荷花第一課時教學實錄
① 聰明寶寶開心識字《荷花》教案
教案抄和教學設計都是事先設想的教學思路，是對准備實施的教學措施的簡要說明；教學案例則是對已經發生的教學過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之後；一個是預期，一個是結果。
案例與教學實錄的體例比較接近，它們都是對教學情景的描述，但教學實錄是有聞必錄，而案例則是有所選擇的。
② 第三課荷花的詳解
《荷花》是一篇寫景抒情的美文。課文寫「我」在公園的荷花池邊觀賞荷花，被如詩如畫的美景陶醉而浮想聯翩，贊美了荷花以及大自然的美麗。文章語言美、景美、境美、情美，景與情渾然一體，讓人感覺美不勝收。讀著，讀著，不禁會陶醉其間。我組主要是對這篇課文的第一課時教學構想進行探討。這里我主要介紹一下本課第一課時的一些教學設計。
教學目標：1、理解課文中的字、詞的意思。2、初步理解句子的意思及課文內容，知道課文重點描寫的是白荷花。3、通過欣賞荷花圖片整體感知課文，通過表情朗讀體會荷花的美。
我的教學方法是採用的隨文識字和圖文對照的教學方法幫助學生理解文中的字詞。本課的第二自然段在全文中居於十分重要的地位。我先讓學生找出具體寫荷花三種不同姿勢的三句話。這三句話的教學我分三步走：1、讓學生在圖上指出三個句子所寫的相對應的荷花。2、引導學生把這三句話的意思說出來：有的剛開，有的全開了，有的將要開。並拿它與課文原句在讀中比較，在比較中讀，想像荷花的美。3、指導朗讀，讓學生體會荷花之美。「如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。」這句話是比較難理解的。在第一課時時，我是問了學生這句話把什麼看作什麼，畫家是誰呢？是人嗎？還有一個教學難點是在作者看荷花時的想像的句子。我是採用圖文結合的方法。
③ 荷花的資料
熱門搜索: 描寫荷花 描寫荷花的詩 描寫荷花的文章 描寫荷花的詞語
3 荷花如"你見到的荷花是什麼樣的",再出示有圖片資料或其教學手段來展示一幅幅荷花圖。 ... 然後抓住描寫荷花的重點段落(第二—四段),反復朗讀課文,重點學習。 ... 從中也告訴學生作者描寫的荷花的語言本身,已經形成了一幅美妙絕倫、動感十足的畫面。 ...
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語文綜合活動《荷花》的課堂實錄生:沒有,但是我們可以把這些內容進行加工,比如,把介紹荷花常識的資料變成一段自我介紹的話,讓小朋友演一演。 ... 沈軼洋的散文組研究的是朱自清的《荷塘月色》中描寫荷花的兩個自然段。 ...
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23 荷花(第一課時)2、學生:收集、了解有關描寫荷花、荷葉的文字資料或圖片。 【教學過程】 ... 當一回小詩人,朗誦幾句描寫荷花的古詩,好嗎? ... 請大家用心讀課文1—3節,把自己認為能體現荷花的美麗的句子劃出來,想像句子所描寫的畫面,感受荷花美在哪裡? ...
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荷花您現在的位置: 資料無底洞 >> 教案集錦 >> 語文案例 >> 小學三年級 >> 案例正文 ... 10.用上課文第二小節描寫荷花各種姿態的優美句子或換用自己的話,擴寫第三小節中的有關內容。 ...
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荷花查看關於此文章的所有評論 ... 版權所有 Copyright&; 2005 阿城市龍滌小學現代教育研究室 站長:范垂超 頁面執行時間:93.75毫秒. Powered by:MyPower Ver3.5 ...
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《荷花》教學實錄學生:收集、了解有關描寫荷花、荷葉的文字資料或圖片。 教學過程: ... 師:從古至今,荷花就是文人描寫、喜愛的對象。 贊美荷花的詩篇數不勝數。 ... 師:同學們,你們剛才談到的其實是荷花的不同姿態,課文中一共描寫了哪些姿態?找到讀一讀! ...
