列維坦荷花

① 小學六年級復習資料！！！！！！！！！！！！！！（人教版）

六年級畢業語文試卷
一. 基礎知識（0.24）
1. 看拼音寫詞語。（0.04）

2. 組詞（0.06）

3. 選擇恰當的關聯詞填寫在句子中。（0.02）
不但……而且…… 即使……也……
既然……就…… 雖然……但是……
（1）他（ ）把這項工作交給你，（ ）說明他相信你能幹好。
（2）奶奶（ ）七十多歲了，（ ）行動十分利索。

4. 根據課文內容填空。（0.08）
（1）《草原》一文中的「萬古長青、千山一碧、翠色慾流」這三個詞是從不同方面描寫了草原的「綠」，其中描寫綠的廣漠的詞語是______________，描寫綠的神態的詞語是______________，描寫綠的生命的詞語是______________。
（2）「漁夫決定把西蒙的兩個孩子抱回來」，這一「決定」讓我們看到他是一個_____________________的人。
（3）本學期學過的課文中，你最喜歡的是《 》，是因為（ ）。

5. 用修改符號修改下面句子中的毛病。（0.04）
（1）優深秀麗的巫峽，常常朝雲幕雨，變幻莫測。
（2）明明是我們班功課最好學習成績最優秀的學生。

二. 記憶與積累（0.06）
1. 「烽火連三月，_______________。」這兩句出自古詩《 》，作者是______。
2. 月台的兩頭（ ），花開得正艷，引來一群蜜蜂，蜜蜂（ ），（ ）著這個寧靜的小站。

三. 閱讀能力（0.30）
（一）（0.07）
有一次，他故意撒手，讓天上飛舞的紙燕（代 帶）動長長的線和線拐在地上一蹦一跳地向前飛跑。他笑著，叫著，拄著拐（仗 杖），蹦跳著去追趕線拐，喊著：「你們不要管，我自己來。」他終於氣喘咻〔 〕咻地抓住線拐，臉上飄起得意和滿足的稚氣。那天，他一定過得最幸福、最充實。
1. 這段話選自課文《 》。（0.02）

2. 請將括弧里不正確的字劃去。（0.02）

3. 閱讀這段短文後，你從劉老師身上感受到了什麼？（0.03）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）（0.23）
傘的故事
小時候，我們村裡沒有學校，我們要跑到八里外的鎮上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。沒准走到半路就會下起大雨來，就會被澆成個「落湯雞」。那時候，我多麼想有一把傘呀！
有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭眼圈兒紅了，那時候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對媽媽說 媽 咱能買把傘嗎 有傘就不會被雨淋了 媽媽沉思了一會兒 買 咱買一把傘 媽媽一字一句地說著 聽了媽媽的話，我半信半疑，家裡哪兒有錢給我買傘呀？可是今天媽媽的話是那樣的堅決，我知道媽媽的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。
這天晚上，媽媽早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，「哐里哐當」，滿屋裡便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢了。一早醒來，機聲還在響。啊，媽媽怎麼織了一夜的布？我想著，悄悄地走到媽媽跟前，「媽，您一夜沒睡？」媽媽用熬紅的眼睛看著我，笑了笑。我的眼淚奪眶而出：「媽，您別再熬夜了，我不要傘了！」「傻孩子，傘咱還是要買的。媽多熬幾夜就有了……」
終於有一天，媽媽從集市上賣布回來，一臉喜氣。見了我，她立即打開了印花包袱，笑著說：「看，你要的傘！」啊，傘！我喜出望外，從媽媽手裡接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布製成的八角大傘。我快活地拿起傘，撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。「媽！」我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心裡一酸，「媽！」淚水就從眼裡涌了出來……
從此，這把傘伴隨我，上初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻捨不得扔掉它。我帶著它彷彿母親就在我的身邊，使我忘不了母親，忘不了母親對我的那份深深的愛。
1. 聯繫上下文理解「喜出望外」的意思。（0.02）
喜出望外：____________________________________________

2. 寫出下面詞語的近義詞或反義詞。（0.04）
近義詞：堅決——（ ）
反義詞：快活——（ ）

3. 給短文的第二自然段加上恰當的標點符號。（0.03）

4. 用「______」劃出一處描寫「我」心理活動的句子，體會一下「我」此時的心情。（0.02）

5. 請寫出第三自然段的主要內容。（0.03）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. 「漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻捨不得扔掉它。」「我」為什麼捨不得扔掉它？（0.04）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. 「『媽！』我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心裡一酸，『媽！』淚水就從眼裡涌了出來……」
請想像一下「……」省略的內容，當時會是怎樣的情景，用三、四句話描述出來。（0.05）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四. 寫作能力（0.40）
題目：我忘不了_________________
提示：
1. 先把題目補充完整，然後作文。
2. 可以寫難忘的人、難忘的事、難忘的活動……
【試題答案】
一. 基礎知識（0.24）
1. 看拼音寫詞語。（0.04）

