騷一朵蓮花

1. 關於荷花的詩句10首

1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——楊萬里《小池》

釋義：小荷葉才剛從水面露出尖尖的角，就有一隻小蜻蜓立在上頭。

2、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》

釋義：荷葉接天望不盡一片碧綠，陽光下荷花分外艷麗鮮紅。

3、庭前落盡梧桐，水邊開徹芙蓉。——朱庭玉《天凈沙·秋》

釋義：庭院前落盡了梧桐的葉子，水中的荷花也早失去當日的風姿。

4、風蒲獵獵小池塘。過雨荷花滿院香。——李重元《憶王孫·夏詞》

釋義：小池塘里，風中的水草獵獵有聲，雨後的荷花更散發出沁人的芬芳，使得滿院都是荷花的香味。

5、一朵芙蕖，開過尚盈盈。——蘇軾《江神子·江景》

釋義：一朵荷花，雖然開過了，但是仍然美麗、清凈。

6、興盡晚回舟，誤入藕花深處。——李清照《如夢令·常記溪亭日暮》

釋義：盡了酒宴興致才乘舟返回，不小心進入藕花深處。

7、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。——王昌齡《采蓮曲》

釋義：采蓮少女的綠羅裙融入到田田荷葉中，彷彿一色，少女的臉龐掩映在盛開的荷花間，相互映照。

8、此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人。——李商隱《贈荷花》

釋義：荷花與荷葉長期互相交映，當荷葉掉落，荷花凋謝之時，是多麼令人惋惜啊。

9、荷風送香氣，竹露滴清響。——孟浩然《夏日南亭懷辛大》

釋義：一陣陣的晚風送來荷花的香氣，露水從竹葉上滴下發出清脆的響聲。

10、惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。——李商隱《贈荷花》

釋義：只有荷花是紅花綠葉相配，荷葉有卷有舒，荷花有開有合，襯托得那樣完美自然。

2. 關於荷花的詩句

一、曉出凈慈寺送林子方

【作者】楊萬里【朝代】宋

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

譯文

六月里西湖的風光景色到底和其他時節的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。

二、雨後池上

【作者】劉攽【朝代】宋

一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。

東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。

譯文

一場大雨過後池塘里漲滿了水，非常平靜，好像蘸水輕輕磨光的鏡子照映著岸邊房屋的倒影。
東風忽然吹起，下垂的柳條裊娜起舞，柳枝上的水珠撇向荷葉中間，不斷發出聲響。

三、采蓮曲

【作者】李白【朝代】唐

若耶溪傍采蓮女，笑隔荷花共人語。日照新妝水底明，風飄香袂空中舉。

岸上誰家遊冶郎，三三五五映垂楊。紫騮嘶入落花去，見此踟躕空斷腸。

譯文

夏日的若耶溪傍，美麗的采蓮女三三倆倆采蓮子。隔著荷花共人笑語，人面荷花相映紅。陽光照耀采蓮女的新妝，水底也顯現一片光明。風吹起,衣袂空中舉，荷香體香共飄盪。

那岸上誰家遊冶郎在游盪？三三五五躺在垂楊的柳陰里。身邊的紫騮馬的嘶叫隆隆，落花紛紛飛去。見此美景，騷人踟躕，愁腸空斷。

四、山居即事

【作者】王維【朝代】唐

寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。

綠竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。

譯文

沉寂地把籬門緊緊掩上，在蒼茫暮色中望著斜暉。鶴棲宿遍布周圍的松樹，柴門來訪的人冷落疏稀。

嫩竹節已添上一層新粉，老荷花早落下片片紅衣。渡口處的漁火星星點點，是處處采菱人盪舟來歸。

五、淥水曲

【作者】李白【朝代】唐

淥水明秋月，南湖采白蘋。

荷花嬌欲語，愁殺盪舟人。

譯文

清澈的湖水在秋夜的月亮下發著亮光，我到洞庭湖采白蘋。荷花姿態嬌媚好像有話要對我說，卻愁壞了我這個搖船人。

3. 精選描寫荷花的抒情散文

細看荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。下面是我給大家精選的描寫荷花的抒情散文，供大家欣賞。

精選描寫荷花的抒情散文：雨中的荷花

我真的喜歡荷花，喜歡雨中的荷花。

荷花是安靜的。在風和日麗的時候，碧綠的荷葉一簇簇的簇擁著，既使很寬闊的水面，它們也奇怪的那樣緊密的生長，如眾星捧月般奉出幾朵粉色的或白色的花朵，散發著陣陣幽香，有人欣賞，它盡展國色天香，無人留戀它也獨自芳華，就這樣安靜的美，如定格在一個鏡頭里的畫面，沒有渲染和烘托，她的安靜超然世外有佛教的禪意。

