荷花村南面

⑴ 051252707898是哪家公司的電話

該號碼信息如下：

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該號段電話分布地址：

海虞南路

阜湖路

元和路

甸橋

寶岩

紅旗橋北路

西門大街

方塔街

鎖瀾南路

縣南街

花園浜路

環城東路

環城南路

北門大街

李閘路

南門大街

南頭巷

青墩塘路

書院街

環城北路

西倉前上塘

元和村

西門大街城中商苑

西南河

嵩山路

元和橋堍

元和橋元旦金都公司內

元和小區

珠江路

珠涇村

新建路

新顏路

學前街

顏北三區

顏港

顏港街

顏港四區

顏南新村

榆樹坊

虞山南路

三元堂

十字西路

槐柳巷

塔後街

泰安街

天凝寺巷

南新街

平橋街

青墩路

南麵店弄

大虹橋

大湖甸

道南橫街

方塔園

方塔園塔弄

楓涇路

甸橋一區

東殿巷

白雪路

海虞商場

和平街

河東街

荷花村

紅旗北路

⑵ 吳江長安汽車4s店在哪裡的

吳江地區有3個店
松陵店地址在老汽車站往北500米
省道旁的香江花園大門口。
電話:0512-63170166
平望店地址在平望汽車站往西3公里
318國道旁（南北快速通道震澤出口往西500米）。
電話：0512-63466288
盛澤店地址在盛澤汽車站往西1公里公路的南面
荷花村4組。
電話：0512-63099270
吳江長安汽車恆誠4S店，吳江地區唯一授權經銷商，主要銷售維修長安麵包車，金牛星，S460，4500，長安之星，單排，雙排，廂貨。

