一朵花扇子舞
① 元旦晚會八人舞蹈結尾擺什麼動作好看
那要看是神馬拍並櫻舞蹈啰，如果是民族拿扇子滴話擺成一朵花，層次分明一點，如果是現代舞滴話，各擺各的，緊湊點就行了，也可襲叢以左上右上中間各一堆，動作從舞蹈里截取就行，或者是一人招呼，全先下台那種，之後再上來謝幕。蔽畝要不就拿我們滴看家本領，站成一排，從第一個開始拍第二個的肩膀，然後以此類推，要快，像流水一樣，拍完就先下台，之後一起牽手謝幕！
② sana廁所少年在哪看
心海奔涌,撩動秋思.時光茬苒,歷歷在目.細密地回顧往日的每一時刻,一次一次生命音符的跳躍,都是難以抗拒的心靈呼喚與吶喊.驀然回首,那每一個瞬間的感動都溢滿了心扉,高懸的心牆上盛載著青澀與酸甜苦辣的果實,溫和而善良的眼神使愛的節日變得更加溫存而充盈.有夢的海灘上,也寫滿了對愛的追求與渴望!如果彼此都是那細膩的沙,那麼將一直固守在心海的邊緣,只因為有你相伴,待到海枯石爛!日復一日的穿過秋的心靈,然而腳步卻沒有聲音,只留下了許許多多珍足的印記,同時也烙印在彼此的心坎里.是誰曾經說過不在乎等待幾多輪回,永遠會把那真摯的情思駐留於心湖中!哦,記得,記得,正是你,也是我.也許,那是生命里亘古的傾訴.無數個日日夜夜,誠然蕭蕭落心雨.任憑一季的思緒翻飛飄灑,你仍與愛在一起么!
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等他們終皮渣於攢夠了一筆錢，可以買一間像他住的集體宿舍那樣的房子時，他卻在看房回來的路上，動了商機，說不如先把這筆錢拿出來，在繁華地帶盤個小店做生意，做得好怕是一兩年便可掙出一筆買更大房子的錢。她聽了沒吱聲，抬頭看看遠處居民樓上那些溫暖柔和的燈光，想著自己小小的夢想，又要晚兩年方能實現，不免有些失落；但看看身邊興奮得不知所措的他，還是輕揚起下巴，給他一個鼓勵的微笑。
村莊是冬季的水墨畫，有阻隔不斷的思念。冬天的村莊里，帶上我的鄉情，在思念與懷想之間，等待幸福蒞臨，等擾握卜待與故鄉的再次相逢。我彷彿聽見緩穗老家村口老榆樹上傳來的鳥語。一道道炊煙裊裊升起，父親隨手磕落的煙灰，成為我想家的夜晚的那幾顆星星。照亮了在夜晚里還在忙碌的母親頭上的鬢發。
白馬，洛神，酒樽，桃花……置身於桃林，我彷彿遇見了衣袂飄逸的子建。目不轉睛時，卻是一朵花開，化為一隻杯盞。淺斟晨露，晶瑩得如淚似酒，慢飲潤喉，脫口詩賦之悲壯哉！
③ 大班畢業化妝舞會主持詞
大班畢業化妝舞會主持詞1
林xx：尊敬的各位家長
繆xx：各位來賓
項xx：敬愛的老師
張xx：親愛的小朋友們
老師：所有在座的朋友們！
五個一起合：大家晚上好！（鞠躬）
林xx：童年是快樂的兒歌
繆xx：童年是鮮艷的花朵
項xx：童年是初升的太陽
張xx：童年是夢想的搖籃
合：童年更是幸福的回憶！
繆xx、林xx：謝謝你們，爸爸媽媽，
項xx、張xx：謝謝你們，爺爺奶奶，
合：謝謝你們，辛勤的老師！
林xx：今天大家歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出無窮的敬意！
繆xx：，今天大家歡欣鼓舞，讓我們用舞蹈跳出崇高的理想。
項xx：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
張xx：我們將用夢幻與彩虹，編織絢爛的童年！
合：記住今天，快樂明天，夢想美好的未來。
林xx：歡樂的舞台，幸福的時刻。
繆xx：到處都是歌聲，遍地都是歡笑。
項xx：我們要用最美的舞蹈
張xx：歌唱偉大的祖國更加繁榮昌盛，
合：我們要用最甜的歌聲，祝願美麗的時代幼兒園更加燦爛輝煌！
繆xx、林xx：我們宣布
項xx、張xx：溫州xx時代幼兒園
老師：大班畢業典禮晚會現在開始！
老師：首先有請我們的黃園長致辭！大家掌聲歡迎！
老師：我們的成長離不開老師的精心培育，更少不了爸爸媽媽的細心呵護，在我們即將踏入小學之際，爸爸媽媽一定也有很多話要講。讓我們掌聲有請，家長代表――
林xx：面對著對自己養育之恩的父母，面對著培育自己的老師和阿姨，我們小朋友也有很多話要說。有請小朋友代表上台講話！
老師：老師您辛苦了，老師，我永遠不會忘記你，下面有請我們的教師代表樓林老師，董品芳老師為大家講話！
下面請欣賞我們大班段小朋友為大家帶來的精彩演出！我們的畢業典禮正式開始！首先有請大六班小朋友帶來了舞蹈（化蝶飛），大家掌聲歡迎！
太精彩了。小鳥在前面帶路，風吹響向我們，多麼美妙的旋律，聽，他們來了……掌聲在哪裡？
這是一群活潑可愛的男孩，優美的舞姿，絢麗的爵士，有請大五班爵士男孩閃亮登場……
太棒了，這是老師辛苦栽培的結果，下面有請大二班為大家展現舞蹈《你是我的大明星》大家掌聲歡迎。
好男兒自當強，看，大一班小朋友迫不及待的轎氏表差帆配演中國功夫，大家掌聲再激烈一些吧！感謝你們精彩的演出，寶貝們辛苦了！
不同的民族，一樣的祝福，不同的衣著，一樣的起舞，有請大三班這群美麗的印度女孩閃亮登場，掌聲有請！有請！
每個人都有夢想，每個人都有希望，接下來有請大六班小朋友為大家帶來的歌表演《放飛夢想》。
爵士寶貝奔放，熱情，有請大一班可愛的孩子們……，
加油，我可愛的孩子們，加油吧，我最可愛的寶貝們，有請大三班帶來的勁舞（加油加油），大家掌聲歡迎。
孩子們太能幹了，春眠不覺曉處處聞啼鳥，也來風聲，花落知多少……有請大五班小朋友輕盈的扇子舞閃亮登場……
媽媽，我愛你們，爸爸我也愛你們，你就是我的一顆大樹，請欣賞大三班帶來的表演《爸爸去哪兒了》
一群群可愛的仙女，一堆堆帥氣的男孩，宛如未來的小歌星，大明星，看，他們正向我們走來了……
接下來請欣賞大二班來帶來的勁舞《sorry sorry》
孩子們的成長離不開老師們的栽培，更加離不開爸爸媽媽的教育，請欣賞親子表演《媽媽我愛你》，時間時間像飛鳥，滴答滴打向前跑，一轉眼我們就要畢業了，請欣賞畢業歌……
結束語：
林xx：歡樂的時光總是那麼短暫，
繆xx：women還有千虛指言萬語要傾訴，
項xx：美好的時刻總是那麼難忘，
張xx：我們還有萬般情懷要表達―
林xx：今天我們歡歌笑語，
繆xx；今天我們暢想未來，
項xx：此時此刻，我們依依不捨，
張xx：此時此刻，我們難以忘懷，
林xx：感謝您，親愛的老師，
繆xx：為我們付出辛勤的勞動，
項xx：感謝您，親愛的阿姨
張xx：為我們付出成長的旅途
合：再見吧，親愛的園長
再見吧，親愛的老師
再見吧，親愛的叔叔阿姨
再見吧，美麗的時代幼兒園
老師：告別今天，展望未來，讓我們一起祝願我們的明天
合：更加美好。
合：溫州xx時代幼兒園大班畢業典禮晚會到此結束！謝謝大家！
請我們的舞蹈小演員以及領導，老師上台！
大班畢業化妝舞會主持詞2
甲：親愛的小朋友，
乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合：你們好！
老師：離別的鍾聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心既高興又有說不出的不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不捨。
甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
乙：請聽由大（1）班小朋友朗誦的詩歌《畢業詩》。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。
乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也捨不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧！
（園長寄語）
甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。
乙：首先，有請大（1）班xx爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲：接下來有請大（2）班xx爸爸，他又會對我們小朋友說些什麼呢？
（家長發言）
甲：小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎？
乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子！
甲：三年了，當愛哭的小不點已經長大，
乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。
（大班組老師寄語）
老師：現在我們大（2）班的小朋友也有許多心裡話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽大（2）班小朋友的《畢業獻詞》吧！
孩子，初見你時，你躲在媽媽的身後，眼神中充滿著對幼兒園這個「未知世界」的陌生。
當你看到幼兒園里那麼多小夥伴時，你的眼神中又充滿著對於成長和快樂的渴望。
孩子，當你在媽媽的帶領下來到我的身旁，你可知道，我們將在接下來的三年中彼此陪伴。
當你聽聞媽媽要將你放在幼兒園交給我這個「陌生的阿姨」時，你委屈的哭了，哭得那麼撕心裂肺，哭得那麼令人愛憐。
老師真的有些不忍，甚至想把你「還」給你的媽媽。
但是，老師不能這么做，因為這將是你人生中最重要的一步。
親愛的孩子，這是你第一次面臨分別，從眾星捧月的家庭來到屬於每一個孩子的王國，幼兒園，這也是你人生必須經歷的重要階段，你也將由此開啟你充滿著無限可能的未來。
