一朵白薔薇主要內容摘要

1. 冰心的《一朵白薔薇》的象徵意義

象徵著幸福、純潔、真誠

2. 冰心的寫景散文

一、圖畫

作者：

現代作家冰心

原文：

信步走下山門去，何曾想尋幽訪勝。

轉過山坳來，一片青草地，參天的樹影無際。樹後彎彎的石橋，橋後兩個俯蹲在殘照里的獅子。回過頭來，只一道的斷瓦頹垣，剝落的紅門，卻深深掩閉。原來是故家陵闕!何用來感概興之，且印下一幅圖畫。

半山裡，憑高下視，千百的燕子，繞著殿兒飛。城垛般的圍牆，白石的甬道，黃綠琉璃瓦的門樓，玲瓏剔透。樓前是山上的晚霞鮮紅，樓後是天邊的平原樹林，深藍濃紫。暮靄里，融合在一起。難道是玉宇瓊樓?難道是瑤宮貝闕?

何用來搜索詩腸，且印下一幅圖畫。

低頭走著，一首詩的斷句，忽然浮上腦海來。「四月江南無矮樹，人家都在綠陰中」。何用苦憶是誰的著作，何用苦憶這詩的全文，只此已描畫盡了山下的人家。

賞析：

這首散文詩寫得十分規范，運筆細膩構思精妙。在自然中流露著天人合一的純凈鮮活，只是單純的描寫景與色的自然規律。

首句寫得十分的灑脫，以「信步」來襯托「尋幽訪勝」的偶然性中蘊含的必然。因為冰心的「清水出芙蓉,天然去雕飾」的美感躍然紙上，眼簾禁不住「幽」的誘惑而迫不得已的想看下面的「勝」的曲徑如何通幽。

接著詩人以非常自然的手法進行白描她眼前的景色，這是怎樣的一幅圖畫呢?原來是故家的陵闕!第兩、三段詩人以重筆描述著這片荒涼的墓地。

「山坳，草地，樹影，石橋，反襯出殘照里的獅子，斷瓦頹垣，剝落的紅門及深深掩閉」，如此悲涼凄愴的地方真是無法引起詩興大發，在掃興之後，詩人不甘心就這樣帶著「游園不值」的心態離開。

於是，她又在半山裡描述了另個的感覺，也就是說從地獄出來轉到天堂感嘆如下「燕子繞殿飛，甬道門樓，晚霞樹林，烘托出玲瓏剔透的瑤宮貝闕，深藍濃紫的玉宇瓊樓」，詩人表現出的不必「搜索詩腸」的清高是那麼的可愛和淡定。

當這兩迥然不同的畫現展現出來時，真是天上地下寫意大對比呀!比的是什麼呢?就是一種鮮活的動態美與僵化的陳腐憾，在這種遺憾和神往的情緒里，詩人接著就試圖用詩人來概括這種感觸興嘆了。

但是只有兩句的形容詩人覺得不夠完美，她經過苦思苦想苦憶也無找到貼切的比喻，索性兩句的概括也覺得綽綽有餘，於是自我調侃解嘲地連用兩個排比的「何用苦憶」來結束了煩惱的糾結。

仔細賞析這首詩的寫作意態，我們不難想像一個少女帶著悸動的少女情懷，在萌動的青春期里不想把苦惱的心緒引入嚮往身外的世界裡，於是她就在遲疑不決中尋找著自我救贖的安慰和平衡。

