一朵梔子花讀後感

❶ 梔子花的願望的讀後感

她是個來乖巧懂事且善解人意的女孩，自瓜子臉，猶如梔子花般純白。夏日裡，她總喜歡穿著潔白的連衣裙，坐在家門前的那棵梔子樹下，和我一起盪童年時代的鞦韆。她的學習成績很好，只要有我們在，班裡的第一把交椅準是我們輪流坐的。她知道我我最愛的是梔子花，細心的她總會在每一個特別的早晨摘一朵沾滿露珠的梔子花插在我的潔白的筆筒里。淡淡的花香彌漫了整個世界。
初中畢業後，她隨父母到B城去了。我很傷心。我問她：「我們不是說好了的嗎？我們要上同一所高中的呀！難道你忘了我們在梔子樹下的約定了。」她默默地流著淚，蒼白的臉上已經看不到什麼血色，乾裂的嘴唇微微地抖動著，似乎想要說什麼卻又難以啟齒。我紅著眼眶，恨她的無情，恨她的不守承諾。最後，她哽咽著說：「在梔子花開的季節里，請你記得，還有我這么一個朋友。如果……如果有一天，那棵梔子樹的花兒凋謝了，你也不要傷心。因為這個世界並不是只有一棵梔子樹，還有很多很多……那些話會更香，更純……」我無語，獃獃地望著她離去的背影，那麼嬌小，那麼弱不禁風。年幼的我被她莫名其妙的話弄得一塌糊塗，並沒有想太多，只是一直生她的氣。

❷ 誰有《送給老師的心靈雞湯》讀後感

看完了《送給老師的心靈雞湯》.這是一本獻給老師的心靈之書.書中選取了七十餘篇充滿溫情的、智慧的,富有啟發意義的精短美文.他們呈現給你的,不僅是成功的教育理念和高超的教學智慧,更多的是對生活的感悟和對人性的理解.他們會讓你對生活、對學生、對工作充滿愛意,從而實現心靈上的超拔.感受一：故事很經典,看完了有點眼角濕漉漉的感覺.盡管有的顯然是言過其實,譬如難以管教的孩子、無論行為還是學業上都問題重重的孩子,經過一件事之後,換了人似的一下子變好了,沒那麼簡單.當然,我們也一點兒不否認,人經過深切的震撼之後確實可有脫胎換骨的改變,而教育最值得稱道的就是給學生提供一個震撼他心靈的真實情景,讓他們自己感觸到、看到自己光明的前景,從而奮發進取.作為一個從事了二十幾年的教育工作人來說,很幸運,自己還有這樣一份溫情存在,還有這樣一份感動留著,不難相信,我都能感動著,何況孩子呢?感受二：教育要用情,這種情是來自與對學生的大愛,來自於做教師的責任.至善至純的真愛,是人世間經久不散的芬芳,善意的對待學生會讓孩子記得一輩子.教師的心思很多時候需要很細密才可能感觸到來自孩子心靈深處的呼喚,譬如一位作家給學生演講時、女孩給作家撒下的花瓣路,雖不是刻意經營,而是閃亮的心在唱歌；給心靈種夢的人,總是把孩子們的心抓得牢牢的,把孩子們心中渴望翱翔的風箏放飛在希望的原野上.教師要憑借愛心、智慧和耐心,挽救那些搖搖欲墜的學生.感受三：教育要講信,要教育孩子做誠實的人.教育本身就必須是誠實的、追求真理的.陶行知先生曾說過：千教萬教人學真,千學萬學學做真人.記得有這樣一個故事：一位化學老師為促使學生仔細觀察,用手指頭蘸了（其實沒蘸）了蓖麻油嘗了嘗,之後讓學生跟著做------本書中美國的教師也做了類似的事：花一節課的時間考試教師叫給學生的錯誤的東西,然後再在試卷上畫上0分,讓學生明白老師講的也不一定是對的,要用自己的頭腦思索,思索之後對的才值得去堅持,不要人雲亦雲.教育和科學,來不得半點虛假,否則,我們就會真理擦肩而過,造就一批庸才.呈上所言,《送給老師的心靈雞湯》這本書,它教我們換一種態度對待生活,它教我們用睿智的方法去教育學生,在給我們帶來閱讀享受的同時,也拂去了我們職業的倦怠,身心的疲憊,讓我們的心靈得到了一次次的休憩和啟迪.花的事業是珍貴的,用我們的關愛去點亮每一盞生命的小橘燈,給天使縫補翅膀,把整顆心獻給孩子,在天使的心靈撒下最美好的種子,用一生的知識儲備,做影響孩子一生的老師,收獲感動一生的幸福.這是《送給老師的心靈雞湯》帶給我們的教育真諦《送給老師的心靈雞湯》,它表達了學校領導對老師們的祝福與寄託.我隨便翻看了一篇,思想就收到了沖擊,書的內容猶如磁石深深吸引著我看下去.看完後真是受益匪淺,感覺真像是一杯有滋有味的雞湯,說它有味,是因為它從不同視角、不同體驗、不同案例傾訴著不同的感受；說它有滋,是因為讀後給人啟示,耐人尋味.它用溫情、智慧和愛詮釋教育的真諦,讓我覺得這就是我們這些平凡老師所需要的.書中選取了七十餘篇充滿溫情、智慧,富有啟發意義的精短美文.它們呈現給教師的,不僅僅是成功的教育理念和高超的教學智慧,更多的是對生活的感悟和對人性的理解.身為一線教師及輔導員的我,讀了以後既感動又慚愧,感動的是書中這些平凡教師——教書育人的偉大.他們沒有豪言壯志的口號,沒有驚心動魄的事情,也沒有怨天尤人的抱怨.而是用溫情、智慧和愛來詮釋教育的真諦.慚愧的是我們都是人民教師,我們有著共同的責任和義務,但我卻不能豁達的接收每個孩子的缺點,我也不能嫻熟的、智慧的開啟每個孩子的心智,書中教師的一些教育方法雖然很平凡,卻小中見大,猶如心靈的一把鑰匙,開啟我的心智.尤其對P78～103里的幾個小故事,細心體會了一翻,咀嚼之後,還真有被「雞湯」滋潤了一把的感覺.幾個故事都是老師用最真最純最善的教育情懷細心呵護著學生至嫩的心靈,幫助學生成長.同為老師的我被深深打動了.《四分錢的午餐》、《能把你的車票給我嗎?》中講述的都是家庭貧困生心靈中敏感、自卑的心坎.文中老師心細如發,現身說法,重新煥醒了貧困生的自信,更是將貧窮作為一種磨礪、一份精神財富.《今生沒有趕赴的約會》、《誠實值一百分》、《給天使縫補翅膀》、《一朵梔子花》和《零分之約》中的老師細心觀察,善解生意,用睿智、獨特的教育方式為孩子排解心靈上的障礙,可見其教育藝術,讓人由衷地欽佩.鄭老師以筆友的身份梳理女同學青春期情感的波動,助她順利完成學業,考上大學；李老師把全班最低分宣布為滿分,讓學生明白科學的求真精神和誠實做人的可貴品質；梅子老師用對一朵梔子花的真切地贊美,師生間會意的溝通,改變了學生的學習態度；卡爾森老師更是用最大寬容和睿智的教育手段撥亂反正.師愛無痕,它如涓涓細流,默默地潤澤學生的心田……這一個個感人至深的故事,師愛在舉手投足間,清風無言花自開,讓人品之,賞之.我很自然地想到陶行知先生的話：教育是心心相印的活動.我們今天的教育教學水平的改革和提高,我想不僅僅把目光投教學內容、教學方法、教育設備、評價制度等等的改革,這些當然是必要的,但越發覺得教育提升不僅是教育技術層面的事,它首先是一種充滿情感的教育,是充分體現教育者愛心的教育,書中的老師也正是體現了晶瑩純潔的愛心.魯迅先生曾經說過：「教育是植根於愛的.」師愛是最有營養的「雞湯」,如一縷和煦溫暖的風吹入學生心田,如一股潺潺流動的清泉輕輕洗滌學生心靈,如最有力的強心針助學生成長.師愛就蘊藏在平常的瑣事中,於細微之處見真情.沒有愛就沒有真正意義上的教育,師愛是教師的一種涵養,是教育的基石,是教育的砝碼,更是教育的一切.我覺得這本書真的非常適用,它不僅對年輕教師適用,從中學習教育學生的教育方法,對老教師也適用,可以從中吸取新的教學理念.這本書讓我不但要呵護學生的心靈,也要呵護自己的心靈.我想我會努力工作,廉潔自律,不愧對教師的這份職業.要加強閱讀,加強自身學習和提高,揚師德、強師能、鑄師魂,做人民滿意的教師,以積極進取的精神風貌和教書育人的實績,為貫徹落實教育規劃綱要、推進教育事業科學發展作出新的更大的貢獻!學校提倡教師多讀書,讀好書,要求教師做終生學習型的老師,才能跟上時代的步伐.只有教師每日與書為伴,才能將廣博的知識傳播給孩子們.作為老師更需要讀些怡養心靈的書,陶冶自己心靈的情操,只有以一顆豐盈、深邃、無私的心靈才能去撼動另一顆幼小的心靈,演繹完美的教育.作為新時代的教師要志存高遠,做愛崗敬業的模範；關愛學生,做教書育人的模範；嚴謹篤學,做終身學習的模範；自尊自律,做廉潔從教的模範.以自身的模範行為影響孩子,影響家長,影響社會,這樣才真正詮釋了教育的真諦.拿起這本書,最先看到的是封面上的幾行大字：緩解教師的心理壓力,啟發教師的生活和教學智慧.顯然,這本書有三個目的：一是緩解教師的心理壓力,幫助教師從日常繁瑣和繁忙的教學生活中,用溫情和激情發現教育的意義,認識到教書育人是光榮和神聖的職業.作為一名教師,只有熱愛現實生活和自己的職業,全身心地投入到教書育人的事業中去,才能享受工作的樂趣,體驗人生的價值.《送給老師的心靈雞湯》這本書,隨手翻一翻,細心讀一讀就能感覺到這薄薄的扉頁里透著一股讓人淡定的力量.這種感覺,恰似一位疲憊的行者遇到了好心人送上的一碗貼心的雞湯；二是啟發教師的生活智慧,都知道教師是個責任極大的職業,並且教師日常的工作非常多,可是每一位教師也不過是一個普普通通的人而已.試想,我們連自己的生活都一團糟,何來「教學的快樂」,又何來「工作中的滿足」呢?而這本書里短小精悍的故事啟迪著我們要在生活中獲得滿足和快樂,並且告訴了我們許多提高生命質量的技巧；三是啟迪教師的教學智慧,這本書里,給我印象極其深刻的一篇是美國人保羅斯蒂文佛的《零分之約》,這篇文章講述了一個老師是如何通過鼓勵和激勵的辦法,讓一個幾乎被老師放棄的「問題少年」成長為出色學生的故事,並且這位老師運用的技巧非常睿智,值得學習.書中精選的七十餘篇美文.它們呈現給我的,不僅僅是成功的教育理念和高超的教學智慧,更多的是對生活的感悟和對人性的理解.它們讓我們對生活、對學生、對教師這份神聖的工作充滿愛意,從而實現心靈上的成長.教師與學生是一對互相依賴的生命,是一對共同成長的夥伴.教師每一天在神聖與平凡間行走,為未來和現在工作.教師首先是一個人,他有自己的喜怒哀樂,有自己的油鹽醬醋,他必須做好一個人

