荷花試卷

Ⅰ 黃蓮花出過什麼試卷

黃連始載於《神農本草經》，列為上品。《名醫別錄》 記載："黃連生巫陽川穀及蜀群太山之陽，二月、八月采根"。蘇恭曰： "蜀道者粗大，味極濃苦，療渴為最。江東者節如連珠，療痢大善"。李時珍曰："今雖吳、蜀皆有，惟以雅洲、眉洲者為良。葯物之興廢不同如此。大抵有二種： 一種根粗無毛有珠，如鷹雞爪形而堅實，色深黃； 一種無珠多毛而中虛，黃色稍淡。各有所宜"。由產地、葯物形性來看，李時珍所說的前一種即今之"味連",原植物為黃連； 後一種即今之"雅連",原植物為三角葉黃連，而蘇恭所說產江東節如連珠者即今華東一帶所產的"土黃連",原植物為短萼黃連。從以上歷史記載足以說明黃連是中國最常用的名貴中葯材，其須根、葉、花、葉柄均可入葯，黃連又名黃連須、剪口連、千子連、黃連葉，具有瀉火解毒、消勢燥濕的功效。用於熱盛心煩、濕熱痞滿、目赤腫毒、口舌生瘡等症。黃蓮花是一種多年生草本植物，黃蓮花茶是採集黃蓮花精製而成的一種具有保健養生功效的飲品，現代醫葯研究證明黃連所含黃連素，小檗鹼具有有抑菌及抗病毒、抗原蟲作用，並能促進胰島B細胞的再生、降低血壓，擴張冠狀動脈等多方面作用。據葯物分析，黃連葉、葉柄、花冠均含有與根狀莖相同的化學成份，都具有同樣的功效。

Ⅱ 四年級沖刺100分期末闖關測試卷第六題用烈日雷雨台風西瓜青蛙蟬螢火蟲荷花這些詞寫一篇作文

有人說過，人生就是一場戲，我們都是戲中的一個過客，在這短暫的舞台上扮演著自己的角色，可能有時候會身不由己，但只要我們做到最真實的那個
角色，就會發現，人生雖然帶著臉譜，但絕對是最美麗的一個！人生道路上的得到不是目的，而是過程。雖然苦，雖然絕不會想再來一次，但在回憶中是甜美的信心
之旅，彷如人生。
如果你不能成為山頂上的勁松，那就當一棵山谷里的小樹吧。——但要當一棵溪邊最好的小樹。
如果你不能成為一棵大樹，那就當一叢灌木，如果你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地。
如果你不能是一隻香樟，那就當一尾小鱸魚——但要當湖裡最活潑的小鱸魚。
如果你不能成為大道，那就當一條小路：如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。
我們不能全是船長，必須有人來當水手。生活中有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。
認識自己，扮演自己，實踐自己，即是天堂：不認識自己，想扮演別人，即是地獄。無知會痛苦地走一輩子冤枉路，自知，是人生的第一步！人生的目的就是盡情的做自己。做自己願意做的事，這雖然可能有一定的困難，但並不代表著做不到。我們應該樹立起這樣的觀念：一輩子只做有意義的事，只做自己願意做的事。
其實，人生就是一場戲。只要認真、用心、真情、無愧，就不必計較角色的分量與表現了。你認真做了應該做的，你能用心對待他人，你無愧天地良心，這就非常足夠了。可以說這樣你就是個稱職的人生舞台劇演員了。
不要勉強自己，不要給自己壓力，按照良心的劇本，演一場人生舞台的戲。