詩文寫的十分有小情趣，具體表現就是少女那種習慣成自然的耍小性子融入到了詩體里，詩里詩外都洋溢著本姑娘想怎樣就怎樣的任性，別有一番酸溜溜夾帶著火辣辣的詩情畫意。

二、宇宙的愛

作者：

現代作家冰心

原文：

依舊是四年前的我。 這些青綠的葉，可是四年前的那些青綠的葉？水可是四年前的水？雲可是四年前的雲？——我可是四年前的我？

它們依舊是葉兒，水兒，雲兒，也依舊只是四年前的葉兒，水兒，雲兒。——然而它們卻經過了幾番宇宙的愛化，從新的生命里欣欣的長著，活活的流著，自由的停留著。

它們依舊是四年前的，只是滲透了宇宙的愛，化出了新的生命。——但我可是四年前的我？ 四年前的它們，只覺得憨嬉活潑，現在為何換成一片的微妙庄嚴？

——但我可是四年前的我？ 抬頭望月，何如水中看月！一樣的天光雲影，還添上樹枝兒盪漾，圓月兒飄浮，和一個獨俯清流的我。 白線般的長牆，橫拖在青綠的山上。

在這浩浩的太空里，阻不了陽光照臨，也阻不了風兒來去，——只有自然的愛是無限的，何用勞苦工夫，來區分這和愛的世界？

坐對著起伏的山，起立的塔，無邊的村落平原，只抱著膝兒凝想。朝陽照到發上了，——想著東邊隱隱的城圍里，有幾個沒來的孩子，初回家的冰仲，抱病的冰叔。

和昨天獨自睡在樹下的小弟弟，怎得他們也在這兒…… 一九二一年六月十八日，在西山。

解析：

正巧在四月的一天讀到《宇宙的愛》，覺得文章很契合當時的環境和心境，就一直讀下去了。冰心的筆調一如既往的充滿婉約典雅的氣質，短短的文章卻透露出來很多對於自然變化、時間流失的思考。