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竇桂梅教育教學藝術系列報道之二--小圈子竇老師打過這樣的比方:用"慧眼"去批判地選用教材,既不能放過那些營養豐富的"主菜"(指教材中選入的文質兼美的經典之作),又要明白哪些"主菜"不能直接上餐桌(有待處理的教材文本),還需經過配料的輔助才行(補充資料);用"巧手"將"主菜" ...
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《荷花》的教學設計----中華教育資源網課文第三段中沒有對荷花的"姿勢"進行具體描寫,因此我設計了以下環節: ... 本站資料不得作為商業用途,對於侵權行為,我們將保留使用法律手段! ... 討論:作者為什麼把這一大幅畫看作是"活的畫"呢?這幅畫怎麼會活起來的?用這么美的詞句來描寫荷花,表達了作者怎樣的感情? ...
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《荷花》創新型教例與點評,教學資料-教學實錄-小學語文教案網,www.e5.com交流課前收集的資料:課前老師請同學們預習課文並收集了有關荷花的資料,能給大家介紹一下嗎?誰第一個來? ... 師:就讓我們把描寫白荷花的這兩個自然段再美美地讀一讀吧!隨機出示相關文字(指導有感情地讀、學生自由地有感情地讀課文) ...
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《荷花》(第二課時)設計方案-教學案例-教改綜合-騰龍遠程教育網2、問:哪些自然段是描寫荷花的? ... (c) 這一池的荷花除了文中描寫的三種姿態外,還有哪些優美的姿態呢? (1)四人小組討論交流。 ... (3)生匯報收集到的有關荷花的資料。 (4) 問:你們還想對荷花說點什麼嗎?(生自由抒情表達。 ...
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描寫荷花的成語 描寫荷花的句子 古人描寫荷花的詩 描寫荷花的詞 關於荷花的描寫
④ 誰有高教版的荷花澱教案！
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《荷花澱》教案
《荷花澱》教案
教學目的
1、學習通過人物對話、景物烘托、細節描寫來表現人物性格和感情的寫法。
2、了解白洋淀人民抗日斗爭中的生活，學習他們愛國主義和樂觀主義精神。
3、培養學生運用聯想和想像閱讀鑒賞文學作品的能力。
教學重點：
1、水生女人等婦女形象的分析。
2、理解景物描寫和人物對話的作用。
教學設想：
本文是課內自讀課，要求學生掌握學習小說的一般方法，即根據小說的特點，從故事情節、環境描寫和典型人物三要素入手，進而理解小說所揭示的主題。
課時安排：
二課時
第一課時
一、導入新課：
戰爭是一個讓人思考、讓人感悟的名詞，它演繹了人類歷史的發展進程，見證了人性中的正義與邪惡。
列舉有關描寫戰爭場面的詞語（提問）：血肉橫飛、血污淚痕、槍林彈雨、硝煙烈火、斷壁殘垣……
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2008-07-25 12:47:52 粵教版(廣東)高中語文必修四全冊教案[高中語文教案]
廣東粵教版語文必修四教案全集1、時評兩篇•車隊與紅燈※教學目的:1.學習本文作者關注社會、反特權、倡導平等民主意識的精神；2.學習掌握時事評論的寫法；3.學習掌握概括段意的方法。※教學重點、難點:1.重點:理解掌握時事評論的寫法。2.難點:概括段意的方法。※教學時數:一課時※教學步驟:一、字詞擺譜（擺門面或擺架子）習以為常（常常作某件事，...
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2008-07-10 09:29:33 高中語文新課標粵教版必修1全冊教案[高中語文教案]
必修一教案全集第一單元「認識自我」教案本單元的教學目標：1、幫助學生正確認識自我，確立正確的人生觀和方法論,做好高中新階段學習的思想准備。2、結合各課特點，學習議論文、散文的一般寫法。3、學習語言。4、教法上注意：①整體感知，揣摩語言；②把握文意，理清思路；③篩選信息，概括要點；④研究探討，轉化能力。⑤適用343教學法。*單元導語討論：1、為什麼「認識自我」...
