荷花大雁

⑴ 紅葉 金菊 荷花 大雁誰是不同的詞

紅葉 金菊 荷花都是植物，大雁是動物，所以大雁是不同的詞。

⑵ 接龍荷花村大雁

荷花村大雁，雁過拔毛→毛羽未豐→豐姿綽約→約定俗成→成人之美→美中不足→足智多謀→謀事在人→人之常情→情真意切→切中要害→害群之馬→馬仰人翻→翻雲覆雨→雨消雲散→散兵游勇→勇往直前→前因後果。。。。

⑶ 和田玉上雕刻鴛鴦荷花鳳凰魚大雁是什麼意思

和田玉雕刻的題材，鴛鴦代表白頭偕老，荷花寓意和和美美，鳳凰代表富貴榮華，大雁寓意忠貞不渝。

組合寓意就是：恩愛恆遠，幸福吉祥。

⑷ 劃掉不同類的片語：荷花盛開 大雁南飛 桂花飄香 楓葉變紅（應該劃哪個)

大雁南飛 因為是動物

⑸ 玉佩上大雁和一隻小鳥和荷花的是哪個年代

這個不好判斷，需要實物鑒定

⑹ 大雁南飛,桃花朵朵,荷花盛開,分別是什麼季節

秋天 春天 夏天

⑺ 有荷花，山，亭子，大雁，大樹，還有畫畫怎麼寫作文

漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁著的春天，陽光和煦，萬物生機勃 勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。「紅杏枝頭春意鬧」，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬 物復甦的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。

三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受「小雨纖纖風細細」的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。

三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。「綠楊煙外曉寒輕」，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！

春來也，飄柳萬絛綠如海。春天，草長鶯飛，絲絛拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲 地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自 得，春自已經到來。

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩雲：「春風又綠江南岸。」說的多麼好啊！但又何止是「綠」？

在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：「真是美中不足啊！」是的，望著 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裡面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著， 孕育著更美的春天。

我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？

⑻ 荷花.駱駝.海燕.蘭花.大雁的「品質」

荷花--出淤泥而不染 潔身自好
駱駝——沙海行舟，不畏困難，堅毅
海燕--堅強 不畏強暴
蘭花 平和自然
大雁 團結一致

⑼ 「荷花」，「駱駝」，「蠟燭」，「青松」，「海燕」，「蝸牛」，「蘭花」，「蜜蜂」，「大雁

荷花：出淤泥而不染-高尚 駱駝：沙漠之舟-堅忍不拔 蠟燭：燃燒自己、照亮別人-無私奉獻 青松：大雪壓青松，青松挺且直-不畏強暴 海燕：在暴風雨中翱翔-勇敢 蝸牛：一步一步往上爬-堅定而執著 蘭花：不以色香自炫，不因無人不芳，歲歲生空谷，留得世人香-清雅高潔 蜜蜂：勤勞 大雁：團結

⑽ A楓葉B大雁C荷花,D菊花下面哪一種不屬於秋天有的