蘭花草內容

『壹』 蘭花草 的故事

??「我從山中來，來帶著蘭花草。源
??種在小園中，希望花開早。
??一日看三回，看得花時過。
??蘭花卻依然，苞也無一個。
??
??轉眼秋天到，移蘭入暖房。
??朝朝頻顧惜，夜夜不相忘。
??期待春花開，能將夙願償。
??滿庭花簇簇，添得許多香。」
??《蘭花草》的詞，是北大胡適校長寫的，是新文化運動旗手之一的胡適晚年所作的一首題名為《希望》的詩。
淺面理解：從采蘭、種蘭、養護的過程中，看出作者對蘭花的摯愛、對蘭花開放時的嚮往。蘭草花」的歌詞，溢表著胡適先生銘心刻骨的鄉土之情。可以看出那是胡校長是第一次種蘭。
深入理解：來到北大讀書的學生都是胡校長采來的蘭花。胡校長想用自己的無微不至將學生培養成才（夙願），釋放學生的才華（滿庭花簇簇），為學校為祖國增光（添得許多香）。
「一日看三回，看得花時過。蘭花卻依然，苞也無一個。」表達他的急切心情，但是其中更深層次的意思，由於不是很了解當時的歷史狀況，所以不好表述。北京大學是新文化運動的搖籃，也是一座革命的搖籃，「轉眼秋天到，移蘭入暖房」可能是表達當時形勢緊張（秋天），「蘭花」還須好好保護。
很多寫的不對的對方，還請給位老師多多指點

『貳』 有關蘭花的資料不會的也來看看！研究蘭花的請進！

我與蘭花
http://flower.aweb.com.cn 2008年01月21日14:15 發表評論 共有 0 條評論 「我從山中來，帶來蘭花草，種在校園中，希望花開早。」

這首流行於上世紀80年代初期的台灣校園歌曲，對我來說是多麼親切，因為我也喜歡蘭花草。在我們業餘生活中，養蘭、種蘭、賞蘭是不可缺少的內容。

記得我第一次接觸蘭花，是在我剛參加工作的那年春天裡。廠部工會請來在本縣一中教植物學的中年教師給廠里花圃的蘭花翻盆、分盆。

一天，我路過花圃，看見牆角一大堆被丟棄的老蘭頭，就隨手撿了一個帶著一張小葉子的蘭花頭回家，學著老師栽種的方法，底層放些瓦片和黑木炭再放上土，種在一個破臉盆里。埋好蘭花頭後，隨手就把它放到後門的破圍牆的牆頭上。

從這以後，有時候想起它來就拿張凳子站上去澆一點水，忘記的話一兩個月都沒有碰它。

第二年的秋天的一天早晨，我被遠處傳來一股股幽幽的清香所吸引。抬頭一看，啊！原來是我種的蘭花開啦！我上前靠近它深深地聞了又聞，真香啊！只見在幾張翠綠的葉片旁，長出了一支細細長長的莖，在莖的頂部從下到上開出五六朵花色淡雅的小花來。

原來蘭花是這樣的高雅和美麗！從那時起，我就愛上了蘭花。

為了栽培好蘭花，我經常一有時間就跑縣圖書館和新華書店，專門查閱、購買有關蘭花的書籍，並結交了許多當地的蘭友。通過學習我才明白為什麼從古至今有那麼多的名人和平民百姓喜歡它——只因為它不但香味是其它花卉的香味所不能比的，而且品種繁多，春夏秋冬都花開不斷，就是在沒開花的時節，單單一盆蘭草放在案頭也甚是迷人。對於蘭花的不斷深入了解，使我對家中單一品種的蘭花感到不能滿足了。

蘭花本是山中草，那我的家鄉福鼎地域遼闊，有山有水，在那些山高霧大白天夜晚溫差大的山區，植被保護還是相當好的某些落葉的喬木森林裡，也許有我所沒有見過的新品種的野生蘭花出現。我常常和幾位蘭花愛好者，打好行裝遠離喧嘩的縣城，深入大片的老林中開始「尋芳」之旅。

古風
唐李白
孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。
雖照陽春暉，復悲高秋月。
飛霜早淅瀝，綠艷恐休歇。
若無清風吹，香氣為誰發。
廣群芳譜

清 劉灝

蘭生幽谷無人識，客種東軒遺我香。

知有清芬能解穢，更憐細葉巧凌霜。

根便密石秋芳早，叢倚修筠午蔭涼。

欲遺蘼蕪共堂下，眼前長見楚詞章。

同上

泣露光偏亂，含風影自斜。

俗人那解此，看葉勝看花。

詠 蘭

元余同麓

手培蘭蕊兩三栽，日暖風和次第天。

坐久不知香在室，推窗時有蝶飛來。

蘭花
明劉伯溫
幽蘭花，在空山，美人愛之不可見，裂素寫之明窗間。
幽蘭花，何菲菲，世方被佩資簏施，我欲紉之充佩韋，裊裊獨立眾所非。
幽蘭花，為誰好，露冷風清香自老。

