荷花再見
『壹』 關於荷花的歌曲
歌曲：荷花盞
歌手：王思思 專輯：荷花盞
作詞:海雷
作曲:吳品醇
點盞荷花燈入眠
誰人做伴
風鈴低唱著思念
象風中落葉
銹一雙鴛鴦錦緞
何時再見
夢太長
寂寞漂泊了多少個夜晚
星光閃曇花園月半灣
你走來撥開視線
青石巷蝶舞弄水雲間
愛是你我手中的紅線
等時空好象已經過千年
夢境從春到夏已經是冬嚴
但思念沒有變
愛繁花枝理連
讓我們攜手倦侶遊人間
我要做你的石刻的紅顏
聽晚鍾在耳邊蔓延
斜陽印入了眼簾
歌曲：荷花
歌手：梁詠琪 專輯：g for girl
當初的輕吻縱是像鴻毛但熾熱過沙漠
終於分手的姿態壯烈而又美麗過音樂
得到不開心總比得不到你歡笑更加快樂
消失的總會渴望總開的花瓣夠沒夠愛
萬世良方追憶叫我活在盛夏
忘記其它醜陋事情全被感化
謝謝過去令夢中荒野蓋著荷花
將所有眼淚亦掉下只因我慶幸舊日不枉這記掛
世間即使多可怕總留下你依然讓我值得牽掛
總留下你依然讓我值得牽掛
燈泡的光線照亮舊提琴令我無法虛偽
冰條的溫馨感覺確實存在過沒法消逝
開心的追憶竟比一起真正相處更加著迷
不開心都變美麗消失在主角化造上帝
沒有腐毀追憶叫我活在盛夏
歌曲：荷花頌
歌手：夢之旅合唱組合 專輯：流淌的歌聲之真情依
LRC歌詞 HOT
荷花頌
---夢之旅合唱組合---
萬里無雲好晴天
啊看那荷花在水面
千萬朵花兒數著它好
人人見了心喜歡
千萬朵花兒數著它好
人人見了心喜歡
荷花朵朵放光彩
微風輕輕迎面吹來
荷花點頭笑顏開
啊烏烏青紗頭上戴
微風輕輕迎面吹來
荷花點頭笑顏開
music......
lrc:sunpzh
萬里無雲好晴天
啊看那荷花在水面
千萬朵花兒數著它好
人人見了心喜歡
千萬朵花兒數著它好
人人見了心喜歡
微風輕輕迎面吹來
荷花點頭笑顏開
荷花朵朵放光彩
微風輕輕迎面吹來
荷花點頭笑顏開
啊烏烏青紗頭上戴
微風輕輕迎面吹來
荷花點頭笑顏開
歌曲：嘆香菱(紅樓夢插曲)
歌手：陳力 專輯：紅樓夢
根並荷花一莖香,
平生遭際實堪傷.
自從兩地生孤木,
致使香魂返故鄉.
