抓荷花
1. 蘇軾的詩贈劉景文是抓住什麼景物描寫秋天的
蘇軾的詩贈劉景文是抓住荷花、菊花和橙橘描寫秋天的。荷與菊是歷代詩家的吟詠對象，橙和橘相提並論，但事實上市人正偏重於橘，因為「橘」象徵著許多美德。通過「橙黃橘綠」來勉勵朋友困難只是一時，樂觀向上，切莫意志消沉。
《贈劉景文》是北宋文學家蘇軾所作。
原文：
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。
譯文：
荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。
一年中最好的景緻你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節啊。
(1)抓荷花擴展閱讀
這首詩是詩人寫贈給好友劉景文的。詩的前兩句寫景，抓住「荷盡」、「菊殘」描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。「已無」與「猶有」形成強烈對比，突出菊花傲霜斗寒的形象。
後兩句議景，揭示贈詩的目的。說明冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點恰恰是其他季節無法相比的。
詩人這樣寫，是用來比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段，勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
蘇軾的《贈劉景文》，是在元祐五年 (1090)蘇軾在杭州任知州時作的。《苕溪漁隱叢話》說此詩詠初冬景緻，「曲盡其妙」。詩雖為贈劉景文而作，所詠卻是深秋景物，了無一字涉及劉氏本人的道德文章。
這似乎不是題中應有之義，但實際上，作者的高明之處正在於將對劉氏品格和節操的稱頌。不著痕跡地糅合在對初冬景物的描寫中。因為在作者看來，一年中最美好的風光，莫過於橙黃橘綠的初冬景色。而橘樹和松柏一樣，是最足以代表人的高尚品格和堅貞的節操。
創作背景：此詩是蘇軾於宋哲宗元佑五年（1090年）任杭州太守時所作。蘇軾在杭州見劉時，劉已五十八歲。經蘇軾向朝廷竭力保舉，劉才得到小小升遷。不想只過了兩年，景文就死去了。蘇軾感劉人生坎坷遭遇，應當時景色作此詩作。
作者簡介：蘇軾（1037—1101年），字子瞻，又字和仲，號東坡居士，宋代重要的文學家，唐宋八大家之一，宋代文學最高成就的代表。漢族，北宋眉州眉山（今屬四川省眉山市）人。嘉祐（宋仁宗年號，1056～1063）年間「進士」。
其文汪洋恣肆，豪邁奔放，與韓愈並稱「韓潮蘇海」。其詩題材廣闊，清新雄健，善用誇張比喻，獨具風格，與黃庭堅並稱「蘇黃」。詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，並稱「蘇辛」。 又工書畫。有《東坡七集》、《東坡易傳》、《東坡樂府》等。
2. 如何養蟹抓蓮
稻田生態養蟹技術 胡蓮，稻田包括水稻及與它共生的昆蟲、雜草、敵害生物等,是一個綜合的生態系統.在水稻種植過程中,稻田裡的許多營養物質往往大量被與水稻共生的動、植物所吸取,造成浪費
3. 結婚新娘子手抓黃蓮是什麼意思
結婚新娘子的手帳黃連應該沒有什麼特別寓意。
4. 賞析梁元帝的《采蓮賦》"於時,妖童媛女,盪舟心許……"
賞析：
全篇以蓮起，以蓮結，而中間部分寫少男少女的盪洲嬉遊，似與「采蓮」的主題無關，實際「棹移」「船動」「荇濕」「菱長」等等，無不是采蓮過程中的動態渲染。
