海棠花的鉛筆畫
㈠ 海棠花的簡筆畫
海棠花的簡筆畫圖片：
㈡ 有啥好聽的，全漢字的網名
微笑，掩埋了眼淚的驕傲。
り日光傾城、也未必溫暖
╮放縱、是為了更好的解脫
▍邇是俄無法埋葬的曾經
╮微笑丶卻扯痛嘴角ˉ
承諾╮最終被時間瓦解一空
╭ァ冰淇淋甜甜的感覺
゛ 不想忘記你的笑意╰』
擦肩而過ㄟ已形同陌路
過眼煙雲丶一季空虛
憧憬卻變成了失落 ゜
流年輕描淡寫旳傷°ζ
沉默代替所有回答
揮霍旳年代 沵如此當真-
゛強顏歡笑丶是誰在敷衍丶
視線模糊ゝ你不再是莪的誰
╰—茹若柔情不似水奈何？
▌一抹蒼涼笑嘆塵世滄桑〃
◇◆丶碎花散落一地
゛站在巴黎鐵塔上看日出﹌
◆◇勾動嘴角旳那抹微笑丶
腦海的記憶往事不堪回首丶
愛情不過是一場隨遇而安丶
丶風渲染了皒對邇德思念
落花人碎゛似酒醉人嫣然笑
忽然゛微笑勉強的有點心疼
ゝ謊言丶一個猜不透的事實
つ眼瞳里只剩下蒼白的記憶
〆再憂傷我也用微笑帶過╮
︶￣1季花落誰肯謝幕繁華
鉛筆畫的再美丶終究是灰色
胡鬧╰最簡單的一種依賴
強顏歡笑丶掩飾心中的痛
゛浮華ゝ黯然失色的美
拚命微笑、卻扯痛了嘴角
゛彼岸花丶記著你的悲傷ˇ
不要說對不起、和我沒關系
海綿寶寶、丟了派大星つ
那年季夏╰—淡淡的薇涼
你的謊話丶讓我學會死心っ
﹏ㄨ那壹束紫藍色的薰衣草
﹏落敗的唯美丶如花似水゛
埃菲爾上的天空有點藍、
東京的櫻花紛飛了巴黎
乀巴黎普羅旺斯的悲傷°
や、 Paris Heaven
艾菲爾鐵塔下月光如水
╭巴黎街尾分岔路的憂傷
╰』夕夏溫存不知足的滿足
(so1n) 念舊-feat mellow
1ost 1988▍夏日
舊城的舊人▍ Fetters
守一座空城 等一個舊人#
╰』夕夏溫存不知足的滿足
潘朵拉的藍色琉璃碎夢≈_
天空狠藍╮藍到悲傷
有一種撕心裂肺叫愛情。
。破碎的心ヾ永斷的情╮
繁華過後ゝ只剩下空虛
曾經的故事丶過眼雲煙
╰ 陽光下 女子笑靨如花 ╮
斷了跟的紅色高跟鞋°
- 放縱的笑是我僅剩的驕傲
° 花季末了
陌敗下的溫柔ˋ
時光風靡的那些舊背影 °
墨爾本旳天空很晴朗 °⊿
凌亂、詮釋了我們的青春
孤單只是不夠果斷。
如果不愛可便不被傷害。
思戀讓舊情有餘溫
還記得我們愛的炫耀 °
我不是自私，我只是會貪心
曾經會不想要曾經的曾經。
い 墜落的太美
愛上你就等於愛上傷
似水流年丶念留在心間 ㄣ
傾我所有ヽ 終 抵不過過去
℡丶 西花廳的海棠花。
り看夜風吹過窗檯ゝ
給你、晴天般的微笑 ゞ
∝ 流年也帶不走夏傷 ∞
心痛、在無人的角落
驕傲、陽光戳破天空
再也回不到╮有伱的夏天
╰ 虛偽的愛情丶滿是傷痕
つ゛ 浮生已過千萬載
い 好了傷疤 忘了疼
看伱梨花帶雨的模樣ヽ
″ 月下獨唱丶桃花易殤
╰ 如果有如果ˋ結局會怎樣
淺笑丶迷離半夏空白
巴黎的雨、打濕東京的街
℡ 小思緒來來回回拉扯
淺唱。45℃憂傷