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2008-04-08 09:28:59 粵教版高中語文必修二全冊教案[高中語文教案]
粵教版高中語文必修二教案全集《我的母親》教學目的體會作者對母親的熱愛、贊頌、感激和懷念之情了解中國婦女表現出來的傳統美德與堅韌精神親切地感受親情的無私與偉大，激發學生對父母的感激之情教學重難點體會作者對母親的熱愛、感激和懷念之情，理解母親「軟中硬」的性格親切地感受親情的無私與偉大，激發學生對父母的感激之情課時安排3課時教學過程第一課時一、導入新課老師：有一位...
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2008-04-08 09:24:16 粵教版高中語文必修一全冊教案[高中語文教案]
粵教版高中語文必修一教案全集第一單元「認識自我」教案本單元的教學目標：1、幫助學生正確認識自我，確立正確的人生觀和方法論,做好高中新階段學習的思想准備。2、結合各課特點，學習議論文、散文的一般寫法。3、學習語言。4、教法上注意：①整體感知，揣摩語言；②把握文意，理清思路；③篩選信息，概括要點；④研究探討，轉化能力。⑤適用343教學法。*單元導語討論：1、為什...
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2008-03-16 15:45:41 蘇教版高中語文必修一全冊教案[高中語文教案]
必修一最新教案沁園春•長沙•教案【教學目標】通過指導學生閱讀、思考、分析與聯想，實現「披文——及物——物我合一」的教學目的。讓學生在誦讀詩詞的過程中，主動積極地感受詩詞意境，鼓勵學生大膽發表自已的看法並在實踐中提高學生鑒賞詩詞的能力、方法，並且能夠了解詞的有關知識。【教學重、難點】一、把握本詞中所描述的景物特點及作者所...
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2008-03-16 15:43:59 蘇教版高中語文必修五全冊教案[高中語文教案]
蘇教版高中語文必修五全冊教案第五冊(最新目錄)第一專題科學之光(文本研習)版塊一探索與發現:《物種起源》緒論•教案【教學目的】閱讀目標1.能夠辨別和篩選重要信息和材料。2.能夠把握文中關鍵句,進而整體把文章的結構層次和作者的觀點態度。3.了解序言的寫作體例。情意目標了解達爾文及其進化論，學習達爾文尊重客觀事實、深入細致、嚴肅認真的科學態度...
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2008-03-16 15:41:43 蘇教高中語文必修四全冊教案[高中語文教案]
蘇教高中語文必修四全冊教案季氏將伐顓臾•教案【教學目標】l、解決預習難點，歸納文言詞語意義及句式。2、弄清思路，理解課文。3、了解孔子的政治主張。【教學重點】文言多義詞與句式辨識。【教學難點】第3段闡述孔子的主張。【課時安排】1課時一、入課映示教學目標，由《論語》這部書和回憶孔子導入課文。引：初中我們學過《論語六則》這篇課文，誰能說說《論...
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2008-03-16 15:39:20 蘇教版高中語文必修三全冊免費教案[高中語文教案]
蘇教版高中語文必修三全冊免費教案必修三祖國山川頌•教案【學習目標】1.進一步了解祖國山川的美麗，體會作者在文中傾注的無限熱愛之情。2.了解「頌」的文體特點，進一步提高散文的鑒賞能力。【學習重點】對文章思想內容與感情的把握。【學習課時】1課時。【學習方法】文本研習。以學生討論為主，並加強朗讀，通過朗讀准確地表現作品的思想感情。【學習內容與步...
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2008-03-16 15:37:21 蘇教版高中語文必修二全冊教案[高中語文教案]
蘇教版高中語文必修二全冊教案必修二假如給我三天光明（節選）•教案【教學目標】1、整體把握全文結構，領悟全文深刻意義，並能暢談自己所受到的啟迪。2、體味作者質朴的語言，誠摯美好的感情，體悟其深刻的哲理。【教學重點】體會作者的思想感情，感受作者積極樂觀和頑強的人生態度並受到教育。【教學難點】透過朴實無華的語言，領悟全文的深刻意義，並能談出自己...