全文可分為三個層次：開頭以描寫河中紅蓮開始，短短四句，就像一個特寫鏡頭，直逼夏水輕波中的荷花，把它的枝葉蕊實全盤凸現在讀者眼前，其描寫筆法細致准確，絲絲入扣，表現出相當高的白描技巧。
中間一層描寫的鏡頭伸向遠方，於是畫面逐漸擴大，一幅夏日采蓮圖漸次展現。「棹將移而藻掛，船欲動而萍開」和「纖腰束素，遷延顧步。夏始春餘，葉嫩花初」兩處描寫特別傳神，前者讓人感覺一艘水波盪漾的畫船輕擺慢搖而來，整個畫面因之而活。後者寫少女情態傳神，「夏始春餘」喻其芳齡正盛，「葉嫩花初」 喻其青春正美，都是未經人道的妙筆。
但雖有勝日之高雅情趣，也不敢縱情任性，生怕動作大了，濺水濕了衣裳，甚至翻了船。因此，「淺笑」，「斂裾」把少女的神態心情刻畫得惟妙惟肖。作者這里的描寫分寸把握的特別好，用筆不輕不重，好像蜻蜓點水，妙處全在那漫不經心的盪漾漣漪之中。
最後繼續寫船在水中運行的情景，「水濺蘭橈，蘆侵羅薦」，「荇濕沾衫，菱長繞釧」等語，無不是寫人與水和水中植物大交道，寫得輕盈俏皮，好像蘆葦荇菱特愛與人為難，特別富有情趣。
最後一層說他們泛舟的悠閑快活，然後女子唱起歌來，作畫龍點睛式的渲染。碧玉小家女的形象若隱若現，翩然而出。「蓮花亂臉色，荷葉雜衣香」以比擬的手法，恍惚使人產生錯覺：蓮花亦臉色，臉色亦蓮花;衣亦荷，荷亦衣;衣香荷香，渾然一體。
拓展資料：
原文：
紫莖兮文波，紅蓮兮芰荷。綠房兮翠蓋，素實兮黃螺。
於是妖童媛女，盪舟心許，鷁首徐回，兼傳羽杯。櫂將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步。夏始春余，葉嫩花初。恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾，故以水濺蘭橈，蘆侵羅袸。菊澤未反，梧台迥見，荇濕沾衫，菱長繞釧。泛柏舟而容與，歌采蓮於江渚。
歌曰：「碧玉小家女，來嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷葉雜衣香。因持薦君子，願襲芙蓉裳。」
注釋：
芰:(jì)
2.鷁:(yì)
3.棹:(zhào)
4.褠:(gōu)
5.荇:(xìng)
翻譯：
紫莖亭亭呵立於粼粼清波，紅蓮朵朵呵映襯重重芰荷。蓮蓬作房屋呵荷葉作屋頂，蓮籽兒潔白呵蓮蓬如黃螺。
值此時節中的俊男美女，搖起船兒心中盪漾柔情。鷁形畫船迂迴慢進，雀狀酒杯傳遞頻頻。水草挽住船槳不肯離去，浮萍移開偏為船兒放行。美女擺動嬌柔的細腰，欲行又止幾番回眸傳情。夏季剛剛開始春意尚未散盡，鮮嫩的荷葉映襯著初開的荷花。
生怕沾濕衣裳而低聲淺笑，擔心船兒傾覆而緊緊抓住衣襟。於是船槳擊水緩緩向前，蘆花點點飛上綾羅綉墊。盪舟湖上不思回返，梧台已經遙遙可見。帶水的荇菜沾濕了衣衫，長長的菱草纏住了臂環。泛著柏木舟多麼悠閑自在，水洲邊放開歌喉唱一曲《采蓮》。
歌唱道：碧玉姑娘本是小戶人家之女，前來嫁給身世顯貴的汝南王。蓮花映襯著她的容貌，荷葉染上了她的衣香。手持蓮花荷葉進獻給君子，希望穿上用它製作的美麗衣裳。
作者簡介：
梁元帝蕭繹，字世誠，小字七符，自號金樓子，南蘭陵(今江蘇常州)人。南北朝時期梁代皇帝(552年―554年在位)。梁武帝蕭衍第七子，梁簡文帝蕭綱之弟，後於江陵稱帝，是為梁元帝，在位三年，為西魏軍所殺。生平著作甚多，今存《金樓子》輯本。