歌曲：荷花亭
歌手：高進 專輯：江山
三月在花前月下的湖邊
是誰弄情吟詩聲聲的琵琶間
古道庭院倒影在山水裡面
落花漂浮你的一笑醉紅顏
月落烏啼已走遠
賞一輪明月讓你太留戀
是花太香還是讓我掛牽
時間彷彿停留在這一年
(京劇)把酒當歌留下相思淚
遙望窗外紛飛雨
不去問那是與非
江南雨我的淚滴滴灑落我心扉
斷橋上那一夜獨自寒暄無人陪
迎岸柳花舞動青天
一點一點繚亂了我的心碎
荷花亭前我的淚
滴滴灑落變成了湖水
倒影如鏡面看我的臉
猶如變了模樣認不清我是誰
荷花亭前的柳葉美
你可知道我為你心碎
與君夢一場千百回
願能一生相伴比翼雙飛
三月在花前月下的湖邊
是誰弄情吟詩聲聲的琵琶間
古道庭院倒影在山水裡面
落花漂浮你的一笑醉紅顏
月落烏啼已走遠
賞一輪明月讓你太留戀
是花太香還是讓我掛牽
時間彷彿停留在這一年
(京劇)把酒當歌留下相思淚
遙望窗外紛飛雨
不去問那是與非
江南雨我的淚滴滴灑落我心扉
斷橋上那一夜獨自寒暄無人陪
迎岸柳花舞動青天
一點一點繚亂了我的心碎
荷花亭前我的淚
滴滴灑落變成了湖水
倒影如鏡面看我的臉
猶如變了模樣認不清我是誰
荷花亭前的柳葉美
你可知道我為你心碎
與君夢一場千百回
願能一生相伴比翼雙飛
倒影如鏡面看我的臉
猶如變了模樣認不清我是誰
與君夢一場千百回
願能一生相伴比翼雙飛
『貳』 交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。」這首詩是什麼意思
[編輯本段]作品概況
作品名稱：吳興雜詩 創作年代：清代 作者：阮元 作品體裁：七言詩
[編輯本段]作品原文
吳興雜詩（1） 交流四水抱城斜，（2） 散作千溪遍萬家。（3） 深處種菱淺種稻，（4） 不深不淺種荷花。 此詩作為了2010年普通高等學校招生考試安徽卷作文題。「交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。」由此哲理詩引發的思考和聯想寫一文，詩歌體除外。不少於800字。
[編輯本段]作品注釋
（1）吳興：今浙江省湖州市。 雜詩：具體內容沒有在題目里明確揭示的詩。 （2）交流四水：即四水交流。交，交錯縱橫。 四水：湖州市有東苕溪、西苕溪等四條主要河流。 抱城斜：環抱著吳興城曲折地流淌著。散作千溪：分散為若干條支流。 （3）遍：遍布，布滿。 （4）菱：一年生水生草本，葉子略呈三角形，葉柄有氣囊，夏天開花，白色。果實有硬殼，有角，可供食用。[1]
[編輯本段]作品賞析
詩的頭兩句刻畫的是河流水系的分形特徵。「交流」、「斜」或多或少已透露出作者對水系不規則性、復雜性的觀察和感受，是對整形幾何觀的某種超越。第二句更是關於水系分形的典型刻畫，准確、生動而富有韻味。「散作」就是分散的意思，從環抱吳興城的四水沿河上溯，作者看到的是不斷分叉而形成的千溪萬流，整體上構成一幅分支式分形圖。水系的分形造就了居民點分布的分形。自然界的水系本來是由千溪萬澗逐步匯聚而成的，村落是人們擇水而居所形成的，都是一類分形結構。作者採用詩家慣常的人格化手法，彷彿是先有了居民點的分形分布，而後河流為了親近千村萬戶，便從吳興城外的四水開始，逐步分散為千溪萬澗，遍灑人間。水系是自然地理系統的分形，居民點分布是人文系統的分形，兩幅分形畫面不可分離地交織在一起，既展示了獨特的美學意韻，又體現了大地的厚德載物。