蘭花一文中

⑴ 蘭花 閱讀答案 謝謝

沉甸甸

⑵ 朱德與蘭花一文中由蘭花聯想到

朱德喜歡花不僅是因為他喜歡蘭花的樸素高雅，更是因為寄託著他對戰友，妻子伍若蘭的思念。

⑶ （4）依照文中畫線的句子，寫一寫「蘭花」，要寫出蘭花的特點

蘭 花 詩
古風
唐李白
孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。
雖照陽春暉，復悲高秋月。
飛霜早淅瀝，綠艷恐休歇。
若無清風吹，香氣為誰發。
《詠幽蘭》
婀娜花姿碧葉長，風來難隱谷中香。
不因紉取堪為佩，縱使無人亦自芳。
程 樊《詠懷》
蘭為王者香，芬馥清風里。
從來岩穴姿，不競繁華美。
曹 寅《冬蘭》
冬草漫寒碧，幽蘭亦作花。
清如辟穀士，瘦似琢詩家。
叢秀幾釵股，頂分雙髻丫。
夕窗香思發，風影欲篝紗。
朱載震《建蘭》
叢蘭生幽谷，莓莓遍林薄。
不紉亦何傷，已勝當門托。
輦至逾關山，滋培珍幾閣。
掉頭忘閩海，傾心向京洛。
輕思晝回芳，清泉晚宜瀹。
玉軫一再彈，天際如可作。
華 岩《蘭》
雲壑固聿曼，幽芬清且修。
涼風動夙夜，佳人惠然求。
具體蘭花特點可以搜每首詩的賞析

⑷ 鄭板橋的古詩《蘭花》全文是什麼

1、《蘭花》抄

多畫春風不值錢，一枝青玉半枝妍。
山中旭日林中鳥，銜出相思二月天。

2、作者簡介

鄭燮（1693年11月22日－1765年1月22日），"燮"讀音xiè，字克柔，號板橋、板橋道人，江蘇興化大垛人，祖籍蘇州，清朝官員、學者、書法家，畫家。「揚州八怪」之一。其詩、書、畫均曠世獨立，世稱「三絕」，擅畫蘭、竹、石、松、菊等植物，其中畫竹已五十餘年，成就最為突出。著有《板橋全集》。

3、賞析：這是一首臨秋登高遠望，懷念舊友的詩。全詩情隨景生，以景烘情，情景交融，渾為一體。「情飄逸而真摯，景情淡而優美。」詩人懷故友而登高，望飛雁而孤寂，臨薄暮而惆悵，處清秋而發興，希望摯友到來一起共度佳節。

⑸ 關於文言文中寫蘭的課文

課文中沒有寫蘭的文言文

原文：
養蘭說 （明）陶望齡

會稽多蘭，而閩產者貴。養之之法，喜潤而忌濕，喜澡而畏日，喜風而避寒，如富家軒女，特多態難奉。予舊嘗聞之，曰他花皆嗜穢而溉，閩蘭獨用茗汁，以為草樹清香無如蘭味，潔者無如茗氣，類相合宜也。
休園中有蘭二盆，溉之如法，然葉日短，色日萃，無何其一槁矣。而他家所植者，茂而多花。予就問故，且告以聞。客嘆曰：「誤者子之術也。夫以甘食人者，百穀也；以芳悅人者，百卉也。其所謂甘與芳，子識之乎？奧腐之極，復為神奇，物皆然矣。昔人有捕得龜者，曰龜之靈不食也。篋藏之旬而啟之，龜已幾死。由此言之，凡謂物之有不食者，與草木之有不嗜穢者，皆妄也。子固而溺所聞，子之蘭槁，亦後矣。」
予既歸，不懌，猶謂聞之不妄，術之不謬。既而疑曰：物固有久而易其嗜，喪其故，密化而不可知者。離騷曰：「蘭芷變而不芳兮，荃蕙化而為茅。」夫其脆弱驕蹇□（「銜」中「金」換「玄」）芳以自貴，余固以憂其難養，而不虞其易變也。嗟乎！於是使童子刈槁沃枯，運糞而漬之，遂盛。萬曆甲午五月廿五日。

