每一朵花都會開放

❶ 作文 ，每一朵花都有開放的季節

春天的迎春花、石榴花，夏天的荷花、海棠花，秋天的菊花、桂花，冬天的梅花、水仙花……無論是雍容華貴的牡丹還是毫不起眼的蒲公英;生長在優裕溫室還是荒郊野嶺;狂風之中，麗日之下;艷麗也罷，素雅也好;更無論是備受關注還是少有問津，只要有一線生機，便無私地袒露出全部的 。

由此想到了人的一生，大千世界，芸芸眾生，每個人不都是朵花嗎，花朵要開放燦爛，正如人類要奮力前行。平凡的人生總得走過春夏秋冬，有光明就有黑暗，有高潮就有低谷。但正是光明的高潮和黑暗的低谷鑄造了人格的成熟，磨礪了人生的意志，使人類迸射出驚人的聰慧、勇氣和創造;使人類學會了有效地發揮自己的才能和經常不息的進取。努力開放、努力燦爛的花朵!從自然到心靈，花朵和人類同在藍天下，在大地母親的懷抱中，感受著生命季節的召喚，找尋著穩扎的根基，吸吮著生長的養料，蓄積著生命的能量。頑強使生命的花朵變得如此美麗--正如天山冰雪中的雪蓮花，孤煙大漠中的仙人掌，懸崖斷壁上的靈芝草……雖飽經風霜卻無怨無悔爛漫無崖。人人都是花朵;只要把握好生命的花期，做自己命運的主人，做自己心靈的統帥，就能擁有春意盎然的美好情懷和勃勃生機。再小的花朵也是美麗的，再平凡的人生也能寫滿快樂。
花開不是為了花落，而是為了燦爛，每朵花都有它的芳香!

