析河看荷花
1. 《荷花》三年級課文
三年級下冊語文課文—《荷花》
清早,我到公園去玩,一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風吹來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢……
過了一會兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢。
拓展資料
《荷花》一課,是省編義務教育五年制第六冊第六單元的第二篇課文。是一篇寫景抒情的文章。課文寫「我」在公園的荷花池邊觀賞荷花並展開想像,贊美了荷花的美麗。再現了如詩如畫的大自然美景。全文共五個自然段。
作者以觀察的程序為線索敘寫。課文內容可分為兩大部分:第一部分(1—3節),寫的是作者從看荷花的角度,對荷花進行直接記敘描寫。作者由『「聞」到「清香」,來到荷花池邊。乍看荷花,有的「初放」,有的「盛開」,有的「含苞欲放。」再細看,那亭亭玉立的荷花姿勢各不相同。接著通過假設「一大幅活的畫」,圍繞一個「活」字,展開想像,轉入對荷花動態的描繪,這是課文的第二部分(4—5節)。
作者從想像的角度,對荷花進行比喻性描寫。進一步描繪了荷花的美麗。課文作者因景入情,以情觀景,情景變融。不僅寫出了荷花的豐姿,而且寫出了荷花的神韻,佼讀者既賞心悅目,又有身臨其境的感覺。
2. 夢到一套房子旁邊有一條河,河裡有荷花和荷葉
未婚男女夢見荷花,意味著終有一天會遇到彼此相知相愛的那個人。
夢見荷花,代表爛漫與溫馨感覺。預示著夢者即將迎來自己美好爛漫的愛情。
荷花,代表爛漫與溫馨感覺。夢見荷花,預示著夢者即將迎來自己美好爛漫的愛情。
夢見荷花,象徵著愛的浪漫與溫馨,預示著做夢者將要有一段浪漫與溫馨的愛情故事。普通人夢見荷花,意味著會遇到一位真心並熱情的朋友。未婚男女夢見荷花,意味著能找到稱心如意的對象。
望採納
3. 眼前是一池子的荷花擴寫100字作文
寫作思路:從描寫荷花的生態的寫作目的、中心主旨入手,以使文章中心思回想鮮明、深刻答地表現出來,正文:
今天下午我到濱河公園觀看荷花池。荷花池裡的趣事可真多。
眼前是一池子的荷花,荷花池裡的水清清的。荷葉有的展開飄在水面上,有的像傘一樣懸在空中。青蛙在水中跳來跳去,有時跳到水面的荷葉上。蜻蜓在空中盤旋著,忽然降落在荷葉上。
小水鴨在水中游來游去,有時還將頭鑽進水中吃魚。時而還有小魚忽然躍出水面。紅紅的荷花開滿了水池,真是好看極了。
看,荷花池裡的情景是多麼有趣啊!
4. 關於荷花詩句
與荷花有關的詩句
1、《蓮》
唐·溫庭筠
綠塘搖艷接星津,軋軋蘭橈入白萍。
應為洛神波上襪,至今蓮蕊有香塵。
2、《蓮葉》
唐·鄭谷
移舟水濺差差綠,倚檻風搖柄柄香。
多謝浣沙人未折,雨中留得蓋鴛鴦。
3、《贈荷花》
唐·李商隱
世間花葉不相倫,花入金盆葉作塵。
惟有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真。
此花此葉常相映,翠減紅衰愁殺人。
4、《荷葉》
宋·歐陽修
池面風來波瀲瀲,波間露下葉田田。
誰於水面張青蓋,罩卻紅妝唱采蓮。
5、《曉出凈慈寺送林子方》
宋·楊萬里
畢竟西湖六月中,風光不與四時同;
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
6、《新荷》
宋·朱淑真
平波浮動洛妃鈿,翠色嬌圓小更鮮。
盪漾湖光三十頃,未知葉底是誰蓮?
7、《荷花》
宋·宋伯仁
綠蓋半篙新雨,紅香一點清風。
天賦本根如玉,濂溪以道心同。
8、《東湖看荷花呈願父》
宋·宋自遜
團團堤路行無極,一株一步楊柳碧。
佳人反覆看荷花,自恨鬢邊簪不得。
9、《荷花》
宋·蘇泂
荷花宮樣美人妝,荷葉臨風翠作裳。
昨夜夜涼涼似水,羨渠宛在水中央。
10、《荷花》
宋·王月浦
雨餘無事倚闌干,媚水荷花粉未乾。
十萬瓊珠天不惜,綠盤擎出與人看。
11、《荷花》
宋·白玉蟾
小橋劃水剪荷花,兩岸西風暈晚霞。
恍似瑤池初宴罷,萬妃醉臉沁鉛華。
12、《四望亭觀荷花》
宋·姚勉
面面湖光面面風,可人最是白芙蓉。
分明飛下雙雙鷺,才到花邊不見蹤。
13、《月下看白蓮》
宋·楊公遠
十里荷花帶月看,花和月色一般般。
只應舞徹霓裳曲,宮女三千下廣寒。
14、《西湖夏景》
宋·程安仁
五月湖中采蓮女,笑隔荷花共人語。
靚妝玉面映波光,細袖輕裙受風舉。
15、《湖邊》
宋·崔復初
西子湖邊水正肥,鴛鴦雙浴濕紅衣。
蜻蜓立在荷花上,受用香風不肯飛。
16、《江南》
漢·樂府
江南可采蓮,蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西。
魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