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2008-03-10 13:34:26 人教版高中語文第四冊全冊教案[高中語文教案]
人教版高二語文下冊教案全集第一單元（第2頁）1．葯2．項鏈3．*陳奐生上4．*守財奴第二單元（第13頁）5．林黛玉進賈府6．林教頭風雪山神廟7．*失街亭8．*杜十娘怒沉百寶箱古代小說鑒賞綜合性學習感受小說的魅力第三單元（第25頁）9．雷雨（節選10．茶館（節選）……第一單元中國現當代小說／外國小說1．葯魯迅教學重點1、領會《葯》的思想內容與藝術特色。2、通過...
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2008-03-10 12:49:54 人教高中語文第三冊教案(必修)[高中語文教案]
高中語文第三冊教案全集（現行教材）《詩經》三首教學指要本單元鑒賞先秦到漢魏晉詩歌，從中可以發現我國古代詩歌創作的現實主義和浪漫主義的源頭。教學重點是在熟讀背誦的基礎上，領悟詩中的思想感情；了解賦比興手法及其藝術效果；了解四言詩、騷體詩、五言詩的節奏。《詩經》《離騷》至漢魏晉詩歌的語言形式各不一樣，本單元以語言的節奏作為教學重點，旨在讓學生了解諸種語言節奏的劃...
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2008-03-02 15:27:39 新蘇教版高中語文必修3教案[高中語文教案]
新蘇教版高中語文必修3教案第一專題：祖國土第一板塊：故園音畫【內容目標】1．引導學生感受祖國美，了解人與祖國之間不可分割的關聯，懂得愛國情感是人類普遍的情感。2．了解祖國的文化內涵，認識祖國對個體的意義以及自身對國家所應承擔的責任，激發愛國之情。3．進一步認識散文的文體特徵，感受散文寫景狀物的特點以及運用多種表現手法的表達效果。【學習要求】1．能掌握知人論世...
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2008-03-02 15:21:49 新課標高中人教版高一語文必修一教案全集[高中語文教案]
高一語文第一冊全冊教案第一單元1、沁園春•長沙•教案【背景資料】一、寫作背景這首詞作於1925年，當時革命運動正蓬勃發展。五卅運動和省港大罷工相繼爆發，湖南、廣東等地農民運動日益高漲。毛澤東直接領導了湖南的農民運動。同時，國共兩黨的統一戰線已經確立，國民革命政府已在廣州正式成立。這年深秋，毛澤東去廣州主持農民運動講習所...
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2008-03-02 15:20:36 新課標人教版高中語文必修五免費版教案全集[高中語文教案]
高中新課標人教版語文必修五免費版教案全集第五冊閱讀鑒賞第一單元1、林教頭風雪山神廟•教案【教學目標】1．了解環境描寫的特點及作用，賞析課文中「風雪」的描寫。2．理解林沖性格的轉變是怎樣隨著情節的發展而完成的，學習在矛盾斗爭過程中刻畫人物。培養學生通過情節、環境、言行來分析人物性格特點的能力。3．了解封建社會「官逼民反，民不得不反」的事實及...
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2008-03-02 15:19:17 人教版新課標高中語文必修四全冊教案[高中語文教案]
高中人教版新課標語文必修四全冊教案全集第四冊閱讀鑒賞第一單元1、竇娥冤•教案【教學目標】1、初步了解元雜劇的特點。2、通過竇娥冤這一冤案，認識元代社會黑暗和統治者的殘暴，認識當時階級矛盾的尖銳。認識竇娥的剛烈性格和反抗精神。3、從文學鑒賞的角度理解關漢卿設計三樁誓願應驗的用意。【課時安排】二課時。【教學過程】一、導入新課1、介紹關漢卿：關...
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2008-03-02 15:18:05 高中人教版新課標語文必修三教案全集[高中語文教案]
高中人教版新課標語文必修三免費版教案全集第三冊閱讀鑒賞第一單元1、林黛玉進賈府•教案【教學目標】1、通過閱讀分析，能圈點出有關賈寶玉、林黛玉和王熙鳳等人物描寫的語句，並能理解這些人物的性格特徵；2、能賞析本篇課文中多姿多彩的人物描寫的藝術；3、能在閱讀過程中，抓住林黛玉進賈府的行蹤——線索。【教學的重點和難點】1、在初讀課文後即能抓住林黛...