❷ 每一朵花都會綻放800字,以書信的格式寫

每朵花兒都有開放的理由，每朵花兒也有自己綻放的季節，不要因為花期不到就對它失去悉心照顧的耐心，甚至徹底放棄它! 我們應該堅信，每一朵花都有專屬於自己的季節，現在的暫時沉寂，並不代表它不會開放；其實它們 在積蓄著力量，等待著自己季節來臨。我們被大家親切的稱作園丁，難道不正是因為學生是開放在未來祖國大地上的花兒朵朵嗎？在座的同學們都是老師眼中最美的花朵！我今天講座的題目是：每朵花兒都有自己的季節！
我的教育格言是「沒有天生的差生，只有方法不到的教育"。這是我參加工作一段時間後總結出來的，特別是教改以後，同時我們班的學生也給我證明了這一點。在她們的成長過程中，我不斷能看到了他們的閃光點，看到了她們前進的步伐，這也更堅定了我如此教育學生的理念。或許好多老師會說：「盡管你使勁渾身解數，有些學生就是教不會」。這是每個老師都會遇到的問題，那我們用什麼信念來支撐自己教育事業的進行？我們用什麼方法來培養每位學生求學終身的激澎湃情呢？我們用什麼態度對待我們的每一節課？那就是堅持一個信念：相信花開。
就我們班而言，現在的班級是我從三年級下學期開始接的，那時學生的學習成績和行為習慣都不是很好，見了老師不聞不問，同學之間不能和睦相處，經常打架、說臟話，更別說全部能按時完成作業了。 因此 我讓表現不好的學生們從完成最基礎的作業開始，如果有困難就個別輔導。為了弄清各個同學的實際情況， 作業大部分我都面批。一段時間我發現了班裡好多潛能生，課堂提問也是以潛能生為主，通過他們掌握知識的情況來判斷其他學生。讓他們形成榜樣效應，帶動其他同學學習的積極性。我不想丟掉任何一個學生，不要求他們步調一致，但嚴格要求他個個都有進步，日日有進步，在各方面一個都不能少！在行為習慣方面，我從點滴教育抓起，一發現問題就抓住機會教育他們，經過一段時間的指導，大部分學生知道什麼能做，什麼不能做，什麼是對的，什麼是錯的。有一個學生 ( 聞婧 ) 給我的印象最深，有段時間她每天第一個到教室，最後一個離開教室，上課聽的很認真，而且經常找機會和我交流，不僅學習上有了明顯的進步，生活上也很懂事，感覺一下子長大許多。所以我們應該用發展的眼光看學生，輕言放棄任何一個，都是教師的良心不允許的。就算永遠是表現平平的一個學生，我們也得幫助他們有相應的素質、教養，讓他在這個世界上做一個尊敬他人，受他人尊敬的人。
到了四年級，學生的學習習慣和生活習慣基本沒有什麼大問題。在實施新課程改革以來，通過以學生為主體，把課堂交給學生，學生們對學習產生了濃厚了興趣，這是在學習上。在班級管理方面，我也運用了這種形式，把權利放給學生，班裡的一切都有學生管理，包括學習、衛生、紀律、生活等等，都安排負責人。比如，在學習上遇到解決不了的問題，先找學習委員，實在解決不了的就小組討論，如果討論後沒有結果的再找我。特別是當老師不在時，學習委員就組織同學們共同學習；在生活方面有困難的先由生活委員來解決。在這期間，我也經常給班幹部開會，第一是對他們進行更進一步思想品德教育，讓他們起到帶頭作用，第二，是了解班裡其他學生的狀況。用這種方法不僅鍛煉了學生各方面的能力，而且讓他們感覺到自己的重要性。在這種方式下，他們會提高對自己的要求，因此成績就在不斷的提高。最重要的是班長的選用，要選一個受絕大部分學生崇拜你的學生。還要不定期的更換班幹部， 讓每個同學都有機會發揮自己的特長。在這種環境和形式下，膽小的同學上課能大膽的表達自己的想法了，懶散的學生積極性也提高了，還有個別成績差的學生進步了，這讓我很驚訝，也為他們有這樣的進步而感到高興。和我搭班的老師也對他們的進步傾注了不少心血 ，她們工作認真負責，我要代表同學們感謝她們！學生們現在年齡小，現在預示不了將來，但現在的教育卻影響著將來。
反過來說，我們相信花開，但也不能任其自由生長，我們還的幫助他們施肥、澆水、除草、修剪，那就是教會他們做人的道理。在義務教育階段，學生的養成教育非常重要，特別是低段學生。有這么一句話說：「三歲看大，七歲看老」。它是我國流傳已久的諺語。這可能就是現在早教如此 的緣故。作為一名教育者，我們應該多培養學生的優點，多幫助他們改掉缺點。在此過程中需要培養的優點和改掉的缺點很多，以下是我認為重要的幾點：
需要培養的優點：堅持、寬容、感恩、自信、行為習慣
需要改掉的缺點：傲慢、拖延、懶惰、以自我為中心

❸ 作文，每一朵花都會開放

我的母親是我生活中最重要的一朵花，她雖不如臘梅那樣傲骨；沒有牡丹那樣嬌貴；也沒有百合那樣婀娜。但是母親身上有著不遜於她們的風采。
一次，由於我的馬虎，作業沒有完成就出去玩了，晚上回來之後母親見我作業沒有好好做，就說：「都這么大了還是這么馬虎，一點都不知道學習的重要性嗎？我……」我生氣極了和母親大吵了一架，然後氣沖沖的跑了出去，因為身上帶著手機，又擔心母親打電話，於是就關機了，我獨自一人走著，來到橋邊坐在橋墩上，抬頭看著天空。對星星說：「母親好煩啊，總是讓我學習，學習，還管東管西……」
時間一分一秒的過去了，我有了一些困意，但是我不想回家，也許回家又是母親的嘮叨。再在外面呆一會兒吧，這樣想著，我從橋墩上下來，慢慢地路上晃悠著。
走著走著，發覺自己已走在回家的路上，我想是我自己錯了吧，明明是作業沒做好出去玩還和母親吵架、慪氣，應該嗎？想到自己的不對，我感到對母親有些歉意，算了，還是趕緊回家，我想母親一定很著急。現在幾點了？我打開手機，天！十一個未接電話，二十條簡訊，要知道媽媽很少發信息，幾乎是不會發。一下子這多條，她該是怎樣的一種心情，我不敢回電話，害怕自已聽到母親焦慮的聲音，我。趕緊發了一條簡訊「媽媽我這就回家。」然後全力向家奔去，家——那是我心靈有避護所。
到家了，我掏出鑰匙輕輕地打開門，躡手躡腳走進家，燈亮了，母親從房間里走出來平靜地對我說「洗完澡睡吧。」洗漱完畢，躺在床上想著媽媽會原諒我嗎？母親的神情巳告訴我，她巳經原諒我了，母親對我很寬容 ，可我總是很叛逆，總是渾身長滿了刺，讓他人鮮血淋淋的認識到自已的存在。我在生活的平原上策馬向前，母親在我未成年的日子裡一路相伴，無怨無悔。「慈母手中手中線，遊子身上衣」 讓我真真正正體會到母愛的偉大，母親是我生活中的一朵花，也是我生命中最重要的的一朵，是我人生中最美的一朵。也讓我深刻的明白「誰言寸草心，報得三春暉。」的真諦！