❸ 桅子花開了一朵又一朵的讀後感

「梔子花開呀開，梔子花開呀開，浪漫的青春，純純的愛……」在梔子花飄香的季節里，聽著何炅的《梔子花開》，兩年來那根被深深埋藏在我心底的最痛的弦被深深的觸動了，好痛，好痛……
她是個乖巧懂事且善解人意的女孩，瓜子臉，猶如梔子花般純白。夏日裡，她總喜歡穿著潔白的連衣裙，坐在家門前的那棵梔子樹下，和我一起盪童年時代的鞦韆。她的學習成績很好，只要有我們在，班裡的第一把交椅準是我們輪流坐的。她知道我我最愛的是梔子花，細心的她總會在每一個特別的早晨摘一朵沾滿露珠的梔子花插在我的潔白的筆筒里。淡淡的花香彌漫了整個世界。
初中畢業後，她隨父母到B城去了。我很傷心。我問她：「我們不是說好了的嗎？我們要上同一所高中的呀！難道你忘了我們在梔子樹下的約定了。」她默默地流著淚，蒼白的臉上已經看不到什麼血色，乾裂的嘴唇微微地抖動著，似乎想要說什麼卻又難以啟齒。我紅著眼眶，恨她的無情，恨她的不守承諾。最後，她哽咽著說：「在梔子花開的季節里，請你記得，還有我這么一個朋友。如果……如果有一天，那棵梔子樹的花兒凋謝了，你也不要傷心。因為這個世界並不是只有一棵梔子樹，還有很多很多……那些話會更香，更純……」我無語，獃獃地望著她離去的背影，那麼嬌小，那麼弱不禁風。年幼的我被她莫名其妙的話弄得一塌糊塗，並沒有想太多，只是一直生她的氣。
上高中後，她曾幾次寫信給我。或許氣憤還充盈在我心裡，我決定不回信，想要讓她也嘗嘗被刺傷的滋味。
她的最後一次來信是在去年夏天。她在信中說：「我很失落，也很傷心。你到現在還不肯原諒我嗎？我真的不想失去你——我最好的朋友。」我有點後悔了，我是不是做得太過分了？過了幾天，我意外接到了她母親的來電，我清楚的聽到她母親的抽泣聲。她說：「你就快點給她回信吧，她……她一直在……在等你的信，算我求你了。她……她快不行了……」我的腦袋「嗡」的一聲響：「不行了？……『不行了』是什麼意思？」「她得了白血病……」電話從我手中脫落，「哐」的一聲掉在地上。我的眼淚像斷了線的珠子掉落下來。我淚流滿面地顫抖著手給她回了一封特別長的信。眼淚滴在紙上，染開了字跡。過了不久，我的信連同另一封信被寄了回來。我愣住了，是她不肯原諒我，還是……
我小心翼翼地拆開了她給我的信：
對不起，原諒我沒有告訴你。其實，初中畢業後我就沒有再讀書了，我到B城也是為了治病。我真羨慕你有一個好身體。我們是好朋友嘛，我不想讓你知道後為我擔心。我現在很好。即使生命到了盡頭，即使我睡著了，我的身邊也都撒滿了盛開的梔子花。有它們的陪伴，我永遠都不會覺得孤單。我永遠不會離開，因為會有天使替我守護你。請你在花開的季節為我快樂，也希望你能找到一朵更香、更純的梔子花。祝福你，我的好姐妹。
……
那麼多年，我居然連她生病都沒有發覺，還傷了她的心。我真的不配做她的好友，真的不配！
我站在梔子樹下，接住飄飛的梔子花，想要留住昨天的芬芳。依稀間，似乎看到她站在我面前，微笑著對我說：「走吧，我們去看梔子花開。」

