一朵雲數學題

『壹』 上語文課時,老師給同學們出了一道與數學有關的題目

我要……但我最想感謝的是曾經教過我五年級的語文老師——溫老師。我永遠望不了老師對我的關心與幫助……
記得剛上五年級的我，還是一個膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發言，暢講一番。渴望擊倒了害怕，我講得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。老師叫我坐下後，親切的問了我一句：「你叫什麼名字？」我的臉立刻紅了，但心裡卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經對我有好的印象啦！最後，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛！於是，我大聲地說了一聲：「陸燕儀！」
在作業本，老師第一次給我的評語是；燕儀，基礎扎實的你，老師記住了！我想：老師，我愛您！我爸爸也是親切地叫我一聲：「燕儀！」現在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……
但是，老師也有批評過我。因為我寫的字退步了，老師問我：「是我教你教得不好嗎？」我連忙搖頭，說：「不，不是！您說的每一句話、每一個字，我都聽得入耳！」「那就是你的問題嘍！」老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。「認真點，專心點！」老師說。我說：「哦！」走出辦公室以後，我很想哭，因為作為一個好學生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎？我幹嘛要哭呀！我應該高興才對呀！這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。
期末考完試後，我驚奇地發現語文考了96.5分！看到這個蠻高的分數後，對自己是百分百滿意！但老師卻說：「要不要打你4下，考得那麼低分！」搞得我是丈二和尚摸不著頭腦。回到家後，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：「是呀！打你是對的。為什麼滿足於現狀呢？你要永遠不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！」我恍然大悟，老師真是用心良苦啊！
啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多麼想輕輕地摘下一片天，可它是那麼遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵雲，可雲兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最後，我想說一句：「感謝您， 老師！」

『貳』 一朵雲有半個太陽,二朵雲沒太陽下面是單的數學有圖猜個成語

遮雲蔽日 是不是？

『叄』 2019年數學高考卷最高分有多少分

2019年數學高考卷最高分有150分

少年強則國強」，高考是我國的選拔人才方式版，關乎著國家的興盛，也權牽動著萬千家庭的心。寒窗苦讀十二載，只為今朝能提名，對於學生而言，拼盡全力只為在高考一鳴驚人。

提到今年的高考，那就不得不說今年高考數學了，在6月7日上午考完語文後，都覺得今年的高考題都不難，殊不知下午考數學，考生們考完就開始吐槽了：「一朵雲」和「維納斯」看完一臉懵逼，表示明年還會再來。由此可見，今年的數學卷對於考生有多難。

今年的數學卷不論是全國一卷、二卷、三卷，還是江蘇、浙江卷，難度都很高，對於考生們而言，要想考一個好成績可不是一件容易的事情。

『肆』 如何在數學教學中使用思維導圖

一、樹形思維導圖

學生運用樹形圖對數學知識進行梳理比較熟練。學生在生活中早已認識了樹的形狀，對樹干、樹枝、樹葉及分枝的感知非常清晰，也就很容易的聯想到樹干、樹枝與主題、分主題的邏輯關系。所以學生運用樹形圖的時候比較多，也繪制的比較好。

如圖1是蘇科版數學八年級下冊第10章分式的樹形思維導圖.