17、《青陽渡》
晉·樂府
青荷蓋綠水,芙蓉披紅鮮。
下有並根藕,上有並頭蓮。
18、《詠同心芙蓉詩》
隋·杜公瞻
灼灼荷花瑞。亭亭出水中。
一莖孤引綠。雙影共分紅。
色奪歌人臉。香亂舞衣風。
名蓮自可念。況復兩心同。
19、《秋池一株蓮》
隋·弘執恭
秋至皆空落,凌波獨吐紅。
托根方得所,未肯即從風。
20、《曲池荷》
唐·盧照鄰
浮香繞曲岸,圓影覆華池。
常恐秋風早,飄零君不知。
21、《樂府三首》
唐·孟郊
蓮子不可得,荷花生水中。
猶勝道傍柳,無事盪春風。
淥萍與荷葉,同此一水中。
風吹荷葉在,淥萍西復東。
蓮花未開時,苦心終日卷。
春水徒盪漾,荷花未開展。
22、《淥水曲》
唐·李白
淥水明秋月,南湖采白蘋。
荷花嬌欲語,愁殺盪舟人。
23、《采蓮曲》
唐·白居易
菱葉縈波荷颭風,荷花深處小船通。
逢郎欲語低頭笑,碧玉搔頭落水中。
24、《北亭》
唐·李群玉
斜雨飛絲織曉空,疏簾半卷野亭風。
荷花開盡秋光晚,零落殘紅綠沼中。
25、《采蓮曲二首》
唐·王昌齡
吳姬越艷楚王妃,爭弄蓮舟水濕衣。
來時浦口花迎入,采罷江頭月送歸。
荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。
亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。
26、《采蓮子》
唐·皇甫松
船動湖光灧灧秋,貪看年少信船流。
無端隔水拋蓮子,遙被人知半日羞。
27、《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》
唐·李商隱
竹塢無塵水檻清,相思迢遞隔重城,
秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲。
28、《暮秋獨游曲江》
唐·李商隱
荷葉生時春恨生,荷葉枯時秋恨成,
深知身在情長在,悵望江頭江水聲。
5. 池塘里的荷花和河道里的荷花有什麼區別嗎
都是荷花吧。
6. 清 何紹基 坐看倒影浸天河,風過欄桿水不波。想見夜深人散後,滿湖熒火比星多。的解釋
慈仁寺荷花池
(清)何紹基
坐看倒影浸天河,①風過欄干水不波。②
想見回夜深人散後,③滿答湖螢火比星多。④
【注釋】
①倒影浸天河:這里是天河的影子倒映在荷花池中的意思。天河:銀河。
晴天夜晚,天空呈現出一條明亮的光帶,看起來像一條銀白色的河,是由許
多恆星構成,通稱天河。
②水不波:水面上沒吹起波紋。
③想見:由推想而知道。這里含有想像得到的意思。
④螢火:指螢火蟲的亮光。螢火蟲:昆蟲名,腹部末端有發光的器官,
能發帶綠色的光。
【解析】
這是一首描寫夏季夜晚慈仁寺荷花池上景色的詩。夏天夜晚,人們坐在
荷花池邊,看到天空的銀河和池塘內荷花的影子,全都倒映在清澈的池水中,
看上去又好像荷花的倒影浸在銀河裡一般。微風吹過池邊的欄桿,池塘里的
水也沒興起波紋。可以想像,夜深人們散去以後,水面上飛來飛去的螢火蟲,
它們的螢光映入水中,可能會比星星還要多。
這首詩的主要特點是虛實兼寫,以動襯靜。前兩句寫眼前之景,後兩句
寫想像之景。實景寫靜,而想像中的虛景,卻以螢火飛動,映入水中,以動
寫靜,動與靜都給人以美的享受。這是歷代傳誦的名篇。
7. 花和尚河上賞荷花,求下聯
對句:王偵探貪珍王 【小孔子答】
出句:花和尚賞荷花 【風雨無阻】
對句:法司儀疑私法 【小孔專子答】
出句:花和尚屬賞荷花 【風雨無阻】
柳道士視倒柳 花和尚賞荷花
俏尼姑暗賣俏 對句:玉玲瓏籠靈玉
出句:花和尚賞荷花
玉玲瓏學姐腹藏靈玉。
假道士釋道假 花和尚賞荷花
上聯:樂曲師施器樂
下聯:花和尚賞荷花 上聯:米道士拾稻米
下聯:花和尚賞荷花
上聯:柳翰林臨旱柳
下聯:花和尚賞荷花 上聯:草毛寇摳茅草
下聯:花和尚賞荷花 上聯:痴道姑鼓搗吃
下聯:花和尚賞荷花 1,藏經閣各經藏
2,窮方丈賬房窮
3,草方士視芳草
葉道士食稻葉
他吃素 上聯:錦秀才裁綉錦
下聯:花和尚賞荷花 上聯:穆法師施筏木 (仄仄平平仄仄)
下聯:花和尚賞荷花 (平平仄仄平平)
穆---溫和、恭敬 上聯:種下田添夏種
下聯:花和尚賞荷花
8. 請問贊美河荷花詩有哪些
1、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
2、蓮子不可得,荷花水中色。猶勝道旁柳,無事盪春風專。
3、接天蓮葉屬無窮碧, 映日荷花別樣紅 。
4、荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。 亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。
5、江南風景秀, 最憶在碧蓮 。娥娜似仙子, 清風送香遠 。
6、池塘一夜風雨, 開起萬朵紅玉。 憐君自來高格, 愛蓮誰若敦頤。