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2008-03-02 15:15:20 人教版(新課標)語文必修二免費版教案全集[高中語文教案]
高中人教版(新課標)語文必修二免費版教案全集第二冊閱讀鑒賞第一單元1、荷塘月色•教案【教學目標】1．品味語言，學習賞析散文的藝術手法。2．通過把握本文的情感脈絡，學習鑒賞抒情散文。【教學重難點】1．讓學生走進作品的情感世界，體會作者頗不寧靜的感情。2．學習作者運用語言的技巧。【教學方法】通過聽錄音、默讀，讓學生讀文入境。通過反復誦讀、感知...
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2008-03-02 12:18:08 新課標人教版高中語文必修1教案[高中語文教案]
高一語文新教案全集第一單元荷塘月色拿來主義在馬克思墓前的講話杜鵑枝上杜鵑啼第二單元在慶祝北京大學建校一百周年大會上的講話記念劉和珍君過萬重山漫想簡筆與繁筆第三單元內蒙訪古瑣憶胡同文化外國散文兩篇世間聞美的墳墓冬天之美第四單元燭之武退秦師勾踐滅吳鄒忌諷齊王納諫觸龍說趙太後第五單元季氏將伐顓臾寡人之於國也勸學秋水第六單元過秦論鴻門宴蘭亭集序歸去來兮辭荷塘月色教材...
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2008-03-02 12:15:11 新人教版高中語文第六冊全套教案集[高中語文教案]
高中語文第六冊全套教案集（一）目錄第一單元1．數學與文化………………………………………齊民友2．熵:一種新的世界觀（節選）…………………里夫金3．*千篇一律與千變萬化…………………………梁思成4．*宇宙的未來……………………………………霍金第二單元5．語言與文學………………………………………王力6．語言的演變………………………………………呂叔湘7．*修辭是一...
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2008-03-02 12:11:36 高中語文第三冊教案全集（新教材）[高中語文教案]
高中語文第三冊教案全集（新教材）《詩經》三首教學指要本單元鑒賞先秦到漢魏晉詩歌，從中可以發現我國古代詩歌創作的現實主義和浪漫主義的源頭。教學重點是在熟讀背誦的基礎上，領悟詩中的思想感情；了解賦比興手法及其藝術效果；了解四言詩、騷體詩、五言詩的節奏。《詩經》《離騷》至漢魏晉詩歌的語言形式各不一樣，本單元以語言的節奏作為教學重點，旨在讓學生了解諸種語言節奏的劃分
⑤ 小學三語文課《荷花》的教案，最好是教學實錄視頻。謝謝。
我找到視頻了版權http://v.youku.com/v_playlist/f1873489o1p6.html
⑥ 《荷花澱》課堂實錄
一、故事的優美
《荷花澱》雖然取材於戰爭題材，是以戰爭為總體背景，並以一次激烈的槍戰作為故事的中心事件，但孫犁的審美趣味並不在於表現戰爭的殘酷性，而在於表現荷花澱的人民在生活和戰爭中所表現出來的種種優美，諸如兒女情長、農家歡樂等等。
我們知道，小說三要素包括情節、環境、人物三個方面，下面就從這三個方面來分析之。
1、情節的淡化
一般戰爭題材的小說，往往重點在於刻畫人物，凸現人物個性。展現錯綜復雜的矛盾，敘述復雜的故事情節等，而《荷花澱》從自身的審美原則出發。為了更好表現優美，小說極大的抽離了戰爭的殘酷性元素，淡化了戰爭中的各種矛盾，從而大大的淡化了故事情節。首先，小說簡化了戰爭場面。一場激烈的槍戰在《荷花澱》中變得非常簡潔而流暢。沒有過細地描繪戰爭場面。試看以下兩段文字：