地理分形造就了氣象的分形特徵，地理分形與氣象分形共同造就了生態環境的分形特性，導致動植物的多樣性、差異性、相關性和復雜性，形成植物生態系統的分形特性。詩作的後兩句表明作者在一定程度上已經意會到這種生態分形，通過對農作物間種的形象描繪，反映了河流分形帶來的生態多樣性，進一步豐富了詩作對水系分形描繪的內涵。 這首詩通過寫江南水鄉的優美風光說明了一個道理：人們做任何事情都要從實際出發，因地制宜，按客觀規律辦事，「深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花」，不能形而上學地搞「一刀切」和絕對化。[2]
『叄』 荷花是用個還是用只表示
您好，
荷花可用一朵荷花，或一支荷花、一盆荷花、一缸荷花，一池荷花、一湖荷花等等
蓮蓬可用一個蓮蓬、一隻蓮蓬、一斤蓮蓬、一籃蓮蓬等等。
祝好，再見。
『肆』 關於荷花的歌
王思來思 - 荷花盞
作詞 海雷 作曲源 吳品醇
點盞荷花燈入眠
誰人做伴
風鈴低唱著思念
象風中 落葉
銹一雙鴛鴦錦緞
何時再見
夢太長
寂寞漂泊了多少個夜晚
星光閃 曇花園 月半灣
你走來撥開視線
青石巷 蝶舞弄 水雲間
愛是你我手中的紅線
等時空好象已經過千年
夢境從春到夏已經是冬嚴
但思念沒有變
愛繁花枝理連
讓我們攜手倦侶遊人間
我要做你的時刻的紅顏
聽晚鍾在耳邊蔓延
斜陽印入了眼簾
點盞荷花燈入眠
誰人做伴
風鈴低唱著思念
象風中 落葉
銹一雙鴛鴦錦緞
何時再見
夢太長
寂寞漂泊了多少個夜晚
星光閃 曇花園 月半灣
你走來撥開視線
青石巷 蝶舞弄 水雲間
愛是你我手中的紅線
等時空好象已經過千年
夢境從春到夏已經是冬嚴
但思念沒有變
愛繁花枝理連
讓我們攜手倦侶遊人間
我要做你的時刻的紅顏
聽晚鍾在耳邊蔓延
斜陽印入了眼簾
但思念沒有變
愛繁花枝理連
讓我們攜手倦侶遊人間
我要做你的時刻的紅顏
聽晚鍾在耳邊蔓延
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『伍』 關於荷花的歌曲有什麼寓意
歌曲：荷花盞
歌手：王思思
專輯：荷花盞
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作詞:海雷
作曲:吳品醇
點盞荷花燈入眠
誰人做伴
風鈴低唱著思念
象風中落葉
銹一雙鴛鴦錦緞
何時再見
夢太長
寂寞漂泊了多少個夜晚
星光閃曇花園月半灣
你走來撥開視線
青石巷蝶舞弄水雲間
愛是你我手中的紅線
等時空好象已經過千年
夢境從春到夏已經是冬嚴
但思念沒有變
愛繁花枝理連
讓我們攜手倦侶遊人間
我要做你的石刻的紅顏
聽晚鍾在耳邊蔓延
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歌曲：荷花頌
歌手：夢之旅合唱組合
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荷花頌
---夢之旅合唱組合---
萬里無雲好晴天
啊看那荷花在水面
千萬朵花兒數著它好
人人見了心喜歡
千萬朵花兒數著它好
人人見了心喜歡
荷花朵朵放光彩
微風輕輕迎面吹來
荷花點頭笑顏開
啊烏烏青紗頭上戴
微風輕輕迎面吹來
荷花點頭笑顏開
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萬里無雲好晴天
啊看那荷花在水面
千萬朵花兒數...