⑶ 煙雨江湖荷花村南邊放水雷一直等他們出現嗎

煙雨江湖荷花從南邊放水，能一直等他們出現了，你說的放水雷，等他們出現是什麼意思？不明白

⑷ 農村家院荷花池風水

關於河流、水塘、水池、水井、水坑、魚池、道路的問題：水聚旺鄉，財結水聚，屋前有塘，不怕五王。有河流、水塘、水池、水坑的地段，歷史以來是人興財旺的地方，這些地方相對視野要開闊，空氣要流通，適應生產發展，具備相對富有的物質來源，適合人類生存生活，安居樂業。這是有利、有用、好處、優點的一面。有河流、水塘、水井，小孩必須第一要注意安全，「房前屋後塘連塘，定死少年郎」，這是有水地段不利的負面。這里關於旺財的說法是相對不定虛詞，但關於安全的說法是實質性的實詞，是直接要面對的問題。風水還把道路列入水、列入財的范疇，在風水的實際運用和操作中，道路和水、財的含義等同。現代化的道路，給人類帶來的方便和利益是有目共睹的事情，是世人皆知的事情，但在交通便利的情況下，交通事故也是常有發生、累見不鮮的事情。易經的分析是：任何事情，有利必有害，利害必相存。易經要告訴人們的是：人類要學會全面分析問題，正確趨利避害是正大道理。
如：有人問及，我是做陶的，想在鋪子裡面弄一個水池假山，方向是門西背東，寬3.6米，長7米。好多人說這樣做風水不好，糾結吖，求解？——回答是：水池假山，對制陶作用和意義不大，最好不做水池假山。如果真是心癢癢地心想非做不可，注意安全至關重要。
又如：戉山辰兼乾巽的陽宅在什麼方位建水池最好?——回答是：飲用水池，建於來水、用水、排水方便的位置。娛樂性水池最好不要，水池的核心風水問題是安全問題，注意安全、安全措施得力是正理。
又如：農村屋門口有魚池合風水嗎？——回答是：要特別注意安全。無用、沒有特別經濟利益和目的，觀賞性為主的魚池最好不要。吉祥的希望不大，凶惡事件不可預計存在。
又如：客廳做魚池。我家客廳60來個平方，樓梯底下做了個魚池，不知好不好？急！希望有大師幫忙回答，謝謝 ！——回答是：房屋是為居住而修建。養魚，自然環境下更適合。如果沒有特別的經濟營利含義，家中養魚為：目的不明，用事不清。類似於葉公好龍。
又如：家裡挖漁坑已成，有人說不祥。有解法嗎？必須回填嗎？——回答是：這是一個安全常識問題，不存在其它解法的事。房前屋後有塘，安全危害不是個例，如果僅僅是為了休閑觀賞和所謂美化環境，可以不要水塘，如果是為了特定的經濟、商業目的，安全措施要有保證。
房屋坐北朝南，大門朝東，東邊有路，南邊有路，西邊是河，風水如何？——-風水歷來是將道路和水道作財看，事實是：交通發達，水路暢通的地段，明顯富有。你的描述兩面有路，一面有河流，應是財源滾滾之地。
門前有井的風水？——注意安全和安全措施要有力兩件事要做好是正理。
方形池塘有沒有風水禁忌？——回答是：靠近房屋的池塘風水禁忌就是安全問題，注意安全，安全防範措施有保證是正理。
農村院子大門有口井填了還影響風氺嗎？——回答是：深井的問題，主要是安全問題，填埋後，消除了安全隱患，就不會影響風水了。
我想在家建一個魚缸 。我家是一樓 ，正好是樓房最邊上的房子 ，屋子外邊就是小區綠地， 等於是樓的地基處。雖然是一樓， 但是有地下室 ，我算了算魚缸的重量 ，大概在3噸左右 ，可以建造嗎 ？我之前咨詢了許多人 ，他們說一樓的樓板是加厚的 ，鋼筋也是加粗的 ，不知道可以不可以？——回答是：主要是安全問題。如果沒有特別的商業經營目的，僅僅是為了興趣、心賞、取樂，不認為建造大魚缸就非常適宜。如果特別興趣觀賞魚類，建議弄一個小缸、小罐放一兩條小魚看一看就可以了。有商業經營目的，另當別論，安全防範措施要有保證。
房子門外3米處有一條馬路順著房門過去,風水好不好？——風水歷來將水和路作為財論或作為財看，你這么問，只能簡單回答：開門見財或者說門前有財。
我家大門前魚塘要修圍牆擋住嗎？——回答是：魚塘問題，重中之重，核心的核心，是安全因素問題，最重要的事情，是要防止小孩跌入或自動入內發生意外。修圍牆是一種安全防範措施。但不是簡單地修一道牆，擋一擋魚塘和大門的視線，如果是這種想法，根本就沒必要修牆，即浪費資財，又阻擋視線，有可能還妨礙出入活動，為得不償失。
餐廳大堂的後面有個大魚池會影響風水嗎？——回答是：魚池的問題，主要是安全問題，勿必安全措施要得法和有力，不能掉以輕心。
前寬有弧形,後窄成方的水塘風水好不好？——水塘問題，能成正規型藏當然更好。但基本的核心實質問題還是安全問題，防人掉入遇險是重中之重的大事。
工廠南北都是魚塘這樣的風水應該很好？——回答是：魚塘，有水，風水歷來將水論為財，南北有塘，也就是南北旺財。
三角扇形魚池風水怎麼樣？——回答是：只要是魚池，不管何形狀，有一個共同點是要陳水，只要陳水，就有一個安全問題要認真考慮，設想要全面，措施要有保證。
房屋後面有條河，怎麼解，風水？——回答是：風水歷來將水作財論，只要是財，在什麼位置都是財，所以，屋後有財。

⑸ 一年級閱讀題誰最聰明

小學一年級語文短文閱讀練習精選

我的家鄉
我的家鄉在荷花村（cūn）。荷花村是個美麗的地方。
池(chí)塘(táng) 里，荷花紅紅的。小路旁，嫩(nèn)草綠綠的。瓜地里，西瓜圓圓的。山坡下，泉水清清的。
我的家鄉真可愛！
（1）、短文共有_____小節，第二節有_____句話。
（2）、讀短文，再填空。
荷花村是個美麗的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。

彩 虹

雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙說：「彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風景。」海燕說：「彩虹是大發卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了。」蝴蝶說：「彩虹是大花環，圍繞著飛舞，心裡無比快活。」