我喜歡荷花。

荷花是靈動的。黃昏時候，度上人工修建的木橋，近水看荷。有風吹過，水面上會盪起一波一波的漣漪，扔塊石子下去，撲通一聲，驚飛幾只蜻蜓，一隻白色的蝴蝶也從荷花蕊里翩翩的飛起落到遠處的另一朵花間。雲層低低的，天氣有點悶熱，期盼著下點雨帶來涼意。這時我看到幾只紫燕低低的掠過水面，緊接著天空就飄落或疏或密的小雨，雨絲如織，被風隨意吹斜，真是一場及時雨，滿足我雨中賞荷的竊喜心。喜歡在雨天斜倚在迴廊看荷花，看那些雨中的荷花，此刻的荷是動態的，是靈動而有生命的。雨點打在荷葉上，在葉子凹下的窩里一掬滾動的水珠，猶如一隻翡翠的玉器里盛著一顆珍珠。先不說滿塘蓮葉的雨中風景，單只是荷花雨中娉婷的模樣，就讓人不酒心已醉。慶幸這雨讓我可以獨自享受這雨中的荷花，傾聽細密的雨打荷花的聲音，彷彿萬物都不存在只有我伴著荷花，荷花對我吟唱，這原始自然的音韻是任何歌手也唱不出的曲調，這聲音讓人寧靜而不傷感，孤傲而不寂寥，聞之如置身廟堂，誦一段經文聽一曲佛音，讓人超脫凡世靈魂飛升。荷花是有佛性的，是修行的花。我喜歡雨中荷花的這份禪意。

有風吹著荷花搖擺著舞蹈，雨點溫潤著荷花嬌艷欲滴，荷葉的清爽混合著荷花的香氣被風送到好遠，鼻息里充滿了這份任何奢華的法國香水也調合不出的味道。雨中的荷花真好，我真的喜歡雨中的荷花。

這份動態的美與安靜大不同，那安靜帶給人超脫俗塵的雅，這靈動帶給人活力四射和生命的朝氣蓬勃。一個安靜如處子，一個意態飛揚傲氣如虹如徹馬江湖的霸王。

我想起那首著名的《西州曲》：采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。憶郎郎不至，仰首望飛鴻……古人對荷花的贊嘆可謂美矣極致。

幾次動了心思折幾枝荷葉一朵荷花供與案上，坐卧同在氣息同眠，借幾分荷花的靈氣點綴暗室生香，憑幾分荷花高貴陋室奢華，然而始終不忍心用我俗世的手污了它的高潔，扼殺了它生命的鮮活，更怕那俗世的脂粉污染了荷的香氣，還是讓它在水中明媚吧，美只能遠遠的欣賞，不能任意摧殘。

荷花是完美的，荷花同時也是俱有殘缺美的。我也喜歡李商隱的那句“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”。只是這句詩就讓世人愛這詩里的意境，愛荷花的這份殘缺的美，凋謝的殘花誰見過美的?只有雨中的荷才美，才有這份萬籟寂靜，雨打殘荷這份凋零的孤獨，這份空曠的幽靜，這份殘缺的荷是秋天獨特的風景。我喜歡荷花，也喜歡雨中的荷花，喜歡它從一葉浮萍長成荷葉，開出花朵，直到它生命的終結都是那麼優雅如仙子，如一位風華絕代的女子從幼年到遲暮，從日出走到夕陽西下，唯美而不消沉。

我看到雨中的荷的繁華，我聽到雨中荷的細訴，我愛夏雨中荷的倔強，我愛秋雨中荷的清爽，我是喜歡荷花的，尤其喜歡雨中的荷花。

精選描寫荷花的抒情散文：故鄉的荷花

居住在繁華的城市內,每當面對做不盡的功課,心情焦躁不安的時候,我總會想起李白的一句詩——“碧荷生幽泉，朝日艷且鮮”。城市中看不到故鄉那樣的荷花。粉嫩的花苞亭亭凈植，在光潔的荷葉襯托下，顯得脫俗而淡雅。荷花，這種喜愛恬淡環境的植物，大概不適宜長在喧囂的城市。

故鄉在珠江口獅子河畔，那裡有蓮花山。蓮花山在古時候是一個石礦場，經幾百年的采礦，山上或懸崖峭壁，或奇岩異洞，或嵯峨幽邃，或雄偉挺拔。山上湖泊和潭中種著各種荷花。每年夏季，各種荷花頂著驕陽，爭相競馥。花影入波，恍如朝霞成綺;墨綠的荷葉上，一顆顆水珠像珍珠一樣，微風拂過，隨著荷葉的擺動在滾動，婆娑婀娜，湖上泛起陣陣綠浪。

