順城蘭花基地

⑴ 全國十大蘭花生產基地

在下也想知道。就產業化程度來說，福建、廣東、四川、雲南、浙江、江蘇、湖北等省發展得比較好。

⑵ 哪裡有蘭花種植基地

一般南方來大規模的種自植蘭花的比較多，你去中國蘭花交易網看看 ，那裡許多賣家都有蘭花種植基地
http://www.hmlan.com/

⑶ 中國蘭花第一縣在哪裡

隨著廣州華力園藝落戶翁源，廣東最大的蘭花基地已經正式開建。翁源縣有關負責人告訴記者，未來幾年時間內，翁源將成為國內蘭花種植面積最大、品種 最齊全的蘭花第一縣。翁源地處韶關南部，地理位置靠近北回歸線，晝夜溫差大，境內沒有污染企業，空氣清新，水質優良，是蘭花的最佳生長地之一。近年來，翁源縣充分利用優越的自然氣候資源優勢，通過招商引資，引進台商在翁源投資種植蘭花及園林花木，到目前為止共有35家外商投資種花木，面積達11000多畝。在廣東省道245線翁源境內的仙鶴路段，公路兩旁建起了近四公里的「蘭花長廊」，面積4200多畝，其中台商27家，種植蘭花面積佔八成五以上。由於地理位置水土得天獨厚，近年來翁源花農們培育出的蘭花品種在國內外蘭花博覽會獲得大獎達60多個，「余蝴蝶」、「寒梅香」等一批珍稀名品開始享譽蘭界。目前蘭花已經成為該縣農業的「五大支柱產業」之一。華力園藝公司負責人告訴記者，公司在兩三年前來到翁源試種紅掌、蘭花，發現這里的氣候、水土特別適合蘭花生長，不僅葉子沒有了過去的黑斑，而且花色特別鮮艷，達到了國際最頂級的荷蘭花卉水準，於是決定在翁源籌建廣東最大的蘭花基地。按照規劃，首期建設130畝三萬平方米的標准化大棚，二期建設280畝六萬平米大棚。到二期完成後，該基地將是廣東最大的蘭花基地。在三期規劃中，該公司計劃將蘭花的研發中心也設在翁源。目前一期建設已經完工投產。在一期的標准化大棚里，記者看到包括貓眼、竹芋、七彩竹芋等40多個蘭花品種，不少品種是剛從國外引進，在國內市場是絕無僅有的，這些蘭花長勢良好，50％的產品遠銷德國、荷蘭、日本、韓國、香港等地。在眾多花卉中，還有一棚的紅掌高大鮮艷，植株比尋常紅掌高出20多厘米，公司負責人說，這些紅掌的種子是伴隨衛星在太空繁育的全新品種

⑷ 深圳 蘭花基地

來自以下鏈接
深圳成為全國最大的蘭花保護基地

http://www.sztv.com.cn/szmg_news/index.do?i=9026&m=0303&a=detail

是在深圳梧桐山
在市區裡面的回
要看你在什麼地方坐車答了

⑸ 哪裡有蘭花養殖基地

在成都、廣州、安徽的六安都有。
http://bbs.guolan.com/這個網址是中國蘭花網，裡面就有好多山東的蘭友。回
裡面的蘭友回給你說答怎麼養蘭的。

⑹ 請問昆明哪裡有種植蘭花的基地。。

雲南省昆東蘭花園藝示範基地地址；昆明大板橋勞教所園藝場

⑺ 惠州哪裡有蘭花基地

蘭花奇石為惠復州市蘭花協會、賞制石協會所在地的這所名人故居里（廖仲爽故居）。蘭花和奇石是最繽紛的點綴，集葉花香於一身，兼色香韻於一體，有君子之品、王者之香的蘭花，錯落於妙趣天成、姿態各異、毫無嬌飾而又充滿靈性的奇石之間，相互映襯，更顯蘭花和奇石的雅趣。
彩石館內收藏的奇石或形神兼備，或晶瑩剔透，或色彩斑斕，或玲瓏秀逸，或朴實，或華貴，異彩紛呈，無不令人深感上天造物之鬼斧神工，嘆為觀止。而一盆盆的蘭草亭亭玉立，婀娜動人，葉姿典雅，神態瀟灑。實是在賞石、品蘭的好去處。
地理位置：惠州市中山南路48號

