一層綠色的地毯，荷葉中間有幾朵粉紅色的荷花，就像幾個小姑娘穿著粉紅色的衣裙亭亭玉立地端坐在水池的中央。
池塘裡面的水是碧綠的，池中間還有一些成熟了的蓮蓬，我再走了過去靠近水邊，用手在水裡捧了一些水灑在荷葉上，沒想到那些水不僅沒有把荷葉打濕，反而變成了一個個小水珠，就像一個個晶瑩剔透的小珍珠，在荷葉上滾來滾去。荷塘下是污泥，荷葉從污泥中長出卻生長得乾乾凈凈，讓我明白了大人們所說的荷葉出污泥而不染的話意義。因為是夏天，所以還有許多的青蛙在水中跳來跳去，我摘下一片大大的荷葉舉在頭上，就像舉著一把綠色的小傘。
我喜歡去奶奶家，因為在奶奶家裡我可以看到我在家裡看不到的荷葉荷花，還可以學到一些關於荷葉荷花的知識。

② 近看荷花的]的句子_相關植物

近看荷花的]的句子_相關植物

解答
可以寫句子：
近看荷花它像一個巨大的綠色的扇子。

③ 冰心《荷花》全文

1、全文

父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。

八年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉的園院里，卻有許多；不但有並蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。

九年前的一個月夜，祖父和我在院里乘涼。祖父笑著和我說：「我們院里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭里添了你們三個姊妹。大家都歡喜，說適應了花瑞。」

半夜裡聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣小船般散漂在水裡。梗上只留個小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。

仍是不適意——徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右欹斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。

對屋裡母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！

雨勢並不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。

我心中深深地受了感動——

母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

2、作者

冰心

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1、賞析

這是一篇借物喻人托荷葉贊母的散文詩。文章從自家院子里的蓮花寫起，重點寫雨中的紅蓮，在雨中作者發現荷葉掩蓋起紅蓮，觸動了自己，於是產生了聯想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，於是藉此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。

這樣寫荷花,把我比喻成了紅蓮，而母親是荷葉，生動形象。是啊，連荷葉都會自覺地保護荷花，何況母親愛護自己的子女。」在散文後簡單幾筆點明了主旨，深化了中心。「心中的雨」暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。

2、作者簡介

冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），女，原名謝婉瑩，福建長樂人 ，中國民主促進會（民進）成員。中國詩人，現代作家、翻譯家、兒童文學作家、社會活動家、散文家。筆名冰心取自「一片冰心在玉壺」。

1919年8月的《晨報》上，冰心發表了第一篇散文《二十一日聽審的感想》和第一篇小說《兩個家庭》。1923年出國留學前後，開始陸續發表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學的奠基之作。

在日本被東京大學聘為第一位外籍女講師，講授「中國新文學」課程，於1951年返回中國。

1999年2月28日21時12分冰心在北京醫院逝世，享年99歲，被稱為"世紀老人"。

④ 上海看荷花有哪幾處

上海觀賞荷花的地方有傷上海植物園，辰山植物園，醉白池，人民公園，吳涇公園等地點。

⑤ 幾月去那裡看荷花田最美

6-9月是荷花花期，七八月最美。

西湖：第一賞荷勝地

古往今來，第一賞荷勝地的殊榮非西湖莫屬，此時正是碧綠盪漾、蓮香滿洲。西湖水域有荷15000多株，主要品種有西湖紅蓮、南京玄武紅蓮、微山湖紅蓮和建德里葉戲蓮等。130多畝荷花分布於西湖北線14塊荷區，以斷橋、湛碧樓、麴院風荷、平湖秋月四處最為好看。