『伍』 一 朵雲加四個水滴是什麼

是這個圖吧：

『陸』 2019年高考數學難嗎

難。網上調查全國一卷，難佔80%左右；會做佔2%左右；一般佔10%左右。有學生說出了一道感覺像計算八卦圖的，下來網上一查解釋新增內容是數學文化與什麼的

『柒』 小數點數學的教師水平高不高

讓枯燥的數學課變得生動有趣
自古以來數學就是比較枯燥、無味的。老師傳授方法之後，就「陷入」周而復始的鞏固練習的怪圈之中，彷彿這就是數學教學的真諦。數學學習對大部分學生來說也只是為了練習而練習。這樣往往使學生對數學就產生了偏見，從而缺乏探索的積極性。如何擺脫數學教學的枯燥與低效，這就要求我們數學老師不斷提高自身水平，改進教學方式，讓數學教學變得有趣，變得生動，從而激發學生學習數學的熱情，提高教育教學質量。以下是我在教學中幾點教學理念的轉變： 一、 生活融入數學，讓學生體味數學樂趣
數學來源於生活，又服務於生活。為此我們要創設運用數學知識的條件給學生以實際活動的機會，使學生在實踐活動中加深對新學知識的鞏固理解。比如在教學完《數的認識》後，教師問「現實生活中，哪裡有出現今天我們認識的數嗎？」在教師的引導啟發下,學生列舉出了現實生活中的一些合情合理的實際情況後，教師又讓學生將提出的問題重新編成應用題，自己探究解決;又如《元、角、分》教學中，開展模擬購物活動，給你10元錢最多可以買幾樣文具？在《分類統計》的教學中，可讓學生統計一周所要學的功課，每門功課的節數等??
只有真正運用數學知識解決生活實際問題，讓學生既對數學內容進行了拓寬，又激發了學生的學習熱情,才能達到學習數學的最終目的。
二、 轉變教學方式，把數學課堂還給學生 教育是美，它的美在實踐，美在思考，美在機智，美在創造。在每一堂課上，都能以思想點燃思想，以自由呼喚自由，以平等造就平等，以寬容培養寬容。我們要以「一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切」為出發點和最終的目的。雅斯貝爾斯說過：「教育是人的靈魂的教育，而非理性知識的堆積。教育本身意味著一棵樹推動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。」 這正是他詮釋了心目中理想的「教育」，說明了教育的使命不只在於傳播人類文明的結晶，更重要的是要將受教育者培養成有獨立行動和獨立思考的個人，這就賦予了教育雙重使命，對教師這一特殊的職業提出了極強專業性的要求，包括對教育本身的充分認識，對教育規律的准確把握，對教育手段的熟練運用，對教育現象的深入思考，對教育契機的適時捕捉等等。因此，這就要求我們教師在教學活動的過程中靈活運用方法，而不是在課堂紀律上弄一些「花樣」，因為我們知道管理是含有一定的強制。當學生身處山重水復之時，生硬的管理是落在學生心靈上的皮鞭。所以我們要走出誤區，把課堂真正的交給學生，讓他們充分展示自我，讓活力成為他們的標志，智慧成為他們的能量，自信成為他們成功的加速度。

『捌』 學生時代，你都遇到哪些腦洞無限大的題目

學生時代，我遇到過的腦洞無限大的題目，比如說問一個游泳池究竟能存多少水？我認為這些都是腦洞無限大的問題，我們要知道游泳池有多少水做什麼。我們知道這些問題，也不能夠去做一些什麼事情啊？

『玖』 台安小學數學書小冊51頁題解答

· 錯誤經不起失敗，但是真理卻不怕失敗。

· 真理之川從他的錯誤之溝渠中通過。

· 蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。

· 刀鞘保護刀的鋒利，它自己則滿足於它的遲鈍。

· 知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。

· 當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近於偉大的時候。 —— 泰戈爾名句

· 如果錯過了太陽時你流了淚，那麼你也要錯過群星了。

· 愛是理解的別名。

· 眼睛不能看到你，因為你是眼睛中的瞳仁；心靈不能了解你，因為你是內心深處的秘密。

· 世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知道——我愛你。 

· 生當如夏花之絢麗，死當如秋葉之靜美。 —— 泰戈爾語錄

· 你微微地笑著，不同我說什麼話。而我覺得，為了這個，我已等待得久了。

· 使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

· 讓死者有那不朽的名，但讓生者有那不朽的愛。

· 我們把世界看錯了，反說世界欺騙我們。

· 你看不見你自己，你能看見的只是自己的影子 —— 泰戈爾語錄

· 生當如夏花之絢爛，死當如秋葉之靜美.