『陸』 再見,荷花塘作文
[再見,荷花塘作文]小學一年級作文：
「啊！這個冬天睡得真好呀！」睡了整整一個冬天的青蛙感到了泥土的溫暖，眼睛還沒睜開就一下子跳出大地母親的懷抱，再見,荷花塘作文。青蛙一面揉眼睛，一面伸懶腰，啊，真是舒服極了！ 「轟隆！」「轟隆！」青蛙聽到一陣「雷聲」，高興的說：「啊！打雷了！打雷了！快下雨吧！我一個冬天沒洗過澡了，快下，快下，讓我好好洗個澡！」。 可怪的是，天空碧藍碧藍，不像要下雨的樣子。這時，它看到兔子老弟匆匆跑來，還背個大包。 「喂！你好！兔子老弟，急急忙忙去哪兒呢？」 「你好呀？青蛙，我姑媽給我來信了，它在山裡為我找了個新家，叫我快點搬過去。」 「搬家？」青蛙丈二和尚摸不著頭腦：「幹嘛搬家，這兒多好呀！」 「你剛剛醒來吧？那我告訴你，不好了！這兒要建一個化工廠，就在山坡上！」 順著兔子所指的方向青蛙看到了許多「強壯的大手」，「瘦高的手臂」。 原來，剛才那「轟隆」，「轟隆」的響聲是在工地上可怕的「大手」、「手臂」發出的。 「他們建他們的，我們住我們的，幹嘛搬家呀？」青蛙還是一腦子亂亂的。 「我，我們的家已經毀了！你瞧，我們的『小天地』已經不見了蹤影，還有小草地、小樹林、小溪、小河、大山……都沒啦！」兔子傷心的哭了起來。可不是嗎，樹木被伐倒了，小河被泥土和石頭填去了一半兒…… 「？——哇——」看到自己曾經那可愛的家園被毀成了這樣，青蛙哭得眼淚像洪水一樣，止都止不住。 兔子見青蛙這樣，忙說：「別哭了，別哭了，哭也無用。大家都在搬家，你也趕快搬家吧。咱們後會有期！」兔子走了。青蛙只好背著行李沿著小路往前走。它走了很久很久。終於，來到了一個小水塘邊。 水塘的水好清，一個一個碧綠的「大托盤」——荷葉昂首挺立；蜻蜓在水上輕輕飛舞；水塘邊的草叢中時不時的傳來幾聲蛐蛐的鳴叫。 「唔——太美啦！這里太美啦！」 「嘩啦！」一聲水響，一條花鯉魚從荷葉下探出頭來，「你好，青蛙！歡迎搬到荷花塘來！」有了花鯉魚做伴，青蛙高興的在美麗的荷花塘安下了家。 不久，夏天踏著輕盈的步子快樂的奔來。荷花塘熱鬧極了，像過節一樣。荷花開了，粉紅的臉蛋樂呵呵的；花鯉魚在水裡跳躍出一朵朵水花；蜻蜓在荷花塘的上空飛翔、跳舞……青蛙好喜歡自己這美麗無比的新家喲！ …… 可是，好景不長，荷花塘那清澈見底的水開始變得渾濁起來。不再那麼美了。 一天天過去，流進荷花塘的溪水都變成了烏黑的臭水！原來，上游建的化工廠開始生產了，許多污水都排進了小溪，小溪又流進了荷花塘。 荷花塘的水開始變得又臭又臟了起來。荷葉乾枯了，荷花不再開放。水面上漂著惡心的工業白泡沫。散發出的氣味兒更是一臭千里！ 荷花塘不再美麗了，變成了一灘散發著臭氣的臭水塘。蜻蜓、蛐蛐、螢火蟲都一個個傷心的流著淚搬走了……可青蛙沒有搬走，它留下來陪它的好朋友花鯉魚。因為花鯉魚離不開水，不能搬家。花鯉魚在臟水裡生活，很快得了病。它的身上長了許多大大小小的泡，渾身又癢又痛，難受得不得了。 「青蛙，你趕快搬家吧，荷花塘不能住了，你，你快去找個……個新家吧！」花鯉魚眼淚汪汪的看著好朋友青蛙，勸它趕快搬家。 「不，我不能走！你生病了，我要和你在一起！」青蛙堅定的搖搖頭。希望花鯉魚的病能好轉。 