望採納！！！！！！

❹ 10篇散文、100個成語、5本名著、讀後感2篇、唐詩5首、宋詞2首

巴金的散文有《月光邊境》《琵琶語》《燈》《月》《愛爾克的燈光》《夢》
茅盾的散文有《白楊禮贊》《風景談》《賣豆腐的哨子》《霧》《天窗》
中國古代作家元末明初羅貫中的《三國演義》明代吳承恩的《西遊記》明代許仲琳的《封神演義》清代吳敬梓的《儒林外史》清代曹雪芹的《紅樓夢》作家巴金的《家》《春》《秋》；茅盾的《子夜》《腐蝕》《霜葉紅於二月花》；英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》；英國作家狄更斯的《霧都孤兒》；法國作家雨果的《巴黎聖母院》；法國作家巴爾扎克的《高老頭》；俄國作家果戈理的《死魂靈》；美國作家海明威《永別了，武器》；日本作家夏目漱石的《我是貓》；西班牙作家塞萬提斯的《唐吉訶德》；愛爾蘭作家伏尼契《牛虻》；奧地利作家卡夫卡的《變形記》；這些都是古今中外的名著。
唐代張若虛的《春江花月夜》；唐代劉希夷的《代悲白頭翁》；唐代李白的《夢游天姥吟留別》《蜀道難》《將進酒》唐代杜甫的「三吏三別」即為《新安吏》《石壕吏》《潼關吏》《新婚別》《垂老別》《無家別》；唐代白居易的《琵琶行》《長恨歌》；這些都是唐代著名的長篇古體詩。
北宋柳永的《雨霖鈴》北宋蘇軾的《念奴嬌 赤壁懷古》《水調歌頭》南宋女詞人李清照的《如夢令》南宋女詞人朱淑真的《蝶戀花 送春》
成語：一步登天、二心三意、三曹對案、四方輻輳、五車腹笥、六朝金粉、七步成章、八面玲瓏、九鼎大呂、十拿九穩、百般刁難、千乘萬騎、萬夫莫當、億萬斯年。
堅強地面對一切——讀《魯濱遜漂流記》有感 作者：陸 瑛
初看《魯濱遜漂流記》，我就被這本書深深吸引了。
該書講了一個具有冒險精神的英國人魯濱遜不停父母勸告，終於在一次行號中流落到一個荒島上。缺乏食物、住宿困難、孤獨恐懼……但他沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧在孤島上生存下來。他學會了製作工具、麵包，學會了馴養山羊……他還救助並教化了野人「星期五」。經過28年的漫長等待，他終於找准時機回到了祖國。
從魯濱遜的身上，我彷彿也看到了自己的影子。面對困難，我同樣也不輕言放棄。有一次，學校里要舉行 400米比賽。比賽前，我每天早上都會跑20分鍾。冬天的早晨，風是那樣的刺骨，刮在臉上像刀割一般疼。可是，為了能在比賽中獲得好的成績，為了班級的榮譽，這一點困難又算得了什麼呢？終於，我以2分58秒的成績獲得女子組第一名。從那次起，我就知道到了：只要敢於向困難挑戰，沒有什麼事情不會成功。就像書中笛福說的一句話一樣：「害怕危險的心理比危險本身可怕一萬倍。」
朋友們，如果你想成為一個具有大無畏冒險進取精神的成功者，那就趕快去讀讀這本《魯濱遜漂流記》吧！
看靈魂————讀《死魂靈》有感 作者：林賢治
與自然比鄰而居，遂得以常常看風景。
風景是人類閑居或靜處時，對自然的一種選擇。所以，陶淵明有南山，梭羅有瓦爾登湖，高更有塔希提島。即使如火山，海嘯，也須在不相乾的遠處，才能觀察到蜿蜒流暢的美麗。列維坦在崖頭看海放聲慟哭，其實那已經是病，不是看風景了。
人生多苦辛。看風景是人生短暫的中斷，是不帶驚恐的逃跑。一直逃至蹤影全無時，便是古來的隱者。結廬在人境而無人世的煩憂，或許是令人神往的吧？然而可惜不能。威猛如魏武，當月明星稀之夜，尚有無枝可依的渭嘆，豁達如東坡，月下訪友，看庭中積水空明，樹影綽約如藻荇交橫，竟也興起時不再來的寂寞。日落黃昏，雨打梨花，都會被風流倜儻的才子看出血淚來。所謂「相看兩不厭，只有敬亭山」，或「我見青山多嫵媚，料青山見我應如是」，或「一樹梅花一放翁」，都是在看風景時看到了自己。臨到最後，人總要面對自己。
我不能想像，世界上有哪一片大陸會比惠特曼更遼闊。在他那裡，群山聳立，河川奔流，大路箭一樣射向遠方；在他那裡，所有的動植物都因為人跡是出現而充滿生氣，既有疾蹄，巨羽，強壯的枝柯，自然也有知更的啼唱，紫羅蘭的芳馥，繁密的草葉在愛撫間變得碧綠和溫柔起來。在哥尼斯堡，那個喜歡散步的智者不是仰望燦爛的星空，就是俯視自己的內心，俯仰之間摸索著通往人類的哲學道路。康德是一個寧靜的湖，因為浩瀚致使有翻卷不已的波瀾也全被人們忽略了。靈魂的博大使人敬畏。愛因斯坦飆風似的在宇宙間往來馳騁，雖或不見形跡，但在日後的聖殿的廢墟中，卻不難發現他的存在。