譯文：
會稽有很多蘭花，而福建產出的最為貴重。培養它的方法，要濕潤卻又不能太濕，要稍微乾燥卻不能暴曬，要通風不能寒冷，就有如富家的千金小姐，姿態多卻很難奉養。我曾經聽說過這種花，說是其他的花都是喜歡在污穢的泥土中被灌溉生長，只有福建的蘭花要用茶水，像草樹的清香，不像蘭花的氣味，清潔沒有茶的氣味，大概是這樣。
在園中養了兩盆，按照方法灌溉，但葉子卻越來越短，顏色越來越憔悴，快要枯死了。而其他人家的蘭花卻繁茂長了很多花。我向他詢問緣故，將我聽到的都告訴了他。他感嘆說：「耽誤了事的是你的方法。因為香甜而被人食用的，是百穀。因為美麗而取悅人的，是百花。這里所說的香甜和美麗，你知道是什麼嗎？化腐朽為神奇，萬物都是一樣。曾經有一個人捕到一隻龜，說龜有靈性不吃東西。於是用盒子裝起來，十幾天後拿出來看，龜就要死了。由此看來，凡是所謂有動物不吃東西，有草木不喜泥土，都是胡說。你相信你所聽到的，那麼你的蘭花枯萎，也是理所當然。」
我回去後，不高興，還認為聽到的沒錯，方法沒有錯。然後懷疑說：「萬物一定有時間久了就改變它的本性，失去它原來的要求的，並且不被人知道的。離騷上說：『蘭芷變得不芳香了，荃蕙變成了茅草。」蘭花以脆弱芳香而嬌貴，我還是認為它難養，相信它改變了。哎！於是讓童子去除了枯枝，用糞水澆灌，於是蘭花茂盛了。寫於歷甲午五月廿五日。

⑹ 《蘭草》閱讀答案，

《蘭草》閱讀理解

閱讀下面文章，完成第1—9題。
蘭 草
①小時候，常常遇到一些女孩用「蘭」字作名，干嗎要用「蘭」作名呢？我產生了好奇心，去問父親。父親說，蘭是一種草，開的花特香，蘭草貌似柔弱，但生命力極強，逗人喜愛，因此人們愛用「蘭」為女孩子命名，希望她們像蘭草一樣嫻淑溫柔，美貌端莊，健康成長。父親的話我似懂非懂，但產生了想見蘭草的願望。
②但家鄉沒有蘭草，後來，我上了初中、高中，來到縣城，那裡也沒有蘭草。
③去年九月中旬，我們奉命來到了扒口行洪的小河口鎮災區救災。行洪區的高處已經露出了水面。少數回歸的群眾，已在殘堤上搭起了臨時災棚，等候著重建家園。為了迎接行洪區中小學生歸校，我們急於了解學校的受災情況。這是一所我十分熟悉的學校：雄偉的教學大樓，整齊的教師宿舍。特別是校園美化，全市有名。四季花香，長年青翠，滿園秀色。而現在展現在我們面前的這所學校，除傷痕累累的教學大樓，依然倔強地挺立著，整座校園覆蓋在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏樹、廣玉蘭、女貞樹等，渾身泥土，成了朽木枯枝；至於那些名花們，早已杳無蹤跡。一片泥沼，滿目荒涼，看不到生命的跡象。我心裡感到沉甸甸的。
④就在詛咒洪水的肆虐時，我眼前一亮，忽然發現遠處的淤泥堆上，像是誰散落了十分鮮嫩的四季蔥苗。遠遠望去，它們婀娜嬌艷，翠潤如玉。在這百里泥沼中不可能有四季蔥苗！我不顧一切，從沒膝深的淤泥中蹚了過去，走近一看，其中竟還有兩朵三朵白色的小花。湊上去，一縷淡淡的清香，沁人心脾！我大聲叫喊起來：這里有抗禦洪水的英雄！同行的校長告訴我們，這堆淤泥下是一個圓形的大花台，周圍種的是一圈蘭草。淹水前這些蘭草葉長不過五寸。竟意想不到，它會在二個多月的滔滔洪水底下，不斷地從與日俱增的淤泥中掙出身子，突破了半米多深的淤泥封鎖。在洪水退後，群芳寥落，校園一片死寂。獨有這蘭草、蘭花，帶著與洪水頑強拼搏後的疲勞與倦色，雖然減少了一些濃綠與濃香，卻顯得更鮮、更嫩、更加亮麗。我對這具有超強生命力的蘭草，不禁肅然起敬。【A】在溫柔舒適的花園中，蘭草恪守名份，嫻靜恬淡，默默奉獻，豐富人間香與美，從不張揚：【B】在荒山僻谷中，蘭草仍然生機勃勃，奮發向上，散發出縷縷清香，不為淪落深山而自棄；【C】在滄海橫流，洪水滔天的絕境中，蘭草
⑤我抬起頭來，遠遠望見守候在殘堤上的父老鄉親們，心潮起伏，思緒難平。在父老鄉親的身上，我看到了蘭草的秉性〖秉（bíng）性：性格〗；在蘭草的身上，我看到了父老鄉親的希望。
1．解釋下面詞語的意思。
①詛咒：____________________________________
②與日俱增：________________________________
2．這篇文章寫蘭草，著力表現了蘭草____________________的特性。文中有兩個詞語表達了作者在不同時期對蘭草的思想感情，這兩個詞語是：（小時候）__________；（救災時見了蘭草）__________。
3．第③段中畫線部分寫樹和名花，這對表現蘭草起了什麼作用？
答：______________________________
4．「走近一看，其中竟還有兩朵三朵白色的小花」中的「竟」，表露了作者發現蘭花時怎樣的情感？
答：_______________________________
5．第④段里畫浪線的句子中用了「頑強拼搏」一詞，本段中能具體表現這種精神的語句是__________________________________。
6．第④段有兩個層次。在下面題目中的橫線里各填寫一個恰當的詞，概括層意。
答：①第二層：_________________________蘭草。
②第二層：_________________________________蘭草。
7．第④段未畫橫線部分有A、B、C三個分句，請你根據本段的內容，給C句的空缺處補寫2——4個短句，與A、B兩個分句構成排比。
答：在滄海橫流，洪水滔天的絕境中，蘭草______________
___________________________________________________
8．「在父老鄉親的身上，我看到了蘭草的秉性；在蘭草的身上，我看到了父老鄉親的希望。」這句話對全文內容的表達起什麼作用？你怎樣理解這句話的含義？
答：__________________________________________
______________________________________________
9．你喜歡或者不喜歡文中的哪句話？請說說理由。
答：________________________________________
____________________________________________