北海公園：美麗的白塔倒映荷花叢中

許多游覽過北海公園的人,都盛贊北海湖中那「曲沼芙蓉映竹嘉，綠紅相倚擁雲霞」的荷花勝景。近年來，公園又分區域增種了中國傳統荷花中的精品——白洋淀紅蓮、西湖紅蓮、大灑錦、友誼牡丹蓮等。眼下，正是賞荷的最佳時節，6800平方米的荷塘，朵朵荷苞如出水芙蓉，片片荷葉如傘蓋遮天，美麗的白塔倒映荷花叢中，別具韻味。

微山湖：國內最大的荷花觀賞區

微山湖濕地紅荷旅遊風景區位於微山湖東北部的滕州市濱湖鎮境內，東依蒙沂山脈，西瀕煙波浩渺的微山湖，南連蘇北富庶之地，北鄰孔孟聖賢之鄉，千年不息的古運河流經此處，總面積90平方公里，是我國北方地區面積最大、自然生態最原始、景觀最美的湖區濕地之一。

玄武湖：千姿百態楚楚動人的荷花

南京市東北城牆外的玄武湖，在六朝以前稱為桑泊，晉朝時稱為北湖，是訓練水軍的場所。1909年，北湖辟為玄武湖公園，成為我國觀荷勝地之一。湖中，碧綠的荷葉層層起伏，粉色的荷花掩映其中，千姿百態，楚楚動人。

⑥ 《荷花》三年級課文

三年級下冊語文課文—《荷花》

清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……

過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

拓展資料

《荷花》一課，是省編義務教育五年制第六冊第六單元的第二篇課文。是一篇寫景抒情的文章。課文寫「我」在公園的荷花池邊觀賞荷花並展開想像，贊美了荷花的美麗。再現了如詩如畫的大自然美景。全文共五個自然段。

作者以觀察的程序為線索敘寫。課文內容可分為兩大部分：第一部分(1—3節)，寫的是作者從看荷花的角度，對荷花進行直接記敘描寫。作者由『「聞」到「清香」，來到荷花池邊。乍看荷花，有的「初放」，有的「盛開」，有的「含苞欲放。」再細看，那亭亭玉立的荷花姿勢各不相同。接著通過假設「一大幅活的畫」，圍繞一個「活」字，展開想像，轉入對荷花動態的描繪，這是課文的第二部分(4—5節)。

作者從想像的角度，對荷花進行比喻性描寫。進一步描繪了荷花的美麗。課文作者因景入情，以情觀景，情景變融。不僅寫出了荷花的豐姿，而且寫出了荷花的神韻，佼讀者既賞心悅目，又有身臨其境的感覺。

⑦ 楓灣看荷花怎麽去

楓灣荷花景區在廣東韶關曲江區楓灣鎮浪石村，先到韶關，然後坐公共汽車過去。

⑧ 怎麼寫看荷花的作文呢

昨天，媽媽帶我去西湖邊上看荷花，我開心極了!一蹦一跳的跟著媽媽去回西湖邊上了！答接天蓮葉的荷葉像一個個碧綠的大圓盤，嬌小的白荷花偷偷的從「大圓盤」裡面冒了出來。

有的已經睜開了明亮的雙眼而且花瓣兒也全展開了；有的還剛剛打開自己粉紅色的小裙子；有的還是花骨朵兒，肚子鼓鼓的好像馬上就要破裂似的。我聽媽媽說荷花不但形狀不同而且全身都是寶：藕和蓮子可以食用；蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可以入葯，可以做很多治疾病的葯。讓人們的身體更健康。

⑨ 夏天是荷花盛開的季節小朋友你去荷塘看過荷花嗎把你看到的荷塘美景寫下來吧

可以啊現在也放暑假了你知道不，像公園呀，向，那個有油水地方，荷花都開了，但就說帶孩子去看花的時候，注意安全，你知道不，嗯，讓你讓這個孩子就是說，嗯，出去看看心情也好，革，這個，這個大自然親密接觸，你知道吧，就是說，帶孩子看看，荷花，你可以讓他的感想寫一下，就讓他寫個小日記，寫個啥呢，就是說，帶孩子玩了，也也，讓孩子寫作業了，挺好的。