荷花標的音節
⑴ 荷花的拼音
「荷花」，讀音：hé huā
⑵ （ ）的荷花 （ ）的蓮葉（填雙音節修飾詞）
（美麗 ）的荷花
（青綠 ）的蓮葉
中文之中，也是有單音節詞、雙音節詞及多音節詞的。古漢語專詞以單音節為主屬，
現代漢語詞以雙音節詞為主。雙音節詞中的單純詞比例很小，絕大多數為合成詞。
所謂雙音節詞：
（1）由兩個音節組成的詞就叫雙音節詞，它占詞的絕大多數。如：認真、 勤勞 、謹慎等。
（2）在漢語中，一個字相當於一個音節。而雙音節詞就相當與把一個字在詞義相同的條件下擴展為兩個字。列如：「將」字變雙音節詞就是「將來」、「將要」等。
⑶ 蓮花中的蓮音節是什麼
蓮花中的蓮音節是：lián
釋義：
1、多年生草本植物，生淺水中。葉子大而圓。花回大，有粉紅答、白色兩種。種子稱「蓮子」，包在倒圓錐形的花托內，合稱「蓮蓬」。地下莖肥大而長，有節，稱「藕」。種子和地下莖均可食（亦稱「荷」、「芙蓉」、「芙蕖」、「菡萏」）：～藕。～房（a．蓮蓬；b．指僧人的居室）。～座（a．蓮花的底部；b．佛像的座位，由佛座多為蓮花形而得名）。
⑷ 蓮字的音節是什麼
蓮
音節：lian
釋義：
多年生草本植物，生淺水中。葉子大而圓。花大，有粉紅內、白色兩種。種容子稱「蓮子」，包在倒圓錐形的花托內，合稱「蓮蓬」。地下莖肥大而長，有節，稱「藕」。種子和地下莖均可食（亦稱「荷」、「芙蓉」、「芙蕖」、「菡萏」）：～藕。～房（a．蓮蓬；b．指僧人的居室）。～座（a．蓮花的底部；b．佛像的座位，由佛座多為蓮花形而得名）。
⑸ 荷花的音節是什麼
荷(hé)花(huā)
荷的音節是：h、e；花的音節是：h、u、a
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⑹ 荷花的音節怎麼寫 – 手機愛問
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⑺ 三年級課文荷花中的蓮蓬讀輕聲還是二聲課文讀二聲，現代漢語詞典上讀輕音。八歲女兒提出的問題。
課文里標的是字的本音，當他在句子或詞裡面要讀輕聲
⑻ 接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅中的三拼音節和整體認讀音節。
「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」中，三拼音節是「窮」、「蓮」；整體認讀音節是「葉」、「日」。
三拼音節是指在聲母和韻母之間還有一個介母，形成一個音節有三個拼音成分，這樣的音節就是三拼音節。如jia、hua中間的i和u是介母，要讀得輕，短，不重。
整體認讀音節一般是指添加一個韻母後讀音仍和聲母一樣（或者添加一個聲母後讀音仍和韻母一樣）的音節（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認讀的音節，所以整體認讀音節要直接讀出。有 chi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue yuan；yin yun ying。
「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」意思是：碧綠的蓮葉連接天際，浩渺無盡，紅日與荷花相映，色彩分外鮮艷嬌紅。
(8)荷花標的音節擴展閱讀
《曉出凈慈寺送林子方二首》賞析：
詩的開篇即說畢竟六月的西湖，風光不與四時相同，這兩句質朴無華的詩句，說明六月西湖與其他季節不同的風光，是足可留戀的。這兩句是寫六月西湖給詩人的總的感受。
「畢竟」二字，突出了六月西湖風光的獨特、非同一般，給人以豐富美好的想像。首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。詩句似脫口而出，是大驚大喜之餘最直觀的感受，因而更強化了西湖之美。
⑼ 蓮的音節是什麼
蓮的音節是[lián]
蓮的解釋
[lián]
1. 多年生草本植物，生淺水中。葉子大而圓。花大，有粉紅、白色兩版種。種子權稱「蓮子」，包在倒圓錐形的花托內，合稱「蓮蓬」。地下莖肥大而長，有節，稱「藕」。種子和地下莖均可食（亦稱「荷」、「芙蓉」、「芙蕖」、「菡萏」）：～藕。～房（a．蓮蓬；b．指僧人的居室）。～座（a．蓮花的底部；b．佛像的座位，由佛座多為蓮花形而得名）。
⑽ 荷花的音節是什麼
荷的音節抄是：h、e。
花的音節是：h、u、a。