可是，花鯉魚越來越不行了，呼吸對於它來說都十分困難。青蛙咬牙不讓眼淚落下。 一天天流逝，花鯉魚終於不行了，它微笑的看著青蛙，說：「謝謝……謝謝你……青蛙，你陪了我這么多天……謝謝……」慢慢的它開始下沉，下沉…… 「花鯉魚！我的死黨，好朋友！」青蛙再也忍不住了「哇——嗚」的一聲哭了出來。 第二天，太陽剛剛上班時，青蛙就背著行李一蹦一跳的來到了荷花塘邊，它傷心的朝荷花塘說：「再見，荷花塘！」轉身離開了這個曾經非常美麗的地方。 2004.12.24 點擊數： 2203 「啊！這個冬天睡得真好呀！」睡了整整一個冬天的青蛙感到了泥土的溫暖，眼睛還沒睜開就一下子跳出大地母親的懷抱。青蛙一面揉眼睛，一面伸懶腰，啊，真是舒服極了！ 「轟隆！」「轟隆！」青蛙聽到一陣「雷聲」，高興的說：「啊！打雷了！打雷了！快下雨吧！我一個冬天沒洗過澡了，快下，快下，讓我好好洗個澡！」。 可怪的是，天空碧藍碧藍，不像要下雨的樣子。這時，它看到兔子老弟忽忽跑來，還背個大包。 「喂！你好！兔子老弟，急急忙忙去哪兒呢？」 「你好呀？青蛙，我姑媽給我來信了，它在山裡為我找了個新家，叫我快點搬過去。」 「搬家？」青蛙丈二和尚摸不著頭腦：「幹嘛搬家，這兒多好呀！」 「你剛剛醒來吧？那我告訴你，不好了！這兒要建一個化工廠，就在山坡上！」 順著兔子所指的方向青蛙看到了許多「強壯的大手」，「瘦高的手臂」。 原來，剛才那「轟隆」，「轟隆」的響聲是在工地上可怕的「大手」、「手臂」發出的。 「他們建他們的，我們住我們的，幹嘛搬家呀？」青蛙還是一腦子亂亂的。 「我，我們的家已經毀了！你瞧，我們的『小天地』已經不見了蹤影，還有小草地、小樹林、小溪、小河、大山……都沒啦！」兔子傷心的哭了起來。可不是嗎，樹木被伐倒了，小河被泥土和石頭添去了一半兒…… 「？——哇——」看到自己曾經那可愛的家園被毀成了這樣，青蛙哭得像洪水一樣，止都止不住。 兔子見青蛙這樣忙說：「別哭了，別哭了，哭也無用。大家都在搬家，你也趕快搬家吧。咱們後會有期！」兔子走了。青蛙只好背著行李沿著小路往前走。它走了很久很久。終於，來到了一個小水塘邊。 水塘的水好清，一個一個碧綠的「大托盤」——荷葉昂首挺立；蜻蜓在水上輕輕飛舞；水塘邊的草叢中時不時的傳來幾聲蛐蛐的鳴叫。 「唔——太美啦！這里太美啦！」 「嘩啦！」一聲水響，一條花鯉魚從荷葉下探出頭來，「你好，青蛙！歡迎搬到荷花塘來！」有了花鯉魚做伴，青蛙高興的在美麗的荷花塘安下了家。 不久，夏天踏著輕盈的步子快樂的奔來。荷花塘熱鬧極了，臭千里！ 荷花塘不再美麗了，變成了一灘散發著臭氣的臭水塘。蜻蜓、蛐蛐、螢火蟲都一個個傷心的流著淚搬走了……可青蛙沒有搬走，它留下來陪它的好朋友花鯉魚。因為花鯉魚離不開水，不能搬家。花鯉魚在臟水裡生活，很快得了病。它的身上長了許多大大小小的泡，渾身又癢又痛，難受得不得了。 「青蛙，你趕快搬家吧，荷花塘不能住了，你，你快去找個……個新家吧！」花鯉魚眼淚汪汪的看著好朋友青蛙，勸它趕快搬家。 「不，我不能走！你生病了，我要和你在一起！」青蛙堅定的搖搖頭。希望花鯉魚的病能好轉。 可是，花鯉魚越來越不行了，呼吸對於它來說都十分困難，小學一年級作文《再見,荷花塘作文》。青蛙咬牙不讓眼淚落下。