對一朵花微笑答案

㈠ 對一朵花微笑 答案 為什麼又不懂

一聲真誠的祝福是一朵花，一抹鼓勵的微笑是一朵花，一把即時的攙扶是一朵花，一語逆耳的忠言是一朵花。為別人多綻放幾朵花，讓你的人生處處馨香。

下面這段是網路上流傳的版本，如果不是作業是你自己要用，那下面這個也可以參考：
讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次受傷後的救助是一朵花，一次適時的看望是一朵花，一次及時的電話是一朵花，一個親切的微笑是一朵花。 一個及時的電話是一朵花，
一個親切的微笑是一朵花，
一個善良的舉動是一朵花，
一個溫馨的祝福是一朵花，
一個衷心的鼓勵是一朵花，
一次無償的獻血是一朵花，
一句關切的問候是一朵花，
一次善意的批評是一朵花，
一次受傷後的救助是一朵花，
一次適時的看望是一朵花，
一個及時的電話是一朵花。

一個親切的微笑是一朵花。

㈡ 對一朵花微笑 閱讀答案

「靠近我身邊的兩朵，一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。」 這句是劃線句子

㈢ 對著一朵花微笑 閱讀答案

熱心網友

我一回頭，身後的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。
我正躺在山坡上想
事情。是否我想的事情--一個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風中笑得
。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，
。
身邊的兩朵，一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。
這是我第一次在荒野中，一個人笑出聲來。
還有一次，我在
南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對比。
我想大概是一個月前，澆灌
的人沒看好水，或許他把水放進
後睡覺去了。水漫過
，順這條
漫流而下。枯萎多年的荒草終於等來一次生機。那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的
。我雖不能像一頭
樣撲過去，猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一起睡，做一個夢，也是滿足。
一個在枯黃田野上勞碌半世的人，終於等來草木青青的一年。一小片。草木會不會等到我
的一天？
這些簡單地長幾片葉、伸幾條枝、開幾朵小花的草木，從沒長高長大、沒有茂盛過的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和
的行走中，看到的是否全是不景氣？
我活得太嚴肅，呆板的臉似乎對生存已經麻木，忘了
，為一片新

激動。這不容易開一次的花朵，難得長出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對一個卑微生命的歡迎和鼓勵，就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來的美好前景。
以後我覺得，我成了荒野中的一個。真正進入一片荒野其實不容易，荒野曠敞著，這個巨大的門讓你努力進入時不經意已經走出來，成為外面人。它的細部永遠對你緊閉著。
走近一株草、一滴水、一隻小蟲的路可能更遠。弄懂一棵草，並不僅限於把草喂到嘴裡嚼嚼，嘗嘗味道。挖一個坑，把自己栽進去，澆點水，直愣愣站上半天，感覺到的可能只是腿酸腳麻和
，並不能斷定草木長在土裡也是這般情景。人沒有草木那樣深的根，無法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里，埋得
。人把一件件事情幹完，干好，人就漸漸出來了。
我從草木身上得到的只是一些人的道理，並不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實我弄懂了自己。我不懂它們。

1;請用簡潔的話來概括全文的內容。
2:
的語言是樸素有質感的詩性語言，細細品讀劃線句子並從修辭角度進行評析
3:文中第⑥節「草木會不會等到我
的一天？」聯系全文，這「
」的一天指的是什麼？
4:仔細閱讀⑨⑩段，想一想既然「荒然曠敞著」，為什麼作者還深感「真正進入一片荒野其實不容易」？
5:聯系全文，結合實際談談你對「
的理解」。

1、「我」的生活都是板著臉度過的，但是，「我」也有溫柔的一面，「我」曾笑過兩次，覺得很好。
2、。。。。。。。。。。。沒有畫線句子。
3、就是
的生活，的一天。
4、因為在一片荒野上，是說身體平常的躺在荒野上；而「真正進入一片荒野」是說身心都融入到荒野之中。
5、對一朵花微笑其實是說：為了讓自己也能變得有笑有苦，變得十分開朗所以是說在努力練習