Ⅲ 蓮花出淤泥而不染的秘密試卷答案

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣！

Ⅳ 小學四年級語文試卷荷花之謎的體裁是什麼用了那些說明方法

說明文。舉例子，列數字，打比方。

Ⅳ 考試試卷

學六年級語文期末測試題（A）
學校： 年 班 姓名：
綜合點數
卷面總點數 總正確點數 等級
150
一、拼音（12分）
1、加點字完全正確的一項是（ ）（4分）
A、 裊裊（niǎo） 磨練（mó） 掠過（luè） 倔強（juè）
B、 憨直（hān） 顫動（zhàn） 似的（shì）喧鬧（xuān）
C、 澎湃（bài） 勉強（qiǎng） 填飽（tiān）仍然（réng）
D、 宮殿（diàn） 喃喃（nán） 悔改（huǔ）絮絮（xù）
2、給加點的字選擇正確的讀音用「√」畫出來。（8分）
捕捉 （pǔ bǔ）荊州（jìng jīng）咀嚼（jiáo jué 勉強（qiǎng qiáng）
內疚（jiù jiū）野雉（zhì zì）脊背（jí jǐ） 潛伏（qiǎn qián）
二、字、詞（32分）
1、解釋加點詞語（12分）
歇見（ ）東施效顰（ ）好士細腰（ ）
學弈（ ）故人知君（ ）擎妻子 （ ）
2、比一比，在組成詞語。（12分）
捂（ ） 脆（ ） 辨（ ） 俏（ ）
悟（ ） 詭（ ） 辯（ ） 峭（ ）
梧（ ） 跪（ ） 瓣（ ） 悄（ ）
3、把下面詞語補充完整（8分）
低（ ）淺唱 傾訴（ ）腸 難以（ ）信 揮（ ）自如
驚（ ）動（ ） （ ）耳（ ）聾 （ ）牙 （ ）爪
全（ ）（ ）注
三、句子。（26分）
1、 選詞填空。（4分）
如果……就…… 不但……而且…… 不管……總……
①桑娜（ ）關心自己的丈夫和孩子，（ ）對西蒙一家的悲慘遭遇十分同情。
2、 把下面句子中有毛病的地方修改過來。（8分）
① 戰士們擊落了敵人的三架飛機和四輛坦克。

② 參加比賽的同學基本上都到齊了。

③ 我的家鄉是齊齊哈爾市人。

④ 我國有世界沒有的萬里長城。

3、縮寫句子。（4分）
① 魁梧，黝黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破的漁網。
4、擴寫句子。（2分）
玫瑰花紅啊！
5、把陳述句改成反問句。（2分）
四周黑洞洞的，很容易碰壁。

6、把陳述句改成「把」字句和「被」字句。（4分）
桑娜收養了西蒙的孩子。

7、改成比喻句。（2分）
天上的雲形態各異，什麼樣子的都有。

四、常識填空。（32分）
(1)、魯迅，原名 ，是偉大的 、 、 ，現代文學的奠基人，著有 、 、 。
(2)、列夫•托爾斯泰， 國偉大的 。代表作品有 、
、 。
(3)、《墨梅圖題詩》的作者是 ， 朝的詩人，詩中哪句交待了梅花生長的位置： ；哪句說明了作者對民情的體察入微： 。
(4)、《墨梅圖題詩》中，表現鄭板橋卧聽風雨中竹聲，聯想百姓疾苦的句子是： 。
3、 按原文填空：(10分)
(1) 些小吾曹州縣吏，_____________。
(2) ______________，不教胡馬渡陰山。
(3) 羹飯一時熟 ,_________________。
(4) 羌笛何須怨楊柳,______________。
(5) ______________，浪淘風簸自天涯。
4、 將下列名著和相關人物連線。(4分)
《水滸傳》 趙 雲
《西遊記》 賈寶玉
《三國演義》 武 松
《紅樓夢》 鐵扇公主
五、閱讀回答。（24分）
（一）
弈秋，通國之善者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，唯弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？由：非然也。
1、解釋：（2分） 援： 然：
2、翻譯句子：（4分）
唯弈秋之為聽______________。雖與之俱學，弗若之矣____________。
3、學了本文，你認為成功的必要條件有哪些。（2分）________________
___________________________________________________________
（二）
然而，無論怎樣鬧，決不能超越那道荷葉形成的綠色邊緣線。錢那邊水深，還有些雜草，小朋友都怕，可我卻到過那裡。
剛學會幾下「狗剛」時，我覺得有了水中自衛的本事，就滿不在乎沖破了那道綠線，到了荷花從中。該城裡的人向鄉下人炫耀了，我想站立起來，再向小朋友驕傲地喊上一聲：「你們看！」
可是這壯舉剛開頭，水便一下子沒了我的頭頂。頓時，一種不可名狀的恐懼感緊緊地攫住了我。
我掙扎出水面，凄厲地嚎起來：「救命啊……」
「咕嚕」，一口水進了肚。
我暈頭轉向地一個勁往上挺，每次冒頭只能喊：「救……」，便「咕嚕」，喝一口水。
我雙腳夠不著底，身子像鉛塊般往下墜，只覺得眼前金花亂冒，耳朵里嗡嗡作響，腦袋脹得幾乎要炸，水還一個勁往嘴裡涌。突然，我覺得有人抓住了我的手腕，接著一股力把我拉出來。原來，小夥伴們在水中排成一隊，手拉手鐵鏈般將我拖到岸上。
我嚇得哇哇大哭，一個勁吐水。他們卻圍著我哈哈大笑，這下，他們可逮著機會嘲笑我傲氣十足的城市小少爺了。
然而，那笑聲是多麼憨直純朴啊！我一直留戀年啊笑聲。
如今，我的孩子已經上學了，往事也忘了許多，可是，那荷塘卻同天上的月牙兒一樣，時時浮現在我的眼前。
我懷念那荷塘，在那裡我認識了自然和諧的美和人類純朴的愛。
1、 給加點的字選擇正確的讀音：
炫耀（xuàn xuán） 攫住（jué jié） 喧鬧（xuān xuàn）
2、 文中「我」溺水時，從夥伴們在水中排成一隊，手拉手鐵鏈般將我拖到岸上，表現了小夥伴們什麼樣的性格特徵？（3分）

