好一朵木槿花閱讀題2015答案

① 好一朵木槿花閱讀答案

問題及答案

1、第（1）段文字中連用三個「偶然」，結合語境說明它們的不同含義。（3分）

2、文中與（16）段「有了對美人蕉的新認識」一句相呼應的句子是： （2分）
3、第（9）段作者說「我早已習慣了這類景象」，「這類景象」在文中都指什麼？（3分）

4、請分別說出第（11）（12）段中「土埋大半截了，花還在開！」這句話的作用。（3分）

5、作者在題目中用「好」字來修飾木槿花的理由是什麼？
（3分）

答案
1、前兩個「偶然」是指隨意的、漫不經心的；後一個「偶然」是指出乎
意料的；或：頑強、自在的。（意思對即可）（3分）
2、以前我有「美人蕉不美」的說法。（2分）
3、三個點，每個點一分。（3分）
①「文革中許多花木慘遭摧殘」；
②我家所經歷的「死別的悲痛」，「又面臨少年人的生之困惑」；
③「幾經洗劫的小園又一次遭受磨難」。
4、（11）段的是解說產生「震憾」的原因；
（12）段突出強調木槿花的「悲壯」或突出木槿花在重壓之下頑強
掙扎的勇氣。（意思對即可）（3分）
5、木槿花奇特，不嬌氣，在重壓之下頑強掙扎，不畏艱難，能夠面對一切苦難。（意思對即可）（3分）

② 好一朵木槿花閱讀答案

閱讀試題
1.「偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來」一句中連用三個「偶然」，結合語境說明它們的不同含義，並分析作者寓含在句子中的感情。(4分)
2.「土埋大半截了，還開花」，這句話蘊含著怎樣的意思?作者反復這樣說的目的是什麼?(6分)
3.簡要概括木槿花「好」之所在，並分析課文以「好一朵木槿花」為題的作用。(6分)
4.結合原文，回答下面的問題。(6分)
(1)文章開頭、結尾都寫到了美人蕉，這在文中具有什麼作用?(3分
(2)作者在結尾寫道：「也許需要紀念碑，紀念那逝去了的，昔日的悲壯。」作者所需要紀念的是那朵「重壓下掙扎出來的花」嗎?(3分)
參考答案：
1.(1)前兩個「偶然」是指隨意的、漫不經心的(1分)，後一個「偶然」是指出乎意料的(1分)。(2)表達了作者對木槿花頑強生命力的贊美之情(2分)。
2.木槿花遭遇到難以承受的苦難，但仍然保留有生命的信念，有戰勝困難的勇氣(3分)。這樣寫既強調了木槿花在面臨惡劣的環境所特有的面對一切苦難的勇氣(2分)，也對點明本文主旨起著強化作用(1分)。
3.木槿花奇特，不嬌氣，在重壓之下頑強掙扎，不畏艱難，能夠面對一切苦難(2分)。一個「好」字寫出木槿花的不同凡響。既寫木槿花的形象美，又寫它的精神美(2分)，抒發了作者的贊美之情(2分)。
4.(1)美人蕉「一點不在乎秋的肅殺」，讓作者認識到生命的頑強，作者以美人蕉來正面襯托木槿花頑強的生命力(3分)。(2)不是。作者所要紀念的是那種在重壓之下戰勝重重困難的勇氣，那種堅忍不屈的性格，那種頑強的生命力(3分)。
1.從全文來看，木槿給「我」的印象：平庸——( )——( )——( )——( )
2.作者說木槿的兩度花發「不同凡響」的原因是：第一次是因為它在秋天的荒園里開放，使剛遭遇死別的痛苦的「我」得到安慰;第二次是因為
3.這朵「從重壓下掙扎出來的花」有什麼特點?
參考答案：
1.從全文來看，木槿給「我」的印象：平庸——(驚喜)——(悲壯)——(欽佩)——(不同凡響)
2.作者說木槿的兩度花發「不同凡響」的原因是：第一次是因為它在秋天的荒園里開放，使剛遭遇死別的痛苦的「我」得到安慰;第二次是因為：我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，
略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環境的艱難，更不覺得自己的奇特。
3.這朵「從重壓下掙扎出來的花」有什麼特點?
答：仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，
略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環境的艱難，更不覺得自己的奇特。

