荷花的賞欣

① 葉 聖 陶 《 荷 花 》 的 賞 析 ~ ~ ~ ~ ！ ！ ！

這是游戲嗎

② 如何欣賞荷花

人們都喜愛荷花，並從不同的角度欣賞著荷花的品質、色澤、幽香、風姿、神韻內------
看到「賞荷四則」的介紹容，感覺言簡意賅、通俗易懂、韻意無窮、品之美妙。故轉發上來。若能有助於大家欣賞荷花而從中獲取更多的樂趣，就是我的心願。賞荷四則一、賞荷之色：荷花的顏色有深淺之分，濃淡之別。有的色彩濃烈鮮艷，有的色彩素凈優雅。宋.楊萬里詠荷：「恰似漢殿三千女，半是濃妝半素裝」。
二、賞荷之香：荷花色香兼備，前人品荷香，講究香的濃、淡、遠、久之別，認為荷香以清淡、遠久見長。故歷代文人常以「香遠溢清」、「荷香染衣」等詞語來稱贊荷花。
三、賞荷之姿：荷花的姿態以柔美取勝。唐.皮日休吟蓮：「吳王台下開多少，遙似西施上素妝」，把荷花比作婀娜多姿的美女。
四、賞荷之韻：古人認為：不諧荷韻，難入高雅境界。韻是指荷的風度、品德和特性。宋.周敦頤《愛蓮說》賦：「予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠溢清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。」這就是荷韻。

③ 關於荷花（蓮花）的古詩賞析~！！！！

曉出凈慈寺送林子方

楊萬里

畢竟西湖六月中，

風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，

映日荷花別樣紅。

[注釋]

1．曉：早晨。 凈慈寺：全名「凈慈報恩光孝禪寺」，與靈隱寺為西湖南北山兩大著名佛寺。 林子方：作者的朋友，官居直閣秘書。

2． 四時：春夏秋冬四季。在這里指六月以外的其他時節。

3．無窮碧：因蓮葉面積很廣，似與天相接，故呈現無窮的碧綠。

4．別樣：特別，不一樣。別樣紅：紅得特別出色。

[賞析]

西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象，楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古，值得細細品味。 「畢竟西湖六月中，風光不與四時同」，首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而出，是大驚大喜之餘最直觀的感受，因而更強化了西湖之美。果然，「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，詩人用一「碧」一「紅」突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力，蓮葉無邊無際彷彿與天宇相接，氣象宏大，既寫出蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感。「映日」與「荷花」相襯，又使整幅畫面絢爛生動。全詩明白曉暢，過人之處就在於先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛後實的效果，讀過之後，確實能感受到六月西湖「不與四時同」的美麗風光。

[作者簡介]

楊萬里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，號誠齋。紹興二十四年進士。孝宗時官至太子侍讀。光宗召為秘書監。工詩。為「南宋 四大家」之一。初學「江西詩派」，後學王安石及晚唐詩，終自成一家。一生作詩二萬余首。亦能文。有《誠齋集》。

采蓮曲
王昌齡

荷葉羅裙①一色裁，
芙蓉②向臉兩邊開。
亂③入池中看不見，
聞歌始覺有人來。

【作者簡介】
王昌齡（698－756）字少伯，京兆長安人。詩擅長七絕，能以精煉的語言表現豐富的情致，意味渾厚深長。有《王昌齡集》。
【注釋】
①羅裙：絲綢製作的裙子。②芙蓉：即荷花。③亂：混雜。「亂入」指采荷女子在荷花池中。
【譯文】
采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，彷彿一色，分不清楚，少女的臉龐掩映在盛開的荷花間，相互映照，人花難辨。混入蓮池中不見了蹤影，聽到歌聲四起才覺察到有人。
【賞析】
這首詩像一幅美妙的采蓮圖畫，描寫了江南采蓮少女的勞動生活和青春的歡樂。
這首詩寫的是采蓮少女，但詩中並不正面描寫，而是用荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉龐一樣紅、不見人影聞歌聲等手法加以襯托描寫，巧妙地將采蓮少女的美麗與大自然融為一體。全詩生動活潑，富於詩情畫意，饒有生活情趣。
詩的前兩句的描寫，讓人感覺到這些采蓮少女簡直就是美麗的大自然的一部分；後兩句寫的是佇立凝望者在剎那間所產生的一種人花難辨的感覺。前兩句側重於客觀描寫，後兩句側重於寫主觀感受，客觀描寫與主觀感受相結合的手法，很好地表現了人花難辨、花人同美的引人遐想的優美意境。

④ 求描寫荷花的文章及賞析

樓主，詩行么抄？我覺得《曉出凈慈送林子方》很好的，《荷塘月色》太長了點！
曉出凈慈送林子方
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
[賞析]
西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象，楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古，值得細細品味。 「畢竟西湖六月中，風光不與四時同」，首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而出，是大驚大喜之餘最直觀的感受，因而更強化了西湖之美。果然，「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，詩人用一「碧」一「紅」突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力，蓮葉無邊無際彷彿與天宇相接，氣象宏大，既寫出蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感。「映日」與「荷花」相襯，又使整幅畫面絢爛生動。全詩明白曉暢，過人之處就在於先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛後實的效果，讀過之後，確實能感受到六月西湖「不與四時同」的美麗風光。