1，短文有（ ）小節，第2小節有（ ）句話。
2，文中有（ ）個人說話，請在文中圈出它們。
3，根據短文內容，填一填。
（1）大花環 （2）大發卡 （3）七彩橋
青蛙說彩虹是（ ），海燕說彩虹是（ ），蝴蝶說彩虹是（ ）。
有趣的天空
小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。
藍藍的天空，飄著幾朵白雲。一朵像金魚，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：「朋友們，快來和我一起跳舞，好嗎？」
（1）這篇短文有（ ）小節，在文中標上小節號。
（2）讀一讀，圈一圈：天上的白雲像什麼？請圈出來。
（3）讀一讀，連一連：給詞語找好朋友。
一匹 白熊 一隻 金魚
一朵 白雲 一條 山羊
一頭 白馬 一個 朋友
小鉛筆
我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：「小朋友，你要好好學習呀！」
1、這篇短文( )節。
2、第二節有( )句話。
3、用「_____________ 」劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
4、這篇短文主要寫了：(用「√」)
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………( )
②水要小朋友好好學習。…………………………( )
③這支鉛筆很美麗。………………………………( )
春 雨
春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題： 春雨到底是什麼顏色？ 小白鴿說：「春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！」 小燕子說：「不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了」 麻雀說：「不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了」1、給短文標上小節號。 2、在括弧里填上合適的詞： （ ）的小草（ ）的桃花 （ ）的柳樹（ ）的杏花 3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什麼有趣的問題？請你用「 ————」把句子劃下來。 4、按短文內容填空： 1）小白鴿認為春雨是（），小燕子認為春雨是（），麻雀認為春雨是（）。 2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？ 我說：「春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）。」5、連詞成句： ①屋檐下②小鳥③爭論④有趣的⑤在⑥一個⑦問題
小蜻蜓
清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。 小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。 它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那裡停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有（ ）節，標上小節號。 2、正確連線： 一架 野花 一棵 飛機 一朵 青草 3、在正確內容的括弧里打√ ① 小蜻蜓活動的天地在哪裡？ 小河邊（ ） 大樹下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） ② 小蜻蜓看上去像什麼？ 小蜜蜂（ ） 小飛機（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 4、為什麼小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關的語句用「＿＿＿」劃。出來
小白兔的時鍾
小白兔沒有鍾，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。
太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。1、這篇短文有（ ）小節。 第2小節有（ ）句話。2、小山羊送給小白兔什麼花？請用「____」把答案在文中劃出來。
3、根據短文內容填空：
（ ）花早晨開，（ ）花中午開，（ ）花晚上開。
好 鄰(lín) 居(jū)
每天早晨(chén)，我都能(néng)聽見花喜(xǐ) 鵲(què)的叫聲。
我醒(xǐng)來就(jiù)趴(pā)在窗(chuāng)台上，數一數大樹上落下了多少只花喜鵲：一隻、兩只、三隻……啊(ā)，一共有九隻，比昨(zuó)天又多了兩只哪(nǎ)！
我真高興，花喜鵲已(yǐ)經(jīng)把我家的大樹當成(chéng)它們的家啦(lā)！
花喜鵲幫助(bāngzhù)大樹除(chú)害蟲(hài)，每天還把我從(cóng)睡夢(shuìmèng)中叫醒(jiàoxǐng)，花喜鵲是我的好鄰居。
1、短文共有（ ）小節。第二節有（ ）句話。
2、根據文章的內容選擇。（在正確的答案後面打「√」）
「我」的好鄰居是 （誰）？
（1）大樹 （ ） （2）花喜鵲 （ ） （3）小蝴蝶 （ ）
春 姑 娘
春姑娘輕輕地飛來了。她飛過高山，來到江河，飛過森林，來到田野，把春風春雨送到人間。
1、短文共有（ ）句話。
2、拼讀拼音，從文中找到這個字，根據要求寫一寫。

fēi（ ），第一筆是（ ） 。lái（ ），共有（ ）筆，

第四筆是（ ）。bǎ （ ），共有（ ）筆，第四筆是（ ）。
小種 子

一粒小種子，
誰在泥土裡，
春風吹吹它，
春雨抱抱它，
太陽公公叫醒它，
春來啦！春來啦！
小小種子伸伸腰，
呀！變成一棵綠苗苗！
填空：（填序號）
（1）春風 （2）春風 （3）太陽 （4）泥土
一粒小種子，睡在（ ）里，（ ）抱抱它，（ ）吹吹它，（ ）叫醒它。
小貓種魚
農民把玉米種在地里，到了秋天，收了很多玉米。
農民把花生種在地里，到了秋天，收了很多花生。
小貓看見了，把小魚種在了地里，它收了很多小魚呢！
1 ，農民把（ ）、（ ）種在地里，小貓把（ ）種在了地里。
2，小貓這樣做，到了秋天，能收到小魚嗎？（ ） （1）能 （2）不能
兩只 羊
一天，一隻白羊從南面上了獨（dú）木橋，一隻黑羊從北面上了獨木橋。它們同時到橋當中，白羊說：「你退回去，讓我先過橋！」黑羊說：「你退回去，讓我先過橋！」
它們誰也不肯（kěn）讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河裡「撲通！撲通！」的響聲，它們都掉到河裡去了。