沒有玫瑰的妖艷，沒有金菊的清高，沒有臘梅的剛烈，荷花有的是從容不迫的泰然，貧賤不移的氣度。雍容華貴的牡丹只可用於觀賞，而優雅的荷花還可以入葯，可以被製成各種佳餚。蓮藕、蓮葉、蓮花、蓮蕊等都是人們喜愛的葯膳食品;蓮子粥、蓮房脯、蓮子粉、藕片夾肉、荷葉蒸肉、荷葉粥等小吃更是舉不勝舉。人們常說“菊殘猶有傲霜枝”，可他們忽視了菊花種植過程中病蟲害較多的現實。荷花雖然植根於淤泥中，卻沒有什麼蟲害，成熟蓮子果皮的氣孔道縮得很小，其特殊的組織結構甚至可保證蓮子埋在地層中千百年而不致損壞。荷花，並不只只有觀賞的價值。

“其姿挺展，日艷且鮮;其貌熙怡，傲然獨立;其根如玉，不著諸色;其莖虛空，不見五蘊;其葉如碧，清自中生;其絲如縷，綿延不斷;其花莊重，香馥長遠;不枝不蔓，無掛無礙;更喜蓮子，苦心如佛;諄諄教人，往生凈土。”在佛教里，荷花有深刻的寓意。而在中國傳統文化中，荷花象徵著純潔與高雅、清凈和超然。周敦頤的《愛蓮說》啟示人們，荷花真正的清凈不在於身，而在於心。

即使腳下是污濁的泥濘，但她依然不改變自己的志向，堅持自己的原則，不受環境的熏染，不與外界同流合污。這是荷花給我最深的印象。住在城市裡，人與人之間的關系不像在家鄉時那麼純潔。我總感覺城市比鄉村多了些東西。物質生活是豐富了，但是少了朴實的情感，多了爾虞我詐。城市裡有很多人過分追求所謂的“成功”——無休止的享樂生活，漸漸迷失了自我，陷入身外物中不能自拔。他們為消費所陶醉，被世俗牽著鼻子走。

故鄉的荷花使我能堅持自己的信仰，不浮躁，不急躁。每當想起荷花湖上一片片翠綠欲滴的荷葉，一朵朵潔凈無暇的荷花，我就會聯想到陶淵明筆下的世外桃源，聯想到高潔的品質，聯想到人與人之間真誠友好的關系。“荷”與“和”、“合"”諧音，“蓮”與“聯”、“連”諧音，荷花可以成為和平、和諧、合作、團結等的象徵。崇尚荷花，追求的不正是人與人之間，人與社會之間的和諧相處嗎?

荷花，清閑散淡之花，有人借她抒發淡淡的閑適情懷，有人借她展示生命意趣。荷為人而生，彰顯“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的節氣;人，因喜歡荷花而變得豁達開朗、隨遇而安。

荷葉田田，讓我一言難盡，一生難忘。孟浩然曾經寫下這樣一首詩“山光忽西落，池月漸東上。散發乘夕涼，開軒卧閑敞。荷風送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴彈，恨無知音賞。感此懷故人，中宵勞夢想。”離開鄉村的我，置身忙碌的都市，只渴望有一管悠揚的笛音，有一陣淡淡的芬芳，讓我回想起故鄉的那片寧靜而又祥和的荷花湖。

精選描寫荷花的抒情散文：荷花情

小時候莫過於最喜歡的還是我的老師。

那是在我上小學二年級下學期的時候，那時，我大約8歲。是一個天真無邪懵懂的孩童。

一天清晨，我早早起床，跑到村子的荷堰里去摘荷花。因為我們常常在荷堰旁邊玩熟了，野貫了，懵懵懂懂，天不怕，地不怕。水深有水深的辦法，水淺就不用怕了。

我記得太清楚的是，那天清晨，我背著母親去的。我一到荷堰旁邊，就筆直下水去摘荷花。下到了深水處，兩手一邊撐一根荷梗就自然漂起來了，淺水處，就是安全的。

那天，我選了花苞苞大的，色澤艷麗的，又新鮮的荷花，紅的、黃的、白的，摘了一大捧(我們的方言，就是很多合在一起拿，叫一大捧)，渾身透濕的我，光著腳丫。我急急忙忙回家。

一回到家裡，母親看我摘一捧荷花回來，急得火燒眉毛的說：我到處找你，不見人，你要死，清晨八早，跑去摘花，不怕掉在水裡淹死了。死了還找不到信。

我說：我摘的花，是送給我們老師的。母親一聽，覺得我這小的年紀，還有這個俏心，又感覺十分可愛，轉抱怨為支持。連忙去扯根紅帶子，幫我捆紮好，又找來一個竹藍裝好，母親說：不能用包包裝，怕擠壞了。

在母親扎花時，我連忙去換衣服，穿好鞋子。母親早已把飯做好了。我就草草扒一碗飯，填飽了肚子。背上書包，端端正正帶好紅領巾，母親幫我梳頭發，紮好了小丫丫辮，一切准備停當，就出門了。