冰心，當代著名的女作家，兒童文學作家。在她的作品中，有很多是詠嘆自然之美、自然之愛，比如《繁星》《春水》這兩部詩集。

冰心出生一個海軍軍官家庭里，家庭環境的悠閑安寧使得冰心的性格趨於平和，這種性格在她的作品中有很好的體現，走向社會後的冰心仍然用在家中養成的價值觀來衡量社會。

現實與理想的巨大落差帶給冰心很大的失落感和迷茫感，這種失落感和迷茫感讓宇宙在冰心的眼中顯得既神秘而富有詩意。

四年前，冰心就坐在這一池碧綠的水旁欣賞自然的姿態，水依然是那水，樹依然是那樹，改變的，只是時間和作者的心境。

面對依然如舊的景色，冰心不禁發出：「抬頭望月，何如水中看月！一樣的天光雲影，還添上樹枝兒盪漾，圓月兒漂浮，和一個獨俯清流的我」

這樣的感嘆，平和淡然的筆調一如冰心的其他作品，但在這篇《宇宙的愛》中，還隱隱可一感受到冰心的感傷，雖然葉兒、水兒、雲兒看起來還是和四年前一樣。

但他們「經過了幾番宇宙的變化，從新的生命里欣欣的長著，活活的流著，自由的停留著」

，經過四年時光的洗禮，它們從小小的生命里變換出不同以往的生命力，萬物的變換使得冰心不禁自問：「但我可是四年前的我」？

冰心抓住生活中一個小小的情節，寓情於景，僅僅在一個故地重遊的這樣的小事情上便能聯想和思考到這么多的道理，可見冰心是一個多麼心思細膩的人。

在散文中，冰心首先說道「依舊是青綠的葉，澄碧的水。依舊是樹里穿著樹影來去的白雲。依舊是四年前的我」。

但她馬上又有了疑問，不禁思考那葉、那水、那雲是否還和以前一樣，自己是否還是四年前的自己，在經過短短的思考後，認為它們還是四年前的它們。

只是在生命中滲入了宇宙給予的愛，這時，冰心又自問道：「但我可是四年前的我？」

但最後冰心給出自己的答案——只有自然的愛是無限的，何用勞苦功夫，來區分這和愛的世界。短短幾百字的小散文，我們就能感受到冰心的心理活動，又可見作家的功力深厚。

全文語言清新流利，相對於需要凝練的語言來練就的詩歌，散文更加適合冰心的風格，在冰心的散文中，也可以感受到濃濃的詩意。

句子中詞語的疊用，葉、水、雲三種景色鮮明的顏色對比，使得散文也變得色彩斑斕起來，讀者彷彿也進入了冰心筆下的世界，大自然的多姿多彩躍然紙上。

文章中每段都有和前段相似的句子，簡短的句子，精煉的語言，彷彿作者在用排比句來表達自己的感情，就像詩歌一樣，具有一種音韻美。

《宇宙的愛》，文如其名，散文表達了冰心對自然的愛和對宇宙的思考。時間可以改變一切，一些表面看起來沒什麼變化的物體，其實也在不斷地改變。

當然，也不必去萬事都思考得那麼清楚，抬頭望月，不如水中看月，這是一種多麼豁達的心態！自然既然是一個充滿愛的世界，又何必自作聰明的去區別愛給予的一切呢？

在文章中，我們能看到冰心欣賞幽靜典雅，崇拜自然純真的性格。冰心自己曾說過：「我的『詩的女神』只是一個，『滿蘊著溫柔、微帶著憂愁』的，就讓她這樣的抒寫也好。」

(《寄小讀者·二七》)這個詩的女神不僅出現在她的詩作之中，而且也支配著她的散文和小說。冰心對時間流逝的感慨，不自覺的流露在字里行間，使得整篇文章既有釋然的一面，又有憂愁的一面。

文章結尾處的，冰心坐在池邊，抱著膝頭，獨自坐在清晨的陽光下，想著以前和自己一起來到池邊玩耍的姐弟，不禁有一種物是人非的感覺，不過，就算是已經改變了的世界，不也是因為宇宙給予的愛才改變的嗎？

《宇宙的愛》，淡淡哀愁中有帶有點點的希望，不過，一切都帶有一種平和的感覺，讀起來讓人心情寧靜。

靜靜地去接受宇宙給予的愛吧！何必去深究呢？抬頭望月，何如水中看月！一樣的天光雲影，還添上樹枝兒盪漾，圓月兒漂浮，和一個獨俯清流的我。

三、一朵白薔薇

作者：

現代作家冰心

原文：

怎麼獨自站在河邊上？這朦朧的天色，是黎明還是黃昏？何處尋問，只覺得眼前竟是花的世界。中間雜著幾朵白薔薇。她來了，她從山上下來了。

靚妝著，彷彿是一身縞白，手裡抱著一大束花。我說，「你來，給你一朵白薔薇，好簪在襟上。」她微笑說了一句話，只是聽不見。

然而似乎我竟沒有摘，她也沒有戴，依舊抱著花兒，向前走了。抬頭望她去路，只見得兩旁開滿了花，垂滿了花，落滿了花。我想白花終比紅花好；然而為何我竟沒有摘，她也竟沒有戴？

前路是什麼地方，為何不隨她走去？都過去了，花也隱了，夢也醒了，前路如何？便摘也何曾戴？

賞析：

一朵白薔薇

怎麼獨自站在河邊上？這朦朧的天色，是黎明還是黃昏？
（夢一般的境界，夢一般的感覺——來的沒有理由，來的不知是什麼時候）

何處尋問，只覺得眼前竟是花的世界。中間雜著幾朵白薔薇。
（正正在迷惘之時，發現身處花的世界，出現題目之中的意象——白薔薇，原來它在這夢一般的腦海里）

她來了，她從山上下來了。靚妝著，彷彿是一身縞白，手裡抱著一大束花。
（擬人，化靜為動，突出了她的純潔，美好。從此時開始，作者進入了潛意識的描寫，想像著、幻想著、和白薔薇會發生什麼。）