1，短文一共有（ ）小節，第一節有（ ）句話。
2，拼讀下列音節，並在文中圈出這些詞語：
（1）dú mù qiáo (2)tóngshí (3)běi miàn (4)xiǎng shěng
好消息
三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵雲，雲兒背著許多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。
正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨後的陽光下露出了笑容。
現在每一個人都知道了這個好消息—春天來了。
1、全文共有（ ）個自然段。
2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞
哭—（ ） 壞—（ ） 去—（ ） 上—（ ）
3、短文中寫了誰在傳播那個好消息？
4、你知道這個好消息是什麼嗎？寫下來。
小兔運南瓜
一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里，看見南瓜長得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來一個。這一下他可發愁了，這么大的南瓜怎麼搬得動呢？
正在這時，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說：「小白兔，！」看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉動嗎？好，有辦法啦！
小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉動著向前滾去。真是又快又省勁。
一會兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問：「你是怎麼把南瓜運回來的？」小白兔把經過告訴了媽媽，媽媽高興地誇獎小白兔，說：「你真是個善於觀察、愛動腦筋的好孩子。」

1、大南瓜圓圓的，多像 呀。
小兔子 地來到地里。
2、讀了短文，你認為小兔聰明嗎？他是怎麼把南瓜運回家的？用「 」畫出文中的答案。
3、最後一個自然段共有 句話。兔媽媽是如何誇獎小兔的？用「﹏﹏」在文中畫出來。
秋姑娘
秋姑娘來了，
多麼美麗動人。
蘋果是你的臉蛋，
葡萄是你的眼睛，
紅棗是你的嘴巴，
風鈴是你的笑聲。
你從夏天走過來，
走進我們香甜的夢。
1、你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會寫的字用拼音代替。
美麗—（ ） 香甜—（ ）
2、 仔細讀兒歌，然後填空。
（1）秋姑娘多麼美麗動人，蘋果是它的 ，葡萄是它的 ，紅棗是它的 ，風鈴是它的 。
（2）秋天還有什麼水果成熟了？寫出一兩種。

（3）一年有四季，分別是： 、 、 、 。
春媽媽的三個小姑娘
春媽媽回來了，帶來了三個淘氣的小姑娘。
雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。
雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。
風姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春天朝前長。
啊，春天回來了，春媽媽帶來了三個能乾的小姑娘。
1、春媽媽帶來了三個（ ）、（ ）的小姑娘。
2、這三個小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）。
3、給多音字注音，並組詞
干 （ ） （ ）
（ ） （ ）
4、你能根據詩歌的內容填空嗎？
春天， 、 、 、和 都醒了，樹（ ）了，草（ ）了，花朵（ ）了。
狐狸和葡萄
有一隻狐狸兩天沒有找到食物，餓極了。忽然，他看見遠處架子上掛滿了一串串葡萄，就高興地跑過去。狐狸看著又大又圓的葡萄，攙得直流口水。它站起來用爪子去摘，可怎麼也摘不到。狐狸圍著架子轉來轉去，怎麼也想不出辦法來，只好無可奈何地走了。它邊走邊安慰自己：「那葡萄是酸的，肯定不會好吃！」

1、一（ ）狐狸 一（ ）葡萄 一（ ）葉子
2、照樣子，寫詞語
一串串 一 一
又大又圓 又 又 又 又
3、狐狸為什麼說葡萄是酸的？

⑹ 一年級語文閱讀練習

大自然的郵票 春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉塗滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。 （1） 這一段話共有（）句；（2） 填空 :a、一年有（）、（）、（）、（）四個季節。b、春天的樹上，芽瓣是（）；夏天的樹上，葉片是（）；秋天的樹葉顏色有（）和（）；冬天的樹下，滿地是（）。c、大自然的郵票指 （）。

2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創造。一切創造靠勞動，勞動要用手和腦。 （一）這是一首兒歌，一共有（）句話。 （二）填空： （1）人有兩件寶是指（）和（）。做工靠（），思考靠（）。 （2）做事情要用（）又用（）。這樣才能（）。 （三）詞語搭配： （1）認真地勞動（2）一雙手指辛勤地雙手一根手錶勤勞的頭腦一隻小手聰明的思考一塊手套

夏天 初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。1、 這段話共有（）句。2、 用橫線劃出第2、3兩句句子。3、石榴花在（）開放。它的花蕊是（）的， 花朵是（）的。4、我喜歡石榴花是因為（）。5、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出
斧子老爺爺微笑著說：「孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧！」孩子說：「老爺爺，不是我的東西，我不要。」說完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說了（）句話，孩子說了（）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什麼？（3）學了本文後，我們也要做個（）的孩子

⑺ 房子坐北朝南大門口在東南，東面是胡同，南北西面都有人家！院里有一影壁牆，我想在前面修一小荷花池好嗎

東南方，辰巽已，已方就不要了，兼看八字命格喜忌，再作判斷