一路，我誰也不敢打招呼，筆直往前走，生怕別人問我，一大早拎一籃荷花干什麼呢。

我來到了學校。幸好教室門是開著的。以免在教室門口東張西望等的心慌。一進教室，我就在我的坐位上。把帶來的荷花，輕輕的放在我的課桌底下，怕別人看見了。搶著玩。我小心翼翼的保護著她。

在我的坐位上，我靜靜的坐著。等著上課鈴響的那一刻。

來的早的同學、都陸續在操場上去跳繩子，踢毽子。玩著自己喜歡的游戲。

我一直坐在我的坐位上。一動不動。盼著上課時間的到來。盼著早自習班主任老師——聶老師的到來。

那個等的時間格外長，等的心情，是六神無主，像掉了魂似的。心裡只想一個心思：怎麼時間還沒到，老師怎麼還沒來!連書都沒心思看。

上課鈴終於響了，同學們都陸續進了教室。我盼望的老師——聶老師終於來了。她有一對又粗又黑的大辮子，穿著一身典雅素凈的衣服，顯得格外端莊秀麗，美貌可人，她一站在教室門口，同學們一下都安靜下來。

老師一進教室，一聲清脆銳耳的問候：同學們好!在我們說老師早的時候，我急忙拿出我早已准備好的荷花，來到老師的面前，舉起我的右手，向老師敬個隊禮，認認真真地獻上我那一捧鮮艷的荷花!

當時老師十分驚呀，同學們也一下都騷動起來。都震驚地說：愛鈴給老師送花了。(這是我的名字)但瞬間都鎮靜下來。老師在捧著那一簇荷花時，在我的坐位上，看著我的老師，一張白皙的臉，在荷花的簇擁下，面色粉紅，目光炯炯，和藹可親，表情十分愉悅。好美呀!同學們也切切私語起來。那時，我的老師也才只是二十齣頭的姑娘。

老師還是老師。她因勢利導，捧著那一簇鮮艷的荷花，輕輕的來到我們中間說：同學們，大家都過來，我們圍在一起，都一起看著這荷花，我來給大家分享有關荷花的故事：老師說：荷花有一種高貴的品質，就是出污泥而不染。當時，我們聽得似懂非懂，老師很了解我們，她打了個很通俗的比喻說：就好像一個人掉進茅缸里，站起來時，渾身還是乾乾凈凈的。當時我們同學一片嘩然：哦，原來荷花是這般的高潔呀。老師還繼續跟我們說，將來你們長大了，做人也要像荷花一樣：出污泥而不染。

聶老師擬荷花的情懷，澆灌著我們乾乾凈凈稚嫩的心。我們華夏兒女都如荷花那樣靜美幽香，干凈清蓮，這個古老的民族，不就是一尊晶瑩剔透的雕像，矗立在東方之巔嗎!

那天，我們和老師一起，上了一節別開生面的早自習課。

後來，在我的人生道路上，我時刻銘記這個永生難忘的一課，做人以荷花為標准。

我們的聶老師，也像荷花一樣，在我的心中永不凋謝!

當時，我們的小學，是一所鎮上的學校。大多數孩子都來自鄉村。家庭的經濟條件都很差。聶老師從城市來。她當我們的班主任時，像一個大姐姐一樣的愛護我們，親近我們，把我們當著是她的弟妹一樣。她除了教我們學習讀書以外，還時常和我們一起做游戲。課間里，和我們一起跳繩子，踢毽子，跳房子。更可貴的是，有些女生上學辮子都沒梳，這都被聶老師一一記在心裡，課間中，她趕忙為那些沒梳頭的女孩，把辮子梳好。她發現那個同學的手指不幹凈，或者指甲殼深了，她也要端上一盆水在教室里來，為他們洗臉洗手，剪指甲殼。她時常教我們，從小要學會講衛生，提高身體健康。

對學習成績差的同學，聶老師定期晚上家訪。幫助輔導她們，提高學習成績。那時沒有什麼交通。家訪都是踏著鄉村的崎嶇小路。高一腳。低一腳，重一腳，輕一腳。記得，聶老師每次來我們村時，都是打著手電筒，遇上刮風下雨，大人們就直接給她穿上蓑衣，帶上斗笠，大家一起送她回學校。

老師全身心的投入教育事業，她的含辛茹苦與無私奉獻，都深深的感動著我們每一個同學和家長。在我們小小的心靈中，種下了無尚純潔的師生情。我們的師生情，如荷花一樣淳樸清香，高雅別致。讓我永生難忘。

我們全班同學，在老師無微不至的關懷下，在老師的辛勤耕耘中，全都發奮學習。那年我們班的升級考試，全都是90分以上。我是雙一百。拿著成績單，我們全班同學都一起雀躍。後來學校還把為我們班命名為紅領巾班。在慶祝“六一”活動的大會上，我們全班同學都上台舉起自己右手向黨宣誓：好好學習，天天想上，做共產主義接班人。