· 閃射理想之光吧／心靈之星！把光流注入／未來的暮靄之中。

· 我們只有獻出生命，才能得到生命。

· 愛情是理解和體貼的別名。

· 相信愛情，即使它給你帶來悲哀也要相信愛情。 —— 泰戈爾名言

· 女人，罪惡把你剝得赤裸，詛咒把你洗凈，你升華成完善的生命。

· 在消除貧困的時候，我們會擁有自己的財富，而擁有這筆財富，我們卻會失去多少善心，多少美和多少力量啊！

· 靜止便是死亡，只有運動才能敲開永生的大門。

· 老是考慮怎樣去做好事的人，就沒有時間去做好事。

· 那些纏扭著家庭的人，命定要永遠閉卧在無靈魂世界的僵硬的生活中。 —— 泰戈爾名言

· 我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途

· 真理之川從他的錯誤的溝渠中流過。

· 在光明中高舉，在死的陰影里把它收起。和你的星星一同放進夜的寶盒，早晨，讓它在禮拜聲中開放的鮮花叢里找到它自己。

· 如果把所有的錯誤都關在門外的話，真理也要被關在門外了

· 真理之川從他的錯誤之溝渠中通過 —— 泰戈爾名句

· 生活不是局限於人類追求自己的實際目標所進行的日常行動，而是顯示了人類參加到一種宇宙韻律中來，這種韻律以形形色色的方式證明其自身的存在。

· 我們熱愛這個世界時，才真正活在這個世界上。

· 貞操是從豐富的愛情中生出來的資產

· 要是愛情不允許彼此之間有所差異，那麼為什麼世界上到處都有差異呢？

· 愛情若被束縛，世人的旅程即刻中止。愛情若葬入墳墓，旅人就是倒在墳上的墓碑。就像船的特點是被駕馭著航行，愛情不允許被幽禁，只允許被推向前。愛情紐帶的力量，足以粉碎一切羈絆。 —— 泰戈爾名言

· 愛是亘古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。

· 造物主把像你這樣的人派遣到人世間來，是要你擔負一定的責任的，所以你決不應該輕視自己的身體。

· 我寧願要那種雖然看不見但表現出內在品質的美。

· 你可以從外表的美來評論一朵花或一隻蝴蝶，但你不能這樣來評論一個人。

· 要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書！ —— 泰戈爾名句

· 要使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

· 我們不應該不惜任何代價地去保持友誼，從而使它受到玷污。如果為了那更偉大的愛，必須犧牲友誼，那也是沒有辦法的事；不過如果能夠保持下去，那麼，它就能真的達到完美的境界了。

· 花朵以芬芳熏香了空氣，但它的最終任務，是把自己獻給你。

· 青春啊，難道你始終囚禁在狹小圈子裡？你得撕破老年的蠱惑人心的網。

· 青春是沒有經驗和任性的。 —— 泰戈爾名句

· 當青春的光彩漸漸消逝，永不衰老的內在個性卻在一個人的臉上和眼睛上更加明顯地表露出來，好像是在同一地方久住了的結果。

· 人的青春時期一過，就會出現名象秋天一樣的優美成熟時期，這時，生命的果實象熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。

· 知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤

· 在你青春的無憂無慮的生涯里，你屋子裡所有的門戶始終洞開著。

· 一個人的青春時期一過，就會出現像秋天一樣的優美的成熟時期，這時，生命的果實像熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。 —— 泰戈爾名句

· 果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我們做葉的事業罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的

· 天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過

· 當你錯過太陽而流淚，你也將錯過群星了

· 世界上的一切偉大運動都與某種偉大理想有關。

· 有生命力的理想決不能象鍾表一樣，精確計算它的每一秒鍾。 —— 泰戈爾名言

· 生命是永恆不斷的創造，因為在它內部蘊含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現的形式表現出來。

· 界上使社會變得偉大的人，正是那些有勇氣在生活中嘗試和解決人生新問題的人！

· 不要從你自己的袋裡掏出勛章借給你的朋友，這是侮辱他的。

· 我們必須奉獻於生命，才能獲得生命

· 人走到喧華的群眾中去，是為了淹沒他自己沉默的呼號。 —— 泰戈爾語錄

· 不要試圖去填滿生命的空白，因為，音樂就來自那空白深處。

· Shadow, with her veil drawn, follows Light in secret meekness,with her silent steps of love.

· 神是人，同時超過了人。

· 那些認為「真理得靠我，我不靠真理」的人其實是一些又頑固又迷信的人。

· 宗教就會象財富、榮譽或家族那樣，僅僅成為一種人們引以自豪的東西。 —— 泰戈爾名句

· 為什麼為了給記憶建築這樣多的神龕而消磨生命呢？這是徒勞無益的。你不知道，生命是在死亡的神壇上永恆的犧牲品嗎？

· 基督教不承認事物的多樣性，他們說，一邊是基督教，另一邊是永久的毀滅，沒有中間道路。

· 祭司的念珠和警察的鞭子是用同一種繩子串起來的。

· 宗教一定是在人的苦難達於極點之時產生的；它必須靠人的鮮血而生存；於是，不管它是否能給人帶來幸福，人的旅程都將在完滿的歡樂中終結。

· 上帝在創造男人的時候，他是一個校長的身份，他的袋子里裝滿了戒律和原則；可是他創造女人的時候，他卻辭去了校長的職務，變成了藝術家，手裡只拿著一枝畫筆和一盒顏料。 —— 泰戈爾名句