㈣ 求歷年中考語文課外閱讀經典題、新題

1.野菊花（陳創）
①野菊花！野菊花開在山野里。
②有誰見過這般豪放壯烈的花雲，有誰聞過這么沉鬱凝重的葯香那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！
③花朵不過一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦，分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒潑灑在這里，，叫人心靈久久震顫。
④幾番秋風秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠氅(外套)，只把灰褐的脊背袒露世間；曾經被悠逸的白雲襯托得如此高遠的天空，也被鉛灰壓縮了胸臆；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的哞咩，在枯草敗葉間低回……縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨野菊花，卻以她野性的勇敢和進取，在這片天空下，這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，「欲與西風戰一場，遍身穿就黃金甲」。
⑤多少墨客騷人奉和酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代；唱的大多是庭院、公園、花盆裡的名菊。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。寧願入湯入葯、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩——這就是野菊花！
⑥野菊花自有野菊花不惑無悔的性格和氣質。
⑦她不禁錮自己。有花就盡情地開，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個臉來就開了，從莖頂，從脅下，一下子冒出那麼多花骨朵，彷彿一夜之間被風雨喚醒，就一齊把眼睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。白天盯住太陽，夜晚盯住星星月亮。那份野性，連日月星辰也只能輪番伺候；她把她金子般的本色毫不掩飾地宣洩成河成瀑，又把琥珀色的葯香毫無保留地聚散如雲如霧。這時，假若你靜下心來，你會從裊裊升騰忽聚忽散的濃香里諦聽到廣東音樂《金蛇狂舞》的活躍，琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……
⑧她不固守現狀。匍匐的枝條看似軟弱，卻從不攀緣依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速佔領周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴張開來，鋪展如蒼鷹冀翮(翅膀)，擁護著黃花，風來想凌空而去，雲過含不盡想往，活脫是一幅潘天壽飽含金石意味的《鷹瞵圖》，從大別山巔垂掛到淮河水沿。當霜雪卷藏這軸宏篇巨構，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原「上下求索」的浩歌凍結在心，待時以躥發。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定發展成簇；今年籬前坎下的數叢，明年一定繁衍成龍，星散的，要匯集；成塊的，要連片。然後，在荒灘野坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右突，向著四面八方擴張，挺進，步步為營，為營步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發了山野的野味野情。
⑨哦，野菊花，這野性的精靈！這野性的勇敢和進取！想怎麼開就怎麼開，想在哪兒開就在哪兒開。你根本轄制不住她，她也從不約束自己。西風里，嚴霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰，單一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛(古代軍隊的大旗)，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰勝者的開懷肆笑。
⑩這是一種怎樣野性的美啊！而這野性美又以其燭照天地的光芒，投射在她開放的態勢和拓展的行動之中，於生命的運行里發現自我，表現自我，實現自我，叫人體味出一種人生境界，才有久久的震顫回盪在心……
1．①②③段是從哪些角度描繪野菊花的？請概括回答。(3分)

2．從全文看，野菊花的野性主要表現在哪些方面？(3分)

3．④⑤兩段運用了襯托的寫法，請具體分析並說明其作用。(4分)

4．⑦⑧⑨集中描寫了野菊花的性格和氣質，從中找出—個你最喜愛的句子，分析其表達效果。(3分)

5．讀完本文，結合你對生命意義和價值的理解，談談你從野菊花身上得到了哪些啟示。(3分)

參考答案
1．生長環境，開放態勢，花的氣味、形狀、顏色、大小
評分：共5個要點，答對兩個得1分，答對四個得2分，全對得3分。
2．①不任人擺布②不禁錮自己③不固守現狀
評分：答對一個要點得1分，共3分。意思對即可。
3．第④段描寫秋後山野的灰褐、天空的鉛灰、紫燕和鴻雁的歸去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反襯出野菊花的勇敢和進取；第⑤段描寫庭院、公園、花盆裡被人馴化、供人玩賞的名菊，反襯出野菊花桀驁不馴的野性美。
4．答案示例：句子：西風里，嚴霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰，舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰勝者的開懷肆笑。
理由：本句運用擬人、比喻等修辭手法，生動形象地刻畫出野菊花與惡劣環境不屈斗爭、為勝利而自豪的戰勝者的形象，表現了作者對野菊花的贊美之情，且排比句的運用使得語言節奏感很強，極富感染力。
5．人生要像野菊花一樣有開放的態勢和拓展的行動；要在生命的運行里發現自我，表現自我，實現自我。