2. 組詞（0.06）

3. 選擇恰當的關聯詞填寫在句子中。（0.02）
不但……而且…… 即使……也……
既然……就…… 雖然……但是……
（1）他（既然）把這項工作交給你，（就）說明他相信你能幹好。
（2）奶奶（雖然）七十多歲了，（但是）行動十分利索。

4. 根據課文內容填空。（0.08）
（1）《草原》一文中的「萬古長青、千山一碧、翠色慾流」這三個詞是從不同方面描寫了草原的「綠」，其中描寫綠的廣漠的詞語是千山一碧，描寫綠的神態的詞語是翠色慾流，描寫綠的生命的詞語是萬古長青。
（2）「漁夫決定把西蒙的兩個孩子抱回來」，這一「決定」讓我們看到他是一個淳樸、善良的人。
（3）本學期學過的課文中，你最喜歡的是《草原》，是因為（它遼闊、美麗）。

5. 用修改符號修改下面句子中的毛病。（0.04）
（1）優深秀麗的巫峽，常常朝雲幕雨，變幻莫測。

（2）明明是我們班功課最好學習成績最優秀的學生。

二. 記憶與積累（0.06）
1. 「烽火連三月，家書抵萬金。」這兩句出自古詩《春望》，作者是杜甫。
2. 月台的兩頭（種了幾株杏樹），花開得正艷，引來一群蜜蜂，蜜蜂（嗡嗡地邊歌邊舞），（點綴）著這個寧靜的小站。

三. 閱讀能力（0.30）
（一）（0.07）
有一次，他故意撒手，讓天上飛舞的紙燕（代 帶）動長長的線和線拐在地上一蹦一跳地向前飛跑。他笑著，叫著，拄著拐（仗 杖），蹦跳著去追趕線拐，喊著：「你們不要管，我自己來。」他終於氣喘咻〔 〕咻地抓住線拐，臉上飄起得意和滿足的稚氣。那天，他一定過得最幸福、最充實。
1. 這段話選自課文《理想的風箏》。（0.02）

2. 請將括弧里不正確的字劃去。（0.02）

3. 閱讀這段短文後，你從劉老師身上感受到了什麼？（0.03）
答：我感受到了劉老師是一個身殘志堅，對生活有著強烈的愛與追求、樂觀向上的人。

（二）（0.23）
傘的故事
小時候，我們村裡沒有學校，我們要跑到八里外的鎮上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。沒准走到半路就會下起大雨來，就會被澆成個「落湯雞」。那時候，我多麼想有一把傘呀！
有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭眼圈兒紅了，那時候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對媽媽說：「媽，咱能買把傘嗎？有傘就不會被雨淋了。」媽媽沉思了一會兒，「買，咱買一把傘！」媽媽一字一句地說著。聽了媽媽的話，我半信半疑，家裡哪兒有錢給我買傘呀？可是今天媽媽的話是那樣的堅決，我知道媽媽的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。
這天晚上，媽媽早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，「哐里哐當」，滿屋裡便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢了。一早醒來，機聲還在響。啊，媽媽怎麼織了一夜的布？我想著，悄悄地走到媽媽跟前，「媽，您一夜沒睡？」媽媽用熬紅的眼睛看著我，笑了笑。我的眼淚奪眶而出：「媽，您別再熬夜了，我不要傘了！」「傻孩子，傘咱還是要買的。媽多熬幾夜就有了……」
終於有一天，媽媽從集市上賣布回來，一臉喜氣。見了我，她立即打開了印花包袱，笑著說：「看，你要的傘！」啊，傘！我喜出望外，從媽媽手裡接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布製成的八角大傘。我快活地拿起傘，撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。「媽！」我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心裡一酸，「媽！」淚水就從眼裡涌了出來……
從此，這把傘伴隨我，上初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻捨不得扔掉它。我帶著它彷彿母親就在我的身邊，使我忘不了母親，忘不了母親對我的那份深深的愛。
1. 聯繫上下文理解「喜出望外」的意思。（0.02）
喜出望外：因感到意外而驚喜。

2. 寫出下面詞語的近義詞或反義詞。（0.04）
近義詞：堅決——（堅定）
反義詞：快活——（傷心）

3. 給短文的第二自然段加上恰當的標點符號。（0.03）

4. 用「______」劃出一處描寫「我」心理活動的句子，體會一下「我」此時的心情。（0.02）

5. 請寫出第三自然段的主要內容。（0.03）
媽媽熬夜織布為「我」買傘。

6. 「漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻捨不得扔掉它。」「我」為什麼捨不得扔掉它？（0.04）
答：因為這把傘來之不易，它包含了媽媽對「我」的愛，所以「我捨不得扔掉它」。

7. 「『媽！』我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心裡一酸，『媽！』淚水就從眼裡涌了出來……」
請想像一下「……」省略的內容，當時會是怎樣情景，用三、四句話描述出來。（0.05）
（無固定答案，但要有敘述，有對話。）

四. 寫作能力（0.40）
題目：我忘不了_________________
提示：
1. 先把題目補充完整，然後作文。
2. 可以寫難忘的人、難忘的事、難忘的活動……
略