「但是那些隱藏在大荷葉下的戰士們，正在聚精會神瞄著敵人射擊，半眼也沒有看她們。槍聲清脆，三五排槍過後，他們投出了手榴彈，沖出了荷花澱。」
「手榴彈把敵人那隻大船擊沉，一切都沉下去了，水面上只剩下一團煙硝火葯味。」
這就是小說中激烈槍戰的全過程，可謂惜墨如金，相當輕描淡寫。戰爭場景的簡化，使作品更多地關注或凸現人性之美，更好地體現了作者的審美趣味。
其次，小說以很大的篇幅描繪了「夫妻話別」、「探夫遇敵」以及「戰後打掃戰場」等場景，從而以細膩的筆觸寫出了荷花澱人的質朴和純潔，勇敢和樂觀等等品質。
正因為如此的詳略安排，如此的匠心獨運，所以小說大大淡化了故事情節，從而在這純美的詩話的情節中去呈現優美的審美原則。
⑦ 荷花的特點和品質
特點：花色有白、粉、深紅、淡紫色、黃色或間色等變化；荷葉矩圓狀橢圓形至倒卵形，長5-10厘米，寬3-5厘米，由外向內漸小，有時變成雄蕊，先端圓鈍或微尖，雄蕊多數；
雌蕊離生，埋藏於倒圓錐狀海綿質花托內，花托表面具多數散生蜂窩狀孔洞，受精後逐漸膨大稱為蓮蓬，每一孔洞內生一小堅果（蓮子）；花葯條形，花絲細長，著生在花托之下；花柱極短，柱頭頂生；花托（蓮房）直徑5-10厘米。
品質：出污泥而不染之品格恆為世人稱頌。荷花「中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的高尚品格，歷來為詩人墨客歌詠繪畫的題材之一。
(7)荷花第一課時教學實錄擴展閱讀
荷花是最古老的雙子葉植物之一，同時又具有單子葉植物的某些特徵。荷花的胚芽被鱗片包裹著，和單子葉植物相似。從花的結構看，荷花具有3、4層花被，外輪萼片狀，內輪花瓣狀，雄蕊多數，雌蕊離生，花粉粒為單溝舟形。蓮的莖有明顯的分節現象，地下莖節長滿須根。
這些都是單子葉植物的特徵。荷花的芽為混合芽，人們所見的蓮芽，是藕的頂芽以及各節腋芽的位置。根分為種子根和不定根兩種，播種所出的由種子的胚根所形成的主根不發達，發揮功能作用的是不定根。荷花的莖就是藕，是荷花的地下根狀莖，是荷花儲藏養分和供繁殖的器官。
⑧ 廈門市蓮花中學的教學硬體
該校教育信息化建設在市委、市政府、市教育局的關心和支持下，短短幾年間成績顯著。現代教育技術中心現有網路中心、視頻中心、電子備課室、電教室、學生機房、多媒體教室、校園安防監控系統、天文台等。2000年~2002年，在現代教育技術裝備方面的資金總共投入了四百多萬元。
其中網路中心及交換機房接入廈門教育IP寬頻城域網。其速度及校園網主幹的交換速度均達到千兆，邊緣交換速度達到百兆，中心伺服器能夠提供高速的網頁服務、文件服務和接收北大附中課堂教學實錄及課堂點播等。網管中心和電子備課室現有九台電腦，可對網路實現控管、提供各科教師進行集體備課、教師的課件製作、掃描、刻錄光碟等各項服務。各處室和年段辦公室現有電腦41台、列印機14台、活動硬碟8個、DV數碼攝像機1台，還計劃增加50台電腦。學生機房兩間，現有兩台伺服器、六台百兆交換機、兩台教師機及一百一十二台學生機，並裝備了液晶投影機、電動掛幕及遠志多媒體教學軟體系統。
多媒體教室現3間也已配備了液晶投影機、電動掛幕、綜控系統、音響系統、電腦、實物展台和無線麥克風。另有32間教室配備了電腦、實物展台和大屏幕彩電，在每一間多媒體教室和實驗室里都可以進行多媒體教學並共享所有的網路資源。還計劃裝備15台中高檔液晶投影機、電動掛幕、綜控系統和2套生物圖像顯微系統，分配到初三年教室及理、化、生實驗室。校園安防監控系統完善，可實現全校園十六個點的安全監控和實時錄像。 其次，校內還有全國獲獎的「中心花園」，素有「蓮花公園一角」之稱，為學生提供了良好的休閑環境。 並且一直採納人才。