2.雪山向日葵（張抗抗）
①從雪山下來，已是傍晚時分，陽光依然熾烈，亮得晃眼。從很遠的地方就望見了那一大片向日葵海洋，像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥。
②車漸漸駛近，你喜歡你興奮，大家都想起了梵高，朋友說停車照相吧，這么美麗這么燦爛的向日葵，我們也該作一迴向陽花兒了。
③秘密就是在那一刻被突然揭開的。
④太陽西下，陽光已在公路的西側停留了整整一個下午，它給了那一大片向日葵足夠的時間改換方向，如果向日葵確實有圍著太陽旋轉的天性，應該是完全來得及付諸行動的。
⑤然而，那一大片向日葵花，卻依然無動於衷，紋絲不動，固執地頷首朝東，只將那一圈圈綠色的蒂盤對著西斜的太陽。它的姿勢同上午相比，沒有一絲一毫的改變，它甚至沒有一丁點兒想要跟著陽光旋轉的那種意思，一株株粗壯的葵干筆挺地佇立著，用那個沉甸甸的花盤後腦勺，拒絕了陽光的親吻。
⑥夕陽逼近，金黃色的花瓣背面被陽光照得通體透亮，發出純金般的光澤。像是無數面迎風招展的小黃旗，將那整片向日葵的上空都輝映出一片升騰的金光。
⑦它寧可迎著風，也不願迎著陽光么？
⑧呵，這是一片背對著太陽的向日葵。
⑨那眾所周知的向陽花兒，莫非竟是一個彌天大謊么？
⑩究竟是天下的向日葵，根本從來就沒有隨著太陽旋轉的習性，還是雪山腳下的向日葵，忽然改變了它的遺傳基因，成為一個叛逆的例外？
⑾或許是陽光的亮度和吸引力不夠么？可在陽光下你明明睜不開眼。
⑿難道是土地貧瘠使得它心有餘而力不足么？可它們一棵棵都健壯如樹。
⒀也許是那些成熟的向日葵種籽太沉重了，它的花盤，也即腦子里裝了太多的東西，它們就不願再盲從了么？可它們似乎還年輕，新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著，正輕輕鬆鬆地翹首顧盼，那麼欣欣向榮，快快活活的樣子。它們背對著太陽的時候，仍是高傲地揚著腦袋，沒有絲毫諂媚的謙卑。
⒁那麼，它們一定是一些從異域引進的特殊品種，被雪山的雪水滋養，變成了向日葵種群中的異類？可當你咀嚼那些並無異味的香噴噴的葵花籽，你還能區分它們么？
⒂於是你胡亂猜測：也許以往所見那些一株單立的向日葵，它需要竭力迎合陽光，來驅趕孤獨，權作它的夥伴或是信仰；那麼若是一群向日葵呢？當它們形成了向日葵群體之時，便互相手拉著手，一齊勇敢地抬起頭來了。
⒃它們是一個不再低頭的集體。當你再次凝視它們的時候，你發現那偌大一片向日葵林子的邊邊角角，竟然沒有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎著陽光湊上臉去。它們始終保持這樣挺拔的站姿，一直到明天太陽再度升起，一直到它們的帽檐紛紛乾枯飄落，一直到最後被鐮刀砍倒。
⒄當它們的後腦勺終於沉重墜地，那是花盤里的種籽真正熟透的日子。
⒅然而你卻不得不也背對著它們，在夕陽里重新上路。
⒆雪山腳下那一大片背對著太陽的向日葵，就這樣逆著光亮，在你的影冊里留下了一株株直立而模糊的背影。
1．第③段中「秘密就是在那一刻被突然揭開的」中「秘密」指什麼？請結合內容談談。