孩子，當你逐漸適應這里的環境，接納身邊的每一個小夥伴成為你的朋友，這里便成了你人生的樂園，你許許多多的第一次都將在這里開啟。
孩子，還記得第一次戴上大紅花嗎？你開心得笑著，臉紅撲撲的，不斷的撫摸著胸前的大紅花，眉毛笑起來像月牙，你的開心那麼純粹，那麼的朴實無華。
有人為你為什麼把花獻給了老師，你笑著說：因為我愛她。
孩子，還記得第一次畫畫嗎？你把歪歪扭扭的線條和五彩繽紛的顏料畫了一副《我的媽媽》。
老師問：為什麼畫中有兩個媽媽，你靦腆的說：還有一個就是老師你呀。
孩子，還記得第一次在幼兒園里過生日嗎？
你帶來了大蛋糕和小夥伴們一起分享，你擔心老師吃不到你心愛的蛋糕，硬是先給老師切下你最愛的那一塊，才肯吹滅蠟燭，唱起生日快樂歌。
孩子，有一天你問：老師，你會離開我嗎？老師沉默了很久，不知道怎麼回答。
當你入園時，老師傾盡所能讓你學會離開媽媽。
而現在，老師卻要教你如何離開我，去尋找更廣闊的藍天和海洋，去做你想要成為的飛行員和航海家。
孩子，時間過得真快啊，就像馬兒跑起來叫都叫不住他。
孩子，你就是那匹馬，註定要賓士，註定要勇闖天涯。
孩子，你終於要畢業了！
老師應該為你高興啊，可不知道為什麼，老師的雙眼裡卻分明有了淚花。
孩子們，終於到了說再見的那一刻！
如果有一天你會想起我，無論你在哪裡，請你一定要記得老師的話：
老師希望你堅強勇敢。
老師期待你正直誠實。
老師盼望你樂觀向上。
老師祈願你平安健康。
（匯報演出）
甲：為了今天的畢業典禮，我們小朋友准備了很多精彩的節目，快看，那邊來了一群神氣的小兵！請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣啊！我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。
甲：有一個地方，我們曾經聽說過，但我們未曾到達過，
乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎？我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對了不起的姐妹花。她們今天帶來的節目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙：小朋友知道我們的國劇是什麼嗎？對，是京劇。下面請聽由大（2）班XXX小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。
甲：我有一個夢想，長大以後要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。
乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大（2）班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。
甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。
乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大（2）班詩朗誦《再見了，幼兒園》。
甲：親愛的小朋友。
乙：親愛的老師。
合：我們就要和您說再見了。請讓我們為你們獻上一曲《畢業歌》。全體起立，演唱畢業歌。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；願我們的孩子健康成長、學業有成。大班組匯報演出到此結束。為了大家共同的心願，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌！
大班畢業化妝舞會主持詞3
一、開場白：
甲：親愛的爺爺、奶奶
乙：親愛的爸爸、媽媽
丙：親愛的老師
丁：親愛的小朋友
合：大家好！
甲：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃
乙：躲在爸爸媽媽身後睜大好奇的眼睛，想了解這個有趣的地方。
丙：三年前，當我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手。
丁：三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲、我們只能畫塗鴉式的圖畫。
合：三年後的今天，站在這里的還是我們，但是我們長大了，變得聰明、懂事了，學到了許多本領。
甲：我們會唱好聽的歌曲
乙：我們會朗誦優美的詩篇
丙：我們會跳可愛的舞蹈
丁：我們會畫美麗的圖畫
合：我們還會許許多多的本領
甲：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽，爺爺、奶奶
乙：以及一直愛護、關心著我們的老師和阿姨來參加我們的畢業典禮
丙:請大家檢驗我們三年來所學到的本領
丁：與我們共同分享成長的快樂
合：椒江區機關幼兒園20xx屆大（三）班畢業匯演現在開始！
二、尾聲（背景音樂）
甲：三年的美好時光猶如一個里程碑
乙：記錄著我們成長的點點滴滴
丙：三年前，我們走到一起，因為相聚，
丁：今天，我們還是聚在一起，因為別離。
甲：回首這三年來的每一天，老師的關心，爸爸媽媽的疼愛，彷彿還是昨日，歷歷在目。
乙：小朋友們，讓我們再次對爸爸媽媽、老師說一聲
合：「爸爸媽媽、老師，謝謝您！」
丙：我們會深深記住：我們曾在這個大樂園里快樂的生活過！
丁：不管我們走到哪裡，我們都會記住我們的樂園。
甲：再見了，老師，以後我們一定會來看您，
乙：向你們報告我們的成長足跡！
丙：再見吧，親愛的小朋友！
丁：讓我們以後都好好學習，天天向上！
合：椒江區機關幼兒園20xx屆大（三）班畢業匯演到此結束。
祝大家身體健康，萬事如意。
大班畢業化妝舞會主持詞4
尊敬的家長，親愛的小朋友們：
大家好！今日我們在那裡歡聚一堂，共同迎接我們小朋友人生中的一個新的開始，畢業典禮。
畢業了，說明我們已不是一個頑童了，即將成為一名小學生，投入到知識的海洋中，去吸取營養，今日，爸爸媽媽和我們一齊來見證這激動人心的一刻，讓我們共同歡呼，我們畢業了！
下頭我宣布「自由飛翔，xxxxxxx幼兒園畢業PARTY此刻開始」。
園長講話
小朋友們已經在幼兒園度過了三年的歡樂時光，這三年教師像媽媽一樣關心你們，呵護你們，園長也時時刻刻再關心著你們的成長，下頭讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致詞。
教師講話
看到自我一手帶了三年的孩子即將揚帆出港，再蔚藍的童年裡航行時，教師們有千言萬語的訴說，請教師代表x教師講話。
家長講話
幼兒園是一片沃土，園長，教師是辛勤的園丁，如今茁長成長的小苗就要離開這塊土地，家長心中充滿了對他們的感激和敬意，下頭請xxx媽媽代表發言。
唱畢業歌
三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業，這眷戀和惜別之情越是強烈，我想這感觸最深的.恐怕就是我們學前班的小朋友和教師了，在這個異常的日子裡，相信小朋友必須也有許多話想說，下頭，請學前班全體小朋友一齊朗誦《畢業歌》。
發畢業紀念
下頭最激動人心的一刻就要到了，我們小朋友迎接我們人生中的第一份禮物，畢業紀念。我們以熱烈的掌聲請出xxx幼兒園領導xxx為小朋友們頒發畢業紀念。
表演《讓愛傳出去》
愛，是我們永恆的主題，讓我們的愛永遠傳播下去，讓我們的愛，能為您帶來永恆的溫暖與祝福，請畢業班全體師生表演《讓愛傳出去》。
親愛的小朋友們，你們是教師愛心所在，期望所在，孩子們，無論你們走到哪裡，教師都會想著你們，不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一齊，祝孩子們永遠健康，美麗。祝家長朋友身體健康，工作順利。xxx幼兒園xxxx年學前班畢業典禮到此結束。
大班畢業化妝舞會主持詞5
尊敬的各位領導、各位來賓；親愛的老師們、同學們
大家好！
在這個歡樂美好的夜晚，我們歡聚一堂，共同參加xx幼兒園第一屆畢業匯演，首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長和領導的到來。（鼓掌）請允許我介紹到場的領導：
下面我宣布：20xx幼兒園大班畢業典禮及一周年慶文化匯演現在開始！
期待收獲的七月，讓我們用歌聲唱出歡樂，用舞蹈跳出熱情，請欣賞舞蹈班帶來的舞蹈《飛得更高》，掌聲歡迎！
看著小朋友們優美的舞姿，就彷彿看到了一隻只小小的雛鷹在振翅高飛，當然小朋友們的茁壯成長離不開我們親愛老師的辛勤栽培，下面請欣賞教師歌伴舞《喜樂年華》。（掌聲有請！）
謝謝老師們的精彩演出！幼兒園是小朋友的第二個家，在這里，他們從不會感覺到孤單，也從不會被冷漠，因為這里有很多朋友，下面就請xx班的小朋友帶來《找朋友》，讓我們一起看看他們是如何找朋友的吧！
看，小朋友們都找到了與自己有共同興趣愛好的好朋友，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有民族舞，也有爵士舞，馬上請出xx班的小朋友為我們帶來《爵士舞》。
孩子們是初升的太陽，是生機的象徵，是我們的快樂寶貝，瞧！xx班來了一群充滿活力的寶貝們為我們獻上一場可愛十足的舞蹈《咕咕寶貝》。