⑻ 蘭花基地看後感四百字作文

市府路小學綠化情況調查報告調 查 人：易薇、曹青時 間：2005年5月12日調查目的：了解市府路小學綠化情況調查內容： 1、今天，我們調查了校園綠化情況，現將調查內容歸納如下：(1) 校園有多少植樹： 81棵 (2) 校園內有多少盆花： 1206盆(3)校園花草樹木種類： 法國梧桐、泡桐、龜背竹、落雨杉、蘇鐵、牽牛、大麗菊、茶花、杜鵑花、七里香、紅葉繼木、大葉樟、一串紅、仙人球、蘭花、楓楊、南洋杉、玉蘭樹、圓柏(4) 校園的綠化的特點：在綠化的層次上做到地面植被、、灌木喬木與垂直懸掛植物相結合；在綠化的品種上做到普通植物與珍稀植物相結合；在綠化的布局上做到植物品種相對集中與植物造型的審美需要相集合。(5)校園綠化面積：學校種植地面植被1000餘平方米，種植了普通植物園、珍稀植物園、竹園等, 綠化面積2000餘平方米，達到可綠化面積的百分之百。植物種多類達60餘種，其中10種屬於國家保護的珍稀植物，名列全市中小學之首。現在的校園譽為我市的植物生態園，是一個天然的氧吧。 2、通過調查，我們發現校園有很多地方可以改進。在傳達室屋頂上可以放許多花；在廁所屋頂上可以種花草，讓花香代替廁所的臭味；把教室窗檯改進成可以種爬山虎的小花壇，讓爬山虎在炎熱的夏季為我們遮擋太陽光的照射……。這樣，我們的校園既美麗又舒適。 在調查中孩子們發現:校園內一些廢棄場地、廢棄屋頂通過改進，可以再利用。當他們把這些發現告訴我時，我馬上大加贊賞，肯定了他們的想法。又引導孩子們采訪學校的教師和員工，在校園內就他們感興趣的問題進行了大量調查。接著，在調查情況交流匯報課上，學生把所調查的內容一一呈現出來，在交流、討論中，產生了許多新的主題，如：「改進教學樓周邊綠化環境」、「設計校園屋頂花園」、「設計新型的溫室大篷」、「改進（設計）苗圃設施」等等，我將這些主題歸納在黑板上，經過孩子們討論，確定出一個大的主題：為校園綠色添光彩。四、小組分工活動顯智慧活動主題確定後，在我的引導下孩子根據自己感興趣愛好，確定小組的研究內容和小組成員。特別有意思的是，在分組過程中，對「改進校園綠化設施 」感興趣成員多，特別是男孩子較多，孩子們通過討論決定分成兩隊：一隊調查教學樓道花草設施，另一隊調查學校操場花盆擺放設施。每隊同學還為本隊取了一個響亮的名字，設計了漂亮的隊徽呢！瞧，這就是他們的小組和分工。他們還得意的說：「只要一看別在我們衣角上的隊徽，就知道是哪隊的同志」。為了能夠進一步了解和研究學校植物園，同學們還建立了「植物扦插研究」小組、「物候觀察」小組、「珍稀植物觀察」小組等若干個研究小組，進行多個小課題研究。通過調查研究，學生對植物有了更多的了解，學生的環保意識、科學素養以及創新精神和實踐能力有了明顯的提高。五、聘請專業特長教師中的小插曲設計屋頂花園小組,在他們的設計圖中把泡桐、法國梧桐、荷花玉蘭等高大的喬木都「種」在屋頂上，這些樹會把屋頂壓跨呀！望這孩子們灰心的面孔，我建議：先了解屋頂的生態環境，再了解適合種植屋頂的植物。孩子們表現出為難的表情。於是我幫助他們聯系了在學校「學生綜合實踐基地」擔任專職的指導教師徐鵬，在專職教師的指導下，他們了解到:在屋頂上應該種植適合本土生長、耐寒、低矮的灌木和花卉。他們明白了一張小小的設計圖中包含著很多的學問！這次活動的內容涉及園林栽培的知識較多，所以我建議孩子們根據活動中遇到的問題，聘請相關專業老師為指導教師。如：聘請我校花匠徐師傅處理方面的技術指導，與飛蛾、種植在屋頂上的植物種類等設計有關的要求可以上網查找資料和捭、拜訪園林專家。六、群策群力定方案活動具體該怎樣開展呢？「拜訪園林專家」「收集資料」「進行調查統計」孩子們獻計獻策，熱情高漲。