2．作者在⑩—⒁段中，對雪山向日葵特點形成的原因進行了一系列猜想，刪去這些內容行嗎？為什麼？

3．認真揣摩③段，並結合全文，說說作者通過對雪山向日葵的描寫頌揚了什麼精神？

4．作者發現了雪山向日葵的特性後，進行了深入地反思和再認識。作者「發現——反思」這一認識的過程，對你有什麼啟示呢？

5．（1）這篇文章主要運用了什麼表現手法？（2）文章是如何運用這種表現手法的？

參考答案
1．雪山向日葵不是圍著太陽旋轉的。（或：用那個沉甸甸的花盤後腦勺，拒絕了陽光的親吻。）
2．不行。寫這各種猜測，又加以否定，更好地突出了不圍著太陽旋轉是雪山向日葵不盲從、特立獨行、敢於堅持自我的精神。
3．頌揚了雪山向日葵不盲從，不諂媚，團結向上，始終如一，堅持自我等精神。
4．盲目信從和簡單的概念化，使人遠離真實與真理。（或：只有認真觀察，深入思考，才能抓住事物真諦，得出獨到的見解。）
5．象徵手法。（或「托物言志」「托物抒懷」）作者用不盲從，不諂媚，團結向上，始終如一，堅持自我等精神的雪山向日葵，象徵了具有特立獨行、敢於堅持自我精神的人。

3.石榴（莫懷戚）
①12年前我搬來這里，最高興的是從此有了陽台，可以養花。
②但這個陽台不理想：冬天的陽光得不到，夏天兩頭曬。
③所以我的盆花活得艱難，只要我稍有懈怠，它們立刻枯萎，而且救不過來。就這樣相繼死去許多株，於是栽栽種種，我陽台上的盆花不停地變換。
④但是有一株從來沒有死過，就是石榴。它是惟一的元老。
⑤當初買它的時候，是小苗；花農要價高，說是果石榴。有一種叫花石榴的只開花。
⑥我不懂行，但不願憑空懷疑人，就買下了。真還是果石榴。
⑦從此每年7月，它開花、結果，到國慶節時，大的已如小孩子兒拳頭，胭脂般地紅著；有的還煞有介事地綻開，如畫上那樣。但籽粒微酸，不好認真吃。
⑧於是我產生了個觀念，石榴易活，我家石榴尤其不會死。
⑨然而今年情況不妙。7月過完，它一直不開花，8月中旬，枝葉突然開始發黃——這個跡象同其他盆花的死亡先兆一模一樣。
⑩我開始全力搶救它，例如每天澆水噴水若干次，檢查病蟲害……它依然每況愈下。
⑾到了中央氣象台宣布今年的酷熱及持續時間是建國四十多年來之最時，我明白石榴完了。
⑿那幾天我老想著《二六七號牢房》一文中老爸爸的話：「他連星期肉菜湯都不吃，他連星期肉菜湯不想吃。」（他指伏契克——作者，捷克革命家——受刑嚴重，失去食慾。）
⒀連石榴都曬死了，連石榴都曬死了。
⒁有幾天我不再管它，靜等它的死去。
⒂一個壯漢對一株盆花的傷感無法訴說。
⒃但後來我變了主意。不是含有一線希望，而是出於一種情份：你陪伴我多年，我照料你到死。
⒄我照施肥、照澆水、照拔草、照鬆土，你要怎樣是天意了。我將我的心盡到——石榴啊！
⒅9月10日，即今年酷暑強弩之末時，外出兩天的我歸來大吃一驚：
⒆石榴滿枝紅花，濃如鮮血！
⒆它什麼時候打的苞，誰也不知道！
⒇數一數，35朵，它從來沒在9月開過花！它從沒開過這許多的花！而且它的枝葉依然枯黃。就是說，它在死亡線上掙扎了整整一個夏天後，它憋了整整一個酷暑的生命全部用來開花結果了。
1．解釋加點詞語在文中的意思。
有的還煞有介事地綻開，如畫上那樣。