我們班濃濃的師生情，同學們勤奮好學的精神，常常被校方一次次滿意的肯定。

我們全班都升級了，要上三年級了。聶老師來我們作別。一下我們全班的同學;情不自禁地哭的稀里嘩啦。我也傷心地嚎啕大哭。都捨不得如母親般的老師。

後來學校老師都來勸我們，安慰我們，希望我們繼續保持優良的學習風氣，繼續保持良好的同學風格，尊敬老師，熱愛祖國，愛護集體，搞好團結。

在我們即將放假時，我們邀上了幾個同學一起，又摘了一大捧荷花，為尊敬的聶老師獻上我們純潔的心意。這次，聶老師滿腔熱情地，收下了我們小小的禮物。並一再鼓勵囑托我們，要好好學習，天天向上，將來長大了，做一個建設祖國的有用人才。

我們帶著老師的殷殷希望，踏著去三年級的路上。

4. 為什麼很多中年婦女喜歡用荷花/蓮花/荷塘圖片做頭像

第一點：
造成這種荷花頭像變成中年女人標配的原因，無非就是朋友圈裡的心靈雞湯，還要各種看著很對，但是沒點屁用的文章在作怪。
這些文章很多都有配圖，其中佔比率最高的，肯定就是荷花蓮花多。
已經進入中年的女性，其實她們的身心都非常疲憊和枯燥壓抑。
看到一朵蓮，或許是讓她們得到了些許寧靜的感覺。
她們沒事就喜歡看一些心靈雞湯類的文章，畢竟現實生活太累，這個世界太讓人焦慮。
就讓自己的心安靜下來，看著世界的美好。
所以配上那種讓人寧靜的文字之後，再看到荷花圖，就感覺越看越順眼，就會拿來當頭像。
第二點：
處於對出淤泥而不染的原因。
用荷花蓮花，可以象徵自己的寧靜高遠，畢竟在網上，成年人都明白，很多加了好友後，就會各種暗示和騷擾。
這樣的情況讓身為女人的用戶不勝其煩。
那怎麼才能減少和杜絕這樣的情況呢？好辦啊，直接用頭像來明志。
下意識告訴你，我是莊重嚴肅的女人，是超凡脫俗的女人。
老娘是忠貞烈女，不要來泡我。
第三點：
也是有可能的一點。
畢竟中年婦女群體，廣場舞就佔了不少。
所以也有可能因為這樣。

5. 關於荷花的詩句10首

1、折荷有贈
唐代：李白
涉江玩秋水，愛此紅蕖鮮。
攀荷弄其珠，盪漾不成圓。
佳人彩雲里，欲贈隔遠天。
相思無因見，悵望涼風前。
譯文：秋水澄清，嬉戲江湄，紅荷鮮美。攀折一支碧綠荷葉，戲弄荷心水珠，盪漾盪漾，水珠不成圓。你遠在天上彩雲中，想把蓮花贈送給我，太遠。相思卻不能想見，迎著寒冷的秋風惆悵地眺望遠方。
2、淥水曲
唐代：李白
淥水明秋月，南湖采白蘋。
荷花嬌欲語，愁殺盪舟人。
譯文：清澈的湖水在秋夜的月亮下發著亮光，我到洞庭湖采白蘋。
荷花姿態嬌媚好像有話要對我說，卻愁壞了我這個搖船人。
3、采蓮曲
唐代：李白
若耶溪傍采蓮女，笑隔荷花共人語。
日照新妝水底明，風飄香袂空中舉。
岸上誰家遊冶郎，三三五五映垂楊。
紫騮嘶入落花去，見此踟躕空斷腸。
譯文：夏日的若耶溪傍，美麗的采蓮女三三倆倆采蓮子。隔著荷花共人笑語，人面荷花相映紅。陽光照耀采蓮女的新妝，水底也顯現一片光明。風吹起,衣袂空中舉，荷香體香共飄盪。
那岸上誰家遊冶郎在游盪？三三五五躺在垂楊的柳陰里。身邊的紫騮馬的嘶叫隆隆，落花紛紛飛去。見此美景，騷人踟躕，愁腸空斷。
4、贈荷花
唐代：李商隱
世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。
惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。
此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人。
譯文：世上人們對花和葉的說法不同，把花栽在美觀的金盆中，卻不管花葉讓它落在土裡變為塵土。只有荷花是紅花綠葉相配，荷葉有卷有舒，荷花有開有合，襯托得那樣完美自然。荷花與荷葉長期互相交映，當荷葉掉落，荷花凋謝之時，是多麼令人惋惜啊。
5、曉出凈慈寺送林子方
宋代：楊萬里
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
譯文：六月里西湖的風光景色到底和其他時節的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。