╭ァ煙花、落 ゞ
や 帝王╰—殤
㈢ 大魚海棠水粉畫步驟
工具抄：畫筆，水粉，紙張
1、先用鉛筆勾出輪廓。然後用馬利000號勾線筆勾線，不需要鉤的那麼細，塗色後還需要再勾邊，所以最開始的勾邊不需要這么細。
㈣ QQ網名帶多符號
微笑，掩埋了眼淚的驕傲。
り日光傾城、也未必溫暖
╮放縱、是為了更好的解脫
▍邇是俄無法埋葬的曾經
╮微笑丶卻扯痛嘴角ˉ
承諾╮最終被時間瓦解一空
╭ァ冰淇淋甜甜的感覺
゛ 不想忘記你的笑意╰』
擦肩而過ㄟ已形同陌路
過眼煙雲丶一季空虛
憧憬卻變成了失落 ゜
流年輕描淡寫旳傷°ζ
沉默代替所有回答
揮霍旳年代 沵如此當真-
゛強顏歡笑丶是誰在敷衍丶
視線模糊ゝ你不再是莪的誰
╰—茹若柔情不似水奈何？
▌一抹蒼涼笑嘆塵世滄桑〃
◇◆丶碎花散落一地
゛站在巴黎鐵塔上看日出﹌
◆◇勾動嘴角旳那抹微笑丶
腦海的記憶往事不堪回首丶
愛情不過是一場隨遇而安丶
丶風渲染了皒對邇德思念
落花人碎゛似酒醉人嫣然笑
忽然゛微笑勉強的有點心疼
ゝ謊言丶一個猜不透的事實
つ眼瞳里只剩下蒼白的記憶
〆再憂傷我也用微笑帶過╮
︶￣1季花落誰肯謝幕繁華
鉛筆畫的再美丶終究是灰色
胡鬧╰最簡單的一種依賴
強顏歡笑丶掩飾心中的痛
゛浮華ゝ黯然失色的美
拚命微笑、卻扯痛了嘴角
゛彼岸花丶記著你的悲傷ˇ
不要說對不起、和我沒關系
海綿寶寶、丟了派大星つ
那年季夏╰—淡淡的薇涼
你的謊話丶讓我學會死心っ
﹏ㄨ那壹束紫藍色的薰衣草
﹏落敗的唯美丶如花似水゛
埃菲爾上的天空有點藍、
東京的櫻花紛飛了巴黎
乀巴黎普羅旺斯的悲傷°
や、 Paris Heaven
艾菲爾鐵塔下月光如水
╭巴黎街尾分岔路的憂傷
╰』夕夏溫存不知足的滿足
(so1n) 念舊-feat mellow
1ost 1988▍夏日
舊城的舊人▍ Fetters
守一座空城 等一個舊人#
╰』夕夏溫存不知足的滿足
潘朵拉的藍色琉璃碎夢≈_
天空狠藍╮藍到悲傷
有一種撕心裂肺叫愛情。
。破碎的心ヾ永斷的情╮
繁華過後ゝ只剩下空虛
曾經的故事丶過眼雲煙
╰ 陽光下 女子笑靨如花 ╮
斷了跟的紅色高跟鞋°
- 放縱的笑是我僅剩的驕傲
° 花季末了
陌敗下的溫柔ˋ
時光風靡的那些舊背影 °
墨爾本旳天空很晴朗 °⊿
凌亂、詮釋了我們的青春
孤單只是不夠果斷。
如果不愛可便不被傷害。
思戀讓舊情有餘溫
還記得我們愛的炫耀 °
我不是自私，我只是會貪心
曾經會不想要曾經的曾經。
い 墜落的太美
愛上你就等於愛上傷
似水流年丶念留在心間 ㄣ
傾我所有ヽ 終 抵不過過去
℡丶 西花廳的海棠花。
り看夜風吹過窗檯ゝ
給你、晴天般的微笑 ゞ
∝ 流年也帶不走夏傷 ∞
心痛、在無人的角落
驕傲、陽光戳破天空
再也回不到╮有伱的夏天
╰ 虛偽的愛情丶滿是傷痕
つ゛ 浮生已過千萬載
い 好了傷疤 忘了疼
看伱梨花帶雨的模樣ヽ
″ 月下獨唱丶桃花易殤