2．第⒃段中「但後來我變了主意」。「主意」具體指的是什麼？

3．用簡潔的語言准確而完整地概括本文的主要內容（不超過20字）

4．聯系文章內容，談談石榴復活的主要原因是什麼？

5．領會第⒀段句子「連石榴都曬死了，連石榴都曬死了」在表達上的作用。

6．第⒃段中「你陪伴我多年，我照料你到死」這是作者的心理活動。假定你是那株石榴，請用一句言簡意深的話表達自己的心願。（可以借用古詩句表達）

7．讀完文章後，你從這件事中得到了什麼啟示？

參考答案
1．煞有介事：好像真有這回事似的。原指故作姿態，讓人感到一本正經、真有其事，有貶義。文中是指石榴認認真真的開花的樣子。褒義。
2．我不再管它，靜等它的死去
3．石榴易活；石榴曬死；經過我努力，石榴活了；
4．「我」的精心照料。（凡答石榴生命力頑強的不給分。）
5．反復，起強調作用。表現了酷熱的程度，更表現了作者對石榴的痛惜之情。
6．略
7．略

4. 對一朵花微笑（劉亮程）
①我一回頭，身後的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。
②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風中笑得前仰後合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身邊的兩朵，一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。
③這是我第一次在荒野中，一個人笑出聲來。
④還有一次，我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對比。
⑤我想大概是一個月前，澆灌麥地的人沒看好水，或許他把水放進麥田後睡覺去了。水漫過田埂，順這條干溝漫淌而下。枯萎多年的荒草終於等來一次生機。那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的飢渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過去，猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一起睡，做一個夢，也是滿足。
⑥一個在枯黃田野上勞忙半世的人，終於等來草木青青的一年。而這一小片的草木會不會等到我出人頭地的一天？
⑦這些簡單地長幾片葉、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木，從沒長高長大、沒有茂盛過的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和無精打採的行走中，看到的是否全是不景氣？
⑧我活得太嚴肅，呆板的臉似乎對生存已經麻木，忘了對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動。這不容易開一次的花朵，難得長出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對一個卑小生命的歡迎和鼓勵，就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來的美好前景。
⑨以後我覺得，我成了荒野中的一個。真正進入一片荒野其實不容易，荒野曠敞著，這個巨大的門讓你努力進入時不經意已經走出來，成為外面人。它的細部永遠對你緊閉著。
⑩走進一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠。弄懂一棵草，並不僅限於把草喂到嘴裡嚼嚼，嘗嘗味道。挖一個坑，把自己栽進去，澆點水，直愣愣站上半天，感覺到可能只是腿酸腳麻和腰疼，並不能斷定草木長在土裡也是這般情景。人沒有草木那樣深的根，無法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗無天日。人把一件件事情幹完，干好，人就漸漸出來了。
⑾我從草木身上得到的只是一些人的道理，並不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實我弄懂了自己。我不懂它們。
1．第③段中作者「在荒野中，一個人笑出聲來」的原因是什麼？

2．第⑥⑦這兩段在文章結構、內容上有什麼作用？

3．第⑨段和第⑩段分別使用了「出來」一詞，其含義一樣嗎？為什麼？

4．文章最後說，「我從草木身上得到的只是一些人的道理」，請概括作者在文中談到的「從草木身上得到的人的道理」。

5．從文中找出你喜歡的句子，並說明理由。

6．閱讀第②段，仿照文章原句，發揮想像力，補寫一句話。
一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏；
還有一朵

參考答案
1．作者被盛開的花的美好姿態所感染
2．過渡，由上文的回憶過渡到下文的感懷；設問，啟發讀者，引發思索。
3．不一樣。前者指的是：無法體驗大自然的情感，不能相融為一；後者指的是：人為自己的事勞忙而又不受其所囿，關注更為廣大的空間。
4．人不能生活得太麻木，應該為生活中的美好而感動；人要學會以微笑面對人生，面對其它生命；與大自然的和諧融合能使人愉悅；大自然的美好能讓人產生對未來的美好憧憬；人應當在關注自身的同時關注更為廣泛的自然空間；人無法完全理解自然，與大自然悲哀的相隔著。
5．視鑒賞情況給分。
6．不用擬人手法不給分；手法正確，根據語言酌情給分。