3、 多年後，「那荷塘卻同天上的月牙兒一樣」時時浮現在作者眼前的原因是什麼？（3分）

4、 概括這段文字的主要內容。（4分）

5、 鄉下孩子們具有怎樣的性格？為什麼他們嘲笑「我」，「我」還懷念他們？（3分）

六、記述以往的故事，將自己最難忘的故事寫下來，努力回憶那些曾經感動自己的細節。題目：往事。（500字以上）（24分

Ⅵ 臨江仙 元好問 荷葉荷花開頭的 試題賞析

原詞：
金代詞人元好問有《臨江仙—憶大明湖》：「荷葉荷花何處好，大明湖上新秋。紅妝翠蓋木蘭舟。江山如畫里，人物更風流。 千里故人千里月，三年辜負歡游。一尊白酒寄離愁。殷勤橋下水，幾日到東州」。
詞名又名《臨江仙 李輔之在齊州》由詞題可知。這首詞記載的是作者與李輔之兩次暢游大明湖。據遺山《濟南行記》記載，乙未年秋約七月，「以故人李君鋪之之故」而至濟南。第二年丙申（1236）三、四月間，又與李輔之在濟南歡聚。金濟南府即宋齊州（今山東濟南），據《金史。地理志》記錄，濟源縣在金河東南路孟州，今屬河南。那麼，李輔之又是何許人？李輔之名天翼，固安（今河北）人，曾任濟南漕司從書。
這是一首寫景寄情之作。上片寫景，下片抒情。既表達了與友人團聚的歡樂，又寫出與之天各一方的離別的愁悵。詞的上片盡寫初秋的大明湖。正值「秋荷方盛，紅綠如綉，令人渺然有吳兒州渚之想」。「荷葉荷花」一綠一紅，以鮮明的色調突出新秋大明湖的美景，而「紅妝」、「翠蓋」則呼應開篇的「荷花」、「荷葉」。不禁讓人聯想起李清照的「綠肥紅瘦。」作者反復提及景緻之美，可見對上次游湖仍記憶猶新。
在紅綠掩映之間。湖上泛舟之人，真是十分愜意。盡寫美景是為了烘託人物。詞中的風流人物是指作者本人與友人李輔之。統看上片，可見作者沉浸在對昔日的美好回憶之中。如畫的江山，風流的人物，字里行間洋溢著作者的欣喜歡暢。
詞的下片，在表達效果上與上片迥然不同。下片與上片所寫不同時、不同地。道出了與友人分別三年的思念。「千里故人千里月」寫兩人的分離。本詞的寫作時間大約在戊戌年，此時正值元遺山准備攜家由濟源回太原，與濟南相隔甚遠，故曰：「千里」，「三年」寫出與友人分離的確切時間。古代文人墨客常借酒消愁，作者也無一例外。「一尊白酒寄離愁」，來表達對輔之的離愁別念。而僅以此舉還不夠。作者又借流水寄言，寄淚。給讀者以深刻的印象，達到思想的共鳴，李白有「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」，蘇軾《江城子。別徐州》中「欲寄相思千點淚，流不到，楚江東」。而全詞以情作結，感情流露自然，純真。
全詞筆調清新，以寫景入手，導入感情的抒發，以景寫人，因景抒懷。一揚一抑，情感變化起伏迭宕，其景其情，均秉筆直書，無一假借。而結尾把二人的深厚友情推到了極點。內容與形式統一，可謂「得其所哉」。