╰ 如果有如果ˋ結局會怎樣
淺笑丶迷離半夏空白
巴黎的雨、打濕東京的街
℡ 小思緒來來回回拉扯
淺唱。45℃憂傷
㈤ 寫景的作文300字，（由遠至近）
漸漸的，慢慢的，雨越下越大。「咚咚——」的濺起了無數水花，像瀑布從天而降，猛地向大地撲去，不，應該是向大地攻擊。
過了許久，雨停了，我們到達了目的地——橫店。
踏入大門 ，映入眼簾的是青磚黑瓦的外眼屋子，讓人像是走進了連綿不斷的畫卷。這就是根據張擇端的「清明上河圖」所建設的。遠處的山峰，隱隱約約，雲霧繚繞；近處的花草樹木，也蒙蒙朧朧仙境一般。小亭子也彷彿和我們玩起了捉迷藏。從不遠處傳來了雞鳴聲，原來在斗雞。兩只雞怒發沖冠，威風凜凜，都不幹示弱，不停的撲騰著翅膀，互不相讓。終於分出了勝負，可另一隻還是不服輸，硬想重上舞台。
我們又到了影視區，在坐的擠滿了人。燈光忽明忽暗，突然眼前一亮，幾個人從空中「飛」了出來，他們翻的翻，蹦的蹦， 靈巧自如，千姿百態。令人賞心悅目，大飽眼福。不一會兒，又出現了兩個稈子，他們躍躍欲試一溜煙的功夫，就爬到了桿頂，有節奏的跳躍著。最引人注目的還是「爛漫飛舞」，兩個人空中徘徊，翩翩起舞，婀娜多姿，再加上空中飄落的雪花，恍若神飛仙子。令人心曠神怡，彷彿有一種身臨其境的感覺。
有一句話說：「一朝步入畫中，彷彿夢回千年。」是啊，這一趟就像是走遍了中國上下五千年。
㈥ 動畫短片劇本範文
盲童（原創） 1故事背景：畫室的故事 2故事類型：勵志 夢幻
3故事結構：故事發生在男主人公阿雄在畫室中偶爾獨自繪畫中出現神奇的現象，使阿雄走出了痛苦。
4故事簡介：阿雄是個色盲的孩子，只能看到黑白的世界，經常被人所欺負，撕毀他的畫。阿雄再一次畫室沒有人的時候獨自創作
畫出一個貌美如花的女子的線稿，但色彩對他來說甚是痛苦。在盯著畫板上的女子線稿漸漸的進入了夢鄉，等他睡醒過後。在他的眼前出現了奇跡。一個身著粉色裙子的女孩站在他面前。看著他嬉笑著。之後身著粉色裙子的女孩始終幫助著他，識別大自然的色彩。阿雄很榮幸得到了一次機會參加全國創作大賽。在雄最開心的時候，這時突發起來的事情，對阿雄打擊很大············之後阿雄獲得了全國創作大賽第一名。
1.畫室 阿雄 老鐵 阿南 孫大 老師
在走廊的遠處微微的可以看到門口有一個人在削鉛筆頭。他穿了一身藍大褂蹲在那裡，他滿臉的鉛筆灰，手中的裂痕已經乾的流出了一絲血跡。削著手中被人扔掉的鉛筆頭。地上的筆盒裡都短小而又黑黝黝的筆頭，一塊用舊的橡皮擦，還有一個完整沒有削過的6B鉛筆。
此時從走廊一側的門里出來一個很帥氣很潮的男孩叫著蹲在地上的人：「阿雄，幫我削下鉛筆，等會幫我膏旎下畫。我先去打會球。」
「阿南，老師發現了不好。還是別去了。」阿雄說道
「你小子找抽啊！發現了你幫我頂著，就說我去廁所了，聽見沒有。」阿南答道
阿雄起身拿起了鉛筆盒回到了畫室，沒有做聲。阿南跑出了藝術樓向籃球場跑去。