參考答案：
1、①（咒）罵；②隨著時間的推移而不斷增長。
2、具有超強生命力（生命力極強、頑強拼搏，或其它相同意思的表達）；想見（蘭草）；肅然起敬。
3、反襯或襯托（或對比）。
4、驚喜、敬佩。
5、不斷地從與日俱增的淤泥中掙出身子，突破了半米多深的淤泥封鎖。
6、①描寫或描繪、繪；②贊（美、頌等）。
7、本題難度較大，評分應從激勵出發，不必苛求能否構成排比，只要所寫的短句中又恰當的，一句給1分，給滿2分為止。若其中出現有創意的某個短句即可高給滿分。（原句：蘭草威武不屈，奮斗不止，爭得了自己的生存，獲得了發展的先機。僅供參考。）
8、揭示（表現、突出等）主旨（中心、主題等）；含義理解要點：①兩者同樣具有超強的生命力，或頑強拼搏的精神；②戰勝災害（困難），重建家園（美好生活）。
9、本題鼓勵學生各抒己見，不論選句是否恰當，只要言之成理都應給分。

⑺ 《蘭花》的全文意思

蘭花，是我國優秀的傳統名花之一，約有兩千多年的栽培歷史。蘭花具有令人難以捉摸的陣陣幽香，伴隨著端莊花容、素雅豐姿，充分體現了東方特有的溫馨和淡雅宜人的格韻；而在無花之時，它那剛柔相濟、疏密有致的葉叢，四季常青，臨風搖曳，又是竭盡風姿神韻。因此，溫馨、素潔、高雅的幽蘭，古往今來，贏得了多少人的贊賞和歌頌。屈原生前酷愛蘭花，常借蘭花的高潔，抒發自己的忠憤不平之氣。此後，我國人民常把蘭花的堅貞品性，象徵不畏強暴、矢志不屈的民族性格。敬愛的朱德委員長平生最愛井岡蘭，就是在那國事紛忙的年代中，常把親手澆灌、培植的井岡蘭，連同井岡山的革命精神，分贈給國內外的革命同志，讓五洲蘭香飄逸，環球共此芬芳。
本書作者沈淵如是我的父親，自14歲起即從事藝蘭工作，孜孜不倦，五十餘年如一日。名種蘭花在我國原有數百種之多，後因歷經多次戰亂，散失甚多，及至二十世紀三十年代中，僅剩近二百多個品種了。抗戰前後，又經多次戰事動亂，生活顛沛，一些稀珍名種不是失傳就是被惟利是圖的奸商們盜賣國外。沈淵如先生一邊慘淡經營，搶救名種不致外流，一邊匯集藝蘭同好舉行蘭展，引起國內有識之士重視。1933年日本侵略者入侵我國東北，造成災民流離失所，飢寒交迫。當時，家父曾匯集無錫藝蘭同好在城中公園同庚廳舉行蘭花義展，所得門券收入，悉數捐贈賑災之用。其後，日人小原榮次郎親臨江浙一帶搜集蘭蕙稀珍品種，在金錢利誘和淫威之下，名種又相繼外流。家父眼見此般情況，節衣縮食，甚至變賣家財，把一些瀕臨滅絕的蘭蕙品種廣為搜集培養，例如傳統珍奇名種中的「東萊」、「顧氏大魁素」、「涵碧」……等等在國內已屬鳳毛麟角。由此倖免外流而遭覆滅之危。抗戰勝利後，政治腐敗，民不聊生，諸多名蘭又隨之相繼失散，或操奸商、富豪手中，僅頓時之興，而後又往往置之不顧。家父又不辭艱辛，多方收集，持之以恆，成績卓然，深受藝蘭界同好愛戴，故一些年邁體衰前輩或為生活所逼無法繼續藝蘭的同好，不受高利之誘，寧願轉讓家父培養。在多次危機中，家父力挽蘭蕙名種幾遭覆滅之狂瀾。爾後，家園已名種齊備，況一些孤本、罕見品種亦保存不遺。由於家父廢寢忘食、刻苦鑽研，又見多識廣，每探其精微而不舍。