一池的白荷花
『壹』 「一池荷花」的拼音及聲調分別是什麼
「一」讀:{yi},第一聲;
「池」讀:{chi},第二聲;
「荷」讀:{he},第二聲;
「花」專讀:{hua},第二聲。
『貳』 一池碧綠,映襯著白里透紅的荷花中的白里透紅是什麼意思
「白里透紅」指的是荷花的顏色,以白為主,透著粉紅。
引申義: 是形容一個人的氣色好內,健康好看的皮膚容就是粉紅色。
原文:一池碧綠,映襯著白里透紅的荷花。蔚藍的天幕,點綴著朵朵銀花,片片白絮。
解析:句子中,"碧綠」指代"荷葉",「銀花」比喻小的雲朵;"白絮」比喻大雲團。"銀花」用"點綴"更恰當,可以使所描寫的事物更加形象,生動;給人留下深刻的印象,表現了作者詩人開闊的心境,對美的發現。
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描寫荷花的詩句還有:
1、荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。—唐·王昌齡《采蓮曲》
譯文:采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中,彷彿一色,少女的臉龐掩映在盛開的荷花間,相互映照。
2、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。—唐·楊萬里《曉出凈慈送林子方》
譯文:那密密層層的荷葉鋪展開去,與藍天相連接,一片無邊無際的青翠碧綠;那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開,在陽光輝映下,顯得格外的鮮艷嬌紅。
3、荷葉五寸荷花嬌,貼波不礙畫船搖。—清·石濤《荷花》
五寸的荷葉托著嬌艷的荷花,荷葉密密的貼在水面,但這並不妨礙彩舟的盪漾。
『叄』 一池碧綠,映襯著白里透紅的荷花中的白里透紅是什麼意思
字面解釋:白色裡面透露著紅色。
引申義: 是形容一個人的氣色好,健康好看版的皮膚就是粉權紅色,一般體現在腮 幫子上,像是 · 塗抹了胭脂,是淡淡的粉紅色給人一種很健康的感覺。
原文:詩人是個大畫家。他的筆是彩筆,能用文字繪出色彩繽紛的圖畫:一池碧綠,映襯著白里透紅的荷花。蔚藍的天幕,點綴著朵朵銀花,片片白絮。
解析:句子中,"碧綠」指代"荷葉",「銀花」比喻小的雲朵;"白絮」比喻大雲團。"銀花」用"點綴"更恰當,可以使所描寫的事物更加形象,生動;給人留下深刻的印象,表現了作者詩人開闊的心境,對美的發現。
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形容人皮膚好的詞語:
1、膚如凝脂:皮膚像凝固的油脂。形容皮膚潔白且細嫩。
2、杏腮桃頰:形容女子白里透紅的秀麗的容顏。
3、冰肌雪膚:像冰一樣的肌膚。形容女子潔美的體膚。
4、遠山芙蓉:遠山:形容女子的眉毛像遠山一樣青翠。芙蓉:比喻女子的臉色像芙蓉花一樣美麗。比喻女子貌美。
5、吹彈得破:好像吹一吹、彈一彈就會弄破似的。形容面部的皮膚非常細嫩。
『肆』 一池的荷花香氣怡人----,顏色
荷花應該是粉紅色的吧。
『伍』 一池的荷花香氣怡人(),顏色
一池的荷花香氣宜人,我們每一個人聞到這些荷花的香氣之後,就會有一種心曠神怡的感覺,看到荷花更是一種享受。
『陸』 我聞到了一陣清香和一池白荷花修改病句
荷花只能看見不能聞到,清香屬於氣味可以被聞到。所以可以改為「我聞到了一陣清香」或者「我聞到了一陣清香、看見了一池白荷花」
『柒』 小學三下:為什麼說這一池荷花是"一大幅活的畫"呢
這是形容荷花的畫面很美,由於荷花是活得,富有生命氣息,所以說是一大幅活的畫。版
原文:
清晨,權我到公園去玩,一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。
此文出自葉聖陶《荷花》
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寫作背景:
《荷花》是著名作家葉聖陶所作的一篇散文,出自《荷花:葉聖陶專集》,收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中,朗讀人是衛東。
本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景,以及「我」沉浸在此景中,與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想像力,描寫了荷花的清新美麗,展現了一幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面,表達了作者熱愛大自然的感情。
『捌』 這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前這一池荷花看作一
大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起呀
『玖』 一池碧綠,映襯著白里透紅的荷花。蔚藍的天幕點綴著朵朵銀花,片片白
詩人開闊的心境,對美的發現
『拾』 荷花課文為什麼說這一池荷花是一大幅活的畫
作者之所以說「一池荷花看作一大幅活的畫」,原因有以下兩點:
1.首先,見過荷花回的答人都知道荷花是那麼的漂亮、清新奪目,當作者深處一池荷花前,無疑會被眼前的美景震撼,作者將一池荷花看做一幅活的畫,生動、形象,眼前美景躍然紙上;
2.古今不少名家都以荷花為題材創作了眾多的傳世經典名作,字畫雖然逼真、多彩,但畢竟不是活生生的存在,作者說一池荷花是一幅畫形成對比,更加形象。
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《荷花》是著名作家葉聖陶所作的一篇散文,出自《荷花:葉聖陶專集》,收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中,朗讀人是陸洋。
本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景,以及「我」沉浸在此景中,與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想像力,描寫了荷花的清新美麗,展現了一幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面,表達了作者熱愛大自然的感情。