· 最好的東西都不是獨來的，它伴了所有的東西同來。

· 陰影戴上她的面幕，秘密地，溫順地，用她的沉默的愛的腳步，跟在「光」後邊。

· 他把他的刀劍當做他的上帝。當他的刀劍勝利時，他自己卻失敗了。

· 夢是一個一定要談話的妻子，睡眠是一個默默忍受的丈夫。

· 我的存在，是一個永久的驚奇，而這，就是人生。 —— 泰戈爾語錄

· 鳥兒願為一朵雲，雲兒願為一隻鳥。

· 有一次，我們夢見彼此竟是陌生人；醒來後，才發現我們原是相親相愛的。

· 不要因為你胃口不好，而抱怨你的食物。

· 你默默微笑著，不對我說一句話，但我感覺，為了這個，我已期待很久了。

· 我們辨識錯了世界，卻說世界欺騙了我們。 —— 泰戈爾名句

· 讓生命有如夏花之絢爛，死亡有如秋葉之靜美。

· 根是地下的枝，枝是天空中的根。

· 憂郁靜靜的沉埋到我的心裡，正如黃昏落在寂靜的樹林中。

· 今天，大地在陽光下向我低語，像一個織布的女人，用一種已經被遺忘的語言，哼著一些古老的歌曲。

· 當我們愛這個世界時，才生活在這個世界上。 —— 泰戈爾名句

· 世界以它的痛苦同我接吻，而要求歌聲做報酬。

· 夢是一個一定要談話的孩子，睡眠是一個默默忍受的丈夫。

· 我的心把她的波浪在世界的海岸上沖激著，以熱淚在上邊寫著她的題記：「我愛你」。

· 生命從世界得到資產，愛情使它得到價值。

· 我今晨坐在窗前，世界如一個過路人似的，停留了一會，向我點點頭又走過去了。 —— 泰戈爾名言

· 終止於衰竭是「死亡」，但「圓滿」卻終止於無窮。

· 一個人不是你所想般愛你，並不代表那人不是全心全意愛你。

· 不要花時間在一個不願花時間在你身上的人。

· 就算你不快樂也不要皺眉，應為你永遠不知道誰會愛上你的笑容。

· 有時候，愛情不是看到了才相信，而是因為相信才看得到。 —— 泰戈爾名句

· 在我離去之前，我向每一個家庭呼籲——准備戰斗吧，反抗那披著人皮的野獸

· 夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。秋天的黃葉，它們沒有什麼可唱，只嘆息一聲，飛落在那裡。

· 世界上的一隊小小的漂泊者呀，請留下你們的足印在我的文字里。

· 世界對著它的愛人，把它浩翰的面具揭下了。它變小了，小如一首歌，小如一回永恆的接吻

· 是大地的淚點，使她的微笑保持著青春不謝。 —— 泰戈爾語錄

· 無垠的沙漠熱烈追求一葉綠草的愛，她搖搖頭笑著飛開了

· 如果你因失去了太陽而流淚，那麼你也將失去群星了

· 跳舞著的流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌聲，你的流動呢。你肯挾瘸足的泥沙而俱下么？