像過節一樣。荷花開了，粉紅的臉蛋樂呵呵的；花鯉魚在水裡跳躍出一朵朵水花；蜻蜓在荷花塘的上空飛翔、跳舞……青蛙好喜歡自己這美麗無比的新家喲！ …… 可是，好景不長，荷花塘那清澈見底的水開始變得渾濁起來。不再那麼美了。 一天天過去，流進荷花塘的溪水都變成了烏黑的臭水！原來，上游建的化工廠開始生產了，許多污水都排進了小溪，小溪又流進了荷花塘。 荷花塘的水開始變得又臭又臟了起來。荷葉乾枯了，荷花不再開放。水面上漂著惡心的工業白泡沫。散發出的氣味兒更是一 一天天流逝，花鯉魚終於不行了，它微笑的看著青蛙，說：「謝謝……謝謝你……青蛙，你陪了我這么多天……謝謝……」慢慢的它開始下沉，下沉…… 「花鯉魚！我的死黨，好朋友！」青蛙再也忍不住了「哇——嗚」的一聲哭了出來。 第二天，太陽剛剛上班時，青蛙就背著行李一蹦一跳的來到了荷花塘邊，它傷心的朝荷花塘說：「再見，荷花塘！」轉身離開了這個曾經非常美麗的地方。 2004.12.24 (原稿)----2005-3-19 10:03:28 評論： 感情真摯，語言生動，故事動人，好文章！ ★★★★★ shirley（家長） 2005-3-20 編輯刪除 寫的好！ ★★★★★ 大朋友（家長） 2005-3-25 編輯刪除 用青蛙搬家引出自然環境被破壞的不良現象，表明了小作者熱愛自然、保護環境的美好心願。 好文章！讓讀者感同身受！ ★★★★★ 讀者（教師） 2005-3-27 編輯刪除 真切感人！ ★★★★★ 愛心老師（教師） 2005-3-29 編輯刪除 對小動物們的擬人化描寫和荷塘美景被毀前後的對比描述增強了文章的感染力。 再一次展讀這篇文章，再一次被發自於你小小心靈的良好願望所感動！ ★★★★★ 讀者（教師） 2005-3-28 編輯刪除 流暢，生動，引人深思。 ★★★★★ 園丁（教師） 2005-3-29 編輯刪除 結尾點題的寫作方法運用得很好。希望你繼續努力！ ★★★★★ 愛心老師（教師） 2005-3-29 編輯刪除 文章生動、活潑，非常貼切現實，啟迪人們的環保意識，很值得一看。 ★★★★★ 書迷（家長） 2005-3-30 編輯刪除 你的故事可寫得多好呀!很感人,在深動點,可能我都要流眼淚了. 劉子琳(學生)（過客） 2005-5-7 編輯刪除 ★★★★★★★★★★ 杜炎（學生） 2005-5-21 編輯刪除 真情實感，再看仍然被深深打動。 ★★★★★ shirley（家長） 2005-5-22 編輯刪除 好文章！ ★★★★★ shirley（家長） 2005-5-26 編輯刪除 通篇文章沒有「環保」二字，然而小動物們的遭遇卻實實在在地說明了環保的重要。 又一次讀這篇文章，其中精彩詞語用得既好又多又貼切，真是一篇好文章 ！！ ★★★★★ 書迷（家長） 2005-5-27 編輯刪除 好感人，我要哭了。語言也很流暢。★★★★★★★★★ 肖璐（學生） 2005-6-11 編輯刪除 再見，荷花塘！ 鄧晅（學生） 2005-6-12 編輯刪除 寫出了動物們內心的感情，更好的反映了現在工廠對環境的污染。 保護環境的主題鮮明，擬人化的動物情感描寫逼真、感人。好！ ★★★★★ 大朋友（家長） 2005-6-13 編輯刪除 不錯!!!! 莫否（過客） 2005-7-2 編輯刪除 加強環保意識 家長（過客） 2005-8-27 編輯刪除 文章非常生動、活潑，擬人手法動用得非常恰當，想像力相當豐富，反映了作者強烈的環保意識，是值得一讀的好文章。 故事生動、情節合理。好文章！ ★★★★★ 書迷（家長） 2005-11-27 編輯刪除 描寫小動物的心理活動很精彩，好！ ★★★★★ 書迷（家長） 2005-11-27 編輯刪除 劉珂亮 劉珂亮（學生） 2006-1-6 編輯刪除 文章突出了加強環保的意識。文章採用了擬人的手法，寫得更加生動、有趣！ 很好！ 鄺林睿（學生） 2006-3-1 編輯刪除 你真棒！ 汪子人（學生） 2006-3-2 編輯刪除 你寫的真棒！ 用了擬人的手法，有人類的表情，我要向你請 教！。五星 不錯 周玥（學生） 2006-3-14 編輯刪除 小作者用童話的形式把環境污染的狀況表現得淋漓盡致,很不錯!並且,喊出了環保的渴望!再接再厲! 評改 ★★★ 劉佳媛1（教師） 2006-3-30 編輯刪除 寫的不錯啊！用許多動物來反映當今社會的污染情況，讓人深思，：） 很好 ★★★★★ 杜竹清（教師） 2006-4-4 編輯刪除 文章用童話的方法寫出了大家應該保護環境, 保護我們這個美麗的家.不要污染環境. 文章寫得淋漓盡暢很好. 再見，荷花塘！ 唐武禕（學生） 2006-4-5 編輯刪除 不錯，繼續加油！★★★★★ 再見，荷花塘！[ 莫瑜夫（學生） 2006-4-9 編輯刪除 文章生動、活潑，非常貼切現實，啟迪人們的環保意識，很值得一看。好感人 再見,荷花塘作文800字小學生作文頻道。
『柒』 秋天的荷花枯萎的詞句
秋天的荷花枯萎的詞：凋謝、凋零、枯槁、枯萎、消涸、眢谷、頑燥、委謝、萎謝、萎枯、萎縮、衰枯、
秋天的荷花枯萎的句子：
再看那湖水裡的秋日殘荷，繁花業已逝去，只空留下那一池寧靜的水，依然波瀾不驚地一動也不動著。那一坨坨荷花莖葉，就這樣散落在秋風中。看著看著，突然一股頹敗的味道湧上了心頭，淡淡的，難以言表的漸漸散開來。緊接著，一股淡淡的蕭殺之氣也開始由遠而近地擁來，那數九寒冬萬物蕭瑟的景況彷彿也已離此不遠了。
秋天的荷花池，不像夏天那樣繁盛，也不像冬天那樣肅殺。只見它於一片綠中現出一點點頹敗，於一陣涼意之中又現出一片片綠來。盡管有些枝葉已經開始落敗、枯萎下來，但是大部分卻還是在頑強地堅守著綠，乍一望去依然可人至極，只是少了那種欣欣向榮的味道，也不能再給人一種生命力旺盛的感覺。
也許就在一兩個月前，這里還是繁花盛開，萬紫千紅的儀人世界。可如今，時光的風把它們通通都吹向了遠方，只空留下這一堵堵綠意尤存的蓮莖，輕輕地搖曳在秋風中。再過上一兩個月，就是這些也要通通消逝而去。到那個時候，不再見有綠，只剩下一片枯枝敗葉漂浮在湖上邊，任那如刀般的寒風扯來扯去。
你看你看，那萬片頹敗之中的一點紅是什麼?原來在湖裡面的荷葉群中，依然有幾朵粉紅色的荷花正在星星點點的盛開著。盡管絕大多數荷花早已落去，但是依然有著這么幾朵不甘寂莫的荷花，頑強地迎著秋風盛開著。秋天看到荷花，難免讓人感到有點驚奇，有點令人難忘。這是一種完全不同於夏天的荷花，夏天的荷花是一種奪人的艷，而秋天的荷花則是一種憂人的奇。