❹ 每一朵花都會綻放500字作文

柔和的月光灑遍了校園的每一個角落。我站在辦公室前的走廊上，深深地吸一口這深秋專時節濕潤而明凈的空氣屬。呵，新的一周又開始了。我和往常一樣，來到了教室，掃視了兩天不見的孩子們，忽然目光停在佳陽身上，他正專心致志地看書，多好的孩子啊！ ...

❺ 每朵花都有盛開的理由 作文 急急急！

自古以來，一年四季，隨著季節的變化，一朵朵芬芳嬌艷的鮮花凋落了，綻放；綻放了，凋落。

總是為能開出鮮艷的花朵而努力拚搏，奮斗。

一個盛開的理由，訴說著一個艱辛、美麗的故事。

花兒之所以堅信、履行自己盛開的理由，是因為樂觀的精神在支撐著它們。

樂觀是邁向成功的第一步，是打開成功之門的金鑰匙，是向成果奮斗拼搏中最需要的一種精神。

如果連第一步都邁不出去，那漫長而崎嶇的成功之路又怎麼能走完呢?如果連鑰匙都找不見，那等待著你的厚重的成功之門，又怎麼樣才能打開呢?如果連一個樂觀、豁達的心態都不具備，那他只能永遠地遙望自己夢想的終點。

印度著名詩人泰戈爾，在一首詩中寫過這樣幾句：「你知道，你愛惜，花兒努力地開。你不識，你厭惡，花兒努力地開。」

是啊，如果你用「花兒努力地開」的精神去度過每一天，那你最終會把握住生命的小船，駛向成功的海岸。

有些人說，「花兒既然要凋謝，那為什麼還要經過那麼多的周折去努力開放呢?

是啊！雖然花兒的一生是在凋謝，綻放中度過的，但是，它綻放時的美麗與榮輝，早已掩蓋住了它多少日夜在為盛開的那一天而努力拚搏時的孤單與勞累。

在花瓣向四周悄然舒展開來的一瞬間，它已從一個含苞待放的平凡的花蕾，晉升為一個高貴、嬌艷的花朵。此時，它心中的成就感，已充滿了整個心扉，就在這短暫而平凡的一瞬間，花兒已懂得了在以後為盛開而奮斗的生活中應時常想起——痛苦會過去，而美麗永存!