· 她的熱切的臉，如夜雨似的，攪擾著我的夢魂。

· 有一次，我們夢見大家都是不相識的。我們醒了，卻知道我們原是相親相愛的。 —— 泰戈爾語錄

· 憂思在我的心裡平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山林中

· 海水呀，你說的是什麼？」「是永恆的疑問。」「天空呀，你回答的話是什麼？」「是永恆的沉默。」

· 靜靜地聽，我的心呀，聽那世界的低語，這是它對你求愛的表示呀。

· 創造的神秘，有如夜間的黑暗－－是偉大的。而知識的幻影卻不過如晨間之霧。

· 不要因為峭壁是高的，便讓你的愛情坐在峭壁上。 —— 泰戈爾名句

· 這些微（風思），是樹葉的簌簌之聲呀；它們在我的心裡歡悅地微語著。

· 你看不見你自己，你所看見的只是你的影子。

· 神呀，我的那些願望真是愚傻呀，它們雜在你的歌聲中喧叫著呢。讓我只是靜聽著吧。

· 那些把燈背在背上的人，把他們的影子投到了自己前面。

· 我的存在，對我是一個永久的神奇，這就是生活。 —— 泰戈爾名言

· 我們蕭蕭的樹葉都有聲響回答那風和雨。你是誰呢，那樣的沉默著？」「我不過是一朵花。」

· 人是一個初生的孩子，他的力量，就是生長的力量。

· 神希望我們酬答他，在於他送給我們的花朵，而不在於太陽和土地。

· 光明如一個裸體的孩子，快快活活地在綠葉當中游戲，它不知道人是會欺詐的。

· 啊，美呀，在愛中找你自己吧，不要到你鏡子的諂諛去找尋。 —— 泰戈爾語錄

· 月兒呀，你在等候什麼呢？」「向我將讓位給他的太陽致敬

· 綠樹長到了我的窗前，彷彿是喑啞的大地發出的渴望的聲音。

· 神自己的清晨，在他自己看來也是新奇的。

· 枯竭的河床，並不感謝它的過去。

· 瀑布歌唱道：「我得到自由時便有了歌聲了。」 —— 泰戈爾語錄

· 我說不出這心為什麼那樣默默地頹喪著。是為了它那不曾要求，不曾知道，不曾記得的小小的需要

· 婦人，你在料理家務的時候，你的手足歌唱著，正如山間的溪水歌唱著在小石中流過。

· 當太陽橫過西方的海面時，對著東方留下他的最後的敬禮。

· 不要因為你自己沒有胃口而去責備你的食物。

· 群樹如表示大地的願望似的，踮起腳來向天空窺望 —— 泰戈爾名言

· 水裡的游魚是沉默的，陸地上的獸類是喧鬧的，空中的飛鳥是歌唱著的。但是，人類卻兼有海里的沉默，地上的喧鬧與空中的音樂。

· 世界在躊躇之心的琴弦上跑過去，奏出憂郁的樂聲。

· 他把他的刀劍當作他的上帝。當他的刀劍勝利的時候他自己卻失敗了

· 謝謝神，我不是一個權力的輪子，而是被壓在這輪子下的活人之一。

· 心是尖銳的，不是寬博的，它執著在每一點上，卻並不活動。 —— 泰戈爾語錄

· 你的偶像委散在塵土中了，這可證明神的塵土比你的偶像還偉大。

· 人不能在他的歷史中表現出他自己，他在歷史中奮斗著露出頭角。

· 玻璃燈因為瓦燈叫它做表兄而責備瓦燈。但明月出來時，玻璃燈卻溫和地微笑著，叫明月為－－－「我親愛的，親愛的姐姐。」

· 我們如海鷗之與波濤相遇似地，遇見了，走近了。海鷗飛去，波濤滾滾地流開，我們也分別了。

· 我的白晝已經完了，我象一隻泊在海灘上的小船，諦聽著晚潮跳舞的 —— 泰戈爾語錄

· 當我們是大為謙卑的時候，便是我們最接近偉大的時候。

· 麻雀看見孔雀負擔著它的翎尾，替它擔憂

· 決不要害怕剎那－－永恆之聲這樣唱著。

· 風於無路之中尋求最短之路，又突然地在「無何有之國」終之了它的追求

· 在我自己的杯中，飲了我的酒吧，朋友。一倒在別人的杯里，這酒的騰跳的泡沫便要消失 —— 泰戈爾名言

· 完全」為了對「不全」的愛，把自己裝飾得美麗。

· 神對人說：「我醫治你所以傷害你，愛你所以懲罰你。」

· 謝謝火焰給你光明，但是不要忘了那執燈的人，他是堅忍地站在黑暗當中呢。

· 小草呀，你的足步雖小，但是你擁有你足下的土地。

· 幼花的蓓蕾開放了，它叫道：「親愛的世界呀，請不要萎謝了。」 —— 泰戈爾名言