他除在培養技術上有豐富經驗外，且對藝蘭中選擇落山新花的鑒別法----「看筋、辨脈紋、察色暈」等，懷有精闢而獨特見解，所以首創了「扭瓣形」、「雙唇形」、「蓮花形」、「曲瓣形」，以及多種盆面形式和復花起蕊論等。抗戰勝利後，1948年家父把國內僅存歇花二十多年的赤蕙名荷瓣「曹榮大荷」任其開放，並舉行花展，將此蘭易名為「勝利大荷」，以志祖國光復。在近二十年中，家園始終開放，任人參觀，每當盛春百花爛漫時，園中遊人熙來攘往。欣賞著這些精心培育出來的名花異卉。
解放後，祖國一片興旺，在黨的英明政策感召下，家父毅然把全園數千盆名花捐獻給國家，以便讓名貴的花木開放出更美麗的花朵。此後，家父更信心百倍，精益求精，不但要養好這些花木，並立志要把數十年來積聚的資料、經驗編撰成冊，讓這些傳統名花和精湛技藝介紹給國內外同好，為國爭光。
1962年12月22日和1964年1月9日，敬愛的朱德委員長曾兩次來無錫接見過家父，每次都互贈蘭花，交談藝蘭經驗，並贈送《蘭花譜》（日本小原榮次郎著，共三冊）、《蘭言述略》、《蘭蕙同心錄》、《蘭蕙小史》。朱委員長並親筆題寫「養好蘭花」四字，以資鼓勵。
家父倍受摧殘，身患重病，但還是經常呆立在遍地慘盆瓦礫荒蕪的空園中，凝淚無語。在他卧病的五年中，我根據三十餘年來傳授的技藝知識和所聞所見，逐步匯總編撰書稿。並受到父輩園藝同好----月季專家蔣恩鈿女士和印伯賚，以及李克因、洪美等同志鼓勵，終於完成脫稿。 當前，全國人民正在向四個現代化進軍，祖國藝苑一派生氣勃勃景象。撫今追昔，重新翻閱那些殘存的名種蘭照和校審著這本《蘭花》書稿時，但如想家父地下有知，當可瞑目了。

⑻ 蘭花是中國傳統文化中高潔，淡泊人格的象徵，在本文中，他起了什麼作

1.「根」比喻的是自來己的祖國；「蘭花自」比喻的是漂泊的自己。
在祖國的任何地方都有家的相似之處，因為我們的根在華夏大地，走到哪裡都有家的感覺；而如果踏出了國門，那裡就不再是祖國，我們失了根，就到處均不可以為家，就如同「失根的蘭花」。
2.我這時才恍然感悟到，我所謂的到處可以為家，是因為蠶沒有離開那片桑葉，等到離開國土一步，就到處均不可以為家了。
3.一，引用經典故事，增加文章說服力。二，點題，升華文章主題。三，「國土淪亡，根著何處？」提出問題，發人深思。
4.雖然作者十幾歲就在外漂泊，但是他從未離開過華夏大地，履歷的都是祖國的山河，到處都能找到家鄉的相似之處，家的感覺；而作者離開祖國到了美國之後，身在異國他鄉，就相當於和家失去了聯系，生活方式、習慣和環境的改變，使他甚至不能從熟悉的事物那裡找到家的感覺。所以，作者「自至美國情感突然變了」。

⑼ 在蘭草一文中去，「走近一看，其中竟還有兩朵三朵白色的小花」中的竟，表露出作者發現蘭花時怎樣的情感

這幾棵蘭草在這百里泥沼頑強生存，鮮嫩翠綠的姿態傲立在一片荒涼之中，甚至開出了兩三朵白花，沁出淡淡的清香，以一己之力影響環境的格調，於淤泥中不自棄，於死寂中求生機。也默默支持著父老鄉親，給予希望。

⑽ 蘭草一文講了什麼

蘭草譯文就是講王朝的經歷