③ 好一朵木槿花 閱讀答案 第一題是解釋下列加點的詞

1、淹沒 翅 慢慢地 到 2、用來襯托，讓讀者對小園有個總的了解，進而引出木槿花 3、承上啟下的過渡作用 4、突出木槿朴實謙虛的高貴品質 5、「又是一年秋天」、「前年秋至」、「去年，月圓過四五次後」、「今年」 6、「木槿以前給我的印象是平庸」；「……我從未仔細看過」；「驚喜」；「忽然覺得這是一朵童話的花……」；「我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花」；「也許需要紀念碑，紀念那逝去了的，昔日的悲壯？」

14．文章開頭先寫小園中的其他幾種花有什麼作用?（4分）

答：用襯托（反襯亦可）的手法來突出木槿花的堅強、勇敢、不嬌氣。（「襯托」2分，「堅強、勇敢、不嬌氣」2分）

15．到木槿第二次開花前，作者已由惶恐不安到「習慣了這類景象」，通觀全文，「這類景象」都指什麼?（6分）

答：①「文革中許多花木慘遭摧殘」；②文革中所經歷的「死別的悲痛」。「又面臨少年人的生之困惑」；③「幾經洗劫的小園又一次遭受磨難」。（每點2分）

16．文中「土埋大半截了，還開花!」也對讀者產生很強的震撼、警示作用，試結合自己的感受分析，為什麼會產生這樣的藝術效果？（6分）

答：①用土覆壓的沉重強大與花朵的細弱嬌嫩形成鮮明的形象對比，突出木槿花的「悲壯」或突出木槿花在重壓之下頑強掙扎的勇氣。 （運用反復也起到強調作用）

②運用聯想、雙關的手法，使含義更普遍，贊美韶華不再、年紀已老、活不了多久的人們依然綻放希望、富有活力。 （或答面對現實、頑強抗爭的生命力）

③也比喻一種精神：處於困境和絕望，依然擁有能直面人生痛苦的強大和偉力。 （每點3分，答出兩點以上給6分。）

17．題目流露出對木槿花的由衷贊美，作者說木槿花尤其是這朵木槿花「好」的理由是什麼?（6分）

答：①木槿花平凡而奇特，嬌嫩卻頑強。②重壓之下艱難掙扎，勇敢面對一切苦難。③使惶恐中的作者擁有幻想、去掉悲傷、留住夢想。 （每點2分，意思對即可）

問題一：「第九自然段說：我早已習慣了這類景象」，這類景象在文中指什麼？
問題二：第十段畫浪線的句子「透過磚塊伸出幾條綠枝..............................................花在顫顫的開放！」運用了什麼表達方式？伸字用的好么？
問題三：我的心也震顫起來，我的為何顫？
問題四：文中最後一段的含義是什麼？
一、：「第九自然段說：我早已習慣了這類景象」，這類景象有三層含義：①"文革中許多花木慘遭摧殘";②文革中所經歷的"死別的悲痛"."又面臨少年人 的生之困惑";③"幾經洗劫的小園又一次遭受磨難"

二、運用了細節描寫的表達方式

「伸」字用的好，用擬人的手法展現了花頑強的生命力。

三、我的心「震撼」是被花頑強的生命力而打動。在經歷如此磨難，被土埋了大半截後，還能開花，作者被這種生機和活力所震撼。

四、最後一段的意思是，文革中遭摧殘和逝去的親人、朋友已經不能再回來了，需要用紀念碑來紀念這些人，同時也讓後人銘記這段歷史，使歷史不再重演。

1.從全文來看，木槿給「我」的印象：平庸——（）——（）——（）——（）
2.作者說木槿的兩度花發「不同凡響」的原因是：第一次是因為它在秋天的荒園里開放，使剛遭遇死別的痛苦的「我」得到安慰；第二次是因為
3.這朵「從重壓下掙扎出來的花」有什麼特點？
1.從全文來看，木槿給「我」的印象：平庸——（驚喜）——（悲壯）——（欽佩）——（不同凡響）

2.作者說木槿的兩度花發「不同凡響」的原因是：第一次是因為它在秋天的荒園里開放，使剛遭遇死別的痛苦的「我」得到安慰；第二次是因為：我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，
略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環境的艱難，更不覺得自己的奇特。