感謝可愛的寶貝們，看到孩子的笑臉就的我們最好的禮物，而孩子最喜歡的禮物莫過於玩具了，可爺爺總說這個時代變化就是快，連玩的玩具都跟著科技更新換代。請欣賞海馬班舞蹈《玩具暢想》。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。不論出現怎樣的災難，作為中華建設的棟梁，帶著熱情和執著上路，堅定地告訴自己：朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。下面請欣賞xx班帶來《男兒當自強》。
是的，孩子就是我們的希望，就是國家的未來，給未來一片綠色，輕輕地打開地球畫冊，孩子們，你們想給未來的地球留下什麼？是留下一棵樹，還是留下一朵花？是留下一個生命的春天，還是留下一片永恆的綠色？下面由xx班的小朋友帶來《環保時裝show》。
我們要給未來留下一個更美的地球，一個鳥語花香的世界，你能感覺到：遠看櫻花林，彷彿是天上的彩霞降至人間；置身櫻花林，彷彿是進入了人間的仙境，請欣賞xx班的舞蹈《櫻花開了》。
看完這如詩如畫的舞姿，你是否能聽見，花間那潺潺的水流聲，清澈而優美，讓我們靜靜細聽xx帶來的《鋼琴演奏》。
欣賞完剛才的精彩表演，xx班的小朋友早就躍躍欲試了，他們還說：「你們到底愛不愛我呀，愛我你就抱抱我呀！」下面趕緊請出菠蘿班小朋友帶來的精彩表演《愛我，你就抱抱我。》
看，我們的小朋友多可愛，多棒，不只會彈琴，會跳舞，而且還會說英語呢，不信？馬上給大家帶來由xx共同演繹的《英語話劇——老虎拔牙》。
瞧，孩子們都已經能說出一口流利的英語，但是孩子們，無論我們走得多遠，飛得多高，請不要忘了我們的故鄉，我們的鄉音，我們共同的美好回憶，下面有請xx帶來我們最熟悉的客家話童謠《月光光》。
今天我們相聚在一起，歌聲笑聲盪漾在幼兒園，盪漾在每個人的心裡。此時此刻，我們的心情非常激動。曾記得三年前，我們拉著媽媽的衣角第一次來到幼兒園，哭哭啼啼地離開了媽媽的懷抱，膽怯的來到老師的面前，是老師給我撫慰，給我信心，讓我覺得幼兒園就是樂園。今天我們就要畢業了，就要離開可敬的老師、親愛的幼兒園，不知什麼時候才能再次相聚，還是讓我們把這美好的時光永遠記在心裡吧！請聽全體xx班教師、幼兒的心靈之聲《老師再見了、最好的未來》。
在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好！最後，衷心的祝福各位家長、各位來賓幸福快樂，身體健康！也祝福所有的老師和小朋友們平安、幸福！再見！
④ 我在院子里干什麼寫作文
1. 我家的院子的作文怎麼寫
我家的小院 我家樓下有一個小院，小院里鳥語花 香，風景優美，綠樹成蔭，是一個休閑的 地方。
站在門口，向裡面看去，大門內的花 壇里長滿了高大挺拔的雲蘭樹，開滿了玉 蘭花。玉蘭樹上開滿了玉蘭花，有金黃色 的，有粉紅色的，有紫白色的，各式各樣 的玉蘭花像燈籠，像花燈，像花籃，似乎 要為小院里的人們點亮人生的道路。
細細 地嗅一下，發現金黃色的花蕊中接二連三 地發出芳香，聞一下只覺得神清氣爽。迎 春花長出了樹色的小花苞，開滿了淡黃色 的小花。
風輕輕地吹過，風里混含著泥土 的芳香，青草的氣味，各種各樣的花香， 在空中陳釀。 往裡走，這里有一顆枝繁葉茂的黃果 樹。
黃果樹正在茂盛的時期，似乎要把它 全部生命力展示給人們看。那麼多的綠葉 ，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。
那翠綠的顏色照耀著人們的眼睛，似乎每 一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。這 美麗的茂盛的黃果樹啊！黃果樹下還有一 排整整齊齊的椅子。
老人們在樹下乘涼， 喝茶，講革命年代的故事；年輕人在樹下 鶯歌燕舞；小孩在樹下畫畫，嬉戲玩鬧。 這樹下怎麼不熱鬧呢？椅子旁邊還有一個 大花壇，幾株美人蕉像鋼鐵戰士守衛著花 壇，花壇里種滿了茉莉，杜鵑，玫瑰。
茉 莉是白的，有淡淡的香；雞冠是火紅的， 像一堆火；衫毀紫薇是淡紅的，就像銀耳；薔 薇是白花粉邊漂亮極了；杜鵑花是玫瑰色 的，像九天的紅霞；玫瑰花有各種各樣的 顏色，散發出沁人心脾的味道。各種花交 錯著，編織著，混合著。
這五彩繽紛的花 壇就像橘簡一匹五彩斑斕的錦緞似的，那麼耀 眼，那麼燦爛，那麼鮮艷！ 在往裡走，就是鍛煉的地方了。就是 可以看到一些健身器材和乒乓球台。
老人 ，青年人們在健身器上健身鍛煉。學生們 則在打著乒乓球比賽。
比賽是那麼激烈， 連小鳥也飛來為他們喊著家「加油，加油」 的口號。 我家的小院就是一個和諧，美麗，快 樂，充實，美好的地方。
2. 我在家裡學會了干什麼干什麼作文
你有過成功的經歷嗎？如果你有，那麼，你一定會知道成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長我們的自信心和自豪感.當然，我也有過成功的經歷，那就是我學會了騎自行車.
那是一個夏天的上午，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽帶我來到了院子里學騎自行車.練習開始了，媽媽給我作了一次示範，讓我仔細看清楚.然後媽媽對我說：「你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩，腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶著自行車後坐，你用力騎車，不要害怕.」我按照媽媽的吩咐去做了，可是沒有想到我的腳剛踏在腳踏板上，車子一下子倒了下來，壓在我的腿上，痛極了.媽媽看到了，連忙跑來，把車扶了起來，安慰我說：「你沒有事吧！摔疼了嗎？」我傷心地說：「媽媽，我不疼，只是手出了點血.我們繼續學吧！」媽媽把我扶了起來，我又繼續開始學了起來，可我不是握不住龍頭就是忘了踏車，手腳一點也不聽使喚，車總是失去平衡，我又摔倒了幾次，身上或伍備摔得青一塊紫一塊的，可是我並不泄氣，還是認認真真地練著.媽媽看我的干勁兒這么大，又鼓勵我：「孩子，照這樣練下去，你一定會成功的！有付出就會有收獲的.」聽了媽媽的話，我心裡樂滋滋的.媽媽一邊扶車，一邊指揮我.我認真的聽著，照著做，真的見效了.我的雙腳也比剛開始學的時候靈活多了.太陽升得高高的，曬得我滿頭大汗，顧也顧不上擦，只顧得學車了.時間不知不覺的過去了.突然，媽媽高興地喊了起來：「成功了，成功了！你學會騎自行車了，真是『功夫不負有心人』呀！」我連忙把車停下，才知道，剛才媽媽不扶車了，而是在後面小跑著跟著我.聽到媽媽的喝彩聲，我練得更加起勁了.終於，我初步掌握了騎自行車的要領，心裡別提有多高興了.
就這樣，日復一日，年復一年地練習，如今我已經可以輕松自在地騎著自行車去買東西了.我嘗到了成功的喜悅，也體會到要成功，就必須付出艱辛的勞動.題目：我學會了騎自行車
3. 我家的院子作文200字抓住院子的特點,按一定順序寫下來
我家有個很大的院子，那裡有許多植物，不論什麼季節，院子都是我們家最美麗的地方，我很喜歡它。
春天靜靜地飛到了我們的身邊，院子里月季花開了，開得是那麼茂盛，白得像一片片薄薄的雪花，紅得像一個個大火球，召引了一群群蝴蝶和蜜蜂嬉戲。泡桐樹開了一朵朵白色的小花，像懸掛在天空上的一顆顆小星星。
銀杏樹抽出了片片嫩芽，顯得十分有氣勢。
赤日炎炎的夏天飛一樣地趕到身邊，院子里熱鬧非凡。一大早公雞就在「咯咯嗡」地大叫，到了中午，知了爬上了高大無比的銀杏樹，大吵大嚷，好像在
叫：「熱死啦！熱死啦！」深夜，蟋蟀像是一位歌唱家一樣唱著。
泡桐樹已經結出了一個個小果子，銀杏樹已經長出了千萬片葉子，我還可以去樹下乘涼呢！
秋孩兒來我家做客了，一陣秋風吹過，金黃色的銀杏葉像調皮的孩子一樣跳下來，地上鋪滿了銀杏葉兒，我真想躺在上面睡一覺。
泡桐樹結滿了實心球似的大泡，我們一步一步地爬上樹，一手一個，然後輕輕地扔下去，不一會兒就摘滿了一大筐。
冬天，一片片的雪花從天上落下來，院子里到處是雪白一片，但是我也很高興，因為我們可以在院子里打雪仗，堆雪人。
這就是我家美麗的院子。
4. 我們的院子作文
[我們的院子作文]
我們的院子里有兩棟房子，中間有一條過道，旁邊的花壇里中著許多美麗的花，還有幾棵高大挺拔的玉蘭樹.雖然這院子不是很寬大，但小小的院落每天充滿了歡聲笑語. 每天清晨，當我還懶懶地躺在溫馨的被窩里，一陣陣悠揚的歌聲就緩緩地傳過來，那是我們院里老年人健身隊開始晨練了，同時也似乎在招喚我們小朋友：」小懶蟲們，快起床啊，該上學了.」他們有時舞劍、有時跳扇子舞、有時做廣播操，很開心的.看著他們舞動，我們小朋友經常也忍不住地跟著一塊亂扭，千姿百態，把他們一個個逗的哈哈大笑. 每天下午放學以後，這個院子就是我們小朋友的天下了.我們男孩子經常三五成群一塊踢足球、打籃球、玩捉迷藏的游戲.女孩子則喜歡在這跳橡皮筋、打羽毛球、跳舞.不管是打比賽還是玩游戲，每位小朋友都非常地投入，都希望通過自己的努力獲勝.但是比賽總是有個輸贏的，往往是贏的一方就樂開了花，好得意的模樣，而輸的一方就垂頭喪氣，有的女孩子甚至就哇哇地哭了，好不熱鬧. 黃昏的時候就是棋友們的天地了，為了消除工作的疲勞，叔叔伯伯們就在這擺起了棋攤.一會吃掉一個車、一會吃掉一匹馬，喝彩聲、嘆氣聲交雜在一起，使傍晚的小院又增添了一些生氣. 啊！我們的小院，美麗的小院，你是我們院里人快樂的城堡，將給我們孩提時代留下許多美麗的回憶.我們愛你，溫馨的小院.我們的院子作文500字
5. 寫介紹自家庭院的作文