· 神對於那些大帝國會感到厭惡，卻決不會厭惡那些小小的花朵。

· 瀑布歌唱道：「雖然渴者只要少許的水便夠了，我卻很快活地給與了我的全部的水。

· 樵夫的斧頭，問樹要斧柄。樹便給了他。

· 這寡獨的黃昏，幕著霧與雨，我在我的心的孤寂里，感覺到它的嘆息。

· 貞操是從豐富的愛情中生出來的財富。 —— 泰戈爾名句

· 霧，象愛情一樣，在山峰的心上游戲，生出種種美麗的變幻

· 我們把世界看錯了，反說它欺騙我們。

· 詩人－－飆風，正出經海洋森林，追求它自己的歌聲。

· 每一個孩子出生時都帶來信息說：神對人並未灰心失望。

· 綠草求她地上的伴侶。樹木求他天空的寂寞。 —— 泰戈爾名句

· 人對他自己建築起堤防來。

· 我的朋友，你的語聲飄盪在我的心裡，象那海水的低吟聲繞繚在靜聽著的松林之間。

· 這個不可見的黑暗之火焰，以繁星為其火花的，到底是什麼呢

· 那想做好人的，在門外敲著門；那愛人的看見門敞開著。

· 在死的時候，眾多和而為一；在生的時候，一化為眾多。神死了的時候，宗教便將合而為一。 —— 泰戈爾語錄

· 藝術家是自然的情人，所以他是自然的奴隸，也是自然的主人。

· 你離我有多遠呢，果實呀？」「我藏在你心裡呢，花呀。」

· 這個渴望是為了那個在黑夜裡感覺得到，在大白天里卻看不見的人。

· 露珠對湖水說道；「你是在荷葉下面的大露珠，我是在荷葉上面的較小的露珠。」

· 大地藉助於綠草，顯出她自己的殷勤好客。 —— 泰戈爾名句

· 綠葉的生與死乃是旋風的急驟的旋轉，它的更廣大的旋轉的圈子乃是在天上繁星之間徐緩的轉動。

· 權勢對世界說道：「你是我的。」世界便把權勢囚禁在她的寶座下面。愛情對世界說道：「我是你的。」世界便給予愛情以在它屋內來往的自由。

· 濃霧彷彿是大地的願望。它藏起了太陽，而太陽原是她所呼求的。

· 安靜些吧，我的心，這些大樹都是祈禱者呀。

· 瞬刻的喧聲，譏笑著永恆的音樂。 —— 泰戈爾名句

· 我想起了浮泛在生與愛與死的川流上的許多別的時代，以及這些時代之被遺忘，我便感覺到離開塵世的自由了。

· 我靈魂里的憂郁就是她的新婚的面紗。這面紗等候著在夜間卸去。

· 死之印記給生的錢幣以價值，使它能夠用生命來購買那真正的寶物。

· 塵土受到損辱，卻以她的花朵來報答。

· 遠遠去了的夏之音樂，翱翔於秋間，尋求它的舊壘。 —— 泰戈爾名言

· 無名的日子的感觸，攀緣在我的心上，正象那綠色的苔蘚，攀緣在老樹的周身。

· 回聲嘲笑她的原聲，以證明她是原聲。

· 當富貴利達的人誇說他得到神的特別恩惠時，上帝卻羞了。

· 我投射我自己的影子在我的路上，因為我有一盞還沒有燃點起來的明燈。

· 人走進喧嘩的群眾里去，為的是要淹沒他自己的沉默的呼號。 —— 泰戈爾名句

· 太陽只穿一件樸素的光衣，白雲卻披了燦爛的裙裾。

· 山峰如群兒之喧嚷，舉起他們的雙臂，想去捉天上的星星。

· 道路雖然擁擠，卻是寂寞的，因為它是不被愛的

· 權勢以它的惡行自誇，落下的黃葉與浮游的雲片卻在笑它。

· 今天大地在太陽光里向我營營哼鳴，象一個織著布的婦人，用一種已經被忘卻的語言，哼著一些古代的歌曲。 —— 泰戈爾名句

· 綠草是無愧於它所生長的偉大世界的

· 夜與逝去的日子接吻，輕輕地在他耳旁說道：「我是死，是你的母親。我就要給你以新的生命。

· 黑夜呀，我感覺到你的美了。你的美如一個可愛的婦人，當她把燈滅了的時候。

· 我把在那些已逝去的世界上的繁榮帶到我的世界上來。

· 親愛的朋友呀，當我靜聽著海濤時，我好幾次在暮色深沉的黃昏里，在這個海岸上，感到你的偉大思想的沉默了。 —— 泰戈爾名言

· 鳥以為把魚舉在空中是一種慈善的舉動。

· 夜對太陽說道：「在月亮中，你送了你的情書給我。」「我已在綠草上留下了我的流著淚點的回答了。」

· 偉人是一個天生的孩子，當他死時，他把他的偉大的孩提時代給了世界

· 不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻於完美。