我說，「你來，給你一朵白薔薇，好簪在襟上。」她微笑
（笑而不語，——沉靜、內向的白薔薇展現在我們面前）

說了一句話，只是聽不見。然而似乎我竟沒有摘，她也沒有戴，依舊抱著花兒，向前走了。
（哦，原來她有花！但是，從「似乎」里我們可以感受到「我」的沉醉其中難以自拔的感覺）

抬頭望她去路，只見得兩旁開滿了花，垂滿了花，落滿了花。
（花滿地，很唯美，很空靈、很飄逸，很······）

我想白花終比紅花好；然而為何我竟沒有摘，她也竟沒有戴？
（白花終比紅花好，為什麼？作者沒有說原因。注意，關鍵點在下面為何我竟沒有摘，她也竟沒有戴？——引出作者的所思想的主題。）

前路是什麼地方，為何不隨她走去？
（她，應該是夢想理想的化身，而作者在迷惘，略顯憂傷）

都過去了，花也隱了，夢也醒了，前路如何？便摘也何曾戴？
（是啊，夢醒了，又回到了現實之中，夢境中的路還存在嗎？真的會有人引領自己去追逐夢想嗎？——一切又將在現實當中求證。）

四、小橘燈

作者：

現代作家冰心

原文：

這是十幾年以前的事了。

在一個春節前一天的下午，我到重慶郊外去看一位朋友。她住在那個鄉村的鄉公所樓上。

走上一段陰暗的仄仄的樓梯，進到一間有一張方桌和幾張竹凳、牆上裝著一架電話的屋子，再進去就是我的朋友的房間，和外間只隔一幅布簾。

她不在家，窗前桌上留著一張條子，說是她臨時有事出去，叫我等著她。

我在她桌前坐下，隨手拿起一張報紙來看，忽然聽見外屋板門吱地一聲開了，過了一會兒，又聽見有人在挪動那竹凳子。

我掀開簾子，看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發紫的嘴唇，頭發很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。

正在登上竹凳想去摘牆上的聽話器，看見我似乎吃了一驚，把手縮了回來。

我問她：「你要打電話嗎？」她一面爬下竹凳，一面點頭說：「我要XX 醫院，找胡大夫，我媽媽剛才吐了許多血！」我問：「你知道XX醫院的電話號碼嗎？」

她搖了搖頭說：「我正想問電話局……」我趕緊從機旁的電話本子里找到醫院的號碼，就又問她：「找到了大夫，我請他到誰家去呢？」她說：「你只要說王春林家裡病了，他就會來的。」

我把電話打通了，她感激地謝了我，回頭就走。我拉住她問：「你的家遠嗎？」 她指著窗外說：「就在山窩那棵大黃果樹下面，一下子就走到的。」說著就噔、噔、噔地下樓去了。

我又回到裡屋去，把報紙前前後後都看完了，又拿起一本《唐詩三百首》來，看了一半，天色越發陰沉了，我的朋友還不回來。

我無聊地站了起來，望著窗外濃霧里迷茫的山景，看到那棵黃果樹下面的小屋，忽然想去探望那個小姑娘和她生病的媽媽。

我下樓在門口買了幾個大紅橘子，塞在手提袋裡，順著歪斜不平的石板路，走到那小屋的門口。

我輕輕地叩著板門，剛才那個小姑娘出來開了門，抬頭看了我，先愣了一下，後來就微笑了，招手叫我進去。

這屋子很小很黑，靠牆的板鋪上，她的媽媽閉著眼平躺著，大約是睡著了，被頭上有斑斑的血痕，她的臉向里側著，只看見她臉上的亂發，和腦後的一個大髻。門邊一個小炭爐，上面放著一個小沙鍋，微微地冒著熱氣。