是啊！不能因為花兒會凋零，就不讓花兒開放。

每一朵花，都有自己盛開的理由，這些理由，代表著花兒自己美好而甜蜜的這些心願，就彷彿是溫室里嬌生慣養的君子蘭，想看看夕陽西下的美麗瞬間，想像郊外的山岡上朵朵盛開的爛漫的野百合一樣，體驗一下豪放生活的滋味；也彷彿是寒風凜冽下，荒草叢中的一束瑟瑟發抖的野玫瑰，想像月季一樣，擁有一個溫馨的家。

❻ 每一朵花都會綻放題記和尾聲

我是一朵花，一朵普普通通的花。我沒有樹的高大，沒有草的頑強，但是，我版默默地為大地奉獻著生命的權顏色。
冬天，寒風凜冽，雪花飄飄，大地還在睡夢中的時候，我已經開始吸取大地的營養，准備春天的綻放。
當春風吹來，大地蘇醒，我聽到燕子催我早起的聲音，我睜開眼睛一看，啊！楊柳綠了，小河裡的水歡快的唱起了歌，我趕快伸伸懶腰，打了一個哈欠，吐出第一片花瓣，外面真暖和呀，緊接著吐出第二片、第三片，當我完全開放的時候，春風撫摸著我的臉龐，像一位慈祥的母親，真溫馨呀。
小草為大地媽媽穿上了綠衣，我要為大地媽媽的綠衣綉上美麗的花，我趕快招呼旁邊的哥哥姐姐、弟弟妹妹來為大地媽媽綉花，他們笑著來了，幾天的時間就綉出了一件漂亮的花裙子，大地媽媽穿上花裙子，樂的合不攏嘴。
大地媽媽被我們大扮的花枝招展，我們一想，媽媽身上還缺少一種香味，不約而同的吐出嘴裡的香氣，大地變得一片芬芳，燕子聞著花香，嘰嘰喳喳唱起了歌，蜜蜂、蝴蝶聞到了香味，趕快來采蜜，小螞蟻不住地發出贊嘆：「真香！真香！」
很快，炎熱的夏天來了，我收攏了花瓣，等到明年春天，再為大地媽媽穿新衣。

❼ 時節到了，每一朵花都會盛開

01 槐花

剛一入夏，槐花便開了。在峰山，看槐花最好去槐花大道。這條大道在峰山森林公園西邊的入口處，大約長三五百米，呈S型的山路兩邊溝深林密，長滿了樹齡在幾十年以上的刺槐。

別看這些刺槐老乾虯枝，貌不驚人，甚至還隨著山勢東倒西歪，一幅病歪歪的模樣兒，可是時節一到，彷彿一夜之間，這些樹們像是商量好了的，便將雪白的槐花綴滿枝頭。

整條槐花大道便成了花的海洋。一嘟嚕一嘟嚕、乳白色的槐花掛滿枝頭，像一串串小巧玲瓏的風鈴，在微風的吹拂下搖曳生姿。槐花們有的綻開笑臉，好似一隻只白蝴蝶振翅欲飛；有的還是花苞，像一盞盞小燈籠；還有的只開了一半，像是個羞澀的少女在微風中頻頻點頭。

槐花的樣子淡雅素潔，氣味卻芬芳迷人。因槐花的濃情綻放，整座山更是白如雪，就連空氣中也充滿了甜絲絲的香氣。此時，你若是把鍾狀的花托中包裹的槐花摘下，放入口中，嘴裡立刻溢滿了槐花的香氣，沁人心脾。

清晨或傍晚，走在槐花大道上，陽光透過密密匝匝的枝葉灑落下來，樹影斑駁，聞著絲絲縷縷的花香，聽著小鳥嚶嚶地鳴叫，感覺生活和遠方並沒有那麼遙遠。

02 薔薇

清晨，一場無聲無息的雨過後，信步走在峰山的彩磚甬路上，欣喜地發現，薔薇花開了！

一叢叢蓬蓬勃勃的綠色枝蔓上，綴滿了頂著雨滴的薔薇花，

像媚嬈的花簾，從枝頭密密匝匝地垂下，不見始端，也不見其主根，只有淡淡淺淺的盈眼粉紅鋪滿了枝蔓。

輕風拂過，一簇簇擁擠的薔薇花兒似在低吟淺唱，又似在歡笑呢喃，似乎每一刻，都在努力吐露著它的芬芳。

粉的、白的薔薇花一簇一簇地盛開著，在層層疊疊的花瓣間有嗡嗡的蜜蜂鑽進鑽出，蝴蝶悠閑地飛來飛去，像是一幅淡淡的水粉畫，陽光而又溫暖。

愛美的薔薇花們就是這樣，以綠色的藤蔓為背景，一朵朵爭先恐後地來搶鏡：每一朵都有自已的姿勢，絕不雷同，有的亭亭玉立，有的低頭沉思，有的昂首向前；每一朵都是那樣的卓而不群，卻又美不勝收。