通過小組討論，集體商討，孩子們制定出了具體可行的活動方案。七、學生的收獲： 學生最大的收獲是學習方式的轉變和學習內容變化。孩子通過自己努力，完成了一系列實際應用的設計學習。他們通過設計綜合實踐活動調查表格，寫觀察筆記，進行整理資料，是他們體會到學習的成功的滋味。通過活動認識達到植物對我們的貢獻，知道愛護綠色就是愛護我們自己。為了更好的發揮校園植物的人文性，同學們為每一種植物掛上標簽，讓校園植物會「說話」。學生在課間可以自由地與這些植物「對話」。同時，學生通過講解、進行植物知識競賽等形式，學生全面了解植物的名稱、生長習性、植物對人的作用等，學生更加熱愛植物，保護綠色校園。學生親自設計製作葉畫、植物標本，植物書簽優秀作品在校園里展示，在學校的跳蚤市場交易，進一步培養學生對植物的情感。通過此活動，同學們還寫出了許多高質量的科技小論文，「物候觀察」小組的王夢瑤同學，撰寫的小論文《法國冬青凍害調查報告》，榮獲黃石市科技創新大賽論文評比二等獎；宋惠同學參加「垂柳扦插實驗」寫的小論文《垂柳扦插實驗初報》榮獲黃石市科技創新大賽論文評比二等獎；「珍稀植物觀察」小組的陳京、余萍、沈馨等同學，根據觀察結果寫出的《秤錘樹花期與果期的觀察報》，榮獲湖北省黃石市科技創新大賽二等獎；陳藝同學的成績特別突出，她對校園植物經過一年多的觀察，寫出的《市府路小學校園植物調查報告》榮獲黃石市科技創新大賽論文評比一等獎。學生的行為也發生了很大的變化。他們除了平時能夠熱愛校園中植物、保護環境，還利用各種節日（如「植樹節」等）走上社會進行植樹環保宣傳活動。其中孫雲、張帆等同學組成「環保小衛士調查」小組，對周邊的街道進行了調查，並提出合理化的建議，使社區的環境有了較大的改觀。同時他們還對聯合村的攤點問題，提出了合理的建議；對磁湖水環境的保護，提出了金點子，得到了相關方面的好評。 八、通過這項活動我們可以真實的看到學生的變化：1、知識面的拓展，學會了許多課堂以外的知識：1) 獲得了植物的分類學知識，認識了許多常見的花卉，了解了一些植物生活習性及種植知識。2) 獲得了昆蟲方面的知識：如昆蟲的生活習性、昆蟲的捕殺、昆蟲的形態結構等等。3) 學會運用中文處理系統處理文字，運用已有軟體進行設計表格。2、學會了研究設計活動的技巧：1) 學會了如何確定研究設計主題。2)學會如何制定研究設計活動計劃方案。3)學會如何與他人溝通，與他人合作！4)學會如何運用信息技術手段和技巧收集、交流、整理資料。5)懂得了創造與發明就在生活中的道理。6)學會了如何運用科學的方法，展示數據和成果。3、從情感、態度和價價觀來看，孩子通過研究設計，明白成員間的合作分工的重要性，加強了對母校的認識，增強了愛校、護校的主人翁意識、集體榮感和社會責任感。九、來自老師、家長的評價 在這次活動中，使許多老師對孩子身上的閃光得到得新認識。李悅雨同學平時學習不認真，學起作文來，錯別字多，但他列印的植物調查報告，卻沒有一個錯別字，而且又快又好。在這次實踐活動中，他們班語文老師在一次偶爾活動中發現李悅雨這一優點，高興地對我說：看不出李悅雨對電腦操作挺熟的呢！他打出的文章比他寫出的文章錯別字少多了。在我校進行一次關於「快樂綠色童年」的親子開放日活動中，同學們為參觀校園學生實踐基地的家長做植物介紹時，孩子們出色的口才，使家長連連稱贊：「如果我們的孩子，經常這樣鍛煉的話，將來一定會成為有名的記者、主持人！」 答案補充

⑼ 大興區蘭花基地在什麼位置

他就在大興區蘭花基地那個位置呀，只要你去那個位置就行了。

⑽ 廣州蘭花批發市場在哪

龍溪大道，廣州花卉博覽園，有很多家很大的蘭花批發檔口，都是基地直銷，價格很優惠。