考級課蘭花草

Ⅰ 長沙學樂器到哪裡好啊

長沙最專業樂器培訓好去處：雅歌專業吉他鋼琴培訓
古典吉他：通過左右手的靈活運動，促進左右腦的開發，使成人提高自己的形象 思維和音樂修養；使孩子更加聰明，在升學上得到優惠。60小時能夠古典獨奏樂曲：如《天空之城》《愛的羅曼斯》《水嘀》《卡農》《至愛麗斯》《西班牙鬥牛士》等
民謠吉他課程：教授和弦、裝飾音、節奏型、切音、制音、指彈、撥片以及編配和扒帶的技巧，12小時學會自彈自唱歌曲：《蘭花草》《嘀嗒》《月亮代表我的心》《隱形的翅膀》《小城故事》《童年》等
電吉他課程：應用國外先進的吉他教材系統學習電吉他solo、節奏及樂理，50小時能夠組建樂隊。
指彈吉他課程：學習指彈演奏歌曲，如中國阿濤的指彈與打板技巧，日本押尾桑的曲目等
薩克斯專業演奏班：從零起步，專業系統的學習薩克斯基礎樂理與各種吹奏技巧，輕松演奏各種流行曲與世界名曲。
葫蘆絲專業演奏班：從零起步，專業系統的學習各種吹奏技巧，豐富完美表現民曲精髓。
鋼琴考級課程：從零起步，專業系統的學習各調式音階，琶音，和弦，練習曲，考級指定曲目等，為古典音樂打下扎實基礎！
鋼琴即興伴奏課程：熟練掌握流行曲子的各種伴奏音型，為自己喜歡的歌曲伴奏自如以及熟練的鋼琴彈唱。
本教室有品牌(紅棉、星臣、YAMAHA)吉他等樂器，學員一律享受7折優惠。
名師推薦：許德輝，畢業於武漢音樂學院，湖南省吉他學會理事，香港皇家考級評委會會員，中南大學特聘吉他老師（學員為該校在讀碩士，博士生）。其原創代表作《母親》 、 《迷戀》 、 《窮知縣》等眾多作品，在武漢音樂學院匯報演出時，受院方領導與師生高度好評。多年的演出與豐富教學經驗，總結了一套科學合理的教學方法。擅長吉他，鋼琴，薩克斯，葫蘆絲演奏，多次被評為優秀教師指導獎，所帶學生曾多次參加大型比賽獲獎。
教學點1：（雨花區）雨花亭三萬英尺8棟（我家酒店）1610房
教學點2：（嶽麓區）中南大學本部大學城商業街

Ⅱ 舞蹈組合蘭花草有哪些手位那種手型

老組合蘭花草有許多種方法，那麼比如有嗯，立體型有委婉型，有軀體型等等，那麼這里對於這個舞蹈組合蘭花草啊草啊是嗯，比較吸引人的，所以人們比較喜歡

Ⅲ 蘭花草在音樂大師課里的伴奏

有的 周安信版本 高品質比賽伴奏

Ⅳ 幼兒園大班音樂教案蘭花草課後反思

新的學期又開始了,在本學期的教研活動中,我將結合新課程音樂教育論,改變傳統的音樂教育模式,統合幼兒音樂,舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽,說,唱,跳,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,快樂,精緻的藝術體驗。 一、教學目標: 1 音樂游戲。 (1)了解音樂結構、音樂內容。 (2)按規則、節拍進行音樂游戲。 (3)主動參與游戲 2 學習使用不同的速度、力度、音色變化、表現歌曲的不同的形象內容,情感和表現二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節奏,感受和表現二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節奏,感受和表現歌曲的前奏,間奏和尾奏,學習自然地與他人接唱和對唱,體驗在歌唱活動中進行交流,合作的快樂。 3 使用固定節奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏,在集體中學習保持與音樂,與他人協調一致,為歌曲或樂曲選擇合適的節奏型和音樂. 4 學習分辨音樂中比較明顯的高低 快慢 強弱 音色變化,體驗這些變化所表達的情意,體驗傾聽和歡賞活動的快樂。