3.這朵「從重壓下掙扎出來的花」有什麼特點？
答：仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，
略有皺折，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺得環境的艱難，更不覺得自己的奇特。
14、第（1）段文字中連用三個「偶然」，結合語境說明它們的不同含義。（3分）

15、文中與（16）段「有了對美人蕉的新認識」句相呼應的句子是：___________（2分）

16、第（9）段作者說「我早已習慣了這類景象」，「這類景象」在文中都指什麼？（3分）

17、請分別說出第（11）（12）段中「土埋大半截了，花還在開！」這句話的作用。（3分）

18、作者在題目中用「好」字來修飾木槿花的理由是什麼？（3分）

<好一朵木槿花> 答案

14、前兩個「偶然」是指隨意的、漫不經心的，後一個「偶然」是指出乎意料的；或：頑強、自在的。（意思對即可）（3分）

15、以前我有「美人蕉不美」的說法。（2分）

16、三個點，每個點一分。①「文革中許多花木慘遭摧殘」；②我家所經歷的「死別的悲痛」，「又面臨少年人的生之困惑」；③「幾經洗劫的小園又一次遭受磨難」。（3分）

17、（11）段的是解說產生「震憾」的原因；（12）段突出強調木槿花的「悲壯」或突出木槿花在重壓之下頑強掙扎的勇氣。（意思對即可）（3分）

18、木槿花奇特，不嬌氣，在重壓之下頑強掙扎，不畏艱難，能夠面對一切苦難。（意思對即可）（3分）
望採納

④ 《好一朵木槿花》的閱讀答案

重復起到的都是強調作用，而兩句話又是自相矛盾的，更是為了突出什麼精神或品質。只要沿著這樣的思路回答即可

⑤ 好一朵木槿花閱讀題答案

在《好一朵木槿花》這篇閱讀中，你了解作者想要描述的情感嗎?以下是由我收集整理的《好一朵木槿花》閱讀題目及其參考答案，歡迎閱讀!

《好一朵木槿花》閱讀原文：

又是一年秋來，潔白的玉簪花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時開放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上，一點不在乎秋的肅殺。以前我有“美人蕉不美”的說法，現在很想收回。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中，它們是外來戶。偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些，始終未見花。木槿則已兩度花發了。

木槿以前給我的印象是平庸。“「」”中許多花木慘遭摧殘，它卻得全性命，陪伴著顯赫一時的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據說原因是它的花可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學生浴室邊的路上，兩行樹挺立著，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細看過。

近兩年木槿在這小園中兩度花發，不同凡響。

前年秋至，我家剛從死別的悲痛中緩過氣來不久，又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鍾會發生什麼事，陷入極端惶恐中。我在坐立不安時，只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝，除我們的基本隊伍親愛的玉簪花外，只有兩樹忍冬，結了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什麼顏色。

忽然在綠草間，閃出一點紫色，亮亮的，輕輕的，在眼前轉了幾轉。我忙撥開草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。

這是木槿。木槿開花了，而且是紫色的。

木槿花的三種顏色，以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有調好;白色的花，有老夥伴玉簪已經夠了。最願見到的是紫色的，好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風吹走悲傷，讓夢留著。

驚喜之餘，我小心地除去它周圍的雜草，作出一個淺坑，澆上水。水很快滲下去了。一陣風過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫花在一片綠波中歪著頭，帶點調皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。

去年，月圓過四五次後，幾經洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是凌亂地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習慣了這類景象，知道毀去了以後，總會有新的開始，盡管等的時間會很長。

沒想到秋來時，一次走在這崎嶇山路上，忽見土山一側，透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開放!

我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花!

土埋大半截了，還開花!

我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣，略有皺褶，似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不覺環境的艱難，更不覺自己的奇特。

忽然覺得這是一朵童話中的花，拿著它，任何願望都會實現，因為持有的，是面對一切苦難的勇氣。

紫色的流光拋灑開來，籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起，倚著明亮的紫霞，微笑地俯看著我。

今年果然又有一個開始。小園經過整治，不再以草為主，所以有了對美人蕉的新認識。那株木槿高了許多，枝繁葉茂，但是重陽已屆，仍不見花。

我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花。

它不再來。

即使再有花開，也不是去年的那一朵了。也許需要紀念碑，紀念那逝去了的，昔日的悲壯?