這小姑娘把爐前的小凳子讓我坐了，她自己就蹲在我旁邊。不住地打量我。我輕輕地問：「大夫來過了嗎？」

她說：「來過了，給媽媽打了一針……她現在很好。」 她又像安慰我似的說：「你放心，大夫明早還要來的。」

我問；「她吃過東西嗎？這鍋里是什麼？」她笑說：「紅薯稀飯——我們的年夜飯。」我想起了我帶來的橘子，就拿出來放在床邊的小矮桌上。

她沒有做聲，只伸手拿過一個最大的橘子來，用小刀削去上面的一段皮，又用兩只手把底下的一大半輕輕地探捏著。

我低聲問：「你家還有什麼人？」她說：「現在沒有什麼人，我爸爸到外面去了……」她沒有說下去，只慢慢地從橘皮里掏出一瓤一瓤的橘瓣來，放在她媽媽的枕頭邊。

爐火的微光，漸漸地暗了下去，外面變黑了。我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小橘碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的。

用一根小竹棍挑著，又從窗檯上拿了一段短短的蠟頭，放在裡面點起來，遞給我說： 「天黑了，路滑，這盞小橘燈照你上山吧！」

我贊賞地接過，謝了她，她送我出到門外，我不知道說什麼好，她又像安慰我似的說：「不久，我爸爸一定會回來的。

那時我媽媽就會好了。」她用小手在面前畫一個圓圈，最後按到我的手上：「我們大家也都好了！」顯然地，這「大家」也包括我在內。

我提著這靈巧的小橘燈，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎覺得眼前有無限光明！

我的朋友已經回來了，看見我提著小橘燈，便問我從哪裡來。我說：「從…… 從王春林家來。」她驚異地說：「王春林，那個木匠，你怎麼認得他？

去年山下醫學院里，有幾個學生，被當做共產黨抓走了，以後王春林也失蹤了，據說他常替那些學生送信……」

當夜，我就離開那山村，再也沒有聽見那小姑娘和她母親的消息。

但是從那時起，每逢春節，我就想起那盞小橘燈。十二年過去了，那小姑娘的爸爸一定早回來了。她媽媽也一定好了吧？因為我們「大家」都「好」了！

賞析：

《小橘燈》的故事發生在1945年，此時抗戰即將結束，國民黨卻加緊了白色恐怖，陪都重慶更是濃霧迷濛、黑雲壓城，長期生活在戰爭離亂和黑暗統治中的人們對光明充滿了無限渴望。

「我」在重慶郊外偶遇的小姑娘，能在父失母病的艱難困苦中依然保持著勇敢、鎮定、樂觀的精神，這種堅強品格著實令人贊嘆。

《小橘燈》以飽蘸深情的筆墨，歌頌了這種勇敢面對困難的樂觀精神，朴質溫婉中蘊含著深厚的意蘊和催人奮進的精神力量。

該文以「我」眼中的「小姑娘」的活動及「我」的由初遇時的同情到分別時的贊嘆的情感變化為明暗兩條線索，串聯起初遇、探病、做燈、送燈、贊燈、憶燈等情節。

把小橘燈與小姑娘鎮定、勇敢、樂觀的精神自然而巧妙的給合在起來，賦予了小橘燈以深刻的象徵寓意，使小橘燈成為了小姑娘美好人格的形象寫照。

小橘燈給夜行的人照亮前進的道路，而小姑娘的美好人格則為「我」驅散了心靈的黑暗，帶來了無窮的力量和信心。

《小橘燈》中有兩種性質不同社會制度的對比：國民黨統治下的舊中國和共產黨領導的新中國。這兩種政治力量、政治制度，以愛為參照物，分別代表對愛的破壞性力量和建設性力量。