我熱愛英雄的靈魂甚於太陽，我為他們庄嚴，熱烈而慷慨的照臨而常懷感激。在歷史書里，我認識斯巴達克斯。如果說第一個神是普羅米修斯，那麼，斯巴達克斯就是第一個人。自從他和他的兄弟握緊扭斷鎖鏈而躺入血泊，被侮辱被損害的人們由是不再相信眼淚。馬克思曾經描繪過一位「迷宮的將軍」，那是玻利瓦爾，他勇敢地放棄了從殖民者手中奪取的可以壟斷的權力。由於目標過於遠大，結果無人追隨，在他所做的自我流放的無比孤寂的旅途中，我讀懂了內心的堅強。我喜歡這個外形枯乾而靈魂豐滿的人，他是不屈的抵抗者，反抗者，而不是征服者。我猜想，英雄是靈魂是由愛和意志所構成的。有兩個生活在囚獄中的漢子：康帕內拉和葛蘭西，為了守衛夢中的太陽城，他們先後戰勝了無盡的酷刑，子彈和時間。當我知道他們同是義大利人的時候，是何等地驚服於人文思想的偉大啊！聖地佛羅倫薩，產生了又養育了多少偉美的靈魂！
有這樣的一些英雄，人生在戰場和牢獄之外，卻一樣作無休止的抗爭。他們的力量，僅僅留在紙片上，畫布上，留在不可觸及的動盪的旋律之中——矮小的貝多芬，以他的旋風疾電般的音樂，扼住命運的咽喉。米勒畢生以農民的身份抵抗巴黎精緻的畫室藝術，決不肯在自己的土地上讓出哪怕是木鞋大小的地方。對於上流社會，他有一種寧靜的藐視，當人們向他嘖嘖描繪王子命名儀式的壯觀場面時，他感嘆到：「可憐的小王子！」然而，他筆下的農民，一個個是聖徒般的完美。在銅黃色所鋪設的同樣的寧靜安詳底下，分明隱藏著另一種情愫，一種難言的心的悸動。
深邃的靈魂比峽谷還深。多少人讀陀思妥耶夫斯基，望不見他那黑暗的底部，卻又同時感受到從谷底升騰起來的溫暖的霧氣。他真誠，真誠是藝術的靈魂。卡夫卡只是因為真誠而變得極度虛怯。所有紛紜怪誕的夢，其實都緣於一種單純。他是一棵孤獨的樹。西方有許多這樣的孤獨。自我眷注使他們彼此遠離，惟荒原的風，吹來復吹去，逐個地撫慰他們，成為他們共同的艱難的呼吸。
我喜歡憂郁的人，一如喜歡孤獨者。孤獨者隻身應對來自龐大的實體或虛無的挑戰，所以是勇敢的。憂郁卻是無奈的。「思君令人老，歲月忽已晚」是情思的無奈；「不知江月待何人，但見長江送流水」是哲思的無奈。李商隱守護燭火，陸游騎驢遠游，龔定庵把簫而嗚嗚吹，都是一種無奈。憂郁是傷感的姊妹。哈代，黑塞，契可夫和蒲寧，一生都在訴說著憂郁。哈代在上流社會中隱瞞了鄉下人的身份，確乎令人遺憾，但是我知道，虛偽不是他的靈魂所固有的。謊言是環境的產兒。他早已赤身裸體站在自己的字行里了。我看得見，他的靈魂不在「麥克門」——瞧他怎樣深情地凝視德伯家的苔絲吧！
神州有一個很西化的女子，一生在刀邊奔逐，臨死時竟低吟「秋風秋雨愁煞人」。這是天生的柔弱嗎？新大陸有一個很東方的女子，任流水似年，把青春，詩，無望的愛全關閉在一個連一朵梔子花也沒有的小房間里——「與自己胸中悲哀的騎兵搏鬥」——可是一種堅強？或許，堅強是人所應生成的，而柔弱是有待改變的，但誰又能說無期的忍受不是一種堅強呢？
美麗的是靈魂，不是風景。
「任何桌子對我們每個人來說都可以是一片風景，跟整個安第斯山脈一樣------」談到繪畫時，杜步飛這么說過。桌子展現的風景，究其實，乃是靈魂的輝光。
我愛看靈魂。在風景那裡，我純然是個陌生客，始終無法變做其中的一株樹，一隻鳥，跟隨他們一起搖曳鳴唱，而一旦與靈魂相通，便當即為它所纏裹，無從迴避那人性的無言的呼喊與傾訴。風景使人在靜止和優雅中癱瘓，隱遁和沉迷，惟靈魂使人奮起，逼進，正直地站立著。多年以來，我默默地注視著東方的一具大靈魂，以至幾乎忘卻外面的世界和自身的存在——那是何等奇異的靈魂啊！靈魂的感通給人溫熱，給人濡潤，使人在孤獨和荒涼中無畏地茁長。大約也正因為這樣的緣故，卡萊爾才講述他的英雄，羅蘭才寫他的巨人傳的吧。然而，大群地被稱為「卑賤者」的靈魂，草野間的靈魂，痛苦而暗啞的靈魂，卻一代又一代頑強地保持著高貴的，完好的內質，叫我感動得流淚。
乞乞科夫及其同行收買的死魂靈，不是靈魂。
虛偽的人沒有靈魂。

❺ 散文作文

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是我收集整理的散文作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

散文作文 篇1

深植於地下的根被拔出時，會殘留些許泥土，因為那泥土捨不得根的離開。——-題記

一朵梔子花已經奄奄一息，它的呼吸越來越微弱，太陽靜靜地照射著，不時吹過一陣微風。

梔子花很是低調，但它獨特的芳香卻隨風而動，彌漫在空氣中……

早前的一天，爸爸從街上買來一盆極普通的花，花朵呈尖包狀，葉面上還滾動著晶瑩的水珠，花連枝、枝連莖、莖連根，形成造了一株完整的花，而根的旁邊則是一直苦苦陪伴它的泥土，和如點點繁星的兔糞。我在花旁邊蹲下，獃獃地瞅著，毫無目的，直到一根頭發飄落到了花盆上。

每天堅持按時給它澆水，緊密細微的水霧在它的身上拍打著，再配上陽光的洗禮、灑落、蒸發，花兒難以想像的舒適，葉的毛孔急速張開，它散發出的不是汗，而是一股神奇的味道，漸漸地，水珠都融入到了泥土中，這一桶的水，足以讓它進入祥和的夢中。