「明天我們去看望外公外婆。」，媽媽宣布。外公外婆家我已經兩年沒有去啦。五月一日，當清晨的第一縷陽光照耀大地時，我們全家已在去外婆家的路上了。
走進外皮家庭院，哇！我吃驚的發現，院子比原來大了幾倍，漂亮而又新穎的推拉門代替了陳舊而又古老的木門，原來坑坑窪窪的泥土路也被水泥所覆蓋，引人注目的是路兩邊花兒顯得分外妖嬈，各種花兒爭奇斗艷，西北角的梨花雪白雪白的，猶如大雪覆蓋；旁邊的桃花粉紅粉紅的，競相開放。這些花兒，好似要和春姑娘比美，一時之間，讓我有一種「滿園春色關不住」的感覺！圍牆全給爬山虎安了家。我不禁感嘆：舊貌換新顏，農村庭院恬靜。
東北角有個小魚塘，水中的的魚兒正歡快地游動，彷彿在迎接我的到來。看到它們這些可愛的小傢伙我忍不住央求來迎我們的舅舅：「舅舅，我要釣魚，我要釣魚。」舅舅經不住我的纏綿，給我拿來了魚竿和魚食。
6. 我在家裡干什麼作文
在一個陽光明媚的早晨，爸爸和媽媽早早起床出門了上班了，只有我一個人在家，我看看日歷恍然大悟，今天是媽媽的生日，誒我都沒准備禮物呢，我稍稍後腦勺，一下想到有了，我可以幫媽媽打掃房間。
我拿起掃把一個一個房間掃過來，掃出來沉積在房間的垃圾，每個房間掃完了我絲毫沒有感覺一點的勞累，我從洗澡間提出一桶干凈的清水，拿起拖把，把每個角落都清理了一遍，頓時感覺房間干凈了許多，轉身一看感覺像變了一個環境一樣瞬間干凈了許多，心中感到非常開心想到媽媽看到後的感覺，我就非常高興，我並沒有停止，拖好了地掃好了地，但我依然沒有停止，我把客廳的沙發認認真真的擦了一遍擦出了很多灰塵，我還把餐廳的桌子插了一遍。
忙乎了一下午終於理好了，我看了一遍房間，哇我送媽媽的生日禮物准備好了咯，我靜靜的坐在沙發上看課外書等著媽媽下班的歸來。等啊等啊，媽媽終於回來了，媽媽見到這景象，媽媽就說：哇這房間怎麼這么干凈呀，這是誰做的呀，激動不已還高不清楚到底發生了什麼事，我站在媽媽面前，我大聲的叫起來；媽媽這是我今天在家做的，送你的生日禮物，」媽媽生日快樂！「媽媽這才知道今天是自己的生日。媽媽就笑著說：「寶貝謝謝！寶貝今天真棒！
7. 我家的院子作文每段按總分的結構寫
我家院子里的四季我家院子里的四季四季中的院子充滿了生機和歡樂。
我家的院子在四季中變化萬千。春天，萬物復甦，太陽溫和的照耀著大地。
院子里的積雪慢慢的融化。我家裡有許多果樹，到了春天，果樹發芽了，散發出淡淡的清香，使我總忍不住把芽兒摘下來，姥姥告訴我，「不能摘」果樹會不開花結果的。
在天氣暖和時，我會在院子里玩游戲或者滑旱冰，還會帶著我家的小狗樂樂滿院子跑，讓它也在院子里鍛煉鍛煉四肢。夏天，太陽火熱地照著我們，讓我們熱的受不了。
院子里的果樹已經開花了，只要風一吹，滿樹的李子花、櫻桃花、蘋果梨花飄落在地上，十分美麗。有時候，花落時，小狗在菜地玩，滿身都是，它也特別好奇，我在旁邊哈哈大笑。
傍晚，全家人在院子里乘涼、聊天，吃點水果，那種感覺真好。秋天，秋高氣爽，天空湛藍。
院子里又變了，白色的李子花、櫻桃花、蘋果梨花不見了，留下滿地黃色的落葉，而黃色的落葉中還有許許多多的果實，有時，我拿一個盒子，摘果子去，那些果子可真甜呀！我摘了一大堆在院子里和家人一起分享。冬天，白色的雪花漸漸飄落下來，院子里的樹上、地上披上了銀色的冬裝，我也穿起了臃腫的棉衣。
每當下雪，家裡的人都要早早的起來清雪，我和爸爸在一起堆個大雪人。我家院子里的四季可真不一樣。
8. 《美麗庭院,我的家》作文怎麼寫
雖然4月的空氣還是有些寒冷，但是春天，畢竟在眼前慢慢地舒展了。
粗略算起，來到大學已經近兩年，這樣的春天，應該是不陌生的了。一個溫暖的春日，我站在校園里的一棵大銀杏樹下，彷彿又回到了那個似曾相識的春天，又好像進入了季節的輪回…… 去年，也是在同樣明媚的春日，我同樣地走過這棵大銀杏樹，徘徊在大工的校園之中，尋找春天的溫暖。
玉蘭花悄悄地盛開了，它總是眾花之中最先開放的，她甚至等不及葉子的長出。白色的，如瓷如玉的花瓣，對著藍得接近透明的天空盡情地舒展著，有著一種沒有躲藏和顧忌的美麗。
那時的我，剛剛開始第二個學期的大學生活，心中的夢想點點的積累著，總覺得有太多的東西需要去實現，內心之中卻是猶豫的。玉蘭花的綻放，蘊含了整個冬天的積累和期盼，就像一個人厚積薄發的過程；為了最美的那一刻，又不惜傾其所有。
等到校園中滿是新綠和花香的時候，我也收獲了滿滿的自信。 這樣的新綠簇成夏之陰涼的時候，也會引來外校同學的羨慕，他們說這種自然和大度體現了大學的深韻。
主樓前的大銀杏樹下是我最喜歡的地方。這樣的銀杏樹似乎出現在童話般的夢境中，他也像一個老爺爺一樣樂呵呵地望著乘涼的人們。
我曾經很長時間地坐在樹下的石凳上靜靜地發呆，看悠閑的鴿子和喜鵲；曾經和好朋友在這里漫無邊際地聊天，突然發現一個剛學會走路的小孩歪歪扭扭、咿咿呀呀地晃過來……每次來到這里都是快樂的，也會不經意地嘴角上揚，想起曾經的愜意。 關於去年秋天的印象，是學攝影課的時候大家在校園中採集的點點滴滴，鏡頭中的校園有點陌生，我們又真實地生活在其中。
白天，喜歡騎著一輛折疊單車穿梭在小路上，呼吸著遠處吹來的海風的氣息；喜歡大風狂起後的靜謐，有月亮的夜晚，踩在鋪滿整個路面的厚厚的銀杏葉子上；喜歡穿過藏著喜鵲的樹林，爬上牛角山，在遠處凝望秋日校園的成熟。 要提到避寒，最先想到的就是八角樓的大教室。
也許陽光也是喜歡這里的，要不怎麼會把冬天一絲可貴的溫暖播灑在這兒呢。陽光不僅映照了它的寬敞，更在絲絲刻畫著它的古老。
無從了解究竟有多少人在這里聽過課，多少人享受過這里的陽光，但是肯定會有很多人像我一樣懷念這里的溫暖。那磨得發圓發亮的桌面記錄了它的歷史，卻訴不出它的故事。
捧一杯熱茶，拿出帶來的書，貪戀著自己的時光，漸漸的就忘了什麼季節，也忘了身在何處。 校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。
它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學習的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
⑤ 幼兒園優秀教案
作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼應當如何寫教案呢？下面是我為大家收集的幼兒園優秀教案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園優秀教案 篇1
准備：
1、場景布置：動物園用自製教具麻雀、鴿子、燕子、雞、鴨、蜻蜓、鯉魚、蝙蝠、、、小狗、老牛、鯨魚、海獅按會飛、會跑、回遊的生活習性分區域布置。
2、事先將幼兒已熟悉並掌握其雙語名稱和生活習性的小動物的胸飾放在場地的四周。
3、讓幼兒了解胎生和卵生的有關知識。
目的：
1、 通過觀察和比較發展幼兒的觀察和比較能力
2、 引導幼兒用觀察到的內容創編兒歌，提高幼兒的語言表達能力，初步培養幼兒的文學創做的興趣。
過程：
1、 引導談話：
以選擇自己喜歡的小動物為話題進行簡短的說話練習 ，如「我喜歡――。」讓幼兒挑選喜歡的胸飾。然後告訴幼兒去游動物園，以激發其興趣。
2、 參觀動物園：
幼兒隨音樂進入「動物園」，讓幼兒自由走動並說出相關動物的名稱。
游戲；「看誰做的快又好」讓幼兒以自己胸飾上的小動物為角色進行自我介紹
如：「我是小雞，我會跑。」然後按其生活習性歸類，如會飛的，會跑的，會游的。同時讓幼兒以卵生和胎生兩種不同的生殖方式分類並入坐（座位以不同的擺法分兩部分，胎生的坐小椅子，卵生的坐在墊子上）。教師和幼兒以問答的方式練習「什麼動物天上飛」？「什麼動物地上跑？」「什麼動物水中游？」 的對話。
3、 創編兒歌：
1）、以上述的過程引出「動檔握物世界真奇妙」，點題，同時用自製動物圖片布置出下列情景
麻雀 燕子 飛 蝙蝠
小雞 駝鳥 跑 獅子、老牛
鯉魚 小蝦 游 海獅、海豚
讓幼兒按胎生、卵生分段，每段按天上飛 、地上跑、水中游的生活習性編三句並在前面加上一句，「動物世界真奇妙」，結尾加上：「卵生（胎生）動物真不少」。
2）、師生將編好的兩段兒歌齊聲朗誦兩遍。
幼兒園優秀教案 篇2
當今的孩子被當做家中的"小皇帝"、"小公主"，我們幼兒園位於城郊結合的地方，大部分的幼兒是爺爺奶奶帶的，他們只一味的嬌慣孩子，不加強對孩子身體的鍛煉。導致天氣稍微一變化就者蠢襪會有很多幼兒容易生病。結合我園的情況特製定這次主題。關鍵詞：中班體育、武術、國粹、太極、素質
一、活動主題：
國粹-武術
二、活動背景：
有一天早晨，我剛到幼兒園就接到一個電話，是家長打來給孩子請假的，問其原因是生病了。我們幼兒園位於城郊結合的地方，大部分的幼兒是爺爺奶奶帶的，他們只一味的嬌慣孩子，不加強對孩子身體的鍛煉。導致天氣稍微一變化就會有很多幼兒容易生病。結合我們幼兒園的特殊狀況，抓住這個機會特製定了這次主題：國粹-武術。通過對武術的學習，增加幼兒的身體素質，遠離疾病。
三、活動內容：
《太極你不急》
四、活動目標：
1、通過幼兒對武術太極的學習，增強幼兒身體素質。
2、幼兒在活動中初步學習簡單的太極拳套路，及推掌、收掌等動作。
3、通過活動讓幼兒對中華武術產生濃厚的興趣和學習慾望。
五、活動准備：
1、幼兒已學會馬步;掌握太極順口溜。
2、背景音樂兩段，幼兒打太極視屏一段。
3、班級區角中已布置有太極動作分解圖。
4、幼兒已掌握"切西瓜"游戲的玩法。
六、活動過程：
(一)、幼兒觀看視頻，了解太極。
1、請幼兒欣賞視頻-太極。
師：小朋友，你們剛才看到了什麼?