著色蘭
明張羽
芳草碧萋萋，思君灕水西。
盈盈葉上露，似欲向人啼。

蘭花
明孫克弘
空谷有佳人，倏然抱幽獨。
東風時拂之，香芬遠彌馥。
蘭花
明薛網
我愛幽蘭異眾芳，不將顏色媚春陽。
西風寒露深林下，任是無人也自香。
蘭花二首
明李日華
燕泥欲墜濕凝香，楚畹經過小蝶忙。
如向東家入幽夢，盡教芳意著新妝。
懊恨幽蘭強主張，花開不與我商量。
鼻端觸著成消受，著意尋香又不香。
寫蘭
明景翩翩
道是深林種，還憐出谷香。
不因風力緊，何以度瀟湘。
折枝蘭
清鄭板橋
多畫春風不值錢，一枝青玉半枝妍。
山中旭日林中鳥，銜出相思二月天。

山頂妙香
清鄭板橋
身在千山頂上頭，深岩深縫妙香稠。
非無腳下浮雲閑，來不相知去不留。

高山幽蘭
清鄭板橋
千古幽貞是此花，不求聞達只煙霞。
采樵或恐通來路，更取高山一片遮。

題 畫 蘭

清鄭板橋

身在千山頂上頭，突岩深縫妙香稠。

非無腳下浮雲鬧，來不相知去不留。

浣 溪 沙 蘭 花

彷彿銅瓶見露苗，疏花冷落澹含嬌。
湘江清淚滴春潮，豈有心心同婉孌。
並無葉葉助風標，斷腸一集是離騷。

詠 蘭
朱 德
越秀公園花木林，百花齊放各爭春。
惟有蘭花香正好，一時名貴五羊城。

詠 蘭 詩
張學良
芳名譽四海，落戶到萬家。
葉立含正氣，花研不浮花。
常綠斗嚴寒，含笑度盛夏。
花中真君子，風姿寄高雅。

幽 蘭
唐 崔塗
幽植眾寧知，芬芳只暗持。
自無君子佩，未是國香衰。
白露沾長早，春風每到遲。
不如當路草，芬馥欲何為！

蘭
明 陳汝言
蘭生深山中，馥馥吐幽香。
偶為世人賞，移之置高堂。
雨露失天時，根株離本鄉。
雖承愛護力，長養非其方。
冬寒霜雪零，綠葉恐雕傷。
何如在林壑，時至還自芳。

『叄』 蘭花草與頂天立地Q聊內容

從來沒有見過山,也不知山為何物。我曾幻想,山大概是一個圓而粗的柱子吧,頂天立地,好~ 獨有這蘭草、蘭花,帶著與洪水頑強拼搏後的疲勞與倦色,雖然減少了一些濃綠與濃香,卻~

『肆』 蘭花草這首歌里講的是一個什麼故事

「我從山中來，帶著蘭花草。
種在小園中，希望花開早。
版一日看三回，看得花權時過。
蘭花卻依然，苞也無一個。

轉眼秋天到，移蘭入暖房。
朝朝頻顧惜，夜夜不相忘。
期待春花開，能將夙願償。
滿庭花簇簇，添得許多香。」
《蘭花草》的詞，是北大胡適校長寫的，是新文化運動旗手之一的胡適晚年所作的一首題名為《希望》的詩。
淺面理解：從采蘭、種蘭、養護的過程中，看出作者對蘭花的摯愛、對蘭花開放時的嚮往。蘭草花」的歌詞，溢表著胡適先生銘心刻骨的鄉土之情。可以看出那是胡校長是第一次種蘭。
深入理解：來到北大讀書的學生都是胡校長采來的蘭花。胡校長想用自己的無微不至將學生培養成才（夙願），釋放學生的才華（滿庭花簇簇），為學校為祖國增光（添得許多香）。
「一日看三回，看得花時過。蘭花卻依然，苞也無一個。」表達他的急切心情，但是其中更深層次的意思，由於不是很了解當時的歷史狀況，所以不好表述。北京大學是新文化運動的搖籃，也是一座革命的搖籃，「轉眼秋天到，移蘭入暖房」可能是表達當時形勢緊張（秋天），「蘭花」還須好好保護。
很多寫的不對的對方，還請給位老師多多指點

『伍』 胡適的希望講了什麼內容

我從山中來，帶來蘭花草
種在校園中，希望花開早
一日看三回，看得花時過
蘭花都依然，苞也無一個
眼見秋天到，移蘭入暖房
朝朝頻顧惜，夜夜不能忘
但願花開早，能將宿願償
滿庭花簇簇，開得許多香

原文應該是：
1921年春，友人贈胡蘭花草一盆，悉心照料，至秋而不開，於是有此詩曰《希望》：
我從山中來，帶得蘭花草，
種在小園中，希望開花好。
一日望三回，望到花時過，
急壞種花人，苞也無一個。
眼見秋天到，移花供在家，
明年春風回，祝汝滿盆花。