次日，恬靜的夜裡，星星格外耀眼，明月照亮四方，梔子花從來到現在都沒有變動，它好像在看深邃的夜空。我躺在旁邊的搖椅上，拿著一本早已皺了邊的雜志，眼睛的餘光卻總想放在它的身上，我不知道它有沒有理睬，但卻感覺它似在想著什麼。急忙轉移到花的旁邊，它的葉子凋零了許多，心瞬間梗塞一下，用手摘掉幾片枯黃的葉子，在黎明之前，她的美貌又得到了重生。

慢慢地，它的葉子一片一片地枯黃，我的心也萬分絕望，每天我都按時的澆水，但為什麼它還會枯萎呢？估計是天太熱吧……

這盆梔子花已經做好了死亡的准備，但我並沒有做好送行的准備。幾天後，梔子花完全枯萎，眼睜睜地看著這盆花死在了我的面前，我將這盆花送到了後園，連根帶花都拔了出來，接著將它安放在土坑中埋好。

我想，這樣泥土和根便可永遠在一起了……

散文作文 篇2

於車站接到她時，她已經急不可耐了。並非急於見我，只是我遲到了。如照片里那樣，二十齣頭，亭亭玉立，妝容那天特別美，尤其那黛眉，一葉柳。後盤的發髻，耳朵上的耳環鏈子。美極了。 這是我第一次見她，我們在微信里「偶爾」聊了一個月。從她手裡接過行李時，她已經很不耐煩了。 今天和她算是訣了。一年認識，卻無奈於她內心的迷茫。我並非她所能愛的男子。第一次於車站那兩眼的觸目，我已覺得她所歡喜的男子，會比我好很多，何人不愛潘安。我剛給她發了段文字：「我會保存我們所有的聊天記錄，包括那句娶你。永遠。」

年前第一次去她家，便覺得她對我的冷漠過甚。她離家出去工作時，給我回了信，說不可能。我們是介紹的。當然她父母那邊也回了信。我本以為就此訣別了。但有幸她不愛刪除網友。我繼續存在於她朋友圈裡。年中有段時間，我有過將她放進黑名單，但恨不成器的我，又把她拉出黑名單。我們的故事開始了。 200公里的距離，成都，鹽亭。網路成了我們之間的紐帶。我或多或少的在晚上給她發些信息，她不愛說話的性格，決定是不會回我太多的。我開始慌忙的開始研究起撩妹這一學說。網上。書本里到處尋找。通作了番不深不糊塗的研究。在A4紙上寫了很多，技巧，方法。更重要的是對她性格的分析。記得有這一句，用圓圈狠狠地圈起來的:愛遷，需要小心翼翼。 她是個不愛聊天，說話的姑娘。朋友圈也小，除了閨蜜而已。於我猜想里，她能聊天的男生，可能也少之少。性格和90後眾多女孩子一樣。有自己的性格。在她的話里是說，她性格不好。我倒覺得沒有什麼。特立獨行，脾氣每個女孩子都應該有，不然我愛她，包容她什麼。

她母親腿腳不好，只能靠輪椅，父親也是上了年齡，於我記憶力。她母親很聰明，父親很實在，甚至少言寡語。她受過太多苦。我聽朋友說過她小時候的故事，她母親不能彎腰，糧食曬地上，需要裝口袋，遷那時還小，又有旁邊鄰居小孩讓去一起玩，最後只有她做這些不該她那個年齡做的活，兩眼淚汪汪。聽到這個故事，講故事的人講的並不動容，我卻覺得無比心酸，更助長了，我想對她好，追她的念想。 我的工作並不好，卻有很多時間給她發信息。從她不理我，到開始她回我信息，然後到她慢慢對我言語回復多起來。記憶力的不好，已經讓我對那些聊天記錄很模糊了。只記得有一天，下班特早一個人逛馬路，看黃昏。拍了張黃昏照給她，問她喜歡黃昏么?她說沒時間。話題打開了。那天夜晚，我一直興奮的給她發信息，她聽的多，回復的少，很多是嗯嗯，或者哦。我待在門前的橋上，來回踱步，和她聊天，一直到深夜。這是我們第一次聊的這么久。以前給她發信息，她基本不回復的。 她的不回復，和哦，嗯嗯，讓我很多話題到了，到此為止，無以繼續的境地。無可奈何，我只能變著話題，去試著打開她的心。不過到此時，我對她也了解不足，只知道性格少許。知道她喜歡吃辣的。我甚至問她喜歡海鮮么。她也至今未回復我。

「愛情」開始在10來臨了。27下午，她給我發信息:讓我直說。我回復:直說什麼。她說:全部。此時我猶豫了，我知道她想在城裡有房子，一個保障，准確是個家。以前是在成都，現在降低要求，鹽亭我們小縣城也行了。我回復:你晚上吃的什麼?她回復:飯。她生氣了。28我終於鼓起勇氣對她說:做我女朋友吧，好么?現在離得太遠，鮮花，浪漫我一定會補上。她回復:好。後補了句:娶我。我:好，娶你，一定。我們「戀愛了」。 下筆此時，我才明白，這份愛只有我，沒有她。衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴，她於我只是年齡的沖撞，和少許的感動，想依靠。她難動情。歲月的沉澱或許是她性格的原因。 我開始急著看房，給她發照片，讓她選，我本以為世界的美好都給了我。慢慢的，她連我消息，都不回了。我開始追問。很多天她一句話都不理。我們「談了」不到一月。我懂了。給她發了:我說過，無論如何，不一定得到，只要你好，隨時可走。她終於回我了:父母不同意。從此她不再對我說其他任何多餘的話。

她對我的問，我不是她能力想的那樣的人，她回復的字是:對。 已經習慣這種把愛訴說不完整的感覺了。我心亦麻木，卻想愛，想愛這個不多言語的女子，這個性格需要包容的女子。她也是第一個，讓我娶她的女子。多想對她說句:可不可以愛我一回，一點點。

散文作文 篇3

壓力對有些人來說是一件不吉利的事，它就像一個魔鬼，讓人感到懼怕；可是有時候有壓力也不是一件壞事。俗話說的好：「只有有了壓力才會有動力，有了動力才會有收獲！」

有一次，學校正要舉行一次跑步比賽。於是開始比賽時，我的排號是——「79」號，我的重任是上午是60米短跑，下午是100米短跑。上午，我在進行准備時，聽見吳老師高聲地喊著：「79號，79號」，於是我聽見了立馬小跑過去。當吳老師看見我時，就對我說：「今天上午的短跑比賽一定得奪到第一名，否則語文書上最長的一篇課文抄5遍！」這雖然是一句簡簡單單的一句話，可是對我來說這句話蘊含著無數的力量——壓力！它像一座堅固的泰山，讓我有點頂不住。這句話深深地扎進了我幼小的心靈。但是只要一想到要罰抄5遍，我整個身子彷彿有了取之不盡，用之不完的力量，另外還有一個原因：這是一次很好的機會，能為班級爭光，所以我不能給自己班丟臉，要為班級抹上「金光」。最後我也決定一定得拿到第一名，來證明自己能行。