(通過觀看視頻讓幼兒對中華武術產生濃厚的興趣。)老師小結：在這段視頻里我們小朋友看到的是：我們中華武術"太極拳"，你們想學嗎?那我們就一起出去玩個游戲吧。(在音樂聲中，孩子跟著老師做走、跑、跳等基本動作到達活動場首激地。)
(二)、游戲"切西瓜"：
幼兒圍成圓站好，師發出口令"一個大西瓜"，幼兒就手拉手圍成一個圓;師發出口令"一個西瓜切兩半"，幼兒分開拉成兩個圓圈，以此類推。
(三)、師幼共同學習太極拳：
1、播放音樂，教師進行太極拳表演。
師：老師今天打的這套太極拳和一個水果有關，誰能告訴我是哪種水果呢?(西瓜)
3、幼兒一邊說順口溜一邊練習太極動作。
一個西瓜圓又圓(雙手在胸前作太極抱球動作)一刀下去成兩半(一隻手作扶西瓜狀，另一隻手作刀狀綿綿地向下劈)你一半來(雙手左捋)他一半(右捋)給你你不要(雙掌略蓄勁向左前推)給他他不收(雙掌略蓄勁向右前推)那我怎麼辦(雙掌微快回收)。
4、教師分解動作，幼兒進一步學習：
教師分句教幼兒說順口溜邊分步教幼兒打太極拳。
(幼兒練習時教師提醒幼兒馬步要穩，呼吸要自然)
(四)、播放音樂，師幼共同練習：
在音樂聲中，教師和幼兒一起說順口溜打太極拳。
(五)、放鬆活動：
幼兒一邊說順口溜，一邊做放鬆活動。
(123抖一抖，抖抖手臂，抖抖腿，抖呀抖呀抖呀抖;345拍一拍，拍拍手臂，拍拍腿，拍呀拍呀拍呀拍;567敲一敲，敲敲手臂，敲敲腿，敲呀敲呀敲呀敲。)
七、活動簡析：
整個活動幼兒的積極性很高，通過觀看視頻增加幼兒對學習太極的慾望。在教學中我採用先動後靜的方法，開始我充分的調動幼兒的積極性，而在學習太極動作時讓孩子用正確的呼吸方法調整狀態，使自己盡快的投入到太極動作的學習中。然而自編的順口溜給本是緩慢、枯燥的太極動作增加了一定的趣味性，也更加吸引幼兒，使幼兒對其產生濃厚的興趣。
幼兒園優秀教案 篇3
一、設計說明：
社會領域的教育具有潛移默化的特點，為了培養幼兒愛護優美環境、愛護花草樹木的良好行為習慣，我設計《開花樹》這一教學活動，創設了一個使幼兒感受到「美」避免了單一呆板的言語說教，為每個幼兒提供了參加集體活動的機會，並讓幼兒明白愛護花草樹木的道理，從而激勵幼兒熱愛班級、幼兒園的情感。
二、活動目的：
1．讓幼兒知道花兒好看我不摘的道理。
2．培養 幼兒良好的行為習慣意識。
3．發展幼兒的口語表達能力。
三、活動准 備：
大樹一棵，樹上開滿鮮花。註：鮮花是活動的，可以任意摘下或貼上，鮮花若干。
四、活動過程：
1.教師以快樂的口吻向幼兒介紹開滿鮮花的大樹引導幼兒體會到：開滿鮮花的大樹真美麗。（請幼兒告訴老師：開滿鮮花的大樹美麗嗎？漂亮嗎？）
2.教師用沉重的口吻向幼兒講述：「有一天，大樹前來了一個小男孩，看見這么美麗的花就摘了一朵，」教師邊計邊從樹上摘下一朵花，「又有一天，一個小女孩來到大樹下，見到了樹上的花，也摘了一朵」教師又從樹上摘下一朵花。「這一天，大樹前來了一群小朋友，一見樹上開滿了 鮮花都去摘，他們你一朵、我一朵不一會，樹上的花就補摘沒了」教師邊講這一朵一朵地把樹上的花摘下來。「花沒了，光禿禿的樹真難看。大樹傷心的哭了」教師把大樹的臉變成哭樣）
3.提問：啟發幼兒回答：大樹為什麼哭了？（因為花沒了）；就象沒了衣服一樣。你們說摘花的行為對嗎？你們家的周圍有什麼花？（幼兒自由回答）；如果花園里沒有鮮花我們的環境還美麗嗎？
4.小朋友，你們都說得真棒，現在我們一起來打扮大樹，讓它笑起來好嗎？（教師交待粘貼的方法，讓幼兒把鮮花貼到大樹上）
5.完成後，教師用歡快的口吻說：「花朵回來了，大樹變美麗了，你們看大樹笑得多開心。（教師又把大樹的臉變成笑臉）
6.教師引導幼兒明白花兒好看我不摘的道理（你們以後看見美麗的花不能怎樣）
7.你們說讓大樹來裝飾我們的教室呢？還是帶到室外裝飾幼兒園的花園。（根據大部分幼兒的意見辦）
幼兒園優秀教案 篇4
活動名稱： 秋天的水果
活動目標：
1、引導幼兒用簡短的句子說出水果的名稱、形狀及味道。
2、鼓勵幼兒主動參與集體活動，並能大膽地在小朋友們面前大聲講話。
活動重點：是幼兒能用簡短的句子說出水果的名稱、形狀及味道。
活動難點：是幼兒能完整的講出水果的特徵。
活動准備：
1、實物梨、蘋果、香蕉、桔子、石榴等水果
2、圖片一幅，籃子一個。
活動過程：
一、開始部分：
談話：小朋友你知道現在是什麼季節?(秋季)對，秋天裡樹上的葉子變黃了，變紅了被風一吹就會怎樣?(飄落下來)秋天裡也是水果成熟的季節，小朋友們想一想果園里都有那些水果成熟了?
二、基本部分：
1、教師出示謎語：黃金衣，包銀條，中間彎彎兩頭翹。謎底：(香蕉)教師出示實物香蕉讓幼兒觀察後提問：果皮是什麼顏色的?什麼形狀的?(教師講解：是長柱形的，稍有棱，剝開皮果肉是淡黃色的)吃起來是什麼味道?(香甜)
2、教師出示橘子的謎語：小小壇子，裝滿餃子，吃掉餃子，吐出珠子。出示實物橘子讓幼兒觀察後說出它的形狀、顏色及味道。讓幼兒知道它是
秋季里成熟的水果。
3、教師出示實物梨、蘋果、石榴等水果，引導幼兒認識。
(1)出示水果梨，教師提問：小朋友認識它嗎?它叫什麼名字?是什麼形狀的?皮是什麼顏色的?它是什麼味道的?引導幼兒認識。
(2)出示水果蘋果，教師提問：小朋友它叫什麼名字?是什麼形狀的?皮是什麼顏色的?它是什麼味道的?引導幼兒認識。
(3)出示實物石榴，教師提問：這是什麼水果?它是什麼形狀的?皮是什麼顏色的?去掉皮之後是什麼樣子的?石榴仔像什麼?什麼顏色?吃起來有什麼味道?(幼兒觀察後回答)
2、引導幼兒發散聯想：你們還吃過、見過哪些水果?教師適時教幼兒水果類的兒歌，如《大西瓜》。
3、引導幼兒討論：為什麼要多吃水果?教師小結：讓幼兒懂得多吃水果身體好的道理。
4、出示圖片讓幼兒觀察後連線，教師放輕音樂。
5、做游戲：《猜猜我是誰》。
三、結束部分
教師簡單講評,帶幼兒到活動室活動!。
幼兒園優秀教案 篇5
設計意圖
詩歌直抒胸臆地表達了對身邊的人和事物的感謝，很符合幼兒即將離開幼兒園，對身邊熟悉的老師和親密的小夥伴說一聲感謝的情感需要。
採用反復聽賞的方式，在回想與討論的過程中逐步感受詩歌所表達的意義，傳遞詩歌中的暖暖愛意。手語是一種感人的肢體語言，跟隨視頻或圖譜模仿做手語表現詩歌的內在含義，可以讓幼兒體驗到手語傳遞著無聲聲的愛的力量，豐富幼兒的肢體表達方式，也促進幼兒表達能力的提高。
活動目標
1.欣賞詩歌，理解詩歌中對父母、老師，大自然所表達的感思之情。
2.能看懂手語表達的意思，並願意跟隨模仿，體驗感恩的表達。
活動重難點
1.重點:理解詩歌內容，體會詩歌所表達的內涵。
2.難點:嘗試運用手語表現詩歌，體驗運用不同的方式表達自己的感恩。
活動准備
1.詩歌中相關手語動作的視頻、圖譜。
2.幼兒用書第6冊第14~15頁。
3.音樂CD(《感謝》。民來切制川區話。
活動過程
（一）感恩的情懷。
1.孩子們， 在我們的成長過程中，有許多默默關心我們的人；我們的成長還離不開大自然中的一-山一水、一草一木，我們應該深深地感謝周圍的人和物。
2.今天我們來聽一首詩歌，聽一聽詩歌里都感謝了誰。
（二）、欣賞詩歌。
1.完整欣賞第一遍。
師：聽了這首詩歌你有什麼感覺?