6. 關於蓮花的古文詩句

紅白蓮花開共塘，兩般顏色一般香，恰似漢殿三千女，半是濃妝半淡妝。

——楊萬里

荷花

淥水明秋月，南湖采白蘋，荷花嬌欲語，愁殺盪舟人。

——李白

荷花

荷葉生時春恨生，荷葉枯時秋恨成，深知身在情長在，悵望江頭江水聲。

——李商隱

荷花·愛情·傷感

竹色溪下綠，荷花鏡里香。

——李白

夏天·荷花·李白·贊美

出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

——周敦頤

廉潔·文化·尊嚴·古代

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

——楊萬里

夏天·荷花·古代·寫景

池面風來波瀲瀲，波間露下葉田田，誰於水面張青蓋，罩卻紅妝唱采蓮。

——歐陽修

荷花

荷風送香氣，竹露滴清響。

——孟浩然

夏天·荷花·贊美·冬天

圓荷浮小葉，細麥落輕花。

——杜甫

夏天·荷花·贊美·勵志

鏡湖三百里，菡萏發荷花。

——李白

荷花·夏天·寫景

結亭臨水似舟中，夜雨瀟瀟亂打篷，荷葉曉看元不濕，卻疑誤聽五更風。

——楊萬里

荷花

菱葉縈波荷颭風，荷花深處小船通，逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。

——白居易

荷花

綠蓋半篙新雨，紅香一點清風，天賦本根如玉，濂溪以道心同。

——宋伯仁

荷花

攀荷弄其珠，盪漾不成圓。

——李白

荷花·夏天·古人

碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。

——李白

荷花

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

——劉禹錫

國學·古代·寫景·高考

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

——王昌齡

7. 荷花的特點作文

荷花的特點作文

荷花的特點作文，在生活中的時候，或者是某一些時刻大家都應該寫過作文的，作文的種類是有很多的，而且寫作文的好處有很多，下面分享荷花的特點作文的相關資料，希望對你們有幫助。

荷花的特點作文1

描寫荷花的特點作文篇一

我家附近有一個荷花塘。那裡有很多荷花。於是，每個夏天的早晨都要去看一會兒荷花，看荷花已成為我人生中的一大樂趣。

今早，還是一如既往。一進荷花塘，淺淺的荷花香伴隨著微風吹來，香香的。

荷花塘里有很多蜻蜓，它們在我的面前撲打著翅膀，好像在和我打招呼，微風則在我的身邊小跑，它們似乎很快樂。

粉色的荷花盛開著，把裡面嫩綠的蓮蓬展示了出來。荷花，猶如一位位婷婷玉立的少女，微風妹妹跑來了，它們翩翩起舞著，看著看著，我陶醉了。彷彿我也是一朵荷花，我的根須扎在水裡的泥土裡，頭發變成了漸變的水粉色花瓣，血液變成了荷花的汁液。我也隨著和花翩翩起舞。

啊!美麗的荷花，我愛你!我願跟你一樣出淤泥而不染，永遠聖潔!

描寫荷花的`特點作文篇二

我愛花，愛淡淡幽香的芸花，愛五顏六色的菊花，愛素雅高潔的茉莉花，阿娜多姿的木薔薇……然而我最喜歡的還是亭亭玉立的荷花。因為他是人沉浸其中，所以我愛荷花。

荷花已經開的不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一些荷花從這些大圓盤之間冒出來。潔白溫潤的荷花的姿勢千姿百態：有的才展開兩三片花瓣;有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的;有的豎的;還有的半現半垂在綠葉之中。荷花盛開的花朵像姑良的紗裙，一陣風吹來，翩翩起舞，那曼妙的舞姿令人贊不絕口。朵朵花兒如雪似玉，潔白如瑕;而那待放的花骨朵兒，純白中略泛綠光，像輝映在高山之巔的皚皚白雪，掛在阿娜多姿的嫩綠枝頭。閉上眼，只覺得淡淡的幽香將我包圍。

荷花真是美不勝收，真是亭亭玉立，荷葉也不甘落後。水珠在荷葉上滾來滾去，水珠像珍珠一樣晶瑩剔透，在陽光的照射下，好像新的生命在顫動。

啊!荷花使人沉浸其中!

描寫荷花的特點作文篇三

夏天到了，荷花開了，我和媽媽一起興高采烈地乘車去西湖觀看荷花。我們來到了美麗的西湖邊，遠遠地就聞到了一陣陣芬芳撲鼻的花香。我們走啊走，眼前就出現了一片「接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的風景。來觀賞荷花的遊客人山人海，非常擁擠，大家都在迫不及待地拍照片。

夏天是荷花盛開的季節，來到湖邊，看著這么多荷花，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，有的剛剛露出了小臉，還有的荷花已經盛開了。荷花可真美麗啊!紅的像翔雲火炬，白的像雪，粉紅的像早上初升的太陽。這么多的荷花真是五彩繽紛、千姿百態。