只聽槍聲一響，我立刻做好了跑步的姿勢，像一匹正等待著車夫的鞭子，正沖向戰場的寶馬只要鞭子一響，我便會撒開四蹄只直奔終點。一小會兒，出跑的槍聲又響了起來，於是我奮力地跑著，為奪得到第一名去奮斗。我拚命地跑著，豆大的汗珠從臉頰下滴了下來，這時後的我真像一隻發了威的母老虎似的，連跑帶飛的直奔終點。不大一會兒，我瞟了一眼身後的「戰友」。因為離終點越來越近，所以我的「戰友」們也一點點加快步伐在沖刺。於是我就想：我也得加把勁了，小心被他們趕上了，然後，我就像一輛汽車使勁地為自己加「油」，一會兒，我終於跑過了終點。當我奪到第一名時，我心裡別提有多高興，心底里像一朵綻開的花，像吃了一塊蜜糖甜的無法形容。當時吳老師為我喝彩，柯靈小學的跑步教練也為我喝彩······我心想：要是班級里的同學和老師要是知道了這件事，一定也會為我開心、喝彩。

中午，中飯吃好，我和柯靈小學的訓練的「同胞「們一會兒跳繩，一會兒踢毽子，一會兒······我們像一隻只剛從籠子里釋放出來，剛獲得自由的鳥兒，無憂無慮在廣闊的藍天飛翔。

一會兒，一個中午在體育管理地度過了，又迎來了下午100米緊張又激烈的短跑比賽。這些比賽是多麼驚心動魄呀！忽然，只聽見跑步教練吹了一聲口哨，他暗示我們該去准備一下了。我們來到操場。因為下午第一個項目是女生組100米短跑，所以我是第一個去的。忽然，吳老師的身影又出現在我的面前，便又跟我說：「今天下午一定得拿到第一名，不然後果跟上午說得一樣，上午比賽不錯，再接再厲。」這一次我聽了這話並沒有懼怕和擔心，因為已經有了一肚子的信心——相信我一定可以奪得第一名。

下午的100米正在進行中，我已經遙遙領先了·····第二次比賽又結束了，我輕而易舉地拿到了第一名，柯靈小學在場的人都再次為我喝彩。回到教室同學們爭先恐後地問我：「這么樣，王元妮?」當我把這個消息告訴大家後，大家也為我喝彩，50雙羨慕的目光向我投來，接著班主任金老師進來了，她也表揚了我。這時我滿臉的微笑，我控制不了情緒，我興奮，我自豪······

這是我人生中的一次親身經歷，那次我能得到2個第一名當然又有吳老師的一半功勞，是他給予了我壓力，才會產生出了無窮的動力，所以我成功了。

小朋友們，有時候壓力並不是一件壞事，它或許讓你得到了成功！我覺得它並不是一位魔鬼，而是一位天使，讓我們在壓力面前不要害怕，更不要退縮。

散文作文 篇4

我也算是孤陋寡聞了，今天第一次接觸到《周國平散文遜，老實說提不起興趣看，這本書對一個不愛看書的人實在是生疏，可從開頭簡介部分了解到「周國平，他的專業是哲學，他兼事哲學和文學，除學術論著外，還寫了大量哲理散文，《周國平散文》讀後感1500字。在廣泛的社會階層中，尤其在青年學生和知識分子中，他的作品擁有許多熱心的讀者。」不感狂言自己對哲學有多少認識，只能說對哲理性的文學還是比較感興趣的，我感覺一個人無論處在人生哪個困境，哲理都能帶你走到海闊天空的境地里，於是在塵世奔波焦慮浮躁的心會慢慢地平靜下來。

作者說：「我喜歡看見人們生氣勃勃地創辦事業，如痴如醉地墮入情網，痛快淋漓地享受生命。但是，不要忘記了最主要的事情：你仍然屬於你自己。每個人都是一個宇宙，每個人都應該有一個自足的精神世界。這是一個安全的場所，其中珍藏著你最珍貴的寶物，任何災禍都不能侵犯它。心靈是一本奇特的賬簿，只有收入，沒有支出，人生的一切痛苦和歡樂，都化作寶貴的體驗記入它的收入欄中。是的，連痛苦也是一種收入。人彷彿有了兩個自我，一個自我到世界上去奮斗，去追求，也許凱旋，也許敗歸，另一個自我便含著寧靜的微笑，把這遍體汗水和血跡的哭著笑著的自我迎回家來，把豐厚的戰利品指給他看，連敗歸者也有一份。」其實一個人能朝這個方向走算是很灑脫了，可人有時就是容易在自己的宇宙中迷失方向，走向黑暗的深淵，在痛苦中掙扎。為什麼說書是良師益友呢？也許當你在人生的低谷看到上面這段話時，會振奮起來，人生有千百中滋味，最後留下的`不能是無耐，應握起雙手掌控好自己的宇宙空間。

讀了《周國平散文遜我們會不斷得到一個個生命的啟迪和發現，去體驗現實生活中不經意而呈現出的美麗，能從他的文字中收獲智慧和超然。作為一名普通的不能再普通，平凡的不能再平凡的幼兒園老師，我感覺自己的潛能不在這片沃土上，總有一個傷口在不經意中流血，內心無時不想自己主宰自己的命運，永遠追尋凱旋。人一生的就像是大海，波濤洶涌、風平浪靜、海市蜃樓，各種歸屬於大海的現象都會在人的一生中呈現，沒有這樣的經歷生命的價值何以體現呢！只要盡八分力去努力了，那不管是凱旋還是敗歸，都能享受回歸的戰利品，使自己的精神獲取新生的力量，那每個人此生都不會有遺憾了。

我也算是孤陋寡聞了，今天第一次接觸到《周國平散文遜，老實說提不起興趣看，這本書對一個不愛看書的人實在是生疏，可從開頭簡介部分了解到「周國平，他的專業是哲學，他兼事哲學和文學，除學術論著外，還寫了大量哲理散文。在廣泛的社會階層中，尤其在青年學生和知識分子中，他的作品擁有許多熱心的讀者。」不感狂言自己對哲學有多少認識，只能說對哲理性的文學還是比較感興趣的，我感覺一個人無論處在人生哪個困境，哲理都能帶你走到海闊天空的境地里，於是在塵世奔波焦慮浮躁的心會慢慢地平靜下來。