師;這是一首讓人溫暖感恩的詩歌。
2.完整欣賞第二遍。
師：你在詩歌里聽到了什麼?詩歌里要感謝誰?為什麼要感謝他們? (根據幼兒回答出示相應圖譜，幫助幼兒理解內容。對幼兒的多種表達教師要積極回應，自然滲透感恩的情懷。)
3.完整欣賞第三遍。
師：再次傾聽詩歌，幫助幼兒把圖譜補充完整， 集體檢驗圖譜排列順序是否正確。欣賞視頻。
（三）、欣賞視頻
1.理解手語的表達
師：這些動作叫什麼？跟我們平時跳舞的動作有什麼不同？
師：你看懂了哪些動作？表示什麼意思？
2.嘗試模仿做手語
師：我們也跟著視頻做做手語
師：說說做過手語以後的感覺。
手語是聾啞人交流的`一種動作，是讓人感動的肢體表達，很溫暖人心，只有懂得感恩，生活才會美好。
幼兒園優秀教案 篇6
活動名稱：文具小超市
活動目標：
1、復習10以內數的加減運算，會用算式列題。
2、通過討論知道有些文具是一年級小學生必備的，而有些文具是今後才會用到的。
3、能大膽的發表自己的見解。
4、有興趣參加數學活動。
5、讓孩子們能正確判斷數量。
活動准備：
用幼兒和老師共同收集的文具布置「小小文具超市」。
幼兒每人一份錢。（錢的數目從5～10）、每組一個塑料框、計算用的紙和筆。
有關「文具」的文字卡片若干。
活動過程：
一、超市買文具
1，教師：「再過不久，我們小朋友即將讀小學一年級，上學時需要文具，今天，請小朋友到」文具小超市「買你們需要的文具。」
2，每位小朋友從塑料框那那一份錢，請你用手中的錢去買文具，要求買的文具的總價格就是你手中的錢的數字。
3，幼兒根據各自不同的數字購買文具，並用算式列出所購買的文具式題。
4，請個別幼兒說說：我買了……文具，算題是……。
二、討論：哪些文具是一年級所必須准備的？
1，每組小朋友把買來的文具都集中在一起，大家看一看，這些文具是不是一位一年級小學生必須准備的。
2，小組成員之間相互討論，並能做出適當調整。
鼓勵幼兒把重復或者不需要的文具放回超市，並重新拿回一些大家認為是必須的的文具。
3，集體討論
請個別小組展示所購買的文具。
（1）請大家看看，哪些文具是一年級小學生必須准備的？說說你們的理由？
（2）幼兒邊說老師邊出示相應的文字卡片。
（3）除了這些還有什麼文具是一年級小學生必須准備的？
（4）師生共同總結。
4，被排除的這些文具，在我們今後的學習中還是會用到，除了這些，你們還知道有哪些文具嗎？
活動反思：
1、幼兒對人民幣感興趣。
2、引導幼兒動腦筋。
3、體現數學教育生活化。
4、數學問題情境化。
5、教育方法游戲性。
6、活動環節訓練要復習序數。
7、要反復做游戲鞏固，把文具換其他物品培養幼兒靈活換算能力。
幼兒園優秀教案 篇7
活動目標：
1．學習比較1-10順、倒數的異同，能從任意一個數開始說出順、倒數的排列順序。
2．體驗生活中對順、倒數的運用。
活動准備：
1．樓房圖（10層樓），小猴，點子印章，鉛筆。
2．教學掛圖（一）中1~10的點卡和數卡。
3．幼兒用書第26頁《活動的順序》的操作材料。
活動過程：
（一）給小猴家的樓房編號。
1.教師出示一幢有10層的樓房圖，請幼兒為小猴家的樓房編樓層號。
教師：小猴家的這幢樓有幾層？我們幫小猴把這幢樓的樓層編號吧。
2.請幼兒用數卡逐層貼上樓層號，貼好後說說每層的順序，小猴家住第10層。
3.教師引導幼兒觀察後：從下往上數樓層時，表示樓層的數字一個數比一個數多1；從上到下數樓層時，一個數比一個數少1。
（二）以"小猴回家"為由，說出順數的排列順序。
1.請幼兒想一想、說一說小猴回家乘坐電梯上樓時經過的樓層。
2.集體按順序說出小猴經過的樓層。
（三）以"小猴上學去"為由，說出倒數的排列順序。
1.請幼兒想一想、說一說小猴上學乘坐電梯下樓時經過的樓層。
2.教師移動小猴，幼兒按順序說說經過的樓層。
（四）生活中的順、倒數。
討論：說說倒數在生活中的運用--火箭發射、紅綠燈、微波爐等。
（五）幼兒操作活動。
1.完成幼兒用書上"上上下下的電梯"的活動。
2.按標記順排數卡或倒排數卡。
師：比一比，看誰將數卡排列得又對又快。
3.按標記接印點子。
師：看清標記的意義，再根據標記把數字接著印完。印好後讀一讀是按什麼順序印的。
活動延伸：
在散步活動時，引導幼兒觀察生活中哪些情景採用順數和倒數。
幼兒園優秀教案 篇8
幼兒園稻草人教案可以通過故事分享，讓小朋友們更加了解稻田中的稻草人這一生物，還可以和小夥伴們一起跳舞，感受舞蹈的魅力，體會到舞動的快樂。
1 幼兒園稻草人教案：活動背景
孩子在參觀農村的過程中，發現了稻田中的稻草人，都很好奇，用手去摸摸，並問這是誰做的？有什麼用？給孩子講了有關稻草人的故事，給孩子看了有關稻草人的flash。並想通過這樣的活動讓孩子對稻草人的作用有更多的了解，從中提高孩子的想像能力和創新表現能力。
2 幼兒園稻草人教案：活動目標
1、會跳雙圈扇子舞，能用肢體語言表現稻草人的動作。
2、練習在音樂的間奏處交換舞伴，嘗試在間奏終止處做不同的稻草人造型。
3、感受音樂活潑的情趣，體會幫助別人的快樂。
3 幼兒園稻草人教案：活動准備
1、人手2把扇子、人手一朵手花准備
2、准備《稻草人》的音樂、《秋天多麼美》的音樂
3、《稻草人》課件准備
幼兒園稻草人教案可以通過故事分享，讓小朋友們更加了解稻田中的稻草人這一生物，還可以和小夥伴們一起跳舞，感受舞蹈的魅力，體會到舞動的快樂。
4 幼兒園稻草人教案：活動過程
1、在《秋天多麼美》的音樂聲中邊唱邊跳進入活動場地。
2、用談話引出課題
秋天到了，看著成熟的稻穀，農民伯伯可開心了，可是有一天來了好多的小鳥吃穀子，農民伯伯很著急，你們有什麼辦法幫農民伯伯趕走小鳥，保護糧食呢？為什麼要請稻草人呢？
3、學習舞蹈的基本動作
（1）幼兒自由創編稻草人的動作。
（2）引導幼兒創編趕小鳥的動作。
（4）請幼兒坐成一個圓圈，說說自己創編的動作
（4）教師用故事小結孩子創編的動作，幫助幼兒進一步理解音樂。
（5）老師：稻草人趕走了身邊的小鳥，發現其他地方還有小鳥，怎麼辦呢？引導幼兒學習9-10的動作，並提示孩子在音樂的終止處做出不同的造型。
4、幼兒學習舞蹈，學習交換舞伴
（1）幼兒自由找空地方和老師一起跳舞2次。
過渡：變換對行成雙圈，面對面站好，引導里圈的幼兒在聽到間奏音樂的時候要移動位置到下一個小朋友的位置並擺出一個造型，然後再和新的朋友一起跳舞。
（2）幼兒在圓圈上跳2遍，重點能根據音樂的變化做動作，變對形。
5、聽著音樂完整地跳集體舞
（1）要求：注意動作的順序和方向，能有表情的跳。
（2）跳2遍後結束。
老師小結：今天你們幫了農民伯伯的忙，農民伯伯可高興了，要給你們獎勵呢，放好扇子和我一起去拿禮物吧？（在音樂聲中離開活動室）
5 幼兒園稻草人教案：活動延伸
1、自己製作稻草人。
2、玩稻草人捉小鳥的游戲。
3、學習兒歌《稻草人》。
幼兒園優秀教案 篇9
活動一：兒歌「春芽」 教學目標：
1、通過組織幼兒觀察、知道植物發芽是春天的主要特徵。
2、初步培養幼兒觀察和發現事物變化的能力。
3、激發幼兒探索大自然的興趣，教育幼兒愛護花草樹木。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
5、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
教學准備：
1、課前盡早在自然角種上種子至發芽。
2、種子由播種到發芽、長大的圖片一套
教學過程：
1、觀察自然角中的種子發生了什麼變化，討論：發出的小芽像什麼？是什麼顏色？
2、出示種子發芽的圖片，鼓勵幼兒大膽說出種子發芽長大的過程並討論：種子長大會變成什麼？
3、看圖片學習兒歌《春芽》。
4、帶幼兒到室外尋找植物都發生了什麼變化。
附兒歌：
春芽春芽起床，揭開小窗，伸出小手，要摸太陽。
活動二：歌曲「春雨沙沙」 教學目標：
1、在認識春芽的基礎上理解歌詞，唱准音調。
2、引導幼兒去感受和表現聲音力度的強弱。
3、鼓勵幼兒樂於在集體面前大膽演唱和做動作。
教學准備：
1、課前有意識地引導幼兒觀察下雨的情景；歌曲磁帶。
2、種子在雨中發芽長大的圖片。
教學過程：
1、討論下春雨的情景並用聲音和動作來表現。
2、觀察圖片說出種子的發芽過程。
3、教師根據圖片講解歌詞內容並用手勢和動作表現種子說話的聲音是弱的。
4、幼兒學唱歌曲。
5、在熟悉歌曲的基礎上進行齊唱、分組唱、領唱。
效果分析 ：
孩子們雖然對春天這個季節概念有點模糊不清，但通過觀察實物芽芽以及觀察圖片，能大膽說出圖片內容，表達自己的看法，張文豪小朋友在看到種子剛剛露出尖尖的小芽的圖片時，幼稚地大聲叫著：「種子冒尖了！」還有的孩子在討論種子發出的小芽像什麼時說出像小蟲子、象棗核、象小兔的耳朵。在到室外尋找植物發生的變化時，由於是初春，很少能發現植物的變化，但細心的孩子還是通過撥拉草坪上的枯草發現了剛剛露出點點綠意的小芽芽。有的孩子在泥土中發現了昆蟲，經及時教育，孩子們了解了春天氣溫逐漸上升，各種昆蟲都會相繼出來活動。在進行完活動一的第三天早晨，第一場春雨就淅淅瀝瀝地下了起來，由於初春的寒意，小班幼兒體質又差，我們馬上組織孩子在室內隔著門、窗進行觀察、傾聽，利用各種感官來感受沙沙的春雨。孩子們積極性很高，爭著搶著往前擠，伸手用手接，還有的說：「春雨落到地上，地上起了水泡呢。」我們緊接著進行第二個活動。有了認識春芽和觀察春雨的基礎，孩子們在學習歌曲的時候很輕松就學會了歌曲。有的孩子在學習歌曲的過程中，自己主動用動作表現出了歌詞種子發芽部分的內容。孩子們都能夠用聲音、手勢和動作表現出春雨的沙沙聲和種子說話的弱的聲音。通過這兩個活動，孩子們基本上掌握了植物發芽是春天的主要特徵。
教學反思：
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。
⑥ 幼兒園畢業老師開場舞主持詞