荷葉上有蜻蜓，有水蜘蛛，還有水螳螂，它們正在玩游戲。荷葉是碧綠碧綠的，又大又圓，像一把把撐開的太陽傘。

荷花凋謝後，就會有美味可口的'蓮子。還有生長在污泥中的蓮藕，是美味可口的蔬菜，也可做成藕粉。

荷花的特點作文2

荷花的作文 (一）

我愛荷花，我愛她的美麗，我愛她的真情。

滿池的荷花，滿池的碧水、滿池的碧葉映襯著，她們不就像一個個獨站高閣看風景的白衣素女。你看她們的臉，不搽粉黛，自然白凈，就像暖玉一樣，絲毫沒有一絲人間煙火味;你再看她們的身姿，穿著綠裳，挺著脊樑，可不是女中的男兒。當有風吹過後，你還可以聞到她們散發出的清香，那淡淡的清香多像懷春女子細微喘息，我立刻就怦然心動了，原來再美麗，再超凡的女子也有動心的時候。更何況，在炎炎夏日下，只有她們看起來還那麼清爽，感覺到還是那麼清涼。

我還愛荷花，愛她平易近人、處處為家、處處美麗的性格，試問世間又有幾多花能做到這點呢。你看牡丹，嬌艷豐滿，猶如皇室的寵兒，更像楊貴妃，只可遠觀而不敢近瞧。再看看玫瑰，好養是好養，可是帶刺，像凄婉的愛情，或者悲壯的愛情，或者悲烈的女子，讓人想不到一絲溫暖。而曇花，孤僻異常，從來不白天開放，你非得夜間看她，而且美麗那麼短暫，有句成語專門寫她的:「曇花一現」。荷花就不同了，從偏遠的山區到城市的花園，從村邊的池塘到祖國的名湖，從農家小院到富貴人家的花池，到處都能欣賞到她，只要你給她土壤，給她水，給她說得過去的溫度，她就安家落戶，不會在意你的貧富，不會在意你名聲大小，也不會因為肥料而喋喋不休，更不會長出刺來或夜間開放。你若喜歡，還可以摘下一枝，拿在手中，或者放到花瓶里，當戀人看到了，一定會贊嘆不已。難怪無數個詩人欣賞她們，愛她們，為她們賦詩寫文，你看看那些不同年代，不同性格，有著不同經歷、情感的名人哪個不傾倒在她的身邊。

宋周敦頤一篇《愛蓮說》就名垂千古了，那一句「予獨愛蓮之處淤泥而不染」贏得了多少清高之士的贊許，贏得了多少同感之人強烈的共鳴。再看看大詩人李白稱贊荷花，在他的眼中，荷花竟然成了艷麗無比的`女子，在陽光的照耀下頓時散發出無比得絢爛，異常誘人，用「碧荷生幽泉，朝日艷且鮮」的詩句形容不足為過。當然，寫荷花的詩句還有很多，比如楊萬里的「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，荷花成了夏日風景的製造者;比如樂府詩「江南可采蓮，蓮葉何田田」，荷花的生活情趣頓現紙上;比如王昌齡《采蓮曲》「荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開」，我想荷花應該詩人見到過的美貌女子吧;比如石濤《荷花》「荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖」，荷花竟然成了詩人的嬌妻，還那麼溫柔賢惠。

他們都從不同角度，不同方面向我們展示了荷花的動人，也把詩人的欣賞之情寄於之中，更是千古傳頌。

荷花的作文 （二）

以前讀川端康成的《雪國》，夢中都回盪著那和服女子的溫潤笑靨，便痴痴地到花市上買了株櫻花來，也盼著一日如霞煙雲可映著我家屋檐。

誰想不幾日，那花竟死了。老農聽著我的敘述，微微地笑：「櫻花怎麽能那麽養呢?它有自己的種法。」那一刻，我猛然間開悟，原來世間萬事萬物莫不如此，惟有適合自己才可開出一片繁華，否則生且不易，又何來的花團錦簇、萬紫千紅?想來又有多少人沉迷於仿效他人的熱潮，丟了自我?塞辛格《麥田上的守望者》風靡一時，大街上戴鴨舌帽穿風衣的年輕人也多了起來；歌德為慰藉自己的書出版，一時自殺又成為一種時尚。當時尚的潮流席捲於世，當喧嘩與騷動潮水般涌來，你是否有足夠的勇氣與自信，堅持自己，尋找一條適合自己的路?

蝶翼翩翩，這群精靈懂得避開燭光，不做那撲火的飛蛾，而去盡情享受自己的幽暗。我們為人處世亦該如此。古人詩雲：「深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。」這便深諳為人之道。何處種菱何處種稻與如何擺放我們的心靈原本是一個道理。大時代的喧嘩與騷動原本與你無干，你只養一池心蓮，自守一樹清涼，便自得其所，豈不快哉?