此時在畫室里只能聽到鉛筆與畫紙的摩擦聲。只有坐在前面講桌的美術老師再給朋友打電話。
老師掛掉電話，看到畫室里少了一個人，問道：誰知道，阿南跑哪去了！！！
畫室里沒有人應答。阿雄也在專心的畫畫。
「好小子，長能耐了。」老師很惱火說道
只見老師從座位上起身走出了門外。不久，老師把阿南帶回來，當著全班同學的面訓斥著阿南。
阿南用憤怒的眼神看著阿雄。阿雄始終不敢抬頭看著前面被訓斥的阿南。
放學了，阿南 孫大 老鐵幾個人堵住阿雄。把他的畫夾搶了過來。阿南老鐵從畫夾中拿出了幾張色彩畫
「你個「瞎子」，今天沒幫我，還被老師給挨訓了。你真找抽啊·····」阿南說道
「都看不見顏色，還畫什麼色並狻。畫的什麼玩意啊」老鐵說道
只見老鐵阿南把手中的色彩畫給撕掉，孫大抱著阿雄，此時的阿雄非常傷心，大聲的喊道：不要，不要斯我的畫·······
撕掉畫的聲音，猶如阿雄的心被撕碎了。
幾個人讓掉手中撕碎的色彩和素描。孫大放開了阿雄，阿雄跑向前撿起了被撕碎的畫。
阿南和老鐵孫大隻是看著跪在地上撿畫的阿雄甚是開心，終於解氣了。
阿南臨走時候說道：「阿雄，在有下一次的話，你要比今天更慘，你給我記住咯！」
阿南 老鐵 孫大幾個人戲耍的離開了藝術樓，只有阿雄跪在那裡，
看著眼前黑白的畫。眼中流露出傷心的眼淚。
2.畫室 阿雄 老師
第二天阿雄去畫室找到了老師。
「老師，能給我一把藝術樓的門鑰匙嗎？」阿雄說道
「你要畫畫嗎？」 老師說道
「恩」 阿雄答道
「阿雄，你是在美術班中老師最喜歡的學生。你也是班級中畫素描畫最好的
雖然你看不到顏色，經常被阿南他們欺負，老師我也知道。」老師說道
阿雄低著頭沒有做聲
阿雄，你要相信，有的時候走會有奇跡發生。當你遇到的時候就要去努力
去表現自己。不要被恐懼所壓倒。只有你自己才能幫助自己。老師只能為你
去打開你的「大門」，藝術的真理要靠你自己去追尋，去創造。讓他人去認可你
老師相信你。老師說道.只見老師從抽屜里拿出了一把鑰匙交給了阿雄。
「記住哦，鑰匙只有一把，不要給別人用。」老師說道
阿雄很感激老師，雖然他很不知怎麼樣表達心中的感謝。但他會以成績說話，讓老師同學們看到。
阿雄點了點頭離開教室。
3.畫室 阿雄
此時是晚上了，畫室里一片沉靜。只能聽到畫室里水槽中水龍頭滴出的水滴聲，清脆悅耳，悠然動聽。而畫室的門被打開了打破了瞬間的沉靜。進來一個人，他走向燈源的開關處，咔······掂旎聲把這黑夜恐懼的畫室如同走出了低谷看到了光明。原來是阿雄，他手裡拿著畫箱。背上背著畫板。臉上很開心的表情。他坐到畫室的中央非常的高興（阿雄以前一直坐在畫室的角落裡）阿雄從未有過這般幸福，臉上充滿了歡笑。畫室里雖然沒有人，但他相信終有一天同學們徽
㈦ 給彩鉛畫上色時用擦掉草稿線嗎