Ⅳ 民謠吉他一至十級考試曲目

1-3級：以和弦與伴奏音型為主。

4-8級：為了表現彈唱者的吉他彈奏水平，除了和弦與伴奏音型之外，還須視六線譜彈奏各類分解和弦的伴奏和前奏或間奏。

9-10級是以古典吉他的伴奏形式為主的藝術歌曲，彈唱者要掌握一定的五線譜的視譜基礎和古典吉他彈奏水平。

一級：

1、雨蝶

2、月亮代表我的心

3、愛一個人好難

4、月亮河

少兒一級：

1、蘭花草

2、幸福拍手歌

二級：

1、不讓我的眼淚陪我過夜

2、順其自然

3、盛夏的果實

4、紅豆

少兒二級：

1、踏浪

2、哦，我的吉他

三級：

1、有多少愛可以重來

2、下沙

3、Feelings

4、人間

少兒三級：

1、蝸牛與黃鸝鳥

2、雪絨花

四級：

1、我願意

2、很愛很愛你

3、大約在冬季

4、橄欖樹

少兒四級：

1、我的家在日喀則

2、童年

五級：

1、昨天

2、冬雨

3、蒙娜麗莎的眼淚

4、至少還有你

少兒五級：

1、桑塔·露琪亞

2、外婆的澎湖灣

六級：

1、回憶

2、怎樣

3、你愛誰

4、你怎麼捨得我難過

少兒六級：

1、秋蟬

2、鄉間的小路

七級：

1、同桌的你

2、史坎伯博覽會

3、外面的世界

4、城裡的月光

八級：

1、鄉愁四韻

2、普通朋友

3、天堂的淚

4、MoreThanWords

九級：

1、蘇羅河流水

2、帶他回家

3、夏日最後的玫瑰

4、人去樓空

(5)考級課蘭花草擴展閱讀：

報考須知

（一）考生在授課教師的指導下，依據文化和旅遊部藝術發展中心的《民謠吉他》考級教材科學報考，切忌盲目與虛高：

1.首次報考不能超過3級，3～7級可越1級報考，8～10級逐級報考；

2.越級報考只考本級相應考試內容，無其他加試曲目，不加收其他級別費用。

（二）考生每次考試只能報考一個級別，辦理完報名手續後，恕不辦理改報或退報手續。

（三）完整、准確、清晰填寫或列印報名表和准考證，每人一張報名表和准考證。

（四）考生近期2吋免冠彩色照片3張（報名表、准考證、《社會藝術水平考級證書》各一張），照片背面寫上考生姓名、申報專業和申報級別。

（五）已獲得其他考級機構音樂考級證書的考生，可對應文化和旅遊部藝術發展中心的相同級別按要求報考，須在報名表後附上已過最高級別證書復印件以供參考。

（六）考生報名後，不能按規定時間參加考試或未通過考試的，恕不辦理退費手續。

（七）文化和旅遊部藝術發展中心對音樂考級活動有研究、攝像、錄像、出版、宣傳及處理權。

（八）考生須按准考證所示時間、地點參加考試，自覺遵守考試紀律。無准考證或准考證與考生身份不符者，均不準進入考場。

Ⅵ 小班音樂游戲蘭花草教案

基礎上學生通過自己的能力來學習演唱這首作品。 3. 在會唱《蘭花草》這首作品的基礎上引導學生學會表現這首作品的美。 教學重點 1 學唱時把握跨度較大的音程八度。2 學會用正確的演唱方式表現表現這首作品。 教學難點 音樂作品的表現 教具准備 教學准備多媒體課件 鋼琴 課 型 課 時 綜合課 1 課時 教 學 過 程 學 生 活 動 復 備 教 師 活 動 向老師問好 回答老師的問題 生回答知道或者是不知道。 生回答:好看, 生聆聽蘭花草 初次感受蘭花草的旋律。 回答老師好聽 學生帶著問題聆聽 聽完後回答老師的問題。 回答出旋律的大致特點 和樂曲有幾句構成。 生跟老師一起分析歌曲 生學習歌曲 生演唱歌曲 生點評 表現歌曲 了解關於蘭花草的知識。 一 組織教學。 師生問好 二 教學導入 大家好 很高興和大家一起來上這節音樂課。 1 師 同學們有一種很美麗的草本植物叫做蘭花草 你們知道嗎 2 師今天老師給大家帶來了蘭花草的圖片請大家看一看。 蘭花草好看嗎? 三 導出這節課的主題 《蘭花草》 師同學們你們知道嗎有一首歌 歌的旋律也像蘭花草一樣美你們想學嗎 好今天我們一起學習的歌曲就叫 《蘭花草》 。 師好老師先請同學聽一聽蘭花草這首歌的旋律。 一 初聽《蘭花草》 聽完後師這首歌好聽嗎 二 再聽《蘭花草》師這首歌非常好聽那麼有哪位 同學跟老師說說它的好聽它的美表現在哪些方面啊 三 第三次聆聽《蘭花草》教師提出要求在聽的時候注意聆聽這首歌的旋律 歌詞有什麼特點 這首歌有幾個樂句構成 聽完後根據學生的反饋確定是否繼續聆聽 四 教師展示這首作品的歌片《蘭花草》 分析一下這首歌曲的曲式結構 由四個樂句構成的平行樂段結構a+b+a1+c的小調式歌曲 五 這首歌曲這么好聽 我們來完整的學習一下這首歌 。{准備兩個方案第一學生自學識譜自學 。第二 教師引導師唱 第 一 句 學 生 唱 接 唱 第 二句。 }依據當時教學情況而定。處理歌曲中跨度較大的音程 以提醒和做示範為主。 六 學生表現這首作品。 請同學來演唱和找單個同學來演唱 在這個環節中教師給同學們留個任務 讓同學們來做一下評委 請同學來點評表演者的優缺點。 七 教師指導同學從歌詞所表達的含義和旋律的走向入手來表現 《蘭花草》這首作品 從而使歌曲更富表現力。 八 會唱的基礎上在了解

Ⅶ 求蘭花草校園上下課鈴聲，求助各位大神

上課下課 哪個版本 哪些歌詞 多長時間 有要求沒