幼兒園畢業老師開場舞主持詞（精選5篇）
主持詞的寫作要突出活動的主旨並貫穿始終。在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，各種場合可能都需要主持人，一般我們都會做好相關准備的，以下是我為大家收集的幼兒園畢業老師開場舞主持詞（精選5篇），歡迎大家分享。
幼兒園畢業老師開場舞主持詞1
林xx：尊敬的各位家長
繆xx：各位來賓
項xx：敬愛的老師
張xx：親愛的小朋友們
老師：所有在座的朋友們！
五個一起合：大家晚上好！（鞠躬）
林xx：童年是快樂的兒歌
繆xx：童年是鮮艷的花朵
項xx：童年是初升的太陽
張xx：童年是夢想的搖籃
合：童年更是幸福的回憶！
繆xx、林xx：謝謝你們，爸爸媽媽，
項xx、張xx：謝謝你們，爺爺奶奶，
合：謝謝你們，辛勤的老師！
林xx：今天大家歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出無窮的敬意！
繆xx：今天大家歡欣鼓舞，讓我們用舞蹈跳出崇高的理想。
項xx：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
張xx：我們將用夢幻與彩虹，編織絢爛的童年！
合：記住今天，快樂明天，夢想美好的未來。
林xx：歡樂的舞台，幸福的時刻。
繆xx：到處都是歌聲，遍地都是歡笑。
項xx：我們要用最美的舞蹈
張xx：歌唱偉大的祖國更加繁榮昌盛，
合：我們要用最甜的歌聲，祝願美麗的時代幼兒園更加燦爛輝煌！
繆xx、林xx：我們宣布
項xx、張xx：溫州xx時代幼兒園
老師：大班畢業典禮晚會現在開始！
老師：首先有請我們的黃園長致辭！大家掌聲歡迎！
老師：我們的成長離不開老師的精心培育，更少不了爸爸媽媽的細心呵護，在我們即將踏入小學之際，爸爸媽媽一定也有很多話要講。讓我們掌聲有請，家長代表――
林xx：面對著對自己養育之恩的父母，面對著培育自己的老師和阿姨拆掘，我們小朋友也有很多話要說。有請小朋友代表上台講話！
老師：老師您辛苦了，老師，我永遠不會忘記你，下面有請我們的教師代表樓林老師，董品芳老師為大家講話！
下面請欣賞我們大班段小朋友為大家帶來的精彩演出！我們的畢業典禮正式開始！首先有請大六班小朋友帶來了舞蹈（化蝶飛），大家掌聲歡迎！
太精彩了。小鳥在前面帶路，風吹響向我們，多麼美妙的旋律，聽，他們來了……掌聲在哪裡？
這是一群活潑可愛的男孩，優美的舞姿，絢麗的爵士，有請大五班爵士男孩閃亮登場……
太棒了，這是老師辛苦栽培的結果，下面有請大二班為大家展現舞蹈《你是我的大明星》大家掌聲歡迎。
好男兒自當強，看，大一班小朋友迫不及待的表演中國功夫，大家掌聲再激烈一些吧！感謝你們精彩的演出，寶貝們辛苦了！
不同的民族，一樣的祝福，不同的衣著，一樣的起舞，有請大三班這群美麗的印度女孩閃亮登場，掌聲有請！有請！
每個人都有夢想，每個人都有希望，接下來有請大六班小朋友為大家帶來的歌表演《放飛夢想》。
爵士寶貝奔放，熱情，有請大一班可畢御桐愛的孩子們……，
加油，我可愛的孩子們，加油吧，我最可愛的寶貝們，有請大三班帶來的勁舞（加油加油），大家掌聲歡迎。
孩子們太能幹了，春眠不覺曉處處聞啼鳥，也來風聲，花落知多少……有請大五班小朋友輕盈的扇子舞閃亮登場……
媽媽，我愛你們，爸爸我也愛你們，你就是我的一顆大樹，請欣賞大三班帶來的表演《爸爸去哪兒了》
一群群可愛的仙女，一堆堆帥氣的男孩，宛如未來的小歌星，大明星，看，他們正向我們走來了……
接下來請欣賞大二班來帶來的勁舞《sorry sorry》
孩子們的成長離不開老師們的栽培，更加離不開爸爸媽媽的教育，請欣賞親子表演《媽媽我愛你》，時間時間像飛鳥，滴答滴打向前跑，一轉眼我們就要畢業了，請欣賞畢業歌……
結束語：
林xx：歡樂的時光總是那麼短暫，
繆xx：women還有千言萬語要傾訴，
項xx：美好的時刻總是那麼難忘，
張xx：我們還有萬般情懷要表達―
林xx：今天我們歡歌笑語，
繆xx；今天我們暢想未來，
項xx：此時此刻，我們依依不捨，
手坦張xx：此時此刻，我們難以忘懷，
林xx：感謝您，親愛的老師，
繆xx：為我們付出辛勤的勞動，
項xx：感謝您，親愛的阿姨
張xx：為我們付出成長的旅途
合：再見吧，親愛的園長
再見吧，親愛的老師
再見吧，親愛的叔叔阿姨
再見吧，美麗的時代幼兒園
老師：告別今天，展望未來，讓我們一起祝願我們的明天
合：更加美好。
合：溫州xx時代幼兒園大班畢業典禮晚會到此結束！謝謝大家！
請我們的舞蹈小演員以及領導，老師上台！
幼兒園畢業老師開場舞主持詞2
甲：親愛的小朋友，
乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合：你們好！
老師：離別的鍾聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心既高興又有說不出的不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不捨。
甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。
乙：請聽由大（1）班小朋友朗誦的詩歌《畢業詩》。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。
乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也捨不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧！
（園長寄語）
甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。
乙：首先，有請大（1）班xx爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲：接下來有請大（2）班xx爸爸，他又會對我們小朋友說些什麼呢？
（家長發言）
甲：小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎？
乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子！
甲：三年了，當愛哭的小不點已經長大，
乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。
（大班組老師寄語）
老師：現在我們大（2）班的小朋友也有許多心裡話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽大（2）班小朋友的《畢業獻詞》吧！
孩子，初見你時，你躲在媽媽的身後，眼神中充滿著對幼兒園這個「未知世界」的陌生。
當你看到幼兒園里那麼多小夥伴時，你的眼神中又充滿著對於成長和快樂的渴望。
孩子，當你在媽媽的帶領下來到我的身旁，你可知道，我們將在接下來的三年中彼此陪伴。
當你聽聞媽媽要將你放在幼兒園交給我這個「陌生的阿姨」時，你委屈的哭了，哭得那麼撕心裂肺，哭得那麼令人愛憐。
老師真的有些不忍，甚至想把你「還」給你的媽媽。
但是，老師不能這么做，因為這將是你人生中最重要的一步。
親愛的孩子，這是你第一次面臨分別，從眾星捧月的家庭來到屬於每一個孩子的王國，幼兒園，這也是你人生必須經歷的重要階段，你也將由此開啟你充滿著無限可能的未來。
孩子，當你逐漸適應這里的環境，接納身邊的每一個小夥伴成為你的朋友，這里便成了你人生的樂園，你許許多多的第一次都將在這里開啟。
孩子，還記得第一次戴上大紅花嗎？你開心得笑著，臉紅撲撲的，不斷的撫摸著胸前的大紅花，眉毛笑起來像月牙，你的開心那麼純粹，那麼的朴實無華。
有人為你為什麼把花獻給了老師，你笑著說：因為我愛她。
孩子，還記得第一次畫畫嗎？你把歪歪扭扭的線條和五彩繽紛的顏料畫了一副《我的媽媽》。
老師問：為什麼畫中有兩個媽媽，你靦腆的說：還有一個就是老師你呀。
孩子，還記得第一次在幼兒園里過生日嗎？
你帶來了大蛋糕和小夥伴們一起分享，你擔心老師吃不到你心愛的蛋糕，硬是先給老師切下你最愛的那一塊，才肯吹滅蠟燭，唱起生日快樂歌。
孩子，有一天你問：老師，你會離開我嗎？老師沉默了很久，不知道怎麼回答。
當你入園時，老師傾盡所能讓你學會離開媽媽。
而現在，老師卻要教你如何離開我，去尋找更廣闊的藍天和海洋，去做你想要成為的飛行員和航海家。
孩子，時間過得真快啊，就像馬兒跑起來叫都叫不住他。
孩子，你就是那匹馬，註定要賓士，註定要勇闖天涯。
孩子，你終於要畢業了！
老師應該為你高興啊，可不知道為什麼，老師的雙眼裡卻分明有了淚花。
孩子們，終於到了說再見的那一刻！
如果有一天你會想起我，無論你在哪裡，請你一定要記得老師的話：
老師希望你堅強勇敢。
老師期待你正直誠實。
老師盼望你樂觀向上。
老師祈願你平安健康。
（匯報演出）
甲：為了今天的畢業典禮，我們小朋友准備了很多精彩的節目，快看，那邊來了一群神氣的小兵！請欣賞由大一班小朋友表演的《學做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣啊！我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱《小魚的夢》。
甲：有一個地方，我們曾經聽說過，但我們未曾到達過，
乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎？我真想《人人叫我好兒童》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對了不起的姐妹花。她們今天帶來的'節目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙：小朋友知道我們的國劇是什麼嗎？對，是京劇。下面請聽由大（2）班XXX小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。