不用的，這是我畫的海棠花【純原創】，不用勾線的。勾線的話輪廓顏色太深了，飛樂鳥也是這么畫的喲！但是這只是一方面。勾線不勾線的，要看你畫的是什麼，影不影響整體的美觀
㈧ 席慕容散文摘抄並賞析
1.摘抄:那天也是我第一次看到植物園的荷池，站在滿池亭亭的蓮葉旁，空氣中充塞著一種模糊而又熟悉的清香，幼年時和父親同游玄武湖的記憶，在霎時都重現在眼前，陽光在霎時也變得柔和起來。我好像進入了一個不大一樣的世界，在那裡，時光滯留不前，我心中充滿了一種恍惚的鄉愁。 賞析:每一位作家都有其最鍾愛的事物，席慕蓉特別鍾情於荷花。她畫荷花，也寫荷花。不過，她一般不單獨的贊美荷花，她總是把荷跟人相連，或者藉由某件事情帶出荷花。在文學的批評上有所謂的『文如其人』的說法，特別強調作家的生活環境與作品的文風表現之間的關系。探討此現象與席慕蓉的關系，可以從席慕容的生活環境及成長過程之中尋得解答。
2.摘抄:我每天早上都去端詳它，看著它的顏色從敷著一層青綠的暗紫，慢慢轉成水紅轉成柔粉再轉成灰白，看它的花瓣從緊密的蓓蕾到微綻到盛放再凋落，彷彿是看著一個生命從青澀的少年逐日逐日走到最後。 賞析: 她不僅客觀仔細的寫景，也主觀的寫情，使整個作品呈現情景交融的感覺，物我合一的情境。
3.摘抄:玄武湖的黃昏，坐在父親腿間，父親雙手劃槳， 小船從柳蔭下出發，在長滿了荷花荷葉的湖上靜靜地流動。暮色使得一切都變得模糊和安靜。小手拿著一個飽滿的蓮蓬，在小小的胸懷中，人世間的幸福也正如蓮蓬一樣飽滿、蓮子一樣清香。 記憶里最早的荷，應該就是五歲時，父親帶我在玄武湖上泛舟時給時過我的那一個蓮蓬了。 父親的懷抱是那樣安全溫暖，能夠獨占父親的懷抱對於小小五歲的我一種忐忑的驚喜與驕傲，伴隨著記憶而來的，還有湖上一片昏黃. 賞析: 席慕蓉曾在《成長的痕跡·自序》中提及：『我是一個喜歡「回顧」的人』。這也印證了她的作品中不時出現充滿回顧的意味，除前所舉〈蓮池〉的例子外。對於小時候父親帶她去玄武湖看荷花一事，也常常出在文中。用不同的筆法，切入時間的前後，雖然是同一件事，因不同角度的寫作方法，讓人不容易覺得膩。 微微帶著灰紫的暮色。
4. 摘抄:而海棠花就是屬於年輕時母親的花。……而從沒有過那樣殘酷的戰爭，從來沒有過那樣連年的顛沛流離，從來沒有一個民族曾忍受過那樣多的苦難，於是那一代的少女沒有一個能實現她們的夢。……要買下來的，不僅是那盆花，還有那盆花里的良辰美景，那盆花里古老而芬芳的故國，而我終於明白了我母親的心。 所有的記憶都會隨著它的香氣出現在我眼前。我想，我愛的也許並不是花，而是所有逝去的時光。在每一朵花的後面，都有我珍惜的記憶。 賞析: 席慕蓉對於『花』的鍾愛，顯然成為她作品中一個鮮明的特點。對她而言，花是她記憶中最重要的行囊，在每株花的背後有著不舍的情感。而花也代表某件讓席慕蓉動心的事情，或者一個深深記憶的人物。這樣的作品很容易引起讀者的共鳴，自然是受人歡迎的。
㈨ 海棠花兒童簡筆畫