鏡頭前，淡雅素潔的薔薇花有種攝人心魄、讓人著迷的美，可她自己卻能自持，絲毫不會因為自己的美麗而故作矜持，更不會賣弄風騷。

薔薇與玫瑰、月季一樣，滿身都長滿了針刺，時刻准備著用這樣的鎧甲捍衛著自己的尊嚴，讓那些覬覦者對她望而生畏。輕輕地，我從薔薇花叢前走過，怕是驚擾了花兒們甜蜜的清夢。

現在的薔薇花，還是小家碧玉，我想，用不了幾天的功夫，只要花期一到，她們便會進入紛繁馥郁的全盛期，迅速出落成大家閨秀——

薔薇盛放，綿延不斷；粉的恬靜、紫的妖冶、紅的奔放，遠遠近近，好不炫目；一些耐不住寂寞似地探出笑顏，一些低眉垂首極是嬌柔，還有些正襟危坐一副傲然的娉婷在喧鬧中……凝望，回眸，沉醉，一簇簇明媚，一束束妖嬈的景緻。

薔薇。曲曲折折的藤蔓，淡妝宜抹的花朵，本身就已情攜詩入畫，讓人浮想聯翩了；更何況，微風輕輕吹拂，她那梵音如縷的香氣，一定會讓人一世流連！

歲月不居，時節如流。五月的微風，吹開了千樹萬樹的槐花，也綻放了月季、薔薇、芍葯、紫蝴蝶，還有一叢叢、一簇簇淡黃的苦菜花和類似於 矢車菊的一種紫色的野花，競相開放放，將整座峰山裝點得奼紫嫣紅，花香四溢，也引來蜂飛蝶舞。

我想，花與時節，才是一對歡喜冤家，也只有她和他才是真正的不負如來不負卿。只要時節君一到，花兒們便從四面八方跑了出來，熱熱鬧鬧地綴滿枝頭，或清新脫俗，或嫵媚妖嬈，或柔情似水，或風情萬種，以她們長短不一的花期，傾情演繹一段光陰的故事。

盡管佳期如夢，但花兒們濃情似酒、熱烈奔放、盛大而又美好的一生，何嘗不是對時節君這個知音最好的回饋？

時光不語，靜待花開。只要時節一到，每一朵花都會盛開。

有時候，一朵花不開，別怕，可能只是她的花期有點晚，那就讓我們守著她，靜靜地等待，總有那麼一個時刻，我們會聽到花兒燦然綻放的聲音！

❽ 以每一朵花都會開花為題寫600字作文

每一種草都會開花，每一種花都是一種草。草開花，花開有聲
-----題記

見慣了滿月光華，完滿無缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。

觀遍了滄海橫河，無端無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧秘。

識盡了壯美森林，高大偉岸，那一株小草卻以渺小而柔弱的平凡，讓平凡者開出絢麗的花朵。

每一種草都會開花，每一種花都為一種草。正如偉大出自平凡。人可以有「九天攬月，五洋捉鱉」的氣概，可以有「金戈鐵馬，氣吞萬里」的雄心，可以有「劍鋒所指，所向披靡」的壯志。

人都是平凡的。但平凡不表示平庸。你可以平凡，但你絕不能平庸。你須向著你的目標前進，奮斗，拼搏，那麼你的那一株草，才會花開有聲。草是多麼平凡渺小啊，但每一株草都會開花，而每一朵花也都是一種草。看看那些小草，挺立胸膛，直立於風雨中，用脆弱的腰桿抵禦大風，為的是什麼？為了有朝一日可以綻放出耀眼的璀璨花朵。