甲：我有一個夢想，長大以後要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。
乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天安門。請聽由大（2）班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。
甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈《太陽花》。
乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲《再見了，幼兒園》，請欣賞大（2）班詩朗誦《再見了，幼兒園》。
甲：親愛的小朋友。
乙：親愛的老師。
合：我們就要和您說再見了。請讓我們為你們獻上一曲《畢業歌》。全體起立，演唱畢業歌。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；願我們的孩子健康成長、學業有成。大班組匯報演出到此結束。為了大家共同的心願，請一起舉杯。預祝我們的明天會更輝煌！
幼兒園畢業老師開場舞主持詞3
一、開場白：
甲：親愛的爺爺、奶奶
乙：親愛的爸爸、媽媽
丙：親愛的老師
丁：親愛的小朋友
合：大家好！
甲：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃
乙：躲在爸爸媽媽身後睜大好奇的眼睛，想了解這個有趣的地方。
丙：三年前，當我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手。
丁：三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲、我們只能畫塗鴉式的圖畫。
合：三年後的今天，站在這里的還是我們，但是我們長大了，變得聰明、懂事了，學到了許多本領。
甲：我們會唱好聽的歌曲
乙：我們會朗誦優美的詩篇
丙：我們會跳可愛的舞蹈
丁：我們會畫美麗的圖畫
合：我們還會許許多多的本領
甲：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽，爺爺、奶奶
乙：以及一直愛護、關心著我們的老師和阿姨來參加我們的畢業典禮
丙:請大家檢驗我們三年來所學到的本領
丁：與我們共同分享成長的快樂
合：椒江區機關幼兒園20xx屆大（三）班畢業匯演現在開始！
二、尾聲（背景音樂）
甲：三年的美好時光猶如一個里程碑
乙：記錄著我們成長的點點滴滴
丙：三年前，我們走到一起，因為相聚，
丁：今天，我們還是聚在一起，因為別離。
甲：回首這三年來的每一天，老師的關心，爸爸媽媽的疼愛，彷彿還是昨日，歷歷在目。
乙：小朋友們，讓我們再次對爸爸媽媽、老師說一聲
合：「爸爸媽媽、老師，謝謝您！」
丙：我們會深深記住：我們曾在這個大樂園里快樂的生活過！
丁：不管我們走到哪裡，我們都會記住我們的樂園。
甲：再見了，老師，以後我們一定會來看您，
乙：向你們報告我們的成長足跡！
丙：再見吧，親愛的小朋友！
丁：讓我們以後都好好學習，天天向上！
合：椒江區機關幼兒園20xx屆大（三）班畢業匯演到此結束。
祝大家身體健康，萬事如意。
幼兒園畢業老師開場舞主持詞4
尊敬的家長，親愛的小朋友們：
大家好！今日我們在那裡歡聚一堂，共同迎接我們小朋友人生中的一個新的開始，畢業典禮。
畢業了，說明我們已不是一個頑童了，即將成為一名小學生，投入到知識的海洋中，去吸取營養，今日，爸爸媽媽和我們一齊來見證這激動人心的一刻，讓我們共同歡呼，我們畢業了！
下頭我宣布「自由飛翔，xxxxxxx幼兒園畢業PARTY此刻開始」。
園長講話
小朋友們已經在幼兒園度過了三年的歡樂時光，這三年教師像媽媽一樣關心你們，呵護你們，園長也時時刻刻再關心著你們的成長，下頭讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長致詞。
教師講話
看到自我一手帶了三年的孩子即將揚帆出港，再蔚藍的童年裡航行時，教師們有千言萬語的訴說，請教師代表x教師講話。
家長講話
幼兒園是一片沃土，園長，教師是辛勤的園丁，如今茁長成長的小苗就要離開這塊土地，家長心中充滿了對他們的感激和敬意，下頭請xxx媽媽代表發言。
唱畢業歌
三年的師生情誼，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業，這眷戀和惜別之情越是強烈，我想這感觸最深的恐怕就是我們學前班的小朋友和教師了，在這個異常的日子裡，相信小朋友必須也有許多話想說，下頭，請學前班全體小朋友一齊朗誦《畢業歌》。
發畢業紀念
下頭最激動人心的一刻就要到了，我們小朋友迎接我們人生中的第一份禮物，畢業紀念。我們以熱烈的掌聲請出xxx幼兒園領導xxx為小朋友們頒發畢業紀念。
表演《讓愛傳出去》
愛，是我們永恆的主題，讓我們的愛永遠傳播下去，讓我們的愛，能為您帶來永恆的溫暖與祝福，請畢業班全體師生表演《讓愛傳出去》。
親愛的小朋友們，你們是教師愛心所在，期望所在，孩子們，無論你們走到哪裡，教師都會想著你們，不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一齊，祝孩子們永遠健康，美麗。祝家長朋友身體健康，工作順利。xxx幼兒園xxxx年學前班畢業典禮到此結束。
幼兒園畢業老師開場舞主持詞5
尊敬的各位領導、各位來賓；親愛的老師們、同學們
大家好！
在這個歡樂美好的夜晚，我們歡聚一堂，共同參加xx幼兒園第一屆畢業匯演，首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長和領導的到來。（鼓掌）請允許我介紹到場的領導：
下面我宣布：20xx幼兒園大班畢業典禮及一周年慶文化匯演現在開始！
期待收獲的七月，讓我們用歌聲唱出歡樂，用舞蹈跳出熱情，請欣賞舞蹈班帶來的舞蹈《飛得更高》，掌聲歡迎！
看著小朋友們優美的舞姿，就彷彿看到了一隻只小小的雛鷹在振翅高飛，當然小朋友們的茁壯成長離不開我們親愛老師的辛勤栽培，下面請欣賞教師歌伴舞《喜樂年華》。（掌聲有請！）
謝謝老師們的精彩演出！幼兒園是小朋友的第二個家，在這里，他們從不會感覺到孤單，也從不會被冷漠，因為這里有很多朋友，下面就請xx班的小朋友帶來《找朋友》，讓我們一起看看他們是如何找朋友的吧！
看，小朋友們都找到了與自己有共同興趣愛好的好朋友，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有民族舞，也有爵士舞，馬上請出xx班的小朋友為我們帶來《爵士舞》。
孩子們是初升的太陽，是生機的象徵，是我們的快樂寶貝，瞧！xx班來了一群充滿活力的寶貝們為我們獻上一場可愛十足的舞蹈《咕咕寶貝》。
感謝可愛的寶貝們，看到孩子的笑臉就的我們最好的禮物，而孩子最喜歡的禮物莫過於玩具了，可爺爺總說這個時代變化就是快，連玩的玩具都跟著科技更新換代。請欣賞海馬班舞蹈《玩具暢想》。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。不論出現怎樣的災難，作為中華建設的棟梁，帶著熱情和執著上路，堅定地告訴自己：朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。下面請欣賞xx班帶來《男兒當自強》。
是的，孩子就是我們的希望，就是國家的未來，給未來一片綠色，輕輕地打開地球畫冊，孩子們，你們想給未來的地球留下什麼？是留下一棵樹，還是留下一朵花？是留下一個生命的春天，還是留下一片永恆的綠色？下面由xx班的小朋友帶來《環保時裝show》。
我們要給未來留下一個更美的地球，一個鳥語花香的世界，你能感覺到：遠看櫻花林，彷彿是天上的彩霞降至人間；置身櫻花林，彷彿是進入了人間的仙境，請欣賞xx班的舞蹈《櫻花開了》。
看完這如詩如畫的舞姿，你是否能聽見，花間那潺潺的水流聲，清澈而優美，讓我們靜靜細聽xx帶來的《鋼琴演奏》。
欣賞完剛才的精彩表演，xx班的小朋友早就躍躍欲試了，他們還說：「你們到底愛不愛我呀，愛我你就抱抱我呀！」下面趕緊請出菠蘿班小朋友帶來的精彩表演《愛我，你就抱抱我。》
看，我們的小朋友多可愛，多棒，不只會彈琴，會跳舞，而且還會說英語呢，不信？馬上給大家帶來由xx共同演繹的《英語話劇——老虎拔牙》。
瞧，孩子們都已經能說出一口流利的英語，但是孩子們，無論我們走得多遠，飛得多高，請不要忘了我們的故鄉，我們的鄉音，我們共同的美好回憶，下面有請xx帶來我們最熟悉的客家話童謠《月光光》。
今天我們相聚在一起，歌聲笑聲盪漾在幼兒園，盪漾在每個人的心裡。此時此刻，我們的心情非常激動。曾記得三年前，我們拉著媽媽的衣角第一次來到幼兒園，哭哭啼啼地離開了媽媽的懷抱，膽怯的來到老師的面前，是老師給我撫慰，給我信心，讓我覺得幼兒園就是樂園。今天我們就要畢業了，就要離開可敬的老師、親愛的幼兒園，不知什麼時候才能再次相聚，還是讓我們把這美好的時光永遠記在心裡吧！請聽全體xx班教師、幼兒的心靈之聲《老師再見了、最好的未來》。
在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好！最後，衷心的祝福各位家長、各位來賓幸福快樂，身體健康！也祝福所有的老師和小朋友們平安、幸福！再見！
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