⑤ 荷花的詩句以及賞析

贈荷復花
李商隱
世間花葉不制相倫，花入金盆葉作塵。
惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。
此花此葉長相映，翠減紅衰愁殺人
解釋:
人間世的花和葉都是不能相比的,花被供入金盆,葉卻歸於塵土.
只有綠色的荷色襯著紅色的荷花,不管是卷是舒都隨性自然.
這花和葉長久的互相映,等到翠色減少紅色調凌時,真讓人愁殺心肝.
賞析:
這也是一篇有深刻思想內容的詩。我國民間長期流傳著這樣的諺語：「荷花雖好，也要綠葉扶持。」李商隱的這首七言古詩，形象地表現了和這諺語相似的可貴思想。作者說，一般人總是重視花，不重視葉。花栽在金盆里，葉子卻讓它落地成為塵土。但荷花的紅花綠葉，卻配合得很好，它們長期互相照映，一直到綠葉減少，紅花謝落，使人覺得很愁悵的時候。這樣就寫出了荷花荷葉的共同命運，而且寫得很有感情。

⑥ 賞析齊白石的《荷花》

小結：

這幅來荷花實際大源寫意的中國畫。表現的是秋天池塘荷葉已枯黃，然而荷花還在散發著清香。整個畫面畫的很滿，荷葉大，用墨輕重對比強烈，荷葉、荷花、荷梗、蓮蓬等互相穿插自然有序，那盛開的荷花顏色鮮艷奪目，荷花中間還長出了一個綠嫩的蓮蓬，與那快要成熟的蓮蓬形成鮮明的對比，給人一種大自然的感覺。

採用中國傳統的繪畫工具：毛筆、墨、中國畫顏料、宣紙。荷葉是用赭石，荷花是用胭脂加曙紅，荷花中的嫩蓮蓬是用綠色。

⑦ 求[望海朝] 柳永中"三秋桂子,十里荷花"的賞析

「重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。」湖外有湖，山外有山，西湖的錦山秀水回實在是清麗可嘉；更美的是答「三秋桂子，十里荷花」，堪稱千古麗句。「三秋」意指桂花花期長，馥郁芬芳，長久不散；「十里」是說湖中廣植荷花，逢到花期真可謂「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」了。一句牽出了諸多意象，湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴而來，令人心曠神怡，遐想萬千。「三秋桂子」就讓人聯想起有關西湖的美麗傳說。傳說西湖靈隱寺和天竺寺，每到中秋，常常有帶露的桂子從天飄落，馨香異常，那是從月宮桂樹上飄落下來的，是寂寞的嫦娥贈與人間有心人的。因此宋之問《靈隱寺》中寫道：「桂子月中落，天香雲外飄。」白居易《憶江南》中也有「山寺月中尋桂子」。美麗的傳說給秀麗的西湖增添了神秘空靈的色彩。

⑧ 贈荷花的賞析，急啊！！

贈荷花

李商隱
【原文】：
世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。惟有綠花紅菡萏，卷舒開合任天真。此花此葉長相映，翠減紅哀愁殺人。
【譯文】
世上人們對花和葉的對待不同，把花栽在美觀的金盆中，卻不管花葉讓它落在盆里變為塵土，只有荷花是紅花綠葉相配，荷葉有卷有舒，荷花有開有合，襯托得那樣完美自然。荷花與荷葉長期互相交映，錄荷葉掉落，荷花凋謝之時，是多麼令人惋惜啊!
相傳遠古時有一個美麗的蓮花仙子，私偷了百草種子下到洞庭。在湖邊遇上了一個叫藕郎的小夥子，兩人結成婚配，過起了美滿的凡間生活。天帝派了天兵來捉蓮花仙子，蓮花仙子就到湖裡躲起來，臨別時把一顆寶珠交給藕郎。幾天後，藕郎被天兵捉住，他把寶珠吞進腹中，天兵就怎麼也殺不死藕郎。天帝又用箍子箍住藕郎的脖子，投入湖中。誰知藕郎沉入湖底泥中後，竟落地生根，長出又白又嫩的藕來。蓮花仙子得知藕郎化成了白藕，自己也沉入湖底，當天帝親自帶兵趕到洞庭湖時，見水面上伸出來一片傘狀的綠葉，一枝頂端開著白花的花梗，不一會，長出一個蓮蓬。天帝下令挖掉它，可是，挖到哪裡，荷葉綠到哪裡，蓮花開到哪裡，白藕長到哪裡，氣的天帝只好收兵。從此，白藕和蓮花在洞庭湖安了家。