他朴實得像塊石頭，一個人，一匹馬，一段郵政史上的傳奇，他過灘涉水，用20年的跋涉履行著一生的承諾——王順友，一個普通而平凡的郵遞員，用自己的艱苦與頑強開放出人生最燦爛的花朵！

花開都是有聲的，只要你開得絢麗，平凡都是偉大的，只要你平凡得偉大。在平凡面前，請不要低頭，不要沮喪，如果你真是金子，今天的平凡肯定遮掩不了你將來的發光！彩蝶，渺小的彩蝶何其妒忌蒼鷹的迅疾。殊不知，你蝶戀成雙的浪漫是何等的絕倫。

小溪，狹窄的小溪是何其妒忌大海的浩渺。殊不知，你小橋流水的舒適是何等悠閑。

不要羨慕偉大，平凡同樣可貴。平凡同樣可以孕育偉大！就像每一種草都可以開花，每一種花都是一種草。草開花，花開有聲！

其實，生於世界上，存於宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇於展示自己的才華、個性及風采，那麼，你就沒必要去仰視別人。

你，就是一道風景！你就是一朵黃燦燦的鮮花

❾ 作文題目為：每一朵花都會開放700-800字原創在線等給好評求速答

這里生機盎然，這里孕育力量！這里催人奮進，這里是成功的起點！這里內可傾吐成長的容煩惱，這里能分享成長的喜悅！這里幫助人們一步步走向成功！成長是一個過程 成長是一種戰略 成長是艱苦磨礪 成長是持之以恆 成長是春雨潤物 成長是心靈的感悟 成長是一首流淌的歌每朵花都獨一無二一次，一位睿智的教師布置了一個不尋常的家庭作業，每名學生都要到野外尋找一朵不知名的小花，仔細觀察並做記錄。他說：「要用放大鏡觀察葉片上的每條脈絡以及顏色的細微差別，還要細致入微地觀察花朵的形態。記住，你要找的這朵花是默默無聞不引人注意的那種。」當學生們完成作業回來的時候，老師告訴他們，「其實人如同花，每個人都與眾不同，精雕細琢，獨一無二。但是這些優點需要花很長的時間才能發現，所以有很多人不被賞識和重用，就是因為沒有人花時間來發現他們的與眾不同。」

❿ 每一朵花總會開放作文800字

在一節公開課上,老師讓學生談談自己喜歡課文中的哪一段,並說說為什麼喜歡.這時,一個小男孩馬上舉起了手,他的小手不停地擺動著,想引起老師的注意.老師果然叫了他,可一聽他發言,才發現這不是一個正常的孩子,他說話斷斷續續,含糊不清.看得出,他想努力把話說清楚,可是越著急,就越說不清.看,他急得鼻尖上都冒汗了.
可能怕影響教學進程或教學效果吧,老師沒有讓他說完,而是淡淡地對他說：「聽說你有病,就不要再說了,先坐下吧!」雖然這位老師是借班上課,但聽到這句話,我的心裡還是一顫.孩子坐下了,接下來的課他一次手也沒再舉過,一直趴在桌子上；而老師也再沒叫過他,甚至沒有再看他一眼.
冰心曾說過：「世界上沒有一朵花不美麗,也沒有一個孩子不可愛.」在每一個孩子的心靈深處,都有著一個無限美好和豐富的世界等著我們去發現.從這一點上說,有生理缺陷的孩子和健全的孩子沒有什麼區別,而事實上是他們更需要理解、愛護、幫助和贊賞.
教育是培育生命的事業,生命的航程是痛苦還是快樂,是壓抑還是輕快,全由教師來掌舵.每個學生都是含苞待放的花兒,每朵花都有綻放的自由和權利.我們應珍視眼前的每一朵花,在花枝下自覺地低頭,不要莽撞地碰落了她；要給她澆水,給她陽光,給她微笑；如果花朵的盛開需要肥沃的土壤,那就讓我們化為春泥伏在花的根下.當花兒含苞綻放時,誰能說這不是一種幸福?