『陸』 吉他考級 蘭花草

這個事，做家長的要心裡有個衡量。
孩子才學幾個月，意味著什麼呢？他可能才剛剛對撥弦、按弦這些基本功練習得稍微熟練了點，也開始學習一些和弦、音階和簡單的曲目。

在初學的時候，基本功和正確的練習方法非常重要。如果想要孩子以後吉他彈得有模有樣，大量枯燥重復的基本功練習是非常必要的。這就要求家長耐得住，孩子堅持得了。因為很長一段時間里，可能不能直觀地看到成績。
如果只是為了考級，當然，把要考的內容練個七七八八，很容易考過。但那樣孩子除了考級的東西，其它一概不怎麼會。
直接考三級，是沒有問題的，內容很簡單的。
想提醒您的，是注重基本功訓練。如果老師是一個唯考級論的風格，那您要自己判斷一下讓孩子學吉他的目標是什麼。
目標決定行動。

『柒』 我從山中來帶著蘭花草，這歌名是什麼

歌名：蘭花草復
作詞：胡適制
作曲：陳賢德、張弼
原唱：銀霞（章家興）(1979年首唱)

歌詞內容
蘭花草
我從山中來，帶著蘭花草。種在小園中，希望花開早。
一日看三回，看得花時過。蘭花卻依然，苞也無一個。
轉眼秋天到，移蘭入暖房。朝朝頻顧惜，夜夜不相忘。
期待春花開，能將夙願償。滿庭花簇簇，添得許多香。

『捌』 浪姐《蘭花草》歌詞涉嫌抄襲，粉絲維權：那是寫給趙麗穎的，怎麼辦

流量為王的時代，綜藝節目越來越多。而其中一些成團類的節目更是占據半個山頭，年輕群體的有《創造營》系列，《青春有你》系列，《快樂男生》、《明日之子》等等，她們或者他們都是一群20+的有著音樂和舞蹈才能的女生，男生，靠才能拼機會，競爭合作出道這樣的一種方式。

2020年，湖南衛視則另闢了一條新的道路，也是成團出道這類的噱頭，但是他邀請的是， 30多個30歲、40歲、50歲階段的姐姐參與成團競爭。她們都是知名的明星，但最終還是以女團的方式再次出道。可以說這個節目構思很好，能吸引觀眾。

而參加節目的女性，她們已經在娛樂圈有一定的機會，在娛樂圈什麼風浪沒有經歷過，所以她們的完成度以及看頭都是很足的。可以說，湖南衛視是30+明星成團的這類綜藝都開山鼻祖了，他占據了一個很好的先機，也走在了時代的前端。」《乘風破浪的姐姐》立刻成為一個非常火爆的現象級綜藝節目。

這兩首歌詞大意「山風風雨，崖花盛開」，這位粉絲把給趙麗穎的信的日期和內容，還有歌詞的原文：「山間風雨大，懸崖亦開花」都公開了。從信的內容來看，確實有這兩句話。這封信寫於一九九年一月。所以這首歌還是涉嫌抄襲。

而這位粉絲的表現很是理智，宣揚眾粉絲不要鬧事，靜待其變就可以，相信節目組和這首歌的作者會有回應。我們也能理解當粉絲的感覺。畢竟，這是一封給他喜歡的人的鼓勵信。我當然希望信之中的所有內容都屬於對方。你覺得怎麼樣？

『玖』 蘭花草的歌詞內容

蘭花草作者：胡適
我從山中來，帶著蘭花草。種在小園中，希望花開早。
一日看版三回，看得花時過。蘭花卻權依然，苞也無一個。
轉眼秋天到，移蘭入暖房。朝朝頻顧惜，夜夜不相忘。
期待春花開，能將夙願償。滿庭花簇簇，添得許多香。

『拾』 幼兒園大班音樂教案蘭花草課後反思

新的學期又開始了,在本學期的教研活動中,我將結合新課程音樂教育論,改變傳統的音樂教育模式,統合幼兒音樂,舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽,說,唱,跳,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,快樂,精緻的藝術體驗。 一、教學目標: 1 音樂游戲。 (1)了解音樂結構、音樂內容。 (2)按規則、節拍進行音樂游戲。 (3)主動參與游戲 2 學習使用不同的速度、力度、音色變化、表現歌曲的不同的形象內容,情感和表現二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節奏,感受和表現二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節奏,感受和表現歌曲的前奏,間奏和尾奏,學習自然地與他人接唱和對唱,體驗在歌唱活動中進行交流,合作的快樂。 3 使用固定節奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏,在集體中學習保持與音樂,與他人協調一致,為歌曲或樂曲選擇合適的節奏型和音樂. 4 學習分辨音樂中比較明顯的高低 快慢 強弱 音色變化,體驗這些變化所表達的情意,體驗傾聽和歡賞活動的快樂。