河上村荷花

㈠ 上聯：河上荷花河印荷.下聯是什麼

路邊鹿仔路奔鹿
河上荷花河映荷
（按對聯尾字平仄規范，你的出句應該是下聯）

㈡ 河上荷花和尚畫，求下聯！

原創下聯
上聯:畫上荷花和尚畫
下聯:書中漢字翰林書

㈢ 『河上荷花和尚畫』下聯是

河上荷花和尚畫
書臨漢字翰林書

這是一副老對聯
這個迴文音/同音異字機關聯的由來:有一天，李調元[羅江人(今四川省德陽),清戲曲理論家、文學家。字羹堂、贊庵、鶴洲,號雨村、童山蠢翁.] 來到川東的一座山上，廟中長老素聞李調元之名，趕緊親自前來接待。長老和尚也很好客，領著李調元山前山後、廟里廟外，看了一個盡情盡興。並把他請入方丈室中，辦了一席很豐盛的素宴款待他。席上，李調元見長老和尚幾次欲言又止，料定他還有事相求，就主動問他。長老和尚這才說出原委。

原來，這座寺廟中有幅畫，是這位長老的師傅畫的，畫的是三兩枝出水的荷花。當時正逢江南才子唐伯虎遊玩到此，老和尚就請他在畫上題字留墨，唐伯虎也毫不推辭，懸腕展臂，龍飛鳳舞寫下幾個大字：

「畫上荷花和尚畫」

當時的長老和尚剛要提問，唐伯虎就說：「我走之後，若有人能對出此對的下聯，此人必是當今奇才！」說完甩筆而去。可多少年過去了，一直找不到有人能對得出下聯來。

李調元聽長老和尚怎麼一說，興趣陡增，馬上要長老和尚把畫給他看，果然畫妙字絕，地道的唐伯虎真跡。他望著這個對子一尋思，才發現其中的妙處。原來，這句七字對，無論正念反讀音都一樣，難怪唐伯虎要出此大言。
李調元對畫沉思片刻，微微一笑，向長老和尚說：「大和尚，請借墨硯一用！」長老和尚將大號提筆一支捧到李調元面前說：「請大人錦上添花！」只見李調元提筆在手，略一沉思，便緊靠唐伯虎對聯之旁，寫下一聯：

「書臨漢墨翰林書」
從此，這幅畫就作為這座寺廟的鎮寺之寶，掛在這個方

㈣ 村中的穿村河種植荷花水蓮問題

村莊的穿和種植蓮花水簾的問題。

是什麼問題可以描述清楚嗎？

㈤ 美麗的小村莊100字村莊里有一座小橋,橋下面有清清的河水,有荷花

答案：2 4 1 3 5

㈥ 河上荷花和尚畫 下聯是什麼

這個對子是絕對，根本就沒有好的下聯。因為上聯有兩種拆法，畫上荷花---和尚畫，但是也可以這樣拆，畫上荷--花和尚畫。你去看看所謂的下聯，能不能同時滿足這兩種拆法。

㈦ 誰能對此下聯:河上荷花和尚摘來何人戴

張蘭、張芳答武後

唐武則天（690年－704年）時期，宣化府附近有一對神童姐妹。姐姐張蘭十三歲，妹妹張芳九歲，姐妹倆聰明過人，特別善於作詩聯對。這消息傳到女皇帝武則天的耳朵里，她不大相信，便傳下一道聖旨，命宣化府火速把姐妹倆送到京都。
金鑾殿上，姐妹倆對武後提出的各種問題對答如流，武後聽了十分驚奇。接著，武後出聯要張蘭對：【「河裡荷花和尚掐去何人戴？」】
這是異字同音聯，「河、荷、和、何」四字同音，出得新奇別致，要對下聯很不容易。滿朝文武聽了，都不由得皺眉搖頭，替張蘭擔心。沒想到那張蘭斜瞟了一旁為武後彈琴的美女一眼，開口就對：「情凝琴弦清音彈給青娥聽。」武後面露喜色，連連頷首。兩旁的官員們也揚眉舒氣，低聲議論「情、琴、清、青」這四字同音對得更妙。
武後接著問張芳：「朕還有一副絕對，你能不能對上？」隨即吟出上聯：【「冰凍兵車兵砸冰冰碎兵車動。」】
聯中「冰、兵」同音，「凍、動」同音，十二字一氣呵成，珠聯璧合，確是「絕對」。大臣們手裡又捏了一把汗，不約而同地把目光集中到張芳的臉上，只見她歪著頭，轉著一對又大又亮的黑眼珠，稍稍一想即對道：【「龍卧隆中隆未龍龍自隆中飛。」】
武後聽了十分高興。眾大臣齊聲誇贊：「諸葛亮隱居隆中的真情，被這小女娃一語道出了。」武後越聽越高興，即令擺酒設宴，款待這對小姐妹。
席間，武後拉著張芳的小手說：「朕愛你才思敏捷，又知禮節，想留你在我身邊，你願意嗎？」張芳聽了，臉上露出悲傷的神色，低頭不語。武後又說：「你默許了，好，就這么定了。你現在就做一首離別詩，送送你姐姐吧！」
小張芳慢慢地站起來，離席即吟：「別路雲初起，離亭葉正飛，所嗟人異雁，不得一行歸。」
吟罷，眼淚奪眶而出。滿朝文武見狀，紛紛放下杯箸，嗟嘆不止。武後也長嘆一聲，說：「同來同歸，二女之願也！看來真是欲去不可留啊！」於是感嘆一番，才命人把張蘭和張芳送了回去。

㈧ 河上荷花和尚畫----下聯是什麼

你是神筆源馬良啊
河上都能
畫荷花
古聯"畫上荷花和尚畫,書臨漢字翰林書"
上下7個字反過來讀，字的讀音和正讀完全相同，
『畫尚和花荷上畫，書林翰字漢臨書』
改你那句
河上荷花和尚畫
河上、和尚同音
河
荷
和
還是同音
我對
悅人
樂曲
越人譜
悅人、越人同音
悅
樂
越
也是同音

㈨ 河上荷花荷上畫下聯

畫中河灣河中荷

㈩ 河上荷,荷上蓮,河上荷花,河上荷坐蓮。求下聯

河上荷，荷上蓮，河上荷花，河上荷坐蓮。
洋搖楊，洋搖雪，洋搖楊柳，洋搖楊飛雪。