人生如雪中觀鶴，有清凈，亦有混雜。前者心思明亮，不摻一絲雜質，如弘一大師一句「華枝春滿，天心月圓」，天地間便盈滿了純凈。後者則有污濁有沼氣。人活於世，不求隨波逐流，便如一朵墨梅，可靜靜綻放於生命的絹帛。再想古代士子熬得十年寒窗，只求一舉成名天下知，竟是痴了。生不用封萬戶侯，只求如徐霞客，遍覽名山大川，一仆一驢，一筆一絹，任他世事煩擾，我自有天枕地床；更無需黃袍加身，便如蒲松齡「老於世情乃得巧，昧於世情則得拙」，他秉持一拙所自安的生命准則，在野狐鬼妖間荷有一顆天籟自鳴、童真滿掬的心靈，給無數士子以「書中自有顏如玉」的想像。

天籟自鳴，不擇好音。為人處世，選擇一條適合自己的路，即使荊棘滿生，亦可步步生蓮，腳下生風。「只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝」。這也痴了，且讓那花睡去，明朝醒來，又可開得一片春天。

荷花的特點作文3

介紹荷花的作文篇1

荷花在中國至少有三千多年的歷史。宋代詩人楊萬里詠詩贊嘆：「畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」我家附近就有一個公園，園里有一片荷花塘，荷花塘里有數不勝數的荷花。

荷葉像一個個大圓盤，上面偶爾有幾滴晶瑩的小水珠。幾只調皮的小青蛙不時跳到荷葉上，把荷葉當作鞦韆，晃來晃去，悠然自得。

傳說農歷六月二十四日是荷花的生日，所以古人又稱荷花為「六月花神」。每到初夏時分，在這些荷葉中，便會冒出許多小荷花。有的已經開放了，有的才展開兩三片花瓣，好像一個小姑娘不願揭開她那美麗的面紗。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

到了這里，我感到自己彷彿就是一朵白荷花，在微風的吹拂下翩翩起舞。這么多的荷花使我不由得想起了宋代理學家周敦頤在他的《愛蓮說》中道：「出淤泥而不染，清漣而不妖。」荷花雖然生在污泥里，但卻潔白無暇，我們做人不也要這樣嗎？花謝之後，在花莖上會長出一個個小蓮蓬。蓮蓬由小變大，由綠色變成黃色，再由黃色變成黑色。綠色的蓮蓬可以生吃，味道十分鮮嫩。黑色的蓮蓬是成熟了的蓮蓬，雖不像綠色的可以生吃，但它可以熬粥，我們平常喝的蓮子羹就是用成熟的蓮蓬中的蓮子做的。

我愛荷花，因為她潔白無暇；我愛六月，因為那是荷花綻放的季節。

介紹荷花的作文篇2

夏天來了，池塘里的荷花開了，遠遠望去像一個個婷婷玉立的少女。

荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘，有的像反戴的帽子，有的像寬大的托盤。幾只小青蛙在荷葉上面蹦蹦跳跳地玩耍，好像把荷葉當做了游樂園。幾只可愛的蜻蜓在荷花上方飛來飛去。層層的荷葉間，開著朵朵荷花，有的怒放了，像一個美麗的姑娘，有的含苞待放像害羞的小女孩，美麗極了。

我被這些美麗、可愛的荷花吸引住了，站在池塘邊，久久不想離開。

荷花出淤泥而不染，冰清玉潔，不僅高雅美麗，點綴了大自然，還把自己的美麗無私地奉獻出來。

介紹荷花的作文篇3

清早，我去公園玩。一進門，就聞到一縷清香，而且花香醉人。我連忙向荷花池跑去。

荷花五顏六色。有的紅，有的粉紅，有的白，有的紫……色香俱全的荷花，真是令人心曠神怡。

荷花開已經了很多，怎麼數也數不清。荷葉挨挨擠擠的，像一把把綠色的大傘舉在池中。有的荷花才展開兩三片花瓣。有的花瓣全都展開了，露出淡黃又可愛的小蓮蓬。真是美不勝收呀！

這么多的荷花，一朵比一朵的姿勢美。看看這一朵，很美，含苞待放就像待嫁的姑娘害羞的樣子；看看那一朵，更加美，已開兩三片花瓣正像小姑娘向我微笑；再看看另一朵，還要美，所有的花瓣全都展開了，你看是不是就像洞房中的新娘：所有的喜悅都寫在臉上？如果把眼前這景色看作一幅風景畫，那麼大自然這個畫家的本領可真是太了不起了。

荷花花大葉麗，清香遠溢，出污泥而不染，深為人們所喜愛，是園林中非常重要的水面綠化植物。

荷花雖然沒有牡丹的雍榮華貴，也沒有梅花的鐵骨錚錚；沒有水仙的玲瓏清秀，也沒有桂花的十里飄香……但我還是喜歡荷花，因為荷花出淤泥而不染，荷花表示花中君子。

啊，美麗的「君子」我愛你！我愛大自然！