荷花2生字

① 荷花的生字組詞有哪些(組2個詞)

第3課《荷花》生字組詞：
荷（荷花）（荷包）（荷塘）（荷蘭豆）
挨（挨近回）（挨邊）答（挨次）（挨個兒）
蓮（蓮子）（采蓮）（雪蓮）（蓮蓬）
蓬（蓮蓬）（蓬鬆）（蓬頭垢面）（朝氣蓬勃）
脹（腫脹）（膨脹）（肚子發脹）（熱脹冷縮）
仿（彷彿）（相仿）（模仿）（仿生學）
佛（fú）（彷彿）
佛（fó）（佛像）（大佛）
裳（衣裳）
翩（翩翩）（翩然）（風度翩翩）（翩翩起舞）
蹈（舞蹈）（赴湯蹈火）（手舞足蹈）（重蹈覆轍）
蜻（蜻蜓）（綠蜻蜓）
蜓（蜻蜓）（蜻蜓點水）

② 小學三年級課文荷花 的生字有哪些啊謝謝

荷 挨 蓮 蓬 脹 仿 佛 裳 翩 蹈 蜻 蜓

③ 荷花二字的行書寫法

行書寫法如下：

釋義：

1. [lotus]

2. 多年生草本,生於水中,葉圓大,花紅或白,種子稱蓮,地下莖為藕

3. 蓮的花映日荷花別樣紅。 --宋. 楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》荷花之異馥。--明. 李漁《閑情偶寄.種植部》

注音：hé huā

④ 三年級下冊語文《荷花》生字組詞

三年級下冊語文《荷花》生字組詞如下：

1、生字：荷。組詞：荷花、荷塘版、荷葉。

2、生字：挨。組詞權：挨打、挨近、挨邊、挨個。

3、生字：蓮。組詞：蓮花、蓮蓬、蓮子。

4、生字：蓬。組詞：蓮蓬、蓬頭垢面。

5、生字：脹。組詞：脹氣、脹飽、腫脹。

6、生字：仿。組詞：彷彿、模仿、仿照。

7、生字：裳。組詞：衣裳。

8、生字：舞。組詞：跳舞、舞蹈、翩翩起舞。

(4)荷花2生字擴展閱讀

《荷花》教學的三維目標

1、知識和能力目標：掌握文章大意、感受荷花的美好、理解課文的內容、掌握文章的生字詞。

2、過程和方法目標：會有感情朗讀課文、背誦整篇文章。

3、情感態度和價值觀目標:體會葉聖陶老爺爺所要表達的情感，培養美的鑒賞能力，提高審美素養。感受荷花的魅力，理解荷花所傳遞的品質。

⑤ 「荷花」二字的行書寫法

行書寫法如下：

釋義：

1. [lotus]

2. 多年生草本,生於水中,葉圓大,花紅或白,種子稱蓮,地下莖為藕

3. 蓮的花映日荷花別樣紅。 --宋. 楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》荷花之異馥。--明. 李漁《閑情偶寄.種植部》

注音：hé huā

⑥ 荷花的資料要200個字2個自然段

夏日炎炎，許多美麗的花都變得無精打采了，而「出淤泥而不染」的荷花卻亭亭玉立地開放了。 走進公園，遠遠看見的根本不是水面，而是一片綠草原；走近一看，就更看不見水面了。他像一位頑皮的男孩，用荷葉為自己遮住了陽光，綠油油的荷葉碧綠碧綠的，波光瀲灧，上面還有幾朵盛開的荷花。時而像綠色的海洋；時而像綠色的山陵；時而像風平浪靜的大海。正像詩人楊萬里寫的，「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 從古至今，有多少文人墨客贊美荷花「出淤泥而不染」，但我覺得他有著樂於奉獻的精神。其它花兒都在春天開放的，那環境是多麼的好，但荷花卻在惡劣的環境中生長。它頂著烈日，頂著酷暑，帶給人們一絲清涼。我不禁想到自己：我在好的環境下成長，卻還嫌這嫌那，我頓時覺得自己是那麼渺小，荷花是那麼高尚……

⑦ 荷花2字的各種字體，謝謝！

世界上字體太多，聆郎滿目。你可以這樣
1.網路 在線字體設計，打荷花進去，什麼體有
2.下你喜歡的字體格式到電腦里，再在word文檔依次選字體打「荷花」
3.網路書法字典，一個一個找

⑧ 荷花的兩個讀音組詞

一、hé：

1、藕荷[ǒu hé]

淺紫而微紅的顏色。也作藕合。

2、慶荷[qìng hé]

謂身受福惠。回

3、荷禮答[hé lǐ]

苛細的禮節。

4、荷包[hé bāo]

隨身攜帶、裝零錢和零星東西的小包。

二、hè：

1、載荷[zài hè]

也叫荷載、荷重。指作用在建築或構件上的各種重量和外力。如結構自重、樓面載荷、吊車載荷以及風、雪、地震等載荷。

2、為荷[wéi hè]

書信及公文慣用語。表示承情感謝之意。

3、荷鋤[hè chú]

荷是背負的意思，鋤是農具之一的鋤頭，荷鋤就是用一側肩膀扛著鋤頭，一般是農夫攜帶鋤頭下地務農或者務農歸來的常用姿勢。