《好一朵木槿花》閱讀題目：

1.“偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來”一句中連用三個“偶然”，結合語境說明它們的不同含義，並分析作者寓含在句子中的感情。(4分)

2.“土埋大半截了，還開花”，這句話蘊含著怎樣的意思?作者反復這樣說的目的是什麼?(6分)

3.簡要概括木槿花“好”之所在，並分析課文以“好一朵木槿花”為題的作用。(6分)

4.結合原文，回答下面的問題。(6分)

(1)文章開頭、結尾都寫到了美人蕉，這在文中具有什麼作用?(3分

(2)作者在結尾寫道：“也許需要紀念碑，紀念那逝去了的，昔日的悲壯。”作者所需要紀念的是那朵“重壓下掙扎出來的花”嗎?(3分)

《好一朵木槿花》閱讀答案：

1.(1)前兩個“偶然”是指隨意的、漫不經心的(1分)，後一個“偶然”是指出乎意料的(1分)。(2)表達了作者對木槿花頑強生命力的贊美之情(2分)。

2.木槿花遭遇到難以承受的苦難，但仍然保留有生命的信念，有戰勝困難的勇氣(3分)。這樣寫既強調了木槿花在面臨惡劣的環境所特有的面對一切苦難的勇氣(2分)，也對點明本文主旨起著強化作用(1分)。

3.木槿花奇特，不嬌氣，在重壓之下頑強掙扎，不畏艱難，能夠面對一切苦難(2分)。一個“好”字寫出木槿花的不同凡響。既寫木槿花的形象美，又寫它的精神美(2分)，抒發了作者的贊美之情(2分)。

⑥ 好一朵木槿花閱讀答案

答：
木槿花葯用價值：

中葯材木槿花是錦葵科植物，木槿的乾燥花蕾，以色白、朵大者為佳。其性味甘苦、涼，有清熱、涼血、利濕的功效，可治痢疾、白帶等症。[4]
【處方名】：木槿花、槿樹花、鮮木槿花，白槿花。
【商品名】：木槿花、川槿花。以花朵大而完整、乾燥、色白無雜質者為佳。
【葯材的採收與儲藏】：大暑至處暑間，選睛天早晨，花半開時採摘，曬干。

【考 證】：出自《日華子本草》。
【功 效】：清熱止咳，涼血止血，清熱燥濕。
【主 治】：治風熱束肺所致咳喘，血熱妄行所致吐血衄血，尿血，腸風瀉血等症，痢疾。
【性味歸經】：甘苦，涼。①《日華子本草》:「涼。」②《滇南本草》：「性微寒,味微苦，平。」③《綱目》:「甘，平，滑，無毒。」入脾、肺、肝經①《本草再新》：「入脾、肺二經。」②《本草撮要》：「入手足太陰、厥陰經。」
【用法用量】：內服：煎湯，1～3錢(鮮者1～2兩)；研末，0.5-1錢。[3]2～4錢；外用適量，研粉麻油調搽患處。
【學名】：Flos Hibisci
【其他標准稱謂】：英文名Shrubalthea Flower
【化學成分】：含皂草黃甙（saponarin）、肌醇（inositol）、粘液質。
【摘錄】：《全國中草葯匯編》
【單方驗方】：
1、治痢疾：木槿花、冰糖各30克，水煎服，每日1劑。
2、治痔瘡出血：木槿花15克，水煎服。
3、治赤白痢：木槿花15克，水煎沖蜜服。赤痢用紅花、白痢用白花，忌酸、准予。
4、治風熱眼疾：木槿花15-30克，水煎服。
5、治白帶：木槿花、敗醬草、白雞冠花各15克，日1劑，水煎，分2次服。
6、治水腫：鮮木槿根、燈心草各30克，水煎，食前服，日服2次。
7、治黃水瘡：木槿皮研末、醋調燉如膠，敷之。
8、治吐血、下血：木槿花九至十三朵。酌加開水和冰糖欺半小時，飯前服，日服2次。
9、治反胃：千葉白槿花，陰干為末，陳米湯調送三五口；不轉，再將米飲調服。