作品洋溢著對新中國的熱愛和贊美之情，是因為在這種社會，新中國的少年兒童，都能夠被父母所愛同時愛父母，被別人所有同時愛別人，被祖國所愛同時愛自己的祖國。

冰心在看待這兩種政治力量時，可貴的是以愛為出發點，高揚起人道主義的旗幟，而不是抱黨派的偏見。因此，冰心是公正的，她的愛憎是恰如其分的。

藝術特色

《小橘燈》作為冰心晚期作品的代表作，在抒情的章法上，保持了自己的風格。在個性表現上，也賦予了她自己固有的清麗、細膩、溫婉等風格。

同時一改空幻、迷茫的那種憂愁感，而是以一種舒緩、歡快的旋律，向作品中添加了幾分清新和美妙之情感。在不施藻飾，不加雕琢的含而不露的敘述中，表達了自己對未來理想生活的嚮往和憧憬之情。

不事雕琢，語言通俗易懂，自然流暢是《小橘燈》寫人敘事的重要特點，呈現出樸素洗練的審美特點。如文章開篇「這是十幾年以前的事了」一句話，很簡短的敘述，如實的交代的事情發生的世間長短。

這樣一個開篇，統領全文，並為下文蓄勢，所以說，雖然用詞簡短，樸素洗練，但起到非常重要的作用，使後文的展開毫無羈絆，任憑開闔。

另外，這樣一個開頭直切故事主題，毫無冗餘，內容簡練，惜墨如金，達到了以簡馭繁的效果。

細膩溫婉的寫作風格是《小橘燈》典型表現。

如文中敘述我進入小姑娘家後，與小姑娘的攀談後的情節：我站起來要走，她拉住我，一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針，把那小桔碗四周相對地穿起來，像一個小筐似的。

用一根小竹棍挑著，又從窗檯上拿了一段短短的蠟頭，放在裡面點起來。

遞給我說：「天黑了，路滑，這盞小橘燈照你上山吧！」「拿過」表示用手取，又用了「敏捷地」修飾，更顯出動作的熟練，也含蓄的表現出小姑娘平時做了不少家務活，所以家裡的照明工具了如指掌。

結構上，以小橘燈作為貫穿全文的線索。作品把小橘燈的產生，小橘燈給「我」的感受，「我」對小橘燈的感受等情節聯結起來，形成完整的故事情節來刻劃人物，表現主題。

「我」是貫穿作品始終的人物。通過「我」把對往事的回憶與今天銜接起來，使環境與人物溶為一體。而且關鍵之處，「我」的議論和抒情，對刻劃人物，表現主題都有重要作用。

「我」在潮濕山路上行走時的抒情和議論，點明了小橘燈的象徵意義;結尾的抒情和議論，則表明小姑娘的樂觀和信心。小橘燈的象徵意義，周圍環境與小姑娘內心的對比，都是通過「我」的所見所聞所感表現出來的。

