我就是池中的一朵荷花

⑴ 3年級課文，我就是池中的一朵荷花，我看到一池的荷花（）；蜻蜓飛過來，告訴我（）；小魚游過來，告訴我

我就是池中的一朵荷花，我看到一池荷花(都在舞蹈)；蜻蜓飛過來，告訴我(清早飛行的快樂)小魚在腳下游過，告訴我(昨夜做的好夢)

⑵ 作文假如我是池中一朵荷花，會看到，聽到，想到什麼

假如我是池中的一朵荷花，看到的是身邊碧綠的荷葉，和一朵朵嬌艷的荷花。不遠版處人們辛勤勞動的身影。天空權中自由自在過往的小鳥。假如我是池中的一朵荷花，聽到的是池塘邊嘩嘩的流水聲。不遠處孩子們朗朗的讀書聲。
還有工廠機器的轟鳴聲。假如我是池中的一朵荷花，想到的是有了淤泥的滋潤，才會有我現在嬌艷的身姿。只要我們學會用心的付出，就會有奇跡的發生。相信我短暫的美麗之後，也將帶給大家的是甘甜的蓮子。假如我是池中的一朵荷花。。

⑶ 作文假如我是池中一朵荷花，會看到，聽到，想到什麼

假如我是池中一朵荷花
假如我是池中的一朵荷花，我會看到身邊的兄弟、回姐妹們婷婷玉立。答我身邊快樂的小魚們正在嬉戲，講著許多動聽的故事。美麗的蜻蜓說說笑笑，立在雪白的花瓣上。可愛的小水珠舒舒服服地躺在荷葉上，懶洋洋地曬著太陽。
就在這時，我聽見了「呱」！「呱」！「呱」！三聲，一看，原來是青蛙在圓圓的荷葉上唱著美妙的歌曲，一陣東南風刮來，它似乎在贊美我「你真漂亮，你真美麗！」邊上的三、四朵荷花聽到風的話，說起了悄悄話，似乎也在贊美我。
這時，我突然想到了，如果我有一架琴，我會彈奏一曲《風荷頌》放鬆一下心情；如果我有一支筆，一定要把一池的荷花畫下來，作為美好的紀念。

⑷ 如果你也是池中的一朵荷花，會聽到小動物們在說什麼把你想像到的寫下來。

夏天到了,我又穿上了粉紅的裙子,在荷葉上跳起了舞.哇,小動物真多呀.有可愛的青蛙、歡快的魚兒、美麗的蜻蜓。你聽他們都在開心的說話。青蛙哥哥和弟弟說：「弟弟你看池塘邊的蚊子好多呀！我肚子好餓，走我們去吃飽了再到荷葉上觀看荷花姐姐跳舞，好嗎？」弟弟同意了哥哥的說法，就高高興興的走了。這時一隻紅色的蜻蜓飛了過來，「荷花姐姐，你跳的舞好美呀！我和你一起跳行嗎？」「來吧！」她們正跳的開心時有人打斷了她們，原來是小魚，他們要進行吹泡泡比賽，請她們來做裁判。

⑸ 補充詩句：我就是池中的一朵荷花，我看到（）

回答 一花獨秀 百花爭艷

⑹ 如果我是池中的一朵荷花，會看到，聽到，想到什麼

會看到水池裡的荷花姐妹，會看到為我遮風擋雨的荷葉姐姐，會看到花灑般的蓮蓬妹妹，會看到清澈的池面上倒映著我美麗娉婷的身影，會看到池子里調皮快活的魚兒。

作為荷花家族的一員，我可以聽到人類看不見的花開的聲音，可以聽到在溫暖甚至有些炙熱的陽光中葉子舒捲的聲音，可以聽到魚兒竊竊私語的聲音，可以聽到白發老翁低吟著「予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。」

我會照著水池這面幻動的鏡子，隨風舞動，讓世間見證我最美好的身影，告訴世界我曾來過。即使我紮根自淤泥，可我仍然感謝她，淤泥母親給予我生長的養分。不僅如此，我感激這世間的一切，自然母親給予我以美麗容顏，荷葉姐姐溫柔庇護我，雨露妹妹清潔我的面龐……

父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。

8年之久，我沒有在院子里看蓮花了——但故鄉的園院里，卻有許多；不但有並蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。

9年前的一個月夜，祖父和我在院里乘涼。祖父笑著和我說：「我們院里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭里添了你們三個姊妹。大家都歡喜，說適應了花瑞。」

半夜裡聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣小船般散漂在水裡。梗上只留個小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。



冰心《荷花》1994年7月

仍是不適意——徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右欹斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。

對屋裡母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！

雨勢並不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。

我心中深深地受了感動——

母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

——《荷花》冰心

⑺ 想像一下，如果你也是池中的一朵荷花，會看到什麼，聽到什麼，想到什麼。

看到遊人的紛擾，看到自己身處於池中，聽到身旁鳥雀，晴天，感受陽光雨水。想到自己。