㈤ 對一朵花微笑 的閱讀答案啊 是九上期中檢測試卷 急急急急~！~！~~~

1．作者被盛開的花的美好姿態所感染
2．過渡由上文的回憶過渡到下文的感懷；設問啟發讀者引發思索
3．不一樣前者指的是：無法體驗大自然的情感不能相融為一；後者指的是：人為自己的事勞忙而又不受其所囿關注更為廣大的空間
4．人不能生活得太麻木應該為生活中的美好而感動；人要學會以微笑面對人生面對其它生命；與大自然的和諧融合能使人愉悅；大自然的美好能讓人產生對未來的美好憧憬；人應當在關注自身的同時關注更為廣泛的自然空間；人無法完全理解自然與大自然悲哀的相隔著
5．視鑒賞情況給分
6．不用擬人手法不給分；手法正確根據語言酌情給分

㈥ 對一朵花微笑答案把一灘草惹笑了的惹字用的好嗎為什麼

用得好 因為採用了擬人的手法，使得句意活潑生動。 與紅杏枝頭春意鬧異曲同工，妙句。 答案如上。

㈦ 初中語文，閱讀理解，對一朵花微笑，求答案，急啊，明天要交！！！

8①前仰後合：身體前後晃動。形容大笑或睏倦得直不起腰的樣子
9一個笑字賦予了草人的生命形象，把風吹草動活生生的展現在讀者面前，似乎小草因為笑話太好笑而笑彎了腰。還有惹字也用的絕妙，就像是無心的，若換成是逗就顯得有刻意的成分，反而少了一絲意境
10我一回頭，身後的草全開花了。一大片，好象誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。
11 第六段
12D
13「我從草木身上得到的只是一些人的道理，並不是草木的道理。」
內涵：⑴大自然的美好能讓人產生對未來的美好憧憬；⑵與大自然的和諧交融能使人愉快；⑶人應當在關注自身的同時關注更為廣闊的自然空間；⑷人無法完全理解自然，與大自然悲哀地相隔著。
14C

㈧ 對一朵花微笑第三題 閱讀答案！！！！！！！急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

我對那一抹微笑難以忘懷
微笑是沙漠里的一眼清泉；微笑是黑夜中的航標燈；微笑是雨天里的一把傘；微笑是心靈之間的橋梁；有一抹微笑使我難以忘懷。
「鈴---」刺耳的考試鈴聲回盪在走廊里，面對陌生而又復雜的石膏像，我緊張極了，手心在不停地冒冷汗，別人都已經開始起稿了，而我呢？腦子里如同一團亂麻，不知從何下筆，正在我著急的時候，一隻大手拍了拍我的肩膀，我抬起頭，看到老師正朝我微笑，「不用緊張，好好畫，你能行！」一縷陽光透過窗戶照在了我的畫紙上，對！我能行！於是我重新拿起畫筆開始勾線。我的手自由地上下擺動，畫出了光滑而流暢的線條，腦海中仍然浮現著老師的微笑。我從微笑中讀出了希望，讀出了鼓勵。那一抹微笑已經深深地刻在了我的心中。
「鐺，鐺，鐺… … 。」時鍾響了十二下，已經十二點了。「啪！」
我扔下手中的鋼筆，像泄了氣的皮球一樣坐在椅子上，望著成堆的作業，我想到了放棄，乾脆明天跟老師說一聲，不交作業了。我心想著。突然，眼前出現了一張帶著微笑的面龐。那微笑中充滿了希望與鼓勵。沒錯，那就是令我難以忘懷的微笑，那是老師的微笑，我又重拾動力，拿起筆，繼續完成作業。
現在，身在考場的我，又遇到了難題。我左思右想，卻怎麼也想不出來答案，就在准備放棄這一題的時候，我眼前再次浮了老師的微笑，那微笑彷彿在對我說：加油！別放棄！我重新看了一遍題目，經過細心的分析，終於找到了答案。
那一抹微笑總是在我遇到困難的時候給予我鼓勵。我永遠不會忘記那飽含希望與鼓勵的微笑，那一抹微笑真是令我難以忘懷