作者說：「我喜歡看見人們生氣勃勃地創辦事業，如痴如醉地墮入情網，痛快淋漓地享受生命。但是，不要忘記了最主要的事情：你仍然屬於你自己。每個人都是一個宇宙，每個人都應該有一個自足的精神世界。這是一個安全的場所，其中珍藏著你最珍貴的寶物，任何災禍都不能侵犯它。心靈是一本奇特的賬簿，只有收入，沒有支出，人生的一切痛苦和歡樂，都化作寶貴的體驗記入它的收入欄中。是的，連痛苦也是一種收入。人彷彿有了兩個自我，一個自我到世界上去奮斗，去追求，也許凱旋，也許敗歸，另一個自我便含著寧靜的微笑，把這遍體汗水和血跡的哭著笑著的自我迎回家來，把豐厚的戰利品指給他看，連敗歸者也有一份。」其實一個人能朝這個方向走算是很灑脫了，可人有時就是容易在自己的宇宙中迷失方向，走向黑暗的深淵，在痛苦中掙扎。為什麼說書是良師益友呢？也許當你在人生的低谷看到上面這段話時，會振奮起來，人生有千百中滋味，最後留下的不能是無耐，應握起雙手掌控好自己的宇宙空間。

讀了《周國平散文遜我們會不斷得到一個個生命的啟迪和發現，去體驗現實生活中不經意而呈現出的美麗，能從他的文字中收獲智慧和超然。作為一名普通的不能再普通，平凡的不能再平凡的幼兒園老師，我感覺自己的潛能不在這片沃土上，總有一個傷口在不經意中流血，內心無時不想自己主宰自己的命運，永遠追尋凱旋。人一生的就像是大海，波濤洶涌、風平浪靜、海市蜃樓，各種歸屬於大海的現象都會在人的一生中呈現，沒有這樣的經歷生命的價值何以體現呢！只要盡八分力去努力了，那不管是凱旋還是敗歸，都能享受回歸的戰利品，使自己的精神獲取新生的力量，那每個人此生都不會有遺憾了，讀後感《《周國平散文》讀後感1500字》。

❻ 桅子花的願望讀後感

《桅子花的願望》讀後感：

梔子花香讓人醉。在自己的辦公桌上擺上了令人陶醉的梔子花時，心情也就開始搖曳了，幸福離我遠嗎？

當你穿得怎麼「涼快」，人都感覺不到涼快的時候，南昌的酷暑來了！我的火熱夏季開始了。

孩子是開心的，可以泡在游泳池裡和水親昵，可以痛快淋漓地出身臭汗，可以吃冰涼的雪糕，可以理直氣壯地喝冷飲。。。我也是快樂的，可以肆意揮霍看似青春的時光，不問收獲、埋頭耕耘。慶幸自己總是這么容易沉醉於一件事、一段時光里！時間是多麼寶貴的東西，也許我沒有真正懂得，但在時光的光影里該留下些什麼，我想我知道。

已經習慣了把所有的注意力和精力放進工作里。也許我是幸福的，不問天與地。孩子和父母，除了不能言語的內疚，還能說什麼？當然孩子的乖巧、調皮、聰敏，當然還有期末考試的雙百分帶給我的都是欣慰和鼓勵。年邁的父母仍然視我如需要呵護的寶貝，哈哈，他們很可愛！每天中午媽媽會象鬧鍾一樣准時打電話來催我去吃午飯，看著那變著花樣的菜色，除了品味親情母愛，更多的是享受。也許母親也是享受的，看著我吃飽喝足，她會很滿足。習慣了娘家飯的我，現在也沒弄明白自己為自己做飯的感覺，想來也奇怪，自己還真沒有給自己做過一餐飯，手藝是為客人准備的。也許是剛剛酒足飯飽了，有興趣談談衣和食，哈哈！

剛從一個秀美的園林式的公園回來，有點詫異記憶中原本是個臭水湖，但現在集合了很多名勝古跡的影子。天空那樣空靈，月光是那樣皎潔，身邊的人是這樣美麗。。。這是意念里的天堂。和我有關嗎？

人為什麼要有這樣豐富的想像，痛苦。

❼ 汪曾祺短篇小說讀後感

汪曾祺的短篇小說就像一杯淡淡的茶，需要靜下心來慢慢的品味。接下來我為大家整理了汪曾祺短篇小說讀後感，歡迎閱讀!

汪曾祺短篇小說讀後感篇一

平凡的人物，從中又折射出不平凡。作者以朴實清新的筆觸寫那些平凡實在的人，寫他們的生活，寫他們的生，寫他們的死，寫他們的所想，寫他們的所做，寫他們的歡樂，寫他們的悲傷……生活中的點點滴滴，作者都寫，天大的事兒，芝麻綠豆的小事兒。詹大胖子，連老大，八千歲，高閻王，王四海，陳四，陳小手……嫁娶，生孩子，賣椒鹽餅子西洋糕，賣米，唱戲，求雨，買獎券，賣藝……作者寫了許多「小人物」，寫了許多彷彿並「不值一提」、「微乎其微」的「小事兒」，但從中卻透露出生活的酸甜苦辣，人世的悲歡離合。作者正是以這樣的人和這樣的事去闡釋生活，闡釋人生。到底什麼是真正的生活?這就是。什麼是真正的人生?這就是。

第一次讀汪曾祺的小說，我就被吸引住了，深深地。我只感覺他的小說中充滿了無窮的生活的樂趣。我為小說中的人物而哭而笑，而喜而悲。平凡的百姓永遠是生活的主題，平凡的百姓永遠是歷史的主題。

我很欣賞作者在《小說三篇》之一《賣蚯蚓的人》中所說的幾句話：「我對所有的人都有興趣，包括站在時代前列的人和這個漢俑一樣的賣蚯蚓的人」「我要了解他們吃什麼和想什麼」「我是個寫小說的人，對於人，我只想了解、欣賞，並對他們進行描繪，我不想對任何人作出論斷」「我對人，更多地注意的是他的審美意義」。正如此說，作者在他的每篇小說中幾乎不作議論，只是很自然地展示平凡的人、平凡的生活的原型，讓讀者去感受那種平凡而又不平凡的美。

生活中處處都有美，我想這正是源於它的瑣細，它的親昵，它的真實。

汪曾祺短篇小說讀後感篇二

汪曾祺的小說就像一杯淡淡的茶，需要靜下心來慢慢的品味。在質朴自然、清淡委婉中表現自己的獨特樂趣。他力求淡泊，脫離外界的'干擾，精心營構自己的藝術世界，具有濃郁的鄉土氣息。