五、除夕的夢

作者：

現代作家冰心

原文：

我和一個活潑勇敢的女兒，在夢中建立了一個未來的世界，

但是那世界破壞了，我們也因此自殺。

仿彷彿佛的從我和她的手裡，造成了一個未來的黃金世界，

這世界我沒有想到能造成，也萬不敢想她會造成，然而仿彷彿

佛的竟從我和她的手裡，造成了未來的黃金世界！

心靈里喜樂的華燈，剛剛點著，光明中充滿了超妙——庄嚴。

一陣罡風吹了來，一切境象都消滅了，人聲近了，似乎無路可走，無家可歸。

我站在許多無同情的人類中間，看著他們說：「是的，這

世界是我們造成的，我們是決不走的，我們自殺了，可好？」

他們只冷笑著站在四圍，我的同伴呢，她低著頭坐在那裡，我

不知道她也有自殺的決心沒有。

一杯毒水在手裡了，我走過去拊著她的肩說：「你看——

你呢？」她笑著點一點頭，「柏拉圖呵！我跟隨你。」我抬起

頭來，一飲而盡，——胸口微微的有一點熱。

她忽然也站起來了，看著我，也不知道她哪裡來的一個弓

兒……可憐呵！那箭兒好似彈簧一般……她已經——我的胸口

熱極了。

嗚咽——掙扎里，鍾擺的聲音，漸漸的真了，屋裡還是昏

暗的，簾外的爐子里，似乎還有微微的火，窗紗邊隱隱的露出

支撐在夜色里的樹枝兒來，——慢慢的定住了神。

這都是哪來的事！將來的黃金世界在哪裡？創造的精神在

哪裡？奮斗的手腕在哪裡，犧牲的勇氣又在哪裡？

奮斗的末路就是自殺么？

為何自己自殺不動心，看別人自殺，卻要痛哭？

同伴呵！我雖不認識你，我必永不忘記你犧牲的精神！

人類呵！你們果真沒有同情心么？果真要拆毀這已造成的

黃金世界么？

這是一九二0年的末一夜，陽光再現的時候，就是一九二一

年的開始了。

夢兒呵！不妨仍在我和她的手裡實現！

同伴呵！我和你，准備著：

創造——奮斗——犧牲！

賞析：

《除夕的夢》介紹的是冰心和一個活潑勇敢的女孩，在夢中建立了一個未來的世界，但是那世界被一陣罡風破壞了，人聲近了，似乎無路可走，無家可歸。現今社會，人與人之間只存在不相信與欺騙冰心夢里與一個活潑勇敢的女兒。

造就了一個未來的黃金世界冰心萬不敢想她與她會造成心靈里喜樂的華燈，已點著光明中充滿了超妙——庄嚴人聲近了，無路可走，無家可歸無同情的人類。

冷笑著站在周圍望著她們無助地自殺無人同情，無人阻止冰心從夢中掙扎著醒來她感到無比的哀傷黃金的世界在哪裡？

創造的精神在哪裡？奮斗的手腕在哪裡？犧牲的勇氣又在哪裡？奮斗的末路就是自殺么？

讀到這兒，深感覺悟現今已不是從前冰心與她的同伴，准備著：創造——奮斗——犧牲！然而這人類早已懂得卻做不到因為現今的人類是無情的，是自私的但從這刻開始，我已懂得我開始努力。

3. 《一朵白薔薇》的解釋!冰心的! 冰心《繁星春水》里的.

怎麼獨自站在河邊上?這朦朧的天色,是黎明還是黃昏?
（夢一般的境界,夢一般的感覺——來的沒有理由,來的不知是什麼時候）

何處尋問,只覺得眼前竟是花的世界.中間雜著幾朵白薔薇.
（正正在迷惘之時,發現身處花的世界,出現題目之中的意象——白 薔 薇,原來它在這夢一般的腦海里）

她來了,她從山上下來了.靚妝著,彷彿是一身縞白,手裡抱著一大束花.
（擬人,化靜為動,突出了她的純潔,美好.從此時開始,作者進入了潛意識的描寫,想像著、幻想著、和白薔薇會發生什麼.）

我說,「你來,給你一朵白薔薇,好簪在襟上.」她微笑
（笑而不語,——沉靜、內向的白薔薇展現在我們面前）

說了一句話,只是聽不見.然而似乎我竟沒有摘,她也沒有戴,依舊抱著花兒,向前走了.
（哦,原來她有花!但是,從「似乎」里我們可以感受到「我」的沉醉其中難以自拔的感覺）

抬頭望她去路,只見得兩旁開滿了花,垂滿了花,落滿了花.
（花滿地,很唯美,很空靈、很飄逸,很······）

我想白花終比紅花好；然而為何我竟沒有摘,她也竟沒有戴?
（ 白花終比紅花好,為什麼?作者沒有說原因.注意,關鍵點在下面為何我竟沒有摘,她也竟沒有戴?——引出作者的所思想的主題.）

前路是什麼地方,為何不隨她走去?
（她,應該是夢想理想的化身,而作者在迷惘,略顯憂傷）

都過去了,花也隱了,夢也醒了,前路如何?便摘也何曾戴?
（是啊,夢醒了,又回到了現實之中,夢境中的路還存在嗎?真的會有人引領自己去追逐夢想嗎?——一切又將在現實當中求證.）

一朵白薔薇象徵著幸福、純潔、真誠……..亦或是作者對廣泛美好事物的嚮往.