549年梁武帝餓死台城後，蕭繹首先發兵攻滅自己的侄兒河東王蕭譽與哥哥邵陵王蕭綸，並擊退襄陽都督蕭詧(蕭譽之兄弟)的來犯;之後再命王僧辯率軍東下消滅侯景。552年侯景死後，蕭繹即帝位於江陵。當時，群臣中有人建議返回舊都建康，但蕭繹沒有同意。
蕭繹即帝位之後，其弟武陵王蕭紀稱帝於益州;於是蕭繹便派兵前往四川消滅蕭紀，同時也請求西魏出兵。此舉給了西魏可趁之機，益州因此淪落敵手。554年，蕭繹給西魏宇文泰寫信，要求按照舊圖重新劃定疆界，言辭又極為傲慢。
梁元帝是一個愛好讀書與喜好文學的君主，"四十六歲，自聚書來四十年，得書八萬卷"，自稱"韜於文士，愧於武夫。"
5. 課文荷花。我們一邊談論一天撕書，這時我會思索些什麼呢發揮想像力寫一段話。
創作思路：復
以荷花為主題，制描寫個人感觸，結合現實。
正文：
「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」每當我讀到這句詩時，我的腦海中總會浮現出這樣一幅畫面：一個夏日的午後，在小池塘里，密密層層的荷葉蔓延著，覆蓋了整個池塘，為炎炎夏日天上了一抹深綠。星星點點的荷花，宛如夜空中最亮的星，給綠色加以點綴。
看！那朵荷花多麼像一個亭亭立在水中的仙女啊！她正抱著她的孩子，一眨眼，他那調皮的孩子就探出頭來，嘻皮地笑著，忽然，一隻大蜻蜓悄悄地落到她的身上，可他並不驅趕，嘴角浮現出一絲笑意。
6. 本文介紹荷花是抓住荷花的什麼、、、來寫的
《荷花》這篇文章是從整體到局部，抓住荷花的樣子、姿態來寫的，並且加入了作者自己的想像，寫出了荷花的美麗。
7. 三荷花的作者是抓住荷花的什麼和什麼還有什麼什麼來寫的
三荷花作者是抓住荷花的行顏色和形狀來寫的。
8. 荷花這篇課文抓住荷花的什麼什麼什麼三個部位來寫的
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠近而不可褻玩焉。
9. 三年級下冊3課荷花,抓住了荷葉和荷花的什麼
菏葉密集荷花飽滿
10. 什麼電視劇裡面女人叫荷花男人叫郭冰
《帶淚梨花》第23集 錢色鬼魅（上）
錢可以讓你得到，錢也可以讓失去。靈魂如果一旦被金錢腐化。那麼剩下的就是沒有人性的鬼魅了……年輕漂亮的荷花為了和家裡的富人劉正平結婚，離開了一直相愛的郭冰，荷花離開後，郭冰的事業反而好了起來。荷花和劉正平結婚後，發現並不是像自己想像的那樣，過上有錢人的生活。受氣的荷花被劉正平遺忘在角落裡。荷花後悔當初離開郭冰。郭冰來邊境處做生意，荷花得知郭冰事業有所成就。荷花想辦法又回到郭冰身邊。然而郭冰已經有了心上人蝴蝶。荷花利用計謀又回到郭冰身邊，然而和年輕性感的蝴蝶相比，荷花黯然失色……心胸狹窄的荷花自認為自己如今這么慘，都是命里這兩個男人害的。決定開始自己的報復計劃……第24集 錢色鬼魅（下）
荷花從郭冰的朋友那裡借到三十萬元做合夥開飯店的本錢。郭冰知道後無奈下把這筆錢當成了和荷花最後的感情了解。回到邊境處，荷花又假意回到劉正平身邊，很會演戲的荷花輕易的取得劉正平的信任並讓劉給自己開了家飯店，終於事情敗露，一心貪錢的荷花讓劉正平徹底傷心離去，荷花很快的又認識了更有錢的普老闆，幾次接觸後，荷花和普老闆黏在一起。從普老闆身上得到利益的荷花知道普老闆是毒販。不但沒有感到驚訝，反而跟著走上了販毒道路，貪錢和報復男人是荷花的樂趣。荷花製造了和自己一樣的假人偷偷送到郭冰的床上，決定嚇嚇郭冰。嚇壞了的郭冰報案，意外的是在假人里無意中發現毒品。警方通過郭冰的提供線索抓捕荷花歸案。走上絕路的荷花最後還是沒有徹底醒悟。自己一心想要得到錢。反倒被錢送上了斷頭台。