在他的筆下有住在庵里的和尚、串村走戶的女挑夫、手藝了得的錫匠、掏糞工、趕牛人，也有西南聯大的文嫂、金昌煥等各式各樣的人物，他們都不是什麼達官顯貴，都只是普通的老百姓，有的只有平平淡淡的不同的人生。他筆下的人物形象寫的很真實，並不是好人全好，壞人全壞，寫十一被打後，老錫匠去找人算賬，打十一的那人也會害怕，村裡的幹部也對施暴的人進行了懲罰，《胡里雜記》中的那些富人小姐們去廟里的時候也會施捨給叫花子們一些錢。不過給我印象最深的是那些人物身上所體現出來的諷刺意味。如：明海和尚雖然是當家和尚，可是他距離那一要面如朗月，二要聲如鍾磬，三要聰明記性好的標准還差的很遠，甚至可以說是一個都不具備，可是他還當得好好的。

在《七里茶坊》中的趕牛人們在大雪天還要堅持把牛趕下山去，其中有段話是這樣說的「頭兩年，大躍進，大煉鋼鐵，夜戰，把牛牽到地里，殺了，在地頭架起了大鍋，大塊大塊煮爛，大夥兒，吃!那會吃了個痛快，這會兒，想吧!」這其中就是對大躍進人民公社化運動的諷刺，還有《胡里雜記》中的李三，本來他應該管理市井中的叫花子的，可是對於有一批人他不管，而是在他們「收獲」後去管他們要錢，諷刺味十足。他的小說語言是一種散文化的語言，他常用細致的語言描寫周圍的環境、人物形象等。他曾在《大淖記事》中這樣描寫「淖，是一片大水，說是湖泊，似還不夠，比一個池塘可要大的多，春夏水盛時，是頗為浩淼的，這是兩水道的河源」後面還有相當細致的描寫，在寫到小英子的外貌時「小英子這天穿了一件白夏布上衣，下邊是白紗布的褲子，赤腳穿了一雙龍須草的細草鞋，頭上一邊插著一朵梔子花，一邊插著一朵石榴花。」汪曾祺經常用一些細致的外貌描寫和語言描寫來塑造一個人物形象。

這些語言給人以散文美的感受，可以說是「散」和「淡」的完美結合，但就是這樣一種散文化的平淡語言給他的小說平添了一份特殊的韻味。雖然是散文化的語言來寫小說，有「形散」的嫌疑，但是從他的小說中其實不難看出他的情節安排其實是很緊湊的，如《受戒》中明子隨舅舅去出家的時候就遇見了小英子，後來又相繼遇見了幾次，而且文中也說過和尚是可以娶親的，這樣發展到最後小英子問明子願不願意讓她做他媳婦這里，一切都是水到渠成的。

他的有些故事情節安排的很巧妙，如《陳小手》中先是描寫陳小手的手是如何的小，他接生是如何的厲害，接著寫那個軍官的夫人難產了，接生婆們都束手無策，這時就有人提議要陳小手來，然後描寫陳小手是如何費勁力氣成功接生的，接著是軍官的感謝，到這里似乎都沒什麼出彩的地方，直到後來出現的那一聲槍響，這時讀者才如夢初醒般回過神來，也就是這一個結局讓全文的境界提升了。讓人唏噓軍官的無恥以及陳小手的悲哀。

❽ 盛開的梔子花讀後感500字

「梔子花開呀開，梔子花開呀開，浪漫的青春，純純的愛……」在梔子花飄香的季節里，聽著何炅的《梔子花開》，兩年來那根被深深埋藏在我心底的最痛的弦被深深的觸動了，好痛，好痛……
她是個乖巧懂事且善解人意的女孩，瓜子臉，猶如梔子花般純白。夏日裡，她總喜歡穿著潔白的連衣裙，坐在家門前的那棵梔子樹下，和我一起盪童年時代的鞦韆。她的學習成績很好，只要有我們在，班裡的第一把交椅準是我們輪流坐的。她知道我我最愛的是梔子花，細心的她總會在每一個特別的早晨摘一朵沾滿露珠的梔子花插在我的潔白的筆筒里。淡淡的花香彌漫了整個世界。
初中畢業後，她隨父母到B城去了。我很傷心。我問她：「我們不是說好了的嗎？我們要上同一所高中的呀！難道你忘了我們在梔子樹下的約定了。」她默默地流著淚，蒼白的臉上已經看不到什麼血色，乾裂的嘴唇微微地抖動著，似乎想要說什麼卻又難以啟齒。我紅著眼眶，恨她的無情，恨她的不守承諾。最後，她哽咽著說：「在梔子花開的季節里，請你記得，還有我這么一個朋友。如果……如果有一天，那棵梔子樹的花兒凋謝了，你也不要傷心。因為這個世界並不是只有一棵梔子樹，還有很多很多……那些話會更香，更純……」我無語，獃獃地望著她離去的背影，那麼嬌小，那麼弱不禁風。年幼的我被她莫名其妙的話弄得一塌糊塗，並沒有想太多，只是一直生她的氣。
上高中後，她曾幾次寫信給我。或許氣憤還充盈在我心裡，我決定不回信，想要讓她也嘗嘗被刺傷的滋味。
她的最後一次來信是在去年夏天。她在信中說：「我很失落，也很傷心。你到現在還不肯原諒我嗎？我真的不想失去你——我最好的朋友。」我有點後悔了，我是不是做得太過分了？過了幾天，我意外接到了她母親的來電，我清楚的聽到她母親的抽泣聲。她說：「你就快點給她回信吧，她……她一直在……在等你的信，算我求你了。她……她快不行了……」我的腦袋「嗡」的一聲響：「不行了？……『不行了』是什麼意思？」「她得了白血病……」電話從我手中脫落，「哐」的一聲掉在地上。我的眼淚像斷了線的珠子掉落下來。我淚流滿面地顫抖著手給她回了一封特別長的信。眼淚滴在紙上，染開了字跡。過了不久，我的信連同另一封信被寄了回來。我愣住了，是她不肯原諒我，還是……
我小心翼翼地拆開了她給我的信：
對不起，原諒我沒有告訴你。其實，初中畢業後我就沒有再讀書了，我到B城也是為了治病。我真羨慕你有一個好身體。我們是好朋友嘛，我不想讓你知道後為我擔心。我現在很好。即使生命到了盡頭，即使我睡著了，我的身邊也都撒滿了盛開的梔子花。有它們的陪伴，我永遠都不會覺得孤單。我永遠不會離開，因為會有天使替我守護你。請你在花開的季節為我快樂，也希望你能找到一朵更香、更純的梔子花。祝福你，我的好姐妹。
……
那麼多年，我居然連她生病都沒有發覺，還傷了她的心。我真的不配做她的好友，真的不配！
我站在梔子樹下，接住飄飛的梔子花，想要留住昨天的芬芳。依稀間，似乎看到她站在我面前，微笑著對我說：「走吧，我們去看梔子花開。」