『捌』 描寫荷花的句子
又到艷陽高照的六月，高考結束的學生們向天空拋起書包，帶著笑和高中生活說再見。即將各奔前程的大四學生戴上了學士帽，含著眼淚和大學校園說再見。笑中有淚的離別，我們在歌聲中回味那段「青蔥」歲月。
荷花池旁一道小小而瀟灑的瀑布傾瀉而下，打在岩石上，濺起一朵朵水花，那水花多麼像小小的白梅，在微風吹拂中，紛紛落下，最後消失在堅硬的岩石與小池的中央，漾起一圈圈的漣漪。
當烈日懸掛在高空的時候，小荷的臉頰紅彤彤的，它享受著仰光的沐浴，也在更加努力地綻放，因為它渴望著有一天，也能成為為路人獻上一片綠蔭的小樹。
『玖』 奈何橋下的蓮花是什麼意思
相傳過了鬼門關便上一條路叫黃泉路，路上盛開著只見花,不見葉的彼岸花。花葉生生兩不見,相念相惜永相失,路盡頭有一條河叫忘川河，河上有一座橋叫奈何橋。走過奈何橋有一個土台叫望鄉台。望鄉台邊有個亭子叫孟婆亭，有個叫孟婆的女人守候在那裡，給每個經過的路人遞上一碗孟婆湯。忘川河邊有一塊石頭叫三生石。喝下孟婆湯讓人忘了一切。三生石記載著前世今生來世。走過奈何橋，在望鄉台上看最後一眼人間，喝杯忘川水煮今生。。。
傳說人死先到鬼門關，出了鬼門關，途經黃泉路，來到忘川河邊，便是奈何橋。橋分三層，上層紅，中層玄黃，最下層乃黑色。愈下層愈加凶險無比，裡面盡是不得投胎的孤魂野鬼。生時行善事的走上層，善惡兼半的人走中層，行惡的人就走下層 。。。
奈何橋上有孟婆，要過奈何橋，就要喝孟婆湯，不喝孟婆湯，就過不得奈何橋，過不得奈何橋，就不得投生轉世。凡是喝過孟婆湯的人就會忘卻今生今世所有的牽絆，了無牽掛地進入輪回道開始了下一世的輪回。
孟婆湯又稱忘情水或忘憂散，一喝便忘前世今生。一生愛恨情仇，一世浮沉得失，都隨這碗孟婆湯遺忘得乾乾凈凈。今生牽掛之人，今生痛恨之人，來生都形同陌路，相見不識。陽間的每個人在這里都有自己的一隻碗，碗里的孟婆湯，其實就是活著的人一生所流的淚。
每個人活著的時候，都會落淚：因喜，因悲，因痛，因恨，因愁，因愛。孟婆將他們一滴一滴的淚收集起來，煎熬成湯，在他們離開人間，走上奈何橋頭的時候，讓他們喝下去，忘卻活著時的愛恨情愁，乾乾凈凈，重新進入六道，或為仙，或為人，或為畜。
不是每個人都會心甘情願地喝下孟婆湯。因為這一生，總會有愛過的人不想忘卻。孟婆會告訴他：你為她一生所流的淚都熬成了這碗湯，喝下它，就是喝下了你對她的愛。來的人眼中最後的一抹記憶便是他今生摯愛的人，喝下湯，眼裡的人影慢慢淡去，眸子如初生嬰兒般清徹。
為了來生再見今生最愛，你可以不喝孟婆湯，那便須跳入忘川河，等上千年才能投胎。千年之中，你或許會看到橋上走過今生最愛的人，但是言語不能相通，你看得見她，她看不見你。千年之中，你看見她走過一遍又一遍奈何橋，喝過一碗又一碗孟婆湯，你盼她不喝孟婆湯，又怕她受不得忘川河中千年煎熬之苦。
千年之後若心念不滅，還能記得前生事，便可重入人間，去尋前生最愛的人。
奈何橋邊有塊青石叫三生石，三生石記載著每個人的前世今生，石身上的字鮮紅如血，最上面刻著四個大字「早登彼岸」。。。
今生已知前生事
三生石上留姓氏
不知來生她是誰
飲湯便忘三生事。