4. 冰心的一朵白薔薇 講的到底是什麼，，請不要復制 寫出自己真實想法

這是作者的一個夢，夢很美很真，但卻是假的。以一朵白薔薇告誡人們不要空想，回到現實，把握現在，面對未來。

5. 冰心的作品有哪些，主要內容概括一下

1、詩歌《繁星·春水》
是作者受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發，整理而成的。《繁星·春水》是兩本詩集，一本叫《繁星》，一本叫《春水》，後被合並為一本。詩集的主題是：母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感悟。
2、通訊散文《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》
主要記述了海外的風光和奇聞異事，同時也抒發了她對祖國、對故鄉的熱愛和思念之情。《寄小讀者》可以說是中國近現代較早的兒童文學作品，20世紀六十年代和七十年代，冰心女士又分別發表了通訊集《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。三部通訊集雖然發表的時間不同，但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯現了冰心女士創作的思想內核：愛的哲學。
3、翻譯作品紀伯倫《先知》、泰戈爾《飛鳥集》、《吉檀迦利》等
4、小說《斯人獨憔悴》、《兩個家庭》
《斯人獨憔悴》：南京學堂學生代表穎銘、穎石兄弟倆參加請願斗爭，身為軍閥政府官僚的父親停止了他們的學業，將他們關在家中。後兄弟倆當了辦事員，在苦悶中低吟「冠蓋滿京華，斯人獨憔悴」的詩句。
《兩個家庭》：通過「我」的視角，展示了兩個家庭截然不同的生活圖景：一個家庭雜亂無章，兒啼女哭，生活矛盾尖銳，導致學成歸國的丈夫頂不住環境的壓迫，而抑鬱致死。另一個家庭，處處潔凈規則，溫馨和諧，孩子天真活潑，有良好的教養。造成兩個家庭差異的直接原因，是家庭主婦的文化教養不同，在當時普遍重男輕女的社會背景下，超前地較早提出了女子受教育的重要問題。
【作者簡介】：冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名謝婉瑩，福建長樂人 。中國詩人，現代作家，翻譯家，兒童文學作家，社會活動家，散文家。筆名冰心取自「一片冰心在玉壺」。1923年出國留學前後，開始陸續發表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學的奠基之作。1946年在日本被東京大學聘為第一位外籍女教授，講授「中國新文學」課程，於1951年返回中國。

參考資料：http://ke..com/subview/1718/15306357.htm

6. 繁星春水中的『一朵白薔薇』表達了什麼感情

「白薔薇」象徵著幸福、純潔和真誠。
告訴了我們人類對愛的追求,告訴我們母愛的偉大，也告訴我們要樂觀的對待人生，要有一顆追逐夢想的心，為夢想而奮斗的進取心。

7. 冰心的 一朵白薔薇 的主要內容是什麼 急呀

冰心散文·一朵白薔薇
怎麼獨自站在河邊上？這朦朧的天色，是黎明還是黃昏？何處尋問，只覺得眼前竟是花的世界。中間雜著幾條白薔薇。

她來了，她從山上下來了。靚妝著，彷彿是一身縞白，手裡抱著一大束花。

我說，「你來，給你一朵白薔薇，好簪在襟上。」她微笑說了一句話，只是聽不見。然而似乎我竟沒有摘，她也沒有戴，依舊抱著花兒，向前走了。

抬頭望她去路，只見得兩旁開滿了花，垂滿了花，落滿了花。我想白花終比紅花好；然而為何我竟沒有摘，她也竟沒有戴？

前路是什麼地方，為何不隨她走去？

都過去了，花也隱